第二單元第3課自然之美教學(xué)設(shè)計(jì)2024——2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們美術(shù)課的主題是“自然之美”。我們要一起走進(jìn)大自然的懷抱，用畫(huà)筆捕捉那些美麗的瞬間。這節(jié)課，咱們將結(jié)合人教版七年級(jí)上冊(cè)的教材，探索自然之美，感受大自然的神奇魅力。讓我們一起用藝術(shù)的眼光，發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感知力和審美能力。

2.提升學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自然情感的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作體驗(yàn)自然之美。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)诖酥耙呀?jīng)接觸過(guò)一些基本的繪畫(huà)技巧和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，如線條、色彩、形狀等。他們對(duì)繪畫(huà)有一定的興趣，并且能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用這些基本元素進(jìn)行創(chuàng)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課程持有濃厚的興趣，喜歡通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的想法和感受。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新的繪畫(huà)技巧。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)傾向于觀察和模仿，有的則更注重個(gè)人創(chuàng)意和表現(xiàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到對(duì)自然景象的觀察不夠細(xì)致、色彩搭配不當(dāng)、構(gòu)圖不夠合理等問(wèn)題。此外，一些同學(xué)可能因?yàn)槿狈ψ孕哦ε卤磉_(dá)自己的情感和創(chuàng)意，這在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)成為他們的挑戰(zhàn)。因此，我們需要通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服這些困難，提高他們的繪畫(huà)技能和藝術(shù)修養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備大自然風(fēng)景圖片、色彩搭配案例視頻，以及相關(guān)的美術(shù)作品圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供充足的自然風(fēng)景參考圖，營(yíng)造輕松的創(chuàng)作氛圍。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要探索的主題是“自然之美”。請(qǐng)大家閉上眼睛，深呼吸，想象一下你心中最美的自然風(fēng)景，可能是山川河流，也可能是花草樹(shù)木?，F(xiàn)在，讓我們打開(kāi)畫(huà)筆，把這些美麗的畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用畫(huà)筆描繪自然之美。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.首先介紹自然美的概念，引導(dǎo)學(xué)生思考自然美在美術(shù)作品中的體現(xiàn)。

b.分析課本中關(guān)于自然美的作品，講解線條、色彩、構(gòu)圖等在描繪自然美中的運(yùn)用。

c.強(qiáng)調(diào)觀察力的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何觀察自然，發(fā)現(xiàn)其中的美。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.分組討論：每組選擇一種自然景物，如山水、花鳥(niǎo)等，進(jìn)行討論，確定創(chuàng)作主題和表現(xiàn)手法。

b.創(chuàng)作指導(dǎo)：教師演示如何運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等技巧表現(xiàn)自然之美，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行實(shí)踐。

c.藝術(shù)欣賞：展示優(yōu)秀學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品中的自然美元素。

4.學(xué)生小組討論

-舉例回答：

a.如何運(yùn)用線條表現(xiàn)自然景物的質(zhì)感？

回答示例：例如，用流暢的曲線表現(xiàn)河流的流動(dòng)感，用粗獷的線條描繪山石的質(zhì)感。

b.如何通過(guò)色彩搭配增強(qiáng)自然景物的視覺(jué)效果？

回答示例：例如，使用冷色調(diào)表現(xiàn)山水的寧?kù)o，使用暖色調(diào)突出花草的生機(jī)。

c.如何在構(gòu)圖中突出自然景物的主題？

回答示例：例如，通過(guò)前景與背景的層次關(guān)系，使主體景物更加突出。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：本節(jié)課，我們一起探索了如何用畫(huà)筆描繪自然之美。大家通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，掌握了運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等技巧表現(xiàn)自然美的方法。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中，能夠更多地關(guān)注生活中的美，用藝術(shù)的眼光發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)自然之美。

用時(shí)：導(dǎo)入新課（5分鐘），新課講授（15分鐘），實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘），學(xué)生小組討論（10分鐘），總結(jié)回顧（5分鐘）?？傆脮r(shí)45分鐘。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然美的概念：

-自然美是指自然界中存在的、符合人類審美觀念的景象和事物。

-自然美具有多樣性、變化性和永恒性。

2.自然美的觀察與表現(xiàn)：

-觀察自然：通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官，細(xì)致觀察自然景物，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。

-表現(xiàn)自然：運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語(yǔ)言，將觀察到的自然美表現(xiàn)出來(lái)。

3.線條在自然美表現(xiàn)中的應(yīng)用：

-線條可以表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感、運(yùn)動(dòng)等。

-例如，流暢的曲線可以表現(xiàn)河流的流動(dòng)感，粗獷的線條可以描繪山石的質(zhì)感。

4.色彩在自然美表現(xiàn)中的應(yīng)用：

-色彩可以表現(xiàn)物體的色彩、氛圍、季節(jié)等。

-例如，冷色調(diào)可以表現(xiàn)山水的寧?kù)o，暖色調(diào)可以突出花草的生機(jī)。

5.構(gòu)圖在自然美表現(xiàn)中的應(yīng)用：

-構(gòu)圖可以表現(xiàn)畫(huà)面的空間關(guān)系、主次關(guān)系等。

-例如，通過(guò)前景與背景的層次關(guān)系，使主體景物更加突出。

6.自然美的創(chuàng)作技巧：

-選擇合適的創(chuàng)作主題，如山水、花鳥(niǎo)等。

-運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等技巧，表現(xiàn)自然之美。

-注重觀察力和想象力，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意。

7.自然美的欣賞與評(píng)價(jià)：

-欣賞自然美作品，分析其中的美術(shù)元素和表現(xiàn)手法。

-評(píng)價(jià)自然美作品，從線條、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8.自然美與生活：

-關(guān)注生活中的自然美，發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。

-將自然美融入日常生活，提高審美素養(yǎng)。

9.自然美與環(huán)保：

-認(rèn)識(shí)到自然美的重要性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

-從自身做起，保護(hù)自然環(huán)境，傳承自然之美。

10.自然美與藝術(shù)教育：

-自然美是藝術(shù)教育的重要組成部分。

-通過(guò)自然美教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。七、典型例題講解1.例題一：線條運(yùn)用

-題目：請(qǐng)用線條描繪一幅描繪山川的畫(huà)。

-答案示例：在畫(huà)中，可以使用曲線表現(xiàn)山巒的起伏，用直線勾勒出河流的蜿蜒。例如，山巒可以用深淺不一的曲線來(lái)表達(dá)遠(yuǎn)近感和立體感，河流則可以用流暢的直線來(lái)展示其流動(dòng)的特點(diǎn)。

2.例題二：色彩搭配

-題目：請(qǐng)用色彩描繪一幅春天的花園。

-答案示例：春天的花園可以用明亮的色彩來(lái)表現(xiàn)，如綠色代表植物的生長(zhǎng)，粉色和黃色代表花朵的鮮艷。在畫(huà)中，可以運(yùn)用漸變的手法來(lái)表現(xiàn)花朵的色彩變化，使畫(huà)面更加生動(dòng)。

3.例題三：構(gòu)圖設(shè)計(jì)

-題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一幅描繪森林的畫(huà)，并突出樹(shù)木與天空的關(guān)系。

-答案示例：在構(gòu)圖中，可以將樹(shù)木作為前景，通過(guò)樹(shù)木的枝葉來(lái)引導(dǎo)視線向上，直至天空。這樣的構(gòu)圖可以強(qiáng)調(diào)樹(shù)木的茂盛和天空的遼闊，形成一種視覺(jué)上的層次感。

4.例題四：觀察與描繪

-題目：觀察校園中的一棵樹(shù)，并描繪其形態(tài)。

-答案示例：在描繪這棵樹(shù)時(shí)，要注意其主干、枝椏和樹(shù)葉的形狀?？梢允褂么旨?xì)不同的線條來(lái)表現(xiàn)樹(shù)干的粗壯和樹(shù)枝的細(xì)弱，同時(shí)通過(guò)觀察樹(shù)葉的排列和形狀，來(lái)表現(xiàn)樹(shù)木的整體形態(tài)。

5.例題五：創(chuàng)意表現(xiàn)

-題目：以“自然的聲音”為主題，創(chuàng)作一幅畫(huà)。

-答案示例：在創(chuàng)作這幅畫(huà)時(shí)，可以運(yùn)用抽象的表現(xiàn)手法，用不同形狀的線條和色彩來(lái)代表自然界中的聲音，如鳥(niǎo)鳴、溪流聲等。通過(guò)這種創(chuàng)意性的表達(dá)，使觀眾能夠感受到自然界的生機(jī)與和諧。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度很高，積極發(fā)言，對(duì)于提出的問(wèn)題能夠認(rèn)真思考并給出自己的見(jiàn)解。

-通過(guò)觀察，學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠耐心地完成作品。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極交流，共同探討如何通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自然之美。

-每組都能夠選擇一個(gè)具有代表性的自然景物，并提出了自己的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。

3.隨堂測(cè)試：

-在課堂結(jié)束前，進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的隨堂測(cè)試，內(nèi)容包括識(shí)別自然美元素、描述線條和色彩在自然美表現(xiàn)中的應(yīng)用等。

-學(xué)生們的測(cè)試成績(jī)普遍較好，能夠正確回答問(wèn)題，顯示出對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-在課堂結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，反思自己在繪畫(huà)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)互相觀察和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也意識(shí)到自己的不足。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他們的努力和進(jìn)步。

-對(duì)于學(xué)生在繪畫(huà)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，教師提供具體的指導(dǎo)和反饋，幫助他們改進(jìn)技巧。

-教師建議學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，多觀察自然，多實(shí)踐，不斷提升自己的審美能力和繪畫(huà)技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自然美的概念與特征

-自然美的定義

-自然美的多樣性、變化性和永恒性

②觀察與表現(xiàn)自然美

-觀察自然的感官方法