2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）真題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明和小紅是同班同學(xué)，兩人都是班里的學(xué)習(xí)委員。一天，老師讓他們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，并要求他們每人借一本關(guān)于歷史的書(shū)。小明借了一本《中國(guó)歷史故事》，而小紅借了一本《世界歷史名人傳》。1.小明和小紅都是班里的什么職務(wù)？2.老師讓他們?nèi)D書(shū)館借什么類型的書(shū)？3.小明借的是哪本書(shū)？4.小紅借的是哪本書(shū)？5.小明借的《中國(guó)歷史故事》是關(guān)于什么的？6.小紅借的《世界歷史名人傳》是關(guān)于什么的？7.如果小明和小紅要交換書(shū)籍，你認(rèn)為他們可能會(huì)選擇交換哪本書(shū)？8.交換書(shū)籍后，你認(rèn)為他們會(huì)對(duì)歷史有更深入的了解嗎？9.你認(rèn)為小明和小紅交換書(shū)籍的做法有什么好處？10.你認(rèn)為小明和小紅在這次借書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？二、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文默寫(xiě)。1.窈窕淑女，______。2.蒹葭蒼蒼，______。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。5.落紅不是無(wú)情物，______。6.千里江陵一日還，______。7.春風(fēng)又綠江南岸，______。8.青青子衿，______。9.紅豆生南國(guó)，______。10.落霞與孤鶩齊飛，______。三、詞語(yǔ)辨析要求：下列各題中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)。1.A.欣喜若狂B.欣喜若狂C.欣喜若狂D.欣喜若狂2.A.井井有條B.井井有條C.井井有條D.井井有條3.A.恍若隔世B.恍若隔世C.恍若隔世D.恍若隔世4.A.眉開(kāi)眼笑B.眉開(kāi)眼笑C.眉開(kāi)眼笑D.眉開(kāi)眼笑5.A.欣欣向榮B.欣欣向榮C.欣欣向榮D.欣欣向榮6.A.井井有條B.井井有條C.井井有條D.井井有條7.A.恍若隔世B.恍若隔世C.恍若隔世D.恍若隔世8.A.眉開(kāi)眼笑B.眉開(kāi)眼笑C.眉開(kāi)眼笑D.眉開(kāi)眼笑9.A.欣欣向榮B.欣欣向榮C.欣欣向榮D.欣欣向榮10.A.井井有條B.井井有條C.井井有條D.井井有條四、作文要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。五、綜合性學(xué)習(xí)要求：閱讀下面的材料，完成下列問(wèn)題。材料一：我國(guó)古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。材料二：現(xiàn)代科技的發(fā)展離不開(kāi)四大發(fā)明的貢獻(xiàn)。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述四大發(fā)明的主要內(nèi)容和歷史背景。2.四大發(fā)明的發(fā)明對(duì)人類歷史產(chǎn)生了哪些重大影響？3.結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)人類生活的意義的認(rèn)識(shí)。4.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)古代科技成就？5.請(qǐng)舉一個(gè)例子，說(shuō)明現(xiàn)代科技在生活中的應(yīng)用。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用要求：下列各題中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)。1.A.精益求精B.精益求精C.精益求精D.精益求精2.A.舉世聞名B.舉世聞名C.舉世聞名D.舉世聞名3.A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)和日麗C.風(fēng)和日麗D.風(fēng)和日麗4.A.神采飛揚(yáng)B.神采飛揚(yáng)C.神采飛揚(yáng)D.神采飛揚(yáng)5.A.舉世聞名B.舉世聞名C.舉世聞名D.舉世聞名6.A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)和日麗C.風(fēng)和日麗D.風(fēng)和日麗7.A.神采飛揚(yáng)B.神采飛揚(yáng)C.神采飛揚(yáng)D.神采飛揚(yáng)8.A.舉世聞名B.舉世聞名C.舉世聞名D.舉世聞名9.A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)和日麗C.風(fēng)和日麗D.風(fēng)和日麗10.A.神采飛揚(yáng)B.神采飛揚(yáng)C.神采飛揚(yáng)D.神采飛揚(yáng)本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明和小紅都是班里的學(xué)習(xí)委員。2.老師讓他們?nèi)D書(shū)館借關(guān)于歷史的書(shū)。3.小明借了一本《中國(guó)歷史故事》。4.小紅借了一本《世界歷史名人傳》。5.小明借的《中國(guó)歷史故事》是關(guān)于中國(guó)歷史的。6.小紅借的《世界歷史名人傳》是關(guān)于世界歷史名人的。7.如果小明和小紅要交換書(shū)籍，他們可能會(huì)選擇交換《世界歷史名人傳》。8.交換書(shū)籍后，他們可能會(huì)對(duì)歷史有更深入的了解。9.他們交換書(shū)籍的做法有利于拓寬知識(shí)面和視野。10.他們表現(xiàn)出了合作、分享和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。二、古詩(shī)文默寫(xiě)1.窈窕淑女，君子好逑。2.蒹葭蒼蒼，白露為霜。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。6.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？8.青青子衿，悠悠我心。9.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。三、詞語(yǔ)辨析1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.A10.A四、作文（答案根據(jù)個(gè)人創(chuàng)作，以下為參考示例）我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。小時(shí)候，我就對(duì)科學(xué)充滿了好奇，每當(dāng)看到科學(xué)家們?cè)陔娨暽现v解科學(xué)知識(shí)，我總是聽(tīng)得如癡如醉。我夢(mèng)想著能夠站在科學(xué)的巔峰，探索未知的領(lǐng)域。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平。我參加了各種科學(xué)競(jìng)賽，雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但我從未放棄。我相信，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)家夢(mèng)想而奮斗。我相信，在科學(xué)這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。五、綜合性學(xué)習(xí)1.四大發(fā)明的發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針，它們的歷史背景分別是：造紙術(shù)起源于東漢時(shí)期，火藥起源于中國(guó)，印刷術(shù)起源于唐朝，指南針起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。2.四大發(fā)明的發(fā)明對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大影響，如推動(dòng)了文化的傳播、促進(jìn)了世界文明的交流、改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式、提高了航海技術(shù)等。3.現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)人類生活意義重大，它提高了生產(chǎn)效率，改善了生活質(zhì)量，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。4.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)古代科技成就，通過(guò)研究古代科技文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)古代科技家的創(chuàng)新精