冀教版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《第2課珍稀植物》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《第2課珍稀植物》這一課。首先，我會(huì)通過展示一組珍稀植物圖片，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。然后，我會(huì)引導(dǎo)大家從植物的名字、特點(diǎn)、分布等方面，逐步了解這些珍稀植物。接著，我會(huì)組織一個(gè)小組討論，讓大家分享自己了解到的有關(guān)珍稀植物的知識(shí)。最后，我會(huì)布置一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，讓大家動(dòng)手制作一份關(guān)于珍稀植物的手抄報(bào)。希望通過這節(jié)課，大家能對(duì)珍稀植物有更深入的了解，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.**信息意識(shí)**：通過了解珍稀植物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物多樣性和生態(tài)保護(hù)信息的敏感度。

2.**計(jì)算思維**：通過分析植物的特點(diǎn)和分布，提升學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。

3.**數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新**：通過制作手抄報(bào)，鍛煉學(xué)生的數(shù)字化表達(dá)和創(chuàng)新能力。

4.**信息社會(huì)責(zé)任**：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)珍稀植物的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①珍稀植物的基本特征：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和描述珍稀植物的外觀特征、生長環(huán)境等。

②珍稀植物的保護(hù)意義：讓學(xué)生理解保護(hù)珍稀植物對(duì)生態(tài)平衡的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①珍稀植物分類的掌握：幫助學(xué)生理解和記憶不同珍稀植物的分類，以及它們之間的區(qū)別。

②信息技術(shù)應(yīng)用能力：指導(dǎo)學(xué)生如何利用信息技術(shù)工具收集、整理和展示關(guān)于珍稀植物的信息。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示珍稀植物圖片和視頻，生動(dòng)形象地介紹植物特點(diǎn)。

2.引入討論法，組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)珍稀植物的認(rèn)識(shí)和保護(hù)措施。

3.運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

4.利用實(shí)驗(yàn)法，設(shè)置簡單的植物觀察活動(dòng)，讓學(xué)生親自觀察植物的生長狀態(tài)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**創(chuàng)設(shè)情境**：播放一段關(guān)于自然生態(tài)保護(hù)的紀(jì)錄片片段，展示珍稀植物在自然環(huán)境中的美麗畫面，同時(shí)穿插一些珍稀植物面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)信息。

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們知道哪些珍稀植物？它們?yōu)槭裁凑滟F？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它們？”

3.**師生互動(dòng)**：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的珍稀植物，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**介紹珍稀植物的基本特征**：

-展示珍稀植物圖片，講解其外觀特征、生長環(huán)境等。

-邀請(qǐng)學(xué)生參與互動(dòng)，識(shí)別圖片中的珍稀植物。

-用時(shí)：5分鐘

2.**講解珍稀植物的保護(hù)意義**：

-講解生物多樣性和生態(tài)平衡的重要性。

-分析珍稀植物對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)珍稀植物？

-用時(shí)：5分鐘

3.**分類學(xué)習(xí)**：

-介紹珍稀植物的分類方法。

-分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-用時(shí)：5分鐘

4.**信息技術(shù)應(yīng)用**：

-講解如何利用信息技術(shù)收集和整理關(guān)于珍稀植物的信息。

-學(xué)生分組，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料。

-分享查找結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-用時(shí)：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**小組合作**：

-分組討論，制作關(guān)于珍稀植物的手抄報(bào)。

-學(xué)生展示作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

-用時(shí)：10分鐘

2.**課堂提問**：

-教師提出與珍稀植物相關(guān)的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂小結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.**課堂小結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍稀植物保護(hù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注生態(tài)環(huán)境，積極參與保護(hù)活動(dòng)。

2.**核心素養(yǎng)拓展**：

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中？

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保話題，提高社會(huì)責(zé)任感。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《中國的珍稀植物》一書，詳細(xì)介紹了我國珍稀植物的種類、分布和保護(hù)現(xiàn)狀。

-《生物多樣性保護(hù)》科普讀物，講述了生物多樣性的重要性以及保護(hù)措施。

-《環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解國家對(duì)珍稀植物保護(hù)的法律法規(guī)。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-學(xué)生可以查閱課外資料，了解更多珍稀植物的種類、特點(diǎn)和保護(hù)方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境，觀察和記錄植物的生長變化。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，參觀植物園或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)珍稀植物的魅力。

-學(xué)生可以分組合作，研究一種珍稀植物，撰寫研究報(bào)告，分享研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于珍稀植物保護(hù)的宣傳海報(bào)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。

-組織一次珍稀植物保護(hù)主題的講座或演講比賽，讓學(xué)生展示自己的研究成果。

-制作一份關(guān)于珍稀植物的手抄報(bào)，展示自己的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)意。板書設(shè)計(jì)1.珍稀植物基本特征

①名稱：XXX

②外觀特征：XXX

③生長環(huán)境：XXX

2.珍稀植物保護(hù)意義

①生物多樣性保護(hù)

②生態(tài)平衡維護(hù)

③科研價(jià)值

3.珍稀植物分類

①按科分類：XXX

②按生長環(huán)境分類：XXX

③按分布地區(qū)分類：XXX

4.信息技術(shù)應(yīng)用

①查找資料：XXX

②整理信息：XXX

③展示成果：XXX

5.保護(hù)措施

①法律法規(guī)保護(hù)

②生態(tài)保護(hù)

③社會(huì)參與教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的提問、回答問題以及參與討論的積極性。

-專注力：記錄學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，如是否認(rèn)真聽講、是否容易分心。

-合作精神：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：

-內(nèi)容準(zhǔn)確性：檢查小組成果中關(guān)于珍稀植物的信息是否準(zhǔn)確，包括名稱、特征、保護(hù)意義等。

-創(chuàng)意性：評(píng)價(jià)小組成果的創(chuàng)新點(diǎn)，如手抄報(bào)的設(shè)計(jì)、展示方式等。

-表達(dá)能力：觀察學(xué)生在展示過程中語言表達(dá)是否清晰、流暢。

3.隨堂測試：

-知識(shí)掌握：通過簡答題或選擇題，測試學(xué)生對(duì)珍稀植物基本特征、保護(hù)意義等知識(shí)的掌握程度。

-能力應(yīng)用：考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，如設(shè)計(jì)保護(hù)方案等。

4.課后作業(yè)反饋：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括手抄報(bào)的制作、研究報(bào)告的撰寫等。

-質(zhì)量評(píng)估：評(píng)價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，包括內(nèi)容豐富度、準(zhǔn)確性、創(chuàng)意性等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予及時(shí)反饋，表揚(yáng)積極發(fā)言、認(rèn)真聽講的學(xué)生，鼓勵(lì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生改進(jìn)。

-針對(duì)小組討論：對(duì)每個(gè)小組的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)隨堂測試：對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行分析，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予具體評(píng)價(jià)，指出錯(cuò)誤和不足，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)和提高。

-針對(duì)核心素養(yǎng)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)的體現(xiàn)，給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。課后作業(yè)1.**手抄報(bào)制作**

-**任務(wù)**：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一份關(guān)于你所了解的一種珍稀植物的手抄報(bào)。

-**要求**：

①圖片清晰，展示珍稀植物的真實(shí)面貌。

②內(nèi)容包括：植物名稱、外觀特征、生長環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀等。

③設(shè)計(jì)新穎，色彩搭配合理。

-**答案示例**：

-植物名稱：水杉

-外觀特征：常綠喬木，葉條形，球果卵形。

-生長環(huán)境：喜溫濕氣候，生長于海拔200-1000米的山地。

-保護(hù)現(xiàn)狀：國家一級(jí)保護(hù)植物，野生種群數(shù)量稀少。

2.**保護(hù)方案設(shè)計(jì)**

-**任務(wù)**：針對(duì)你所了解的一種珍稀植物，設(shè)計(jì)一套保護(hù)方案。

-**要求**：

①分析原因：說明該植物面臨的主要威脅。

②提出措施：包括法律法規(guī)保護(hù)、生態(tài)保護(hù)、公眾教育等。

③可行性分析：評(píng)估方案的可行性和實(shí)施效果。

-**答案示例**：

-植物名稱：大熊貓

-保護(hù)原因：棲息地破壞、氣候變化等。

-保護(hù)措施：

①加強(qiáng)棲息地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)。

②推廣大熊貓保護(hù)知識(shí)，提高公眾環(huán)保意識(shí)。

③開展科研工作，研究大熊貓的繁殖技術(shù)。

④國際合作，與其他國家共同保護(hù)大熊貓。

3.**研究報(bào)告撰寫**

-**任務(wù)**：選擇一種珍稀植物，進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫一份研究報(bào)告。

-**要求**：

①收集資料：通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集相關(guān)信息。

②分析研究：對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

③文獻(xiàn)綜述：引用相關(guān)研究成果，支持自己的觀點(diǎn)。

-**答案示例**：

-植物名稱：銀杉

-研究結(jié)論：銀杉是一種極為珍貴的常綠喬木，具有重要的生態(tài)、科研和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

4.**環(huán)保宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)**

-**任務(wù)**：設(shè)計(jì)一份關(guān)于珍稀植物保護(hù)的宣傳海報(bào)。

-**要求**：

①標(biāo)題醒目：突出珍稀植物保護(hù)的主題。

②圖片精美：展示珍稀植物的美貌，引起觀眾共鳴。

③文字簡潔：用簡短的文字闡述保護(hù)珍稀植物的重要性。

-**答案示例**：

-標(biāo)題：《守護(hù)綠色家園，珍惜地球珍稀植物》

-圖片：一只大熊貓抱著樹枝，背景是繁茂的森林。

-文字：《保護(hù)珍稀植物，從你我做起！讓我們一起行動(dòng)，守護(hù)地球的綠色寶藏?！?/p>

5.**環(huán)