2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：教育心理專項(xiàng)心理危機(jī)干預(yù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是：A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.消除學(xué)生的心理障礙C.幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難D.以上都是2.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則是：A.尊重、接納、信任、真誠B.熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致C.緊急、高效、準(zhǔn)確、全面D.以上都是3.心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象是：A.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生B.家庭困難的學(xué)生C.心理困擾的學(xué)生D.以上都是4.心理危機(jī)干預(yù)的常用方法有：A.認(rèn)知行為療法B.人際關(guān)系療法C.心理動(dòng)力學(xué)療法D.以上都是5.心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟是：A.評(píng)估、干預(yù)、跟蹤B.評(píng)估、干預(yù)、預(yù)防C.預(yù)防、評(píng)估、干預(yù)D.以上都是6.心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是：A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.消除學(xué)生的心理障礙C.幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難D.以上都是7.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則是：A.尊重、接納、信任、真誠B.熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致C.緊急、高效、準(zhǔn)確、全面D.以上都是8.心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象是：A.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生B.家庭困難的學(xué)生C.心理困擾的學(xué)生D.以上都是9.心理危機(jī)干預(yù)的常用方法有：A.認(rèn)知行為療法B.人際關(guān)系療法C.心理動(dòng)力學(xué)療法D.以上都是10.心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟是：A.評(píng)估、干預(yù)、跟蹤B.評(píng)估、干預(yù)、預(yù)防C.預(yù)防、評(píng)估、干預(yù)D.以上都是二、判斷題（每題2分，共20分）1.心理危機(jī)干預(yù)只是針對(duì)學(xué)生的心理問題，與他們的學(xué)業(yè)無關(guān)。（）2.心理危機(jī)干預(yù)需要專業(yè)人員進(jìn)行，普通教師可以參與。（）3.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)始終保持中立立場(chǎng)。（）4.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系。（）5.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師可以隨意透露學(xué)生的隱私。（）6.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師可以隨意給予學(xué)生建議。（）7.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理變化。（）8.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師可以隨意調(diào)整干預(yù)方法。（）9.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身體反應(yīng)。（）10.心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭背景。（）三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述心理危機(jī)干預(yù)的意義。2.簡述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則。3.簡述心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象。4.簡述心理危機(jī)干預(yù)的常用方法。5.簡述心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。四、論述題（每題10分，共20分）4.結(jié)合實(shí)際案例，論述心理危機(jī)干預(yù)在學(xué)生心理健康教育中的重要作用。五、案例分析題（每題10分，共20分）5.案例一：某高校一名大一新生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而產(chǎn)生心理壓力，出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀。請(qǐng)分析該學(xué)生的心理危機(jī)原因，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。6.案例二：某高校一名大二學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過大而出現(xiàn)抑郁情緒，甚至有輕生念頭。請(qǐng)分析該學(xué)生的心理危機(jī)原因，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：心理危機(jī)干預(yù)旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，消除心理障礙，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難，因此選項(xiàng)D正確。2.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括尊重、接納、信任、真誠，熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致，緊急、高效、準(zhǔn)確、全面，因此選項(xiàng)D正確。3.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象包括學(xué)習(xí)困難、家庭困難和心理困擾的學(xué)生，因此選項(xiàng)D正確。4.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的常用方法包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、心理動(dòng)力學(xué)療法，因此選項(xiàng)D正確。5.A解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟包括評(píng)估、干預(yù)、跟蹤，因此選項(xiàng)A正確。6.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，消除心理障礙，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難，因此選項(xiàng)D正確。7.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括尊重、接納、信任、真誠，熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致，緊急、高效、準(zhǔn)確、全面，因此選項(xiàng)D正確。8.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象包括學(xué)習(xí)困難、家庭困難和心理困擾的學(xué)生，因此選項(xiàng)D正確。9.D解析：心理危機(jī)干預(yù)的常用方法包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、心理動(dòng)力學(xué)療法，因此選項(xiàng)D正確。10.A解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟包括評(píng)估、干預(yù)、跟蹤，因此選項(xiàng)A正確。二、判斷題（每題2分，共20分）1.×解析：心理危機(jī)干預(yù)不僅針對(duì)學(xué)生的心理問題，還與他們的學(xué)業(yè)、家庭、人際關(guān)系等方面有關(guān)。2.×解析：心理危機(jī)干預(yù)需要專業(yè)人員進(jìn)行，普通教師可以提供輔助，但不能獨(dú)立進(jìn)行。3.√解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)保持中立立場(chǎng)，尊重學(xué)生的感受和選擇。4.√解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，以便更好地進(jìn)行干預(yù)。5.×解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的隱私，不得隨意透露。6.×解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)謹(jǐn)慎給予學(xué)生建議，避免產(chǎn)生負(fù)面影響。7.√解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)調(diào)整干預(yù)策略。8.×解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整干預(yù)方法，但不能隨意調(diào)整。9.√解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身體反應(yīng)，以便更好地了解學(xué)生的心理狀態(tài)。10.√解析：心理危機(jī)干預(yù)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭背景，以便更好地了解學(xué)生的心理問題。三、簡答題（每題5分，共20分）1.解析：心理危機(jī)干預(yù)的意義在于幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難，提高心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括尊重、接納、信任、真誠，熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致，緊急、高效、準(zhǔn)確、全面。3.解析：心理危機(jī)干預(yù)的主要對(duì)象包括學(xué)習(xí)困難、家庭困難和心理困擾的學(xué)生。4.解析：心理危機(jī)干預(yù)的常用方法包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、心理動(dòng)力學(xué)療法。5.解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟包括評(píng)估、干預(yù)、跟蹤。四、論述題（每題10分，共20分）4.解析：心理危機(jī)干預(yù)在學(xué)生心理健康教育中的重要作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的困難，提高心理素質(zhì)；預(yù)防心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；建立良好的師生關(guān)系，營造和諧校園氛圍。五、案例分析題（每題10分，共20分）5.解析：該學(xué)生的心理危機(jī)原因可能包括家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。干預(yù)措施可以包括：與家長溝通，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況；與學(xué)校心理咨詢師合作，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；組織學(xué)生參加興