高考時(shí)事素材含寫作主題回到歷史現(xiàn)場(chǎng)歷史是一面鏡子，它映照著現(xiàn)實(shí)，也預(yù)示著未來(lái)。了解歷史，不忘過(guò)去，才能看清前進(jìn)的方向；尊重歷史，以史為鑒，才能更好地走向未來(lái)。作文素材運(yùn)用之《五代史伶官傳序》1.素材提?。鹤月?、逸豫亡身

《伶官傳序》中，歐陽(yáng)修對(duì)后唐王朝的盛衰進(jìn)行分析，得出執(zhí)政者必須憂勞，才能振興國(guó)家，如果沉湎于享樂(lè)，就會(huì)亡國(guó)的結(jié)論。這一道理放到個(gè)人身上也是一樣，唯有勤勞刻苦、持之以恒，才能夠取得成功，擁有遠(yuǎn)大前程。倘若貪圖享樂(lè)，荒廢時(shí)日，最終就會(huì)一事無(wú)成。2.素材提?。鹤詽M、謙虛身處逆境時(shí)，莊宗唯恐辜負(fù)先人之托，用兵時(shí)負(fù)矢在身，沖鋒在前，終于一勝再勝。“仇讎已滅，天下已定”后，莊宗一改初衷，寵幸伶人，貪圖享樂(lè)，以致政事廢弛，國(guó)勢(shì)日衰。古之英雄豪杰，有不少人栽倒在享樂(lè)上，如李自成、洪秀全等，一朝自滿，便招來(lái)破敗。今天，不是也有不少功臣精英栽倒在燈紅酒綠、紙醉金迷之中嗎？3.素材提取：重視細(xì)節(jié)歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中感嘆道：“夫禍患常積于忽微?！边@啟示我們做事、生活時(shí)要注重細(xì)節(jié)，提防可能發(fā)生的禍患、危險(xiǎn)，及時(shí)預(yù)防。同時(shí)，我們也要把握每一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇，成就自己。注重細(xì)節(jié)，需要我們具有自我反省的意識(shí)，能對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)作出反思?！救宋锕适隆孔趹c后：時(shí)代價(jià)值更在“首富”之上

2月25日，娃哈哈集團(tuán)創(chuàng)始人宗慶后逝世。宗慶后是改革開(kāi)放時(shí)代第一代企業(yè)家的代表人物。他站在時(shí)代的潮頭，以?shī)^斗之路成就人生之路，以平凡之身鑄就不凡事業(yè)。他是全國(guó)勞動(dòng)模范，是全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被評(píng)為改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家。在為自己傳記寫的序言里，他把自己稱為一個(gè)凡人?！拔沂且粋€(gè)普通人，從底層崛起的凡人。幸運(yùn)的是，我生于一個(gè)大時(shí)代；更幸運(yùn)的是，我獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，締造了一家公司，并且因之而成為‘中國(guó)首富’，得到了價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與認(rèn)同?！遍_(kāi)創(chuàng)精神上世紀(jì)80年代中期，改革開(kāi)放的格局日漸確立，這給了宗慶后這一代企業(yè)家勇立潮頭的底氣。彼時(shí)，物資短缺，經(jīng)驗(yàn)短缺，資金短缺，但最稀缺的，是穿透時(shí)代幕墻的勇氣。宗慶后就擁有這種勇氣。1978年，宗慶后被分配到校辦企業(yè)當(dāng)工人。他一直“想做點(diǎn)事情”，不知疲倦地摸索，積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。1987年，已經(jīng)42歲的宗慶后舉債14萬(wàn)元，帶領(lǐng)兩名退休教師，承包了杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經(jīng)銷部，即娃哈哈前身，正式走上創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)第二年，娃哈哈攜手原浙江醫(yī)科大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)系專家成功開(kāi)發(fā)出第一個(gè)自主品牌產(chǎn)品——娃哈哈兒童營(yíng)養(yǎng)液。1990年，娃哈哈銷售收入突破億元大關(guān)，利潤(rùn)超2000萬(wàn)元。1991年，宗慶后帶領(lǐng)僅有100余人的杭州娃哈哈營(yíng)養(yǎng)食品廠，用8000余萬(wàn)元兼并了廠房面積6萬(wàn)平方米、職工2000多人的國(guó)營(yíng)杭州罐頭食品廠，用3個(gè)月實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，當(dāng)年銷售收入、利稅翻番。這些奇跡，源于宗慶后對(duì)企業(yè)大膽改制并引入現(xiàn)代企業(yè)管理模式，源于他敏銳發(fā)現(xiàn)潛力市場(chǎng)并果斷出手搶占先機(jī)，從而站立到了潮頭。非凡勇氣，是他的“第一桶金”。四千精神他不斷深入市場(chǎng)，用腳一步一步丈量市場(chǎng)。這種做法后來(lái)被稱作“四千精神”——“走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、吃盡千辛萬(wàn)苦?！比コ邪羌疫B年虧損的校辦工廠的時(shí)候，宗慶后騎著一輛三輪車。錢是借來(lái)的，真正是白手起家。當(dāng)時(shí)他42歲，上有老下有小，卻選擇了一條未知的路。此后，蹬著這輛三輪車，他賣汽水、冰棒和文具紙張，只要有學(xué)校要貨，隨叫隨到。一分一厘，聚沙成塔，不懈積累。這是不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于探索未知領(lǐng)域的“走遍千山萬(wàn)水”。宗慶后要?jiǎng)?chuàng)立自己的品牌，開(kāi)發(fā)出兒童營(yíng)養(yǎng)液后，他在報(bào)紙上打廣告征名，最終，有了這句響徹大江南北的——“喝了娃哈哈，吃飯就是香”，公司也由此更名娃哈哈。這是面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷創(chuàng)新和尋找解決問(wèn)題方法的“想盡千方百計(jì)”。宗慶后準(zhǔn)備兼并虧損嚴(yán)重的杭州罐頭食品廠時(shí)，職工原本強(qiáng)烈反對(duì)。但宗慶后堅(jiān)信自己的決策，一次次給大家開(kāi)會(huì)，耐心解釋。兼并后，當(dāng)年娃哈哈就實(shí)現(xiàn)了“從小到大”的歷史性突破。這是積極主動(dòng)與各方溝通交流，促進(jìn)合作和理解的“說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)”。宗慶后奔波各地，火車是二等座，飛機(jī)是經(jīng)濟(jì)艙，經(jīng)常一個(gè)人出門，取行李、換登機(jī)牌都自己動(dòng)手。即便三次問(wèn)鼎《福布斯》中國(guó)內(nèi)地首富，依然簡(jiǎn)單生活、節(jié)儉辦公，常常吃住在公司，穿著普通，被人稱為“布鞋老總”。這是直面艱險(xiǎn)、不畏險(xiǎn)阻，堅(jiān)持到底的“吃盡千辛萬(wàn)苦”。企業(yè)家精神那是實(shí)干興邦、產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷，是生命不息、奮斗不止的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是敢闖敢試、“摸著石頭過(guò)河”的探索勇氣，是逆流而上、堅(jiān)韌不拔的浴火重生。宗慶后對(duì)自己的理想心無(wú)旁騖，異常執(zhí)著。娃哈哈一直踏踏實(shí)實(shí)做主業(yè)，從未因市場(chǎng)環(huán)境變化去掙快錢、熱錢。宗慶后說(shuō)，“我這一生就創(chuàng)立了一個(gè)娃哈哈?！薄耙磺€(gè)人的眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，那么一千人的眼中也會(huì)有一千個(gè)娃哈哈，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，娃哈哈只有一個(gè)，它是我的整個(gè)人生，所有的夢(mèng)，一切的意義、價(jià)值、標(biāo)簽和符號(hào)，它是我在這個(gè)世界上存在過(guò)的證明?！边@種執(zhí)著背后，是要穩(wěn)穩(wěn)做好、做大一家企業(yè)的不變信念。

適用話題：創(chuàng)新、勇氣、實(shí)干、用心、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌不拔【思辨方法】四、社會(huì)歷史觀（尋覓社會(huì)的真諦）1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展；②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，對(duì)社會(huì)存在具有反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用?！痉椒ㄕ摗繄?jiān)持從社會(huì)發(fā)展的客觀實(shí)際出發(fā)，充分重視發(fā)揮社會(huì)意識(shí)的指導(dǎo)作用，樹立正確的社會(huì)意識(shí)，克服錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)。2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理【原理內(nèi)容】生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；生產(chǎn)力的變化發(fā)展遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況?！痉椒ㄕ摗孔鹬厣鐣?huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的方面和環(huán)節(jié)，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生、性質(zhì)；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變革。上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況。【方法論】尊重社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷調(diào)整上層建筑不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的方面和環(huán)節(jié)，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。4.社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)和根本動(dòng)力社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過(guò)程是曲折的；社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)。5.社會(huì)主義社會(huì)的改革改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度的自我完善與發(fā)展；內(nèi)容：改革生產(chǎn)關(guān)系，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力；改革上層建筑，是上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；作業(yè)：是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。6.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【原理內(nèi)容】人民群眾是社會(huì)歷史的主體，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量?！痉椒ㄕ摗恳笪覀儓?jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位。把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去?！緯r(shí)事時(shí)評(píng)】走親訪友不知該說(shuō)什么、拜年信息要復(fù)制粘貼……在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、需要進(jìn)行規(guī)范化表達(dá)時(shí)，很多人只剩下干癟的文字和磕絆的語(yǔ)言。近日，中國(guó)青年報(bào)公布的一份社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，在1333名受訪青年中，53.3％的受訪青年感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降。過(guò)半受訪青年認(rèn)為閱讀量少和依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及表情包是“詞窮”的主要原因?！霸~窮”，不是一個(gè)現(xiàn)在才出現(xiàn)的新現(xiàn)象，也不只是年輕人才有。但“詞窮”者越來(lái)越多、演進(jìn)越來(lái)越快，卻是一個(gè)新問(wèn)題?！鞠嚓P(guān)時(shí)評(píng)】詞窮，一種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“文字失語(yǔ)”柳早澎湃新聞評(píng)論對(duì)造成“詞窮”的原因，很多人總結(jié)為“看書沒(méi)有上網(wǎng)多”，這道出了某種真相，但還不是全部。誠(chéng)如專家所言，“語(yǔ)言文字表達(dá)能力的下降，反映出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代‘文字失語(yǔ)’的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！倍桃曨l“殺死”了太多時(shí)間早有人說(shuō)，我們已經(jīng)進(jìn)入讀圖時(shí)代。當(dāng)然這里的“圖”，是指廣義的圖像，包括圖片、視頻等。

以短視頻為例，《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告（2023）》顯示，我國(guó)短視頻用戶已達(dá)10.12億，人均單日使用時(shí)間超過(guò)2.5小時(shí)。這個(gè)數(shù)字有多龐大，不妨和文字閱讀對(duì)比一下。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告，2022年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量合計(jì)8.11本。且不說(shuō)閱讀質(zhì)量，就從絕對(duì)數(shù)字上換算一下：如果把人均2.5小時(shí)看短視頻的時(shí)間，變成看書，按照“一小時(shí)看一萬(wàn)字”的速度來(lái)計(jì)算，平均每天可以看2.5萬(wàn)字。按照一本書10萬(wàn)字算，4天就可以看完一本書。

按這個(gè)速度，一個(gè)人的月均閱讀量就應(yīng)該有七八本了，一年就是七八十本，應(yīng)該遠(yuǎn)超現(xiàn)在的8.11本。這個(gè)換算或許不見(jiàn)得完全科學(xué)，但人們可以從中看到一種明顯的落差：且不說(shuō)其他的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)形式，單就說(shuō)短視頻一項(xiàng)，在大多數(shù)人耗費(fèi)的時(shí)間是遠(yuǎn)高過(guò)閱讀時(shí)間的。在沒(méi)有短視頻的時(shí)代，文字閱讀是主要的信息獲取和娛樂(lè)方式。但今天，文字閱讀的份額已經(jīng)大幅度讓給“讀圖”了，久而久之，人們對(duì)文字的熟悉程度必然會(huì)下降。進(jìn)入社交媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)社交、娛樂(lè)占據(jù)了我們生活的主體。除了在校學(xué)習(xí)期間，很多人進(jìn)入社會(huì)后很難再有用筆寫字的機(jī)會(huì)，保持長(zhǎng)期閱讀紙質(zhì)書習(xí)慣的群體也在減少，提筆忘字、開(kāi)口忘詞的出現(xiàn)，也不奇怪了。網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)語(yǔ)言的宰制另外一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是，很多人對(duì)文字雖然不太熟悉，很難流利寫出“詰屈聱牙”“沆瀣一氣”等詞匯，但卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)梗非常熟悉，各種流行語(yǔ)的更新?lián)Q代很快。這說(shuō)明，很多人不是不會(huì)文字表達(dá)，而是學(xué)會(huì)了另一種表達(dá)。

就像此前有媒體報(bào)道，身為網(wǎng)絡(luò)原住民的這屆小學(xué)生，會(huì)在作文里使用大量流行網(wǎng)絡(luò)梗，諸如“你個(gè)老六”“我真的會(huì)謝”“芭比Q”。將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言熟練運(yùn)用于線下生活場(chǎng)景，乃至嚴(yán)肅的教育教學(xué)語(yǔ)境中，已經(jīng)成為他們的一種日常。這其實(shí)是一種傳播生態(tài)的演變，一種娛樂(lè)化、輕松化，往往也是某種膚淺化的環(huán)境，成了當(dāng)前很多人人習(xí)得文字習(xí)慣的主要培養(yǎng)皿。不要小看這種傳播生態(tài)對(duì)語(yǔ)言能力的影響。比如著名的“洛陽(yáng)紙貴”故事，左思寫完《三都賦》后被爭(zhēng)相傳寫，導(dǎo)致洛陽(yáng)的紙都漲價(jià)了。蘇轍在出使遼國(guó)時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己“每被行人問(wèn)大蘇”，被人追著問(wèn)蘇軾的情況。這些不只是文學(xué)軼事，而是說(shuō)明了前圖像時(shí)代的信息傳播語(yǔ)境——文字閱讀是最主流的方式，《三都賦》就是熱搜，蘇軾就是頂流。生活在那個(gè)時(shí)代的人們，語(yǔ)言習(xí)慣自然也會(huì)被這些作品和人物所塑造。正如夢(mèng)境研究領(lǐng)域的一個(gè)經(jīng)典話題：在電視機(jī)發(fā)明以前，人的夢(mèng)都是黑白的，傳播形態(tài)的變化會(huì)對(duì)人們的大腦認(rèn)知產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。語(yǔ)言也類似，當(dāng)社會(huì)最重要的信息空間變成了網(wǎng)絡(luò)，洛陽(yáng)紙貴的故事就會(huì)被鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)爛梗取代。于是，人們感到興奮也說(shuō)不出完整的句子，只能來(lái)一句“666”；“順頌時(shí)祺，秋綏冬禧”的禮貌，被一個(gè)個(gè)小貓小狗的表情包取代。和過(guò)去的典雅語(yǔ)言相比，我們確實(shí)在經(jīng)歷語(yǔ)言表達(dá)的退化。當(dāng)然，這并非完全是壞事，表情包在某些時(shí)候，甚至可以起到提高溝通效率的作用。繁忙的日常，人們也沒(méi)必要一本正經(jīng)、字斟句酌地交流，一個(gè)會(huì)心一笑的表情包能表情達(dá)意，也不錯(cuò)。但這一切不是沒(méi)有代價(jià)的。浸淫在這種語(yǔ)言空間里，不知不覺(jué)間，人們就會(huì)滑向“不會(huì)說(shuō)話”的一端。語(yǔ)言文字表達(dá)依然是最核心的能力中國(guó)自古以來(lái)就有敬字惜紙的傳統(tǒng)，文字、語(yǔ)言被賦予了一種神圣色彩?！暗歉吣苜x，可以為大夫”“文章太守，揮毫萬(wàn)字”等說(shuō)法，都透露出古人的價(jià)值觀：能言會(huì)寫不僅是一個(gè)人能力的體現(xiàn)，更與其品格、修養(yǎng)、職業(yè)等深度關(guān)聯(lián)。

這也是很多人對(duì)提筆忘字、不會(huì)準(zhǔn)確口頭表達(dá)感到焦慮的原因。人們擔(dān)心千百年傳承的語(yǔ)言文字會(huì)就此式微，也擔(dān)心自己會(huì)喪失語(yǔ)言文字這種最顯著的身份標(biāo)識(shí)。如何重塑語(yǔ)言文字能力，已經(jīng)引起相關(guān)部門的重視。比如2022年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見(jiàn)》，其中明確要求，要提高大學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、書面寫作、漢字書寫、經(jīng)典詩(shī)文和書法賞析能力培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范使用，并且強(qiáng)調(diào)高校要將其納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，明確語(yǔ)言文字應(yīng)用能力及標(biāo)準(zhǔn)并納入畢業(yè)要求。今年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》也明確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)納入教育教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣。而在更早的2013年，教育部還出臺(tái)了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，將書法課正式納入中小學(xué)日常的教學(xué)體系。相關(guān)部門的努力，和來(lái)自普通人的反思和呼吁，已經(jīng)形成一種共識(shí)和合力：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，拯救我們的書寫和語(yǔ)言能力。而且，這種共識(shí)和合力，并非只是一種“復(fù)古”風(fēng)尚，而是有著深沉厚重的現(xiàn)實(shí)意義：語(yǔ)言文字作為人類最基礎(chǔ)的智力活動(dòng)和思維習(xí)慣，依然是人們最核心的能力之一。但同時(shí)，它的生存發(fā)展又高度依賴人們的實(shí)踐，它的生命力是強(qiáng)韌的，但受損也是潛移默化的。比如隨著AI時(shí)代的到來(lái)，圖片和視頻都可以一鍵生成了。早有業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)，未來(lái)我們最需要就是“會(huì)提問(wèn)的人才”，是能夠用語(yǔ)言描述清楚、讓機(jī)器能夠理解的人。這或許也是個(gè)意想不到的趨勢(shì)。我們自以為進(jìn)入了讀圖時(shí)代，但沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仿佛回到了原點(diǎn)，“好好說(shuō)話”依然那么重要。這也說(shuō)明，人們不能輕易“放棄”語(yǔ)言文字。文明的繁衍、文化的傳承，語(yǔ)言文字是最重要的元素。這不只是對(duì)歷史的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，立足當(dāng)下、面向未來(lái)，同樣如此。你怎么了？網(wǎng)聊拋梗不斷，開(kāi)會(huì)張嘴詞窮維辰日前，有媒體對(duì)1333名青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超半數(shù)受訪青年感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降。對(duì)于“詞窮”產(chǎn)生的原因，閱讀量少、表達(dá)能力弱化排在首位，獲選率為54.0％；之后是過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和表情包，缺乏創(chuàng)造力（53.0％）；碎片化瀏覽信息，難以形成系統(tǒng)思維（52.1％）；還包括線下面對(duì)面溝通交流變少、“短平快”表達(dá)方式盛行、快節(jié)奏生活讓人難以沉下心思考、不想表達(dá)。

年輕人“詞窮”嗎？“5G沖浪都跟不上年輕人造梗的速度”，如今年輕人掌握的網(wǎng)絡(luò)詞匯量可不少！看看讓受訪青年感到“詞窮”的具體情形：匯報(bào)工作發(fā)言時(shí)“腦子里有許多零碎的關(guān)鍵詞，但連不成完整的句子”，想寫點(diǎn)有“文化”的文字卻“不知道從哪兒寫起”，走親訪友不知該說(shuō)什么等——當(dāng)言說(shuō)對(duì)象不是與自己高度同頻的“沖浪達(dá)人”，或當(dāng)部分場(chǎng)合需要嚴(yán)肅、成體系、連貫性的表達(dá)，依靠流行語(yǔ)、表情包淺白直接輸出的表達(dá)方式不再適用，方顯“詞窮”。到什么山上唱什么歌，在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，年輕人所會(huì)的“歌”不多，走出了網(wǎng)絡(luò)社交的小圈子，表達(dá)方式與場(chǎng)景不搭，這是“詞窮”背后的深層次問(wèn)題?！霸~窮”原因大多指向上述模板化、碎片化、“短平快”的東西，有一定道理。傳播學(xué)者麥克盧漢把媒介視為人的感覺(jué)和感官的擴(kuò)展或延伸，表達(dá)工具、媒介形式會(huì)影響使用者的表達(dá)方式甚至思維方式，“用進(jìn)廢退”。同時(shí)也要看到，這些東西不是原罪。語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)涵與外延成反比，詞義越是模糊，使用范圍越大?！叭f(wàn)物皆可使用”的流行語(yǔ)、表情包固然損失了語(yǔ)言的精準(zhǔn)性，卻勝在和不同場(chǎng)景適配度高。孰優(yōu)孰劣，恐怕不能一概而論。而碎片化閱讀可以是被動(dòng)的“投喂”，也可以是主動(dòng)的學(xué)習(xí)。再說(shuō)如今短視頻所受的指責(zé)更多集中在內(nèi)容導(dǎo)向方面，這并非不可改善。導(dǎo)致年輕人表達(dá)方式、話語(yǔ)體系單一的，不是“?！?、表情包、短視頻本身，而是對(duì)他們的過(guò)度使用?！捌场保屓恕盃I(yíng)養(yǎng)不良”。無(wú)論是豆瓣“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”小組中，數(shù)十萬(wàn)組員通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)練習(xí)找回表達(dá)能力，還是“反連接”“數(shù)字排毒”等矯正行為受關(guān)注度越來(lái)越高，使用者對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及工具的認(rèn)知、對(duì)不良欲望的克制，是克服“詞窮”的關(guān)鍵。如“嗑瓜子效應(yīng)”揭示了即時(shí)反饋帶給人的愉悅，避免短視頻這盤“瓜子”讓人上頭，得學(xué)會(huì)延遲滿足。在一種流行的、模糊的、“短平快”的表達(dá)方式之外，需要補(bǔ)充嚴(yán)肅的、精準(zhǔn)的、“長(zhǎng)深厚”等多種方式表達(dá)，以此應(yīng)對(duì)多元場(chǎng)合。語(yǔ)言文字的境界可以達(dá)到“故其敘情怨，則郁伊而易感；述離居，則愴怏而難懷；論山水，則循聲而得貌；言節(jié)候，則披文而見(jiàn)時(shí)”，當(dāng)然，這需要細(xì)微的洞察力、豐富的詞句儲(chǔ)備、必要的思維和表達(dá)訓(xùn)練。事實(shí)上，很多詞不達(dá)意的年輕人都清楚該如何緩解“詞窮”，重要的是行動(dòng)起來(lái)并且持之以恒。“一開(kāi)口就變i人”，年輕人詞窮怎么破？孫岱

光明日?qǐng)?bào)近年來(lái)，不少年輕人感覺(jué)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所下降。他們面對(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)、工作匯報(bào)等場(chǎng)景時(shí)，總是突然語(yǔ)塞，出現(xiàn)“詞窮”現(xiàn)象。有網(wǎng)友表示，“春節(jié)家宴上被點(diǎn)名發(fā)言時(shí)吭哧半天，說(shuō)不出完整的句子”，工作中常常“話就在嘴邊，但不知道怎么說(shuō)，磕磕絆絆的，顯得底氣不足?！?/p>

詞窮焦慮、思考能力下降逐漸成為一些年輕人社交的阻礙。近日，有媒體調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有47.1％的受訪青年感覺(jué)自己詞匯量匱乏、表達(dá)單一，43.2％的受訪青年表示用筆寫字變少，41.5％的受訪青年遇到過(guò)詞不達(dá)意、難以準(zhǔn)確表達(dá)想法的情況。年輕人出現(xiàn)社交卡頓，或許與當(dāng)下頻繁使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、依賴短視頻等碎片化獲取信息的習(xí)慣有關(guān)。各種網(wǎng)絡(luò)熱?？赡芾送l好友的