?績(jī)效工資實(shí)施方案及細(xì)則——巨八小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案一、前言為了充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，激勵(lì)教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。二、指導(dǎo)思想本實(shí)施方案以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，公平公正，激勵(lì)與約束相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、實(shí)施范圍與對(duì)象1.實(shí)施范圍：巨八小學(xué)全體教職工。2.實(shí)施對(duì)象：在編在崗教職工，包括專任教師、教輔人員、管理人員和后勤人員。四、績(jī)效工資構(gòu)成及標(biāo)準(zhǔn)1.績(jī)效工資分為基礎(chǔ)績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩部分。（1）基礎(chǔ)績(jī)效：按照教職工的基本工資、崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資之和的30%確定。①教師類崗位：基本工資、崗位工資、薪級(jí)工資之和的10%；②教輔人員、管理人員和后勤人員：基本工資、崗位工資、薪級(jí)工資之和的5%。2.績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：（1）基礎(chǔ)績(jī)效：按月發(fā)放，每季度核算一次。（2）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效：按年度核算，年終發(fā)放。五、績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則1.基礎(chǔ)績(jī)效發(fā)放細(xì)則（1）基礎(chǔ)績(jī)效按月發(fā)放，每季度核算一次。（2）核算基礎(chǔ)績(jī)效時(shí)，應(yīng)扣除教職工請(qǐng)假、遲到、早退等影響工作績(jī)效的因素。2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效發(fā)放細(xì)則（1）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效按年度核算，年終發(fā)放。（2）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的核算依據(jù)主要包括：①教育教學(xué)質(zhì)量：以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、教學(xué)成果、教育科研等為主要指標(biāo)；②工作態(tài)度：以工作紀(jì)律、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神等為主要指標(biāo)；③工作業(yè)績(jī)：以完成工作任務(wù)、創(chuàng)新工作、取得榮譽(yù)等為主要指標(biāo)。（3）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的具體核算方法：①教師類崗位：按教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)?nèi)?xiàng)指標(biāo)的平均分進(jìn)行核算；②教輔人員、管理人員和后勤人員：按工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)兩項(xiàng)指標(biāo)的平均分進(jìn)行核算。（4）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效發(fā)放比例：①教師類崗位：教學(xué)質(zhì)量占40%，工作態(tài)度占30%，工作業(yè)績(jī)占30%；②教輔人員、管理人員和后勤人員：工作態(tài)度占40%，工作業(yè)績(jī)占60%。（5）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效發(fā)放條件：②教職工在年度內(nèi)未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。六、績(jī)效工資發(fā)放程序1.績(jī)效工資發(fā)放前，由學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放小組對(duì)教職工的績(jī)效進(jìn)行核算。2.核算結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.審批通過(guò)后，將績(jī)效工資發(fā)放給教職工。4.績(jī)效工資發(fā)放后，學(xué)校應(yīng)將發(fā)放情況予以公示，接受教職工監(jiān)督。七、績(jī)效工資發(fā)放的監(jiān)督與管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全績(jī)效工資發(fā)放的監(jiān)督機(jī)制，確?？?jī)效工資發(fā)放的公平、公正、透明。2.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)績(jī)效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。3.學(xué)校應(yīng)接受上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督，確?？?jī)效工資發(fā)放的合規(guī)性。八、附則1.本實(shí)施方案自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。2.本實(shí)施方案由學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放小組負(fù)責(zé)解釋。3.本實(shí)施方案與國(guó)家及地方政策有沖突的，按國(guó)家及地方政策執(zhí)行。一、基礎(chǔ)績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則1.基礎(chǔ)績(jī)效工資的計(jì)算（1）基礎(chǔ)績(jī)效工資的計(jì)算基數(shù)：教職工的基本工資、崗位工資、薪級(jí)工資之和。（2）基礎(chǔ)績(jī)效工資的計(jì)算比例：基礎(chǔ)績(jī)效工資占計(jì)算基數(shù)的30%。2.基礎(chǔ)績(jī)效工資的發(fā)放（1）基礎(chǔ)績(jī)效工資按月發(fā)放，每季度核算一次。（2）核算基礎(chǔ)績(jī)效工資時(shí)，應(yīng)扣除教職工請(qǐng)假、遲到、早退等影響工作績(jī)效的因素。二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則1.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成（1）教學(xué)質(zhì)量：以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、教學(xué)成果、教育科研等為主要指標(biāo)。（2）工作態(tài)度：以工作紀(jì)律、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神等為主要指標(biāo)。（3）工作業(yè)績(jī)：以完成工作任務(wù)、創(chuàng)新工作、取得榮譽(yù)等為主要指標(biāo)。2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的計(jì)算（1）教師類崗位：按教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)?nèi)?xiàng)指標(biāo)的平均分進(jìn)行核算。（2）教輔人員、管理人員和后勤人員：按工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)兩項(xiàng)指標(biāo)的平均分進(jìn)行核算。3.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放比例（1）教師類崗位：教學(xué)質(zhì)量占40%，工作態(tài)度占30%，工作業(yè)績(jī)占30%。（2）教輔人員、管理人員和后勤人員：工作態(tài)度占40%，工作業(yè)績(jī)占60%。4.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放條件（2）教職工在年度內(nèi)未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。5.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放程序（1）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放前，由學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放小組對(duì)教職工的績(jī)效進(jìn)行核算。（2）核算結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。（3）審批通過(guò)后，將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放給教職工。（4）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放后，學(xué)校應(yīng)將發(fā)放情況予以公示，接受教職工監(jiān)督。三、績(jī)效工資發(fā)放的監(jiān)督與管理1.監(jiān)督機(jī)制（1）學(xué)校應(yīng)建立健全績(jī)效工資發(fā)放的監(jiān)督機(jī)制，確?？?jī)效工資發(fā)放的公平、公正、透明。（2）學(xué)校應(yīng)定期對(duì)績(jī)效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。2.管理措施（1）學(xué)校應(yīng)建立績(jī)效工資發(fā)放檔案，記錄教職工的績(jī)效工資發(fā)放情況。（2）學(xué)校應(yīng)接受上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督，確?？?jī)效工資發(fā)放的合規(guī)性。四、附則1.本實(shí)施方案自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。2.本實(shí)施方案由學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放小組負(fù)責(zé)解釋。3.本實(shí)施方案與國(guó)家及地方政策有沖突的，按國(guó)家及地方政策執(zhí)行。通過(guò)本實(shí)施方案的實(shí)施，我們期望能夠充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。巨八小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案可行性分析及難點(diǎn)要點(diǎn)注意事項(xiàng)一、可行性分析1.政策依據(jù)：本方案依據(jù)國(guó)家關(guān)于績(jī)效工資的相關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合巨八小學(xué)實(shí)際情況制定，符合國(guó)家政策導(dǎo)向。2.經(jīng)濟(jì)可行性：績(jī)效工資的發(fā)放基于教職工的工作績(jī)效，與學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和教職工的工作成效相結(jié)合，不會(huì)造成學(xué)校財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。3.管理可行性：方案明確了績(jī)效工資的發(fā)放程序、計(jì)算方法和監(jiān)督機(jī)制，具有較強(qiáng)的可操作性和管理可行性。4.激勵(lì)效果：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放，能夠有效激勵(lì)教職工的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、難點(diǎn)要點(diǎn)1.績(jī)效考核體系的建立：如何建立科學(xué)、合理、公正的績(jī)效考核體系，確?？?jī)效考核的準(zhǔn)確性和公平性，是方案實(shí)施的關(guān)鍵。2.績(jī)效工資的分配比例：確定各崗位績(jī)效工資的分配比例，需要充分考慮各崗位的工作性質(zhì)、工作強(qiáng)度和貢獻(xiàn)度，確保分配的合理性。3.績(jī)效工資的發(fā)放程序：績(jī)效工資的發(fā)放程序需要規(guī)范、透明，確保教職工的權(quán)益，同時(shí)防止出現(xiàn)發(fā)放過(guò)程中的腐敗和不公現(xiàn)象。4.績(jī)效工資的監(jiān)督與管理：建立健全績(jī)效工資發(fā)放的監(jiān)督機(jī)制，確?？?jī)效工資的發(fā)放符合規(guī)定，防止出現(xiàn)濫發(fā)、漏發(fā)等問(wèn)題。三、注意事項(xiàng)1.績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定：在制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)充分考慮各崗位的工作特點(diǎn)，確保標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可操作性。2.績(jī)效工資的動(dòng)態(tài)調(diào)整：績(jī)效工資的發(fā)放應(yīng)與教職工的工作績(jī)效掛鉤，根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以保持激勵(lì)效果。3.績(jī)效工資的透明度：績(jī)效工資的發(fā)放情況應(yīng)予以公示，接受教職工的監(jiān)督，確保發(fā)放過(guò)程的透明度。4.績(jī)效工資的激勵(lì)作用：在實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注績(jī)效工資的激勵(lì)作用，避免出現(xiàn)平均主義現(xiàn)象，確?？?jī)效工資能夠真正發(fā)揮激勵(lì)作用。難點(diǎn)要點(diǎn)：全面性：考核指標(biāo)應(yīng)全面反映教職工的工作表現(xiàn)，包括教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等。量化與定性相結(jié)合：考核指標(biāo)應(yīng)既有量化的數(shù)據(jù)支持，也有定性的評(píng)價(jià)，確?？己私Y(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。動(dòng)態(tài)調(diào)整：考核體系應(yīng)具備動(dòng)態(tài)調(diào)整的能力，以適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境的變化。崗位差異：不同崗位的工作性質(zhì)和貢獻(xiàn)度不同，分配比例應(yīng)有所區(qū)別。工作強(qiáng)度：工作強(qiáng)度較大的崗位，其績(jī)效工資分配比例應(yīng)相對(duì)較高。公開(kāi)透明：發(fā)放程序應(yīng)公開(kāi)透明，確保教職工了解發(fā)放流程和標(biāo)準(zhǔn)。審批程序：發(fā)放前需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批程序，防止出現(xiàn)隨意發(fā)放現(xiàn)象。監(jiān)督機(jī)制：建立健全監(jiān)督機(jī)制，確保發(fā)放過(guò)程的合規(guī)性。審計(jì)檢查：定期進(jìn)行審計(jì)檢查，防止出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。注意事項(xiàng)：1.績(jī)效考核的公正性：確?？?jī)效考核的公正性，避免出現(xiàn)主觀臆斷和偏頗，影響教職工的積極性。2.績(jī)效工資的動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)和學(xué)校的發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整績(jī)效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和比例。3.績(jī)效工資的激勵(lì)作用：確?？?jī)效工資的激勵(lì)作用，避免出現(xiàn)平均主義現(xiàn)象，真正激發(fā)教職工的工