中班防疫居家安全教案演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304活動背景活動過程活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)0506活動延伸活動總結(jié)活動背景01病毒傳播途徑加強個人防護，戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。疫情防控措施疫情對孩子的影響易感染、癥狀較輕但仍需重視，長期居家可能導(dǎo)致心理問題。新冠病毒主要通過飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播等方式。新冠病毒疫情現(xiàn)狀幼兒居家時間增加居家時間大幅增長由于疫情，孩子們不能去幼兒園，只能在家里學(xué)習(xí)和玩耍。家庭教育的重要性電子產(chǎn)品使用過多家長需要花更多時間陪伴孩子，進行家庭教育和指導(dǎo)。孩子們可能沉迷于電視、手機等電子產(chǎn)品，影響視力和身體健康。123安全隱患的多樣性家居安全電源插座、尖銳物品、易碎物品等存在的安全隱患。食品安全食品過期、不潔食物、誤食藥品等食品安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的時間增加，容易遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息等問題。心理健康長期居家可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題?；顒幽繕?biāo)02增強幼兒防疫意識了解病毒傳播途徑通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解病毒傳播的主要途徑和危害。認(rèn)知衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不揉眼、不摳鼻等良好衛(wèi)生習(xí)慣。識別公共場所風(fēng)險教導(dǎo)幼兒如何識別公共場所的衛(wèi)生狀況和風(fēng)險，避免交叉感染。安全飲食教會幼兒如何在家中安全地玩耍，避免觸電、燙傷等意外傷害。自我保護技能應(yīng)急處理能力訓(xùn)練幼兒在遇到突發(fā)情況時，能夠迅速采取正確的應(yīng)急措施。教育幼兒不食用野生動物，不吃不潔食物，以及如何正確飲用開水等。提高幼兒自我保護能力培養(yǎng)幼兒應(yīng)變能力應(yīng)對情緒變化教育幼兒在面對疫情等突發(fā)事件時，保持冷靜、不恐慌，積極應(yīng)對。030201適應(yīng)環(huán)境變化引導(dǎo)幼兒適應(yīng)居家生活，合理安排作息時間，保持愉快的心情。獨立思考與解決問題鼓勵幼兒獨立思考問題，嘗試解決日常生活中的小難題，培養(yǎng)解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備03防疫知識點梳理將中班孩子需要掌握的防疫知識進行系統(tǒng)梳理，包括病毒傳播途徑、預(yù)防措施、個人衛(wèi)生等方面。PPT課件制作圖文并茂的展示利用生動有趣的圖片、動畫等形式，展示防疫知識，讓孩子們更容易理解和記憶?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計設(shè)計一些與防疫相關(guān)的互動環(huán)節(jié)，如問答、游戲等，讓孩子們積極參與，加深印象。視頻素材收集動畫片選取一些與防疫相關(guān)的動畫片，讓孩子們在觀看中了解防疫知識。真實案例收集一些真實的防疫案例，讓孩子們認(rèn)識到防疫的重要性。歌曲視頻選取一些與防疫相關(guān)的歌曲視頻，讓孩子們在唱歌跳舞中掌握防疫知識。實物道具準(zhǔn)備防護用品準(zhǔn)備一些口罩、消毒液、洗手液等防護用品，讓孩子們了解并學(xué)會正確使用。實驗材料獎勵物品準(zhǔn)備一些與防疫相關(guān)的實驗材料，如細(xì)菌培養(yǎng)皿、顯微鏡等，讓孩子們通過實驗了解病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。準(zhǔn)備一些小獎品或貼紙，用于獎勵積極參與活動的孩子，提高他們的積極性和參與度。123活動過程04故事導(dǎo)入通過講述與防疫有關(guān)的故事，吸引孩子們注意力，讓孩子們更好地了解防疫的重要性。游戲?qū)朐O(shè)計簡單有趣的防疫小游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)防疫知識，增強自我防護意識。導(dǎo)入環(huán)節(jié)防疫知識講解詳細(xì)講解病毒的傳播途徑，如飛沫傳播、接觸傳播等，并告知孩子們?nèi)绾伪苊膺@些傳播方式。病毒傳播途徑教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)強調(diào)飲食衛(wèi)生，鼓勵孩子們多吃蔬菜水果，少吃零食，并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。健康飲食與作息居家安全注意事項家居環(huán)境安全教育孩子們注意家居環(huán)境安全，不要隨意觸碰電器、煤氣等危險物品，避免發(fā)生意外事故。自我保護意識加強孩子們的自我保護意識，不要給陌生人開門，遇到危險時要及時呼救或報警。網(wǎng)絡(luò)安全提醒孩子們注意網(wǎng)絡(luò)安全，不要隨意點擊網(wǎng)絡(luò)鏈接或下載不明應(yīng)用程序，保護個人隱私和信息安全?；顒涌偨Y(jié)05如何正確佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等?；仡欀攸c知識防疫基本常識如何正確使用電器、防火、防溺水、防意外傷害等。居家安全知識垃圾分類、保持個人及環(huán)境衛(wèi)生等。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)幼兒反饋與提問幼兒能夠積極回答教師提出的防疫問題，表現(xiàn)出較高的安全意識。01.部分幼兒對如何正確使用電器和防火知識表現(xiàn)出濃厚興趣，提出了一系列相關(guān)問題。02.對于垃圾分類環(huán)節(jié)，幼兒參與度較高，能夠正確區(qū)分可回收物和其他垃圾。03.教師總結(jié)與鼓勵教師對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)防疫和居家安全的重要性。1針對幼兒提問和表現(xiàn)，給予積極反饋和鼓勵，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識的熱情。2鼓勵幼兒將所學(xué)安全知識應(yīng)用到日常生活中，做好自我保護。3活動延伸06防疫知識問答家長與孩子一起回顧并學(xué)習(xí)防疫知識，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。家庭防疫演練模擬家庭成員出現(xiàn)疑似癥狀時的應(yīng)對措施，如隔離、報告、就醫(yī)等。家庭作業(yè)：與家長一起復(fù)習(xí)防疫知識組織班級內(nèi)的安全知識競賽，以檢驗孩子們對防疫知識的掌握情況。班級安全知識競賽鼓勵孩子們參加校園范圍內(nèi)的安全知識競賽，提高安全意識。校園安全知識競賽后續(xù)活動：安全知識競賽資源分享：提供更多安全學(xué)習(xí)資料防疫知識海報分享具有趣味性