心理咨詢師考試心理發(fā)展指導(dǎo)方法試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些是心理發(fā)展的基本規(guī)律？

A.順序性

B.不平衡性

C.可塑性

D.相對(duì)穩(wěn)定性

E.相對(duì)一致性

2.兒童心理發(fā)展的動(dòng)力主要來源于哪些方面？

A.生理成熟

B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

C.智力發(fā)展

D.情感需求

E.自我意識(shí)

3.以下哪些是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.0-3歲

B.3-6歲

C.6-12歲

D.12-18歲

E.18-25歲

4.兒童心理發(fā)展的基本特征包括哪些？

A.感知發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.情感發(fā)展

D.社會(huì)性發(fā)展

E.個(gè)性發(fā)展

5.以下哪些是促進(jìn)兒童心理發(fā)展的有效方法？

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)教育

D.自我教育

E.醫(yī)療教育

6.兒童心理發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

A.生理差異

B.智力差異

C.性格差異

D.情感差異

E.社會(huì)性差異

7.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)遵循的原則？

A.尊重兒童

B.信任兒童

C.支持兒童

D.引導(dǎo)兒童

E.評(píng)價(jià)兒童

8.兒童心理發(fā)展指導(dǎo)的方法有哪些？

A.游戲治療

B.情景模擬

C.講述故事

D.家庭咨詢

E.學(xué)校咨詢

9.以下哪些是兒童心理發(fā)展的心理危機(jī)？

A.學(xué)業(yè)壓力

B.家庭關(guān)系緊張

C.社交障礙

D.情感困擾

E.自我認(rèn)同問題

10.兒童心理發(fā)展的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括哪些？

A.情緒穩(wěn)定

B.認(rèn)知正常

C.社交能力

D.個(gè)性完整

E.自我意識(shí)

11.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)注意的問題？

A.了解兒童心理發(fā)展特點(diǎn)

B.關(guān)注兒童心理需求

C.尊重兒童主體性

D.適時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方法

E.保持耐心和信心

12.兒童心理發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)方法有哪些？

A.創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境

B.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

C.關(guān)注兒童心理需求

D.培養(yǎng)兒童獨(dú)立性

E.加強(qiáng)親子溝通

13.以下哪些是兒童心理發(fā)展的學(xué)校教育指導(dǎo)方法？

A.營造良好校園氛圍

B.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.關(guān)注學(xué)生心理需求

D.開展心理健康教育

E.建立良好師生關(guān)系

14.兒童心理發(fā)展的社會(huì)教育指導(dǎo)方法有哪些？

A.開展心理健康教育活動(dòng)

B.加強(qiáng)社區(qū)心理健康服務(wù)

C.倡導(dǎo)心理健康理念

D.培養(yǎng)兒童社會(huì)適應(yīng)能力

E.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)

15.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)注意的倫理問題？

A.尊重兒童隱私

B.保守咨詢秘密

C.遵守職業(yè)道德

D.保護(hù)兒童權(quán)益

E.遵守法律法規(guī)

16.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)注意的心理評(píng)估方法？

A.觀察法

B.詢問法

C.測(cè)試法

D.量表法

E.訪談法

17.兒童心理發(fā)展的心理健康教育內(nèi)容有哪些？

A.基本心理知識(shí)

B.心理調(diào)適方法

C.心理健康理念

D.心理危機(jī)干預(yù)

E.心理保健知識(shí)

18.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)注意的心理干預(yù)方法？

A.認(rèn)知行為療法

B.情緒調(diào)節(jié)技術(shù)

C.社交技能訓(xùn)練

D.家庭治療

E.學(xué)校咨詢

19.兒童心理發(fā)展的心理健康教育實(shí)施途徑有哪些？

A.課堂教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.家庭教育

D.社會(huì)實(shí)踐

E.媒體宣傳

20.以下哪些是心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)注意的心理輔導(dǎo)方法？

A.案例分析法

B.模擬訓(xùn)練法

C.情境分析法

D.小組討論法

E.咨詢技巧訓(xùn)練

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.兒童心理發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，受到遺傳和環(huán)境因素的共同影響。（）

2.兒童在心理發(fā)展過程中，認(rèn)知能力的發(fā)展總是領(lǐng)先于情感和社會(huì)性的發(fā)展。（）

3.心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)，應(yīng)遵循兒童發(fā)展的階段性和個(gè)體差異性原則。（）

4.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指在這一時(shí)期內(nèi)，兒童對(duì)某些刺激特別敏感，錯(cuò)過這一時(shí)期將難以發(fā)展相應(yīng)的心理能力。（）

5.兒童心理發(fā)展的家庭教育主要是通過父母的教育行為來實(shí)現(xiàn)的。（）

6.學(xué)校教育在兒童心理發(fā)展中起著決定性的作用。（）

7.心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)，應(yīng)避免對(duì)兒童進(jìn)行過度評(píng)價(jià)和批評(píng)。（）

8.兒童心理發(fā)展的心理健康教育應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。（）

9.心理咨詢師在開展兒童心理咨詢服務(wù)時(shí)，應(yīng)與家長保持良好的溝通，共同促進(jìn)兒童心理健康。（）

10.兒童心理發(fā)展的社會(huì)教育主要通過社區(qū)和媒體渠道進(jìn)行。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。

2.解釋什么是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期，并說明如何有效利用關(guān)鍵期促進(jìn)兒童心理發(fā)展。

3.列舉三種心理咨詢師常用的兒童心理發(fā)展指導(dǎo)方法，并簡要說明其適用對(duì)象和操作要點(diǎn)。

4.說明心理咨詢師在開展兒童心理咨詢服務(wù)時(shí)，如何處理與家長、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述心理咨詢師在兒童心理發(fā)展中扮演的角色及其重要性。

2.分析當(dāng)前我國兒童心理發(fā)展指導(dǎo)的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABD

解析思路：心理發(fā)展的基本規(guī)律包括順序性、不平衡性和可塑性，相對(duì)穩(wěn)定性和相對(duì)一致性不屬于心理發(fā)展的基本規(guī)律。

2.ABCD

解析思路：兒童心理發(fā)展的動(dòng)力主要來源于生理成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、智力發(fā)展和情感需求。

3.ABC

解析思路：兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要在0-3歲、3-6歲和6-12歲這三個(gè)階段。

4.ABCDE

解析思路：兒童心理發(fā)展的基本特征包括感知發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

5.ABCD

解析思路：促進(jìn)兒童心理發(fā)展的有效方法包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育。

6.ABCDE

解析思路：兒童心理發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在生理、智力、性格、情感和社會(huì)性等方面。

7.ABCD

解析思路：心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)應(yīng)遵循尊重兒童、信任兒童、支持兒童、引導(dǎo)兒童和評(píng)價(jià)兒童的原則。

8.ABCDE

解析思路：兒童心理發(fā)展指導(dǎo)的方法包括游戲治療、情景模擬、講述故事、家庭咨詢和學(xué)校咨詢。

9.ABCD

解析思路：兒童心理發(fā)展的心理危機(jī)包括學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系緊張、社交障礙、情感困擾和自我認(rèn)同問題。

10.ABCD

解析思路：兒童心理發(fā)展的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括情緒穩(wěn)定、認(rèn)知正常、社交能力、個(gè)性完整和自我意識(shí)。

二、判斷題

1.√

解析思路：兒童心理發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，受到遺傳和環(huán)境因素的共同影響。

2.×

解析思路：兒童在心理發(fā)展過程中，情感和社會(huì)性的發(fā)展并不總是落后于認(rèn)知能力。

3.√

解析思路：心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)，應(yīng)遵循兒童發(fā)展的階段性和個(gè)體差異性原則。

4.√

解析思路：兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指在這一時(shí)期內(nèi)，兒童對(duì)某些刺激特別敏感，錯(cuò)過這一時(shí)期將難以發(fā)展相應(yīng)的心理能力。

5.√

解析思路：兒童心理發(fā)展的家庭教育主要是通過父母的教育行為來實(shí)現(xiàn)的。

6.×

解析思路：學(xué)校教育在兒童心理發(fā)展中起著重要作用，但并非決定性作用。

7.√

解析思路：心理咨詢師在指導(dǎo)兒童心理發(fā)展時(shí)，應(yīng)避免對(duì)兒童進(jìn)行過度評(píng)價(jià)和批評(píng)。

8.√

解析思路：兒童心理發(fā)展的心理健康教育應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。

9.√

解析思路：心理咨詢師在開展兒童心理咨詢服務(wù)時(shí)，應(yīng)與家長保持良好的溝通，共同促進(jìn)兒童心理健康。

10.√

解析思路：兒童心理發(fā)展的社會(huì)教育主要通過社區(qū)和媒體渠道進(jìn)行。

三、簡答題

1.解答要點(diǎn)：

-尊重兒童的原則

-以兒童為中心的原則

-發(fā)展性原則

-因材施教原則

-整合性原則

2.解答要點(diǎn)：

-關(guān)鍵期的定義

-關(guān)鍵期的特征

-利用關(guān)鍵期的策略

3.解答要點(diǎn)：

-游戲治療：適用于兒童情感困擾、社交技能訓(xùn)練等

-情景模擬：適用于兒童行為問題、心理障礙等

-講述故事：適用于兒童認(rèn)知發(fā)展、情感教育等

4.解答要