第第頁專題5細(xì)胞呼吸考點1有氧呼吸和無氧呼吸(2024廣東，5，2分)研究發(fā)現(xiàn)，敲除某種兼性厭氧酵母(WT)sqr基因后獲得的突變株Δsqr中，線粒體出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，且數(shù)量減少。下列分析錯誤的是()A.碎片化的線粒體無法正常進行有氧呼吸B.線粒體數(shù)量減少使Δsqr的有氧呼吸減弱C.有氧條件下，WT比Δsqr的生長速度快D.無氧條件下，WT比Δsqr產(chǎn)生更多的ATP【答案】D【解析】線粒體碎片化后，線粒體的內(nèi)外膜間隙和基質(zhì)間無法正常建立H+濃度梯度，故無法正常進行有氧呼吸，A正確；線粒體是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所，故線粒體數(shù)量減少可使有氧呼吸減弱，B正確；有氧條件下細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，Δsqr線粒體碎片化且數(shù)量減少，其有氧呼吸強度比WT低，因此生長速度比WT慢，C正確；無氧條件下，WT和Δsqr均進行無氧呼吸，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，兩者產(chǎn)生ATP的量應(yīng)基本相同，D錯誤。(2024山東，2，2分)心肌損傷誘導(dǎo)某種巨噬細(xì)胞吞噬、清除死亡的細(xì)胞，隨后該巨噬細(xì)胞線粒體中NAD+濃度降低，生成NADH的速率減小，引起有機酸ITA的生成增加。ITA可被細(xì)胞膜上的載體蛋白L轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外。下列說法錯誤的是()A.細(xì)胞呼吸為巨噬細(xì)胞吞噬死亡細(xì)胞的過程提供能量B.轉(zhuǎn)運ITA時，載體蛋白L的構(gòu)象會發(fā)生改變C.該巨噬細(xì)胞清除死亡細(xì)胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率增大D.被吞噬的死亡細(xì)胞可由巨噬細(xì)胞的溶酶體分解【答案】C【解析】巨噬細(xì)胞吞噬死亡細(xì)胞的方式為胞吞，需要能量，細(xì)胞呼吸能為這一過程提供能量，A正確；載體蛋白每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變，B正確；在線粒體基質(zhì)中發(fā)生的有氧呼吸第二階段，丙酮酸和水徹底分解產(chǎn)生NADH和CO2，根據(jù)題干信息知，巨噬細(xì)胞吞噬死亡細(xì)胞后，巨噬細(xì)胞線粒體中NAD+濃度降低，生成NADH的速率減小，所以產(chǎn)生CO2的速率也會減小，C錯誤；溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，含有多種水解酶，被吞噬的死亡細(xì)胞可由巨噬細(xì)胞的溶酶體分解，D正確。(2023重慶，10，3分)哺乳動物可利用食物中的NAM或NA合成NAD+，進而轉(zhuǎn)化為NADH([H])。研究者以小鼠為模型，探究了哺乳動物與腸道菌群之間NAD+代謝的關(guān)系，如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.靜脈注射標(biāo)記的NA，腸腔內(nèi)會出現(xiàn)標(biāo)記的NAMB.靜脈注射標(biāo)記的NAM，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會出現(xiàn)標(biāo)記的NADHC.食物中缺乏NAM時，組織細(xì)胞仍可用NAM合成NAD+D.腸道中的厭氧菌合成ATP所需的能量主要來自NADH【答案】D【解析】由圖知，靜脈注射標(biāo)記的NA，被組織細(xì)胞吸收后合成NAD+，進而轉(zhuǎn)化為NAM，NAM經(jīng)過血液可進入腸腔，A正確；靜脈注射標(biāo)記的NAM，進入組織細(xì)胞內(nèi)合成NAD+，進而轉(zhuǎn)化為NADH，故細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會出現(xiàn)標(biāo)記的NADH，B正確；食物中缺乏NAM時，腸腔內(nèi)腸道菌可利用NA合成NAD+，NAD+轉(zhuǎn)化成NAM可進入組織細(xì)胞合成NAD+，C正確；腸道中的厭氧菌合成ATP所需的能量主要來自細(xì)胞呼吸(無氧呼吸)，D錯誤。(2023山東，4，2分)水淹時，玉米根細(xì)胞由于較長時間進行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸也使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH降低。pH降低至一定程度會引起細(xì)胞酸中毒。細(xì)胞可通過將無氧呼吸過程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑，延緩細(xì)胞酸中毒。下列說法正確的是()A.正常玉米根細(xì)胞液泡內(nèi)pH高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.檢測到水淹的玉米根有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成C.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時釋放的ATP增多以緩解能量供應(yīng)不足D.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時消耗的[H]增多以緩解酸中毒【答案】B【解析】題干中“玉米根細(xì)胞由于較長時間進行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累”，說明H+進入液泡是消耗能量的主動運輸，為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，可推知液泡內(nèi)H+濃度較細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高，pH較低，A錯誤；玉米根細(xì)胞進行有氧呼吸或產(chǎn)生酒精的無氧呼吸均有CO2產(chǎn)生，B正確；無氧呼吸只有第一階段生成ATP，產(chǎn)酒精和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸第一階段的過程相同，生成等量的ATP，C錯誤；細(xì)胞將無氧呼吸過程中丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為產(chǎn)酒精途徑可減少乳酸的產(chǎn)生以緩解酸中毒，D錯誤。(2023浙江1月選考，16，2分)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料進行實驗。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是()Ａ.酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實驗的自變量Ｂ.酵母菌可利用的氧氣量是本實驗的無關(guān)變量Ｃ.可選用酒精和CO2生成量作為因變量的檢測指標(biāo)Ｄ.不同方式的細(xì)胞呼吸消耗等量葡萄糖所釋放的能量相等【答案】C【解析】探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式實驗中，有無O2是實驗的自變量，酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度皆屬于無關(guān)變，A、B錯誤；可用酒精和CO2的生成量作為實驗因變量的檢測指標(biāo)，C正確；消耗等量的葡萄糖有(需)氧呼吸比無(厭)氧呼吸釋放的能量多，D錯誤。(2023全國乙，3，6分)植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無氧條件下，某種植物幼苗的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.在時間a之前，植物根細(xì)胞無CO2釋放，只進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸B.a~b時間內(nèi)植物根細(xì)胞存在經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過程C.每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時的多D.植物根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運輸?shù)倪^程不需要消耗ATP【答案】C【解析】在無氧環(huán)境中植物幼苗進行無氧呼吸，根據(jù)CO2的產(chǎn)生與否可判斷a點前只進行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，a點后逐漸由產(chǎn)乳酸的無氧呼吸轉(zhuǎn)為產(chǎn)酒精和CO2的無氧呼吸，A、B正確；產(chǎn)酒精和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸都只在第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生，而且二者第一階段完全相同，所以產(chǎn)生的ATP一樣多，C錯誤；酒精跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，不消耗ATP，D正確。知識拓展某些植物如玉米幼苗，在低氧脅迫下，初期進行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，隨著乳酸增多，pH下降，會抑制合成乳酸的相關(guān)酶活性，從而轉(zhuǎn)為產(chǎn)酒精和CO2的無氧呼吸。(2023廣東，7，2分)在游泳過程中，參與呼吸作用并在線粒體內(nèi)膜上作為反應(yīng)物的是()A.還原型輔酶ⅠB.丙酮酸C.氧化型輔酶ⅠD.二氧化碳【答案】A【解析】人在游泳過程中主要進行有氧呼吸，在線粒體內(nèi)膜上進行的是有氧呼吸的第三階段，此階段中[H]與氧結(jié)合形成水，同時釋放大量能量，[H]指的是還原型輔酶Ⅰ(NADH)，氧化型輔酶Ⅰ(NAD+)為產(chǎn)物，B、C、D錯誤，A正確。(2023北京，2，2分)運動強度越低，骨骼肌的耗氧量越少。如圖顯示在不同強度體育運動時，骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對量。對這一結(jié)果正確的理解是()A.低強度運動時，主要利用脂肪酸供能B.中等強度運動時，主要供能物質(zhì)是血糖C.高強度運動時，糖類中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPD.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量【答案】A【解析】通過對柱形圖的分析可知，低強度運動時，供能物質(zhì)中脂肪酸所占比例較高，A正確；中等強度運動時，主要供能物質(zhì)不是占比最低的血糖，B錯誤；高強度運動時，糖類在氧化分解時釋放出的能量一部分儲存在ATP中，一部分以熱能形式散失，C錯誤；肌糖原存在于肌肉中，劇烈運動時肌糖原可分解產(chǎn)生乳酸，乳酸經(jīng)血液循環(huán)進入肝臟，再轉(zhuǎn)化成葡萄糖提供能量，在饑餓、寒冷等條件下，肌糖原也可以分解供能，有氧、無氧條件下肌糖原都能氧化分解提供能量，D錯誤。(2023山東，17，3分)(不定項)某種植株的非綠色器官在不同O2濃度下，單位時間內(nèi)O2吸收量和CO2釋放量的變化如圖所示。若細(xì)胞呼吸分解的有機物全部為葡萄糖，下列說法正確的是 ()A.甲曲線表示O2吸收量B.O2濃度為b時，該器官不進行無氧呼吸C.O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加D.O2濃度為a時最適合保存該器官，該濃度下葡萄糖消耗速率最小【答案】BC【解析】O2濃度為零時只有CO2的釋放，說明甲曲線表示CO2釋放量，A錯誤；從b點開始，O2吸收量等于CO2釋放量，說明從此時開始該器官只進行有氧呼吸，B正確；乙曲線表示O2吸收量，只有有氧呼吸消耗O2，無氧呼吸不消耗O2，故乙曲線也可以表示有氧呼吸消耗葡萄糖的速率，O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加，C正確；O2濃度為a時單位時間內(nèi)CO2釋放相對值為0.6，消耗葡萄糖相對值為1.2/6，當(dāng)O2濃度為6時單位時間內(nèi)消耗葡萄糖相對值為0.7/6，說明a濃度下葡萄糖消耗速率不是最小，D錯誤。(2022重慶，8，2分)如圖為兩種細(xì)胞代謝過程的示意圖。轉(zhuǎn)運到神經(jīng)元的乳酸過多會導(dǎo)致其損傷。下列敘述錯誤的是()A.抑制MCT可降低神經(jīng)元損傷B.Rheb蛋白失活可降低神經(jīng)元損傷C.乳酸可作為神經(jīng)元的能源物質(zhì)D.自由基累積可破壞細(xì)胞內(nèi)的生物分子【答案】B【解析】題圖中，膠質(zhì)細(xì)胞中的葡萄糖分解成丙酮酸后可在Rheb蛋白的作用下，進入線粒體徹底分解供能，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)變成乳酸，乳酸經(jīng)MCT進入神經(jīng)元，在神經(jīng)元線粒體中分解產(chǎn)生自由基和ATP，結(jié)合題干“轉(zhuǎn)運到神經(jīng)元的乳酸過多會導(dǎo)致其損傷”，可推測自由基可攻擊細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的分子導(dǎo)致細(xì)胞受損，故抑制MCT可降低神經(jīng)元的損傷，A、D正確；若Rheb蛋白失活，則進入膠質(zhì)細(xì)胞線粒體的丙酮酸會減少，丙酮酸會產(chǎn)生更多的乳酸進入神經(jīng)元，使神經(jīng)元損傷增加，B錯誤；乳酸可在神經(jīng)元的線粒體中分解產(chǎn)生ATP，可作為神經(jīng)元的能源物質(zhì)，C正確。(2022重慶，12，2分)從圖中選取裝置，用于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，正確的組合是()注：箭頭表示氣流方向A.⑤→⑧→⑦和⑥→③B.⑧→①→③和②→③C.⑤→⑧→③和④→⑦D.⑧→⑤→③和⑥→⑦【答案】B【解析】探究酵母菌細(xì)胞能進行有氧呼吸時(有CO2生成)，為防止空氣中的CO2影響實驗結(jié)果，空氣通往酵母菌培養(yǎng)液前需先通過NaOH溶液，以除去其中的CO2，將該氣體通入酵母菌培養(yǎng)液，再用澄清石灰水對酵母菌培養(yǎng)液中的CO2產(chǎn)生情況進行檢測，酵母菌培養(yǎng)液中的通氣管應(yīng)“長進短出”；探究酵母菌細(xì)胞能進行無氧呼吸時(也有CO2生成)，將酵母菌培養(yǎng)液直接與澄清石灰水相連，可用裝置②設(shè)置無氧條件(裝置②應(yīng)封口放置一段時間，使酵母菌消耗盡瓶中的O2；⑥中培養(yǎng)液過多，易溢出，排除)，再與③相連，檢測CO2產(chǎn)生情況，B正確。(2022廣東，10，2分)種子質(zhì)量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障。生產(chǎn)實踐中常用TTC法檢測種子活力，TTC(無色)進入活細(xì)胞后可被[H]還原成TTF(紅色)。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保溫一段時間后部分種胚出現(xiàn)紅色。下列敘述正確的是()A.該反應(yīng)需要在光下進行B.TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C.TTF生成量與保溫時間無關(guān)D.不能用紅色深淺判斷種子活力高低【答案】B【解析】TTC(無色)進入活細(xì)胞后可被[H]還原成紅色的TTF，種子僅可通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生[H]，所以該反應(yīng)不需要在光下進行，A錯誤；有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，該階段有[H]的產(chǎn)生，故TTF可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成，B正確；一定范圍內(nèi)，保溫時間越長，產(chǎn)生的[H]越多，TTF生成越多，C錯誤；種子活力越高，細(xì)胞呼吸越旺盛，產(chǎn)生的[H]越多，紅色越深，所以可以用紅色深淺判斷種子活力高低，D錯誤。(2022湖南，7，2分)“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！贬溽喙旁娨饩常伎伎茖W(xué)問題。下列觀點錯誤的是 ()A.紛紛細(xì)雨能為杏樹開花提供必需的水分B.杏樹開花體現(xiàn)了植物生長發(fā)育的季節(jié)周期性C.花開花落與細(xì)胞生長和細(xì)胞凋亡相關(guān)聯(lián)D.“杏花村酒”的釀制，酵母菌只進行無氧呼吸【答案】D【解析】釀酒初期，酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，缺氧后，酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，D錯誤。(2022浙江6月選考，12，2分)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是 ()A.人體劇烈運動會導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸B.制作酸奶過程中乳酸菌可產(chǎn)生大量的丙酮酸和CO2C.梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPD.酵母菌的乙醇發(fā)酵過程中通入O2會影響乙醇的生成量【答案】B【解析】人體在劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞會進行產(chǎn)乳酸的厭(無)氧呼吸，產(chǎn)生較多的乳酸，A正確；乳酸菌厭氧呼吸的中間產(chǎn)物包括丙酮酸，終產(chǎn)物包括乳酸，但乳酸菌厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2，B錯誤；梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分用于合成ATP，C正確；在有O2的條件下，酵母菌的厭氧呼吸受到抑制，乙醇的生成量減少，D正確。(2022全國甲，4，6分)線粒體是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常運動的人肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量通常比缺乏鍛煉的人多。下列與線粒體有關(guān)的敘述，錯誤的是()A.有氧呼吸時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生ATPB.線粒體內(nèi)膜上的酶可以參與[H]和氧反應(yīng)形成水的過程C.線粒體中的丙酮酸分解成CO2和[H]的過程需要O2的直接參與D.線粒體中的DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成【答案】C【解析】有氧呼吸的全過程分為三個階段，分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進行，這三個階段都能釋放能量，產(chǎn)生ATP，A正確；在線粒體內(nèi)膜上進行有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，則線粒體內(nèi)膜上的酶可以催化前兩個階段產(chǎn)生的[H]和氧反應(yīng)形成水，B正確；丙酮酸分解成CO2和[H]屬于有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進行，這一階段不需要O2直接參與，C錯誤；線粒體為半自主性細(xì)胞器，其中含有DNA和核糖體，故線粒體中的DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，D正確。易錯警示線粒體、葉綠體中含有DNA、RNA和核糖體，可進行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，線粒體、葉綠體DNA上的基因可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。(2022山東，4，2分)植物細(xì)胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物，該過程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說法錯誤的是 ()A.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同B.與有氧呼吸相比，葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少C.正常生理條件下，利用14C標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成D.受傷組織修復(fù)過程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成【答案】C【解析】有氧呼吸產(chǎn)生的NADH是還原型輔酶Ⅰ，磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH是還原型輔酶Ⅱ，A正確；有氧呼吸可將葡萄糖徹底氧化分解并釋放大量能量，而磷酸戊糖途徑對葡萄糖的分解不徹底，釋放的能量較少，B正確；葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生NADPH的過程中不伴隨碳原子的轉(zhuǎn)移，故產(chǎn)物NADPH中不含葡萄糖分子中的14C，C錯誤；受傷組織修復(fù)過程伴隨著細(xì)胞增殖，需要核苷酸和氨基酸等原料，而磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物可進一步生成氨基酸和核苷酸等，D正確。(2022山東，16，3分)(不定項)在有氧呼吸第三階段，線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動H+從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中，隨后H+經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時低溫對該階段的影響，將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理，分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進入線粒體基質(zhì)時不經(jīng)過ATP合酶。下列相關(guān)說法正確的是 ()A.4℃時線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻B.與25℃時相比，4℃時有氧呼吸產(chǎn)熱多C.與25℃時相比，4℃時有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D.DNP導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低，生成的ATP減少【答案】BCD【解析】有氧呼吸第三階段中，還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2，4℃時細(xì)胞耗氧量升高，說明電子傳遞未受阻，A錯誤；與25℃時相比，4℃時細(xì)胞ATP生成量減少，耗氧量增多，說明4℃時有氧呼吸釋放的能量轉(zhuǎn)化為熱能的量增多，B正確；與25℃時相比，4℃時細(xì)胞耗氧量大，消耗葡萄糖的量多，C正確；DNP可使H+進入線粒體基質(zhì)時不經(jīng)過ATP合酶，這樣會使電子傳遞過程中釋放的能量更多地以熱能的形式散失，故生成的ATP減少，D正確。(2022江蘇，8，2分)下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述正確的是 ()A.光照下，葉肉細(xì)胞中的ATP均源于光能的直接轉(zhuǎn)化B.供氧不足時，酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇C.藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體，只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATPD.供氧充足時，真核生物在線粒體外膜上氧化[H]產(chǎn)生大量ATP【答案】B【解析】光照下的葉肉細(xì)胞既可進行光合作用，也可進行呼吸作用，兩過程都產(chǎn)生ATP，光合作用產(chǎn)生的ATP來源于光能的直接轉(zhuǎn)化，呼吸作用產(chǎn)生的ATP來源于有機物中的化學(xué)能，A錯誤；供氧不足時，酵母菌可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇和CO2，B正確；藍(lán)細(xì)菌為原核生物，無線粒體，但體內(nèi)含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，可以進行有氧呼吸，C錯誤；供氧充足時，真核細(xì)胞在線粒體內(nèi)膜上氧化[H]產(chǎn)生大量ATP，D錯誤。(2022江蘇，15，3分)(多選)如圖為生命體內(nèi)部分物質(zhì)與能量代謝關(guān)系示意圖。下列敘述正確的有 ()A.三羧酸循環(huán)是代謝網(wǎng)絡(luò)的中心，可產(chǎn)生大量的[H]和CO2，并消耗O2B.生物通過代謝中間物，將物質(zhì)的分解代謝與合成代謝相互聯(lián)系C.乙酰CoA在代謝途徑中具有重要地位D.物質(zhì)氧化時釋放的能量都儲存于ATP【答案】BC【解析】由圖可知，三羧酸循環(huán)是代謝網(wǎng)絡(luò)的中心，可產(chǎn)生大量的[H]和CO2，但不消耗O2，呼吸鏈會消耗O2，A錯誤；由圖可知，生物通過代謝中間物(如丙酮酸、乙酰CoA等)，將物質(zhì)的分解代謝與合成代謝相互聯(lián)系，B正確；葡萄糖經(jīng)糖酵解(細(xì)胞呼吸第一階段)產(chǎn)生丙酮酸，丙酮酸需轉(zhuǎn)變成乙酰CoA才能參與三羧酸循環(huán)，氨基酸、脂肪酸轉(zhuǎn)變成乙酰CoA能參與三羧酸循環(huán)，可見乙酰CoA在代謝途徑中具有重要地位，C正確；物質(zhì)氧化時釋放的能量只有少部分儲存于ATP，大部分都以熱能的形式散失，D錯誤。(2022河北，4，2分)關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是 ()A.酵母菌無氧呼吸不產(chǎn)生使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的氣體B.種子萌發(fā)時需要有氧呼吸為新器官的發(fā)育提供原料和能量C.有機物徹底分解、產(chǎn)生大量ATP的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中D.通氣培養(yǎng)的酵母菌液過濾后，濾液加入重鉻酸鉀濃硫酸溶液后變?yōu)榛揖G色【答案】B【解析】酵母菌無氧呼吸可產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)(水)溶液由藍(lán)變綠再變黃，A錯誤；種子萌發(fā)時種子中的有機物經(jīng)有氧呼吸氧化分解，為新器官的發(fā)育提供原料(如產(chǎn)物水可參與細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng))和能量，B正確；有機物徹底分解、產(chǎn)生大量ATP的過程是有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C錯誤；通氣培養(yǎng)時酵母菌進行有氧呼吸，不產(chǎn)生酒精，酵母菌液過濾后的濾液加入重鉻酸鉀濃硫酸溶液后不會變?yōu)榛揖G色，D錯誤。(2022北京，3，2分)在北京冬奧會的感召下，一隊初學(xué)者進行了3個月高山滑雪集訓(xùn)，成績顯著提高，而體重和滑雪時單位時間的攝氧量均無明顯變化。檢測集訓(xùn)前后受訓(xùn)者完成滑雪動作后血漿中乳酸濃度，結(jié)果如圖。與集訓(xùn)前相比，滑雪過程中受訓(xùn)者在單位時間內(nèi)()A.消耗的ATP不變B.無氧呼吸增強C.所消耗的ATP中來自有氧呼吸的增多D.骨骼肌中每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP增多【答案】B【解析】根據(jù)題中信息“單位時間的攝氧量均無明顯變化”可知，受訓(xùn)者有氧呼吸產(chǎn)生的ATP基本不變，根據(jù)柱形圖可知，受訓(xùn)者集訓(xùn)后血漿中乳酸濃度比集訓(xùn)前顯著增多，說明無氧呼吸增強，受訓(xùn)者無氧呼吸產(chǎn)生的ATP增多，故受訓(xùn)者消耗的ATP總量增多，A、C錯誤，B正確；消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸產(chǎn)生的ATP多于無氧呼吸，滑雪過程中受訓(xùn)者單位時間內(nèi)無氧呼吸增強，故骨骼肌中每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP減少，D錯誤。(2022北京，14，2分)有氧呼吸會產(chǎn)生少量超氧化物，超氧化物積累會氧化生物分子引發(fā)細(xì)胞損傷。將生理指標(biāo)接近的青年志愿者按吸煙與否分為兩組，在相同條件下進行體力消耗測試，受試者血漿中蛋白質(zhì)被超氧化物氧化生成的產(chǎn)物量如圖?；诖私Y(jié)果，下列說法正確的是 ()A.超氧化物主要在血漿中產(chǎn)生B.煙草中的尼古丁導(dǎo)致超氧化物含量增加C.與不吸煙者比，蛋白質(zhì)能為吸煙者提供更多能量D.本實驗為“吸煙有害健康”提供了證據(jù)【答案】D【解析】有氧呼吸會產(chǎn)生少量超氧化物，有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；實驗結(jié)果說明吸煙可能導(dǎo)致超氧化物含量增加，但不能證明是尼古丁的作用，B錯誤；蛋白質(zhì)一般不作為能源物質(zhì)，C錯誤；實驗數(shù)據(jù)顯示，吸煙組產(chǎn)生的可引發(fā)細(xì)胞損傷的超氧化物量遠(yuǎn)高于不吸煙組，這說明“吸煙有害健康”，D正確。(2021浙江6月選考，10，2分)需氧呼吸必須有氧的參加，此過程中氧的作用是()A.在細(xì)胞溶膠中，參與糖酵解過程B.與丙酮酸反應(yīng)，生成CO2C.進入檸檬酸循環(huán)，形成少量ATPD.電子傳遞鏈中，接受氫和電子生成H2O【答案】D【解析】糖酵解發(fā)生的場所是細(xì)胞溶膠，產(chǎn)物為丙酮酸、[H]和少量ATP，氧不參與糖酵解過程，A錯誤；需氧呼吸第二階段中，丙酮酸可在線粒體基質(zhì)中和嵴上進行檸檬酸循環(huán)，生成CO2、[H]和少量ATP，該階段不需要氧的參與，B、C錯誤；需氧呼吸第三階段(電子傳遞鏈)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，O2接受氫和電子生成H2O，同時釋放出大量的能量，合成大量的ATP，D正確。(2021浙江1月選考，11，2分)蘋果果實成熟到一定程度，呼吸作用突然增強，然后又突然減弱，這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變，呼吸躍變標(biāo)志著果實進入衰老階段。下列敘述正確的是()A.呼吸作用增強，果實內(nèi)乳酸含量上升B.呼吸作用減弱，糖酵解產(chǎn)生的CO2減少C.用乙烯合成抑制劑處理，可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)D.果實貯藏在低溫條件下，可使呼吸躍變提前發(fā)生【答案】C【解析】蘋果果實細(xì)胞在呼吸作用過程中不產(chǎn)生乳酸，其厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，A錯誤；糖酵解是指1個葡萄糖分子轉(zhuǎn)變?yōu)?個丙酮酸分子的過程，該過程中不產(chǎn)生CO2，B錯誤；乙烯促進果實成熟，果實成熟到一定階段會出現(xiàn)呼吸躍變現(xiàn)象，因此用乙烯合成抑制劑處理，可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)，C正確；果實貯藏在低溫條件下，能抑制相關(guān)酶的活性，從而延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)，D錯誤。(2021全國甲，2，6分)某同學(xué)將酵母菌接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中進行實驗，不可能得到的結(jié)果是()A.該菌在有氧條件下能夠繁殖B.該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產(chǎn)生C.該菌在無氧條件下能夠產(chǎn)生乙醇D.該菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生CO2【答案】B【解析】酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧條件下都能生存，其在有氧的條件下分解有機物釋放能量多，可以增殖，在無氧的條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精，A、C不符合題意；酵母菌無氧呼吸的第一階段會產(chǎn)生[H]和丙酮酸，B符合題意；酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物為CO2和H2O，無氧呼吸的產(chǎn)物為CO2和酒精，即酵母菌有氧與無氧呼吸都有CO2產(chǎn)生，D不符合題意。(2020課標(biāo)全國Ⅰ，2，6分)種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是()A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進行無氧呼吸B.若細(xì)胞只進行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C.若細(xì)胞只進行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D.若細(xì)胞同時進行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多【答案】D【解析】以葡萄糖為呼吸作用的底物時，有氧呼吸過程會產(chǎn)生CO2，不產(chǎn)生乙醇；只進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸過程中，消耗1分子的葡萄糖會產(chǎn)生2分子的CO2和2分子的乙醇，A正確。若細(xì)胞只進行有氧呼吸，消耗1分子葡萄糖的同時會消耗6分子O2，產(chǎn)生6分子CO2，即吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等，B正確。若細(xì)胞只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，則消耗1分子葡萄糖只產(chǎn)生2分子的乳酸，此過程中無O2吸收，也無CO2釋放，C正確。若細(xì)胞同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的無氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的少；若細(xì)胞同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)等于釋放CO2的分子數(shù)，D錯誤。(2020山東，2，2分)癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是()A.“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATPC.癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少【答案】B【解析】癌細(xì)胞主要進行無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP較少，對于能量需求量大的癌細(xì)胞而言，需要大量吸收葡萄糖，A正確；無氧呼吸第一階段會產(chǎn)生少量ATP，而第二階段丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程中不生成ATP，B錯誤；癌細(xì)胞主要進行無氧呼吸，因此其呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用，C正確；癌細(xì)胞主要在無氧呼吸第一階段產(chǎn)生NADH，正常細(xì)胞在有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生NADH，因此消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少，D正確。(2020浙江7月選考，6，2分)下列關(guān)于細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是()A.細(xì)胞的厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP比需氧呼吸的多B.細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體嵴上進行C.細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會產(chǎn)生丙酮酸D.若適當(dāng)提高蘋果果實貯藏環(huán)境中的O2濃度會增加酒精的生成量【答案】C【解析】細(xì)胞的厭(無)氧呼吸由于有機物分解不徹底，釋放少量能量，因此生成少量的ATP，而細(xì)胞的需(有)氧呼吸徹底分解有機物，釋放大量能量，生成較多的ATP，A錯誤；細(xì)胞的厭(無)氧呼吸僅在細(xì)胞溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))中進行，線粒體是進行需(有)氧呼吸的主要場所，B錯誤；細(xì)胞的需(有)氧呼吸與厭(無)氧呼吸過程中第一階段完全相同，都會產(chǎn)生丙酮酸，C正確；酒精是蘋果細(xì)胞厭(無)氧呼吸的產(chǎn)物，若適當(dāng)提高蘋果果實貯藏環(huán)境中的O2濃度可抑制其厭(無)氧呼吸，減少酒精的生成量，D錯誤。(2019課標(biāo)全國Ⅱ，2，6分)馬鈴薯塊莖儲藏不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是()A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生【答案】B【解析】本題以細(xì)胞呼吸相關(guān)知識為載體，考查運用所學(xué)知識和觀點，解釋某些生物學(xué)問題的能力；試題以馬鈴薯變酸為背景，體現(xiàn)了對生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀的考查。馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A錯誤；其無氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H]和丙酮酸，并釋放少量能量合成少量ATP，第二階段[H]把丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，B正確，C錯誤；氧氣濃度升高，對無氧呼吸的抑制作用增強，所以乳酸產(chǎn)生量減少、酸味產(chǎn)生減弱，D錯誤。(2019浙江4月選考，27，2分)生物利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多?？捎靡欢〞r間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值來大致推測細(xì)胞呼吸底物的種類。下列敘述錯誤的是()A.將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中，上述比值低于1B.嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時相比，上述比值會降低C.富含油脂的種子在萌發(fā)初期，上述比值低于1D.某動物以草為食，推測上述比值接近1【答案】A【解析】本題考查糖類、油脂的氧化分解，考查考生根據(jù)題干信息進行分析、判斷、推理的能力。題干中的“油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多”是推理本題的關(guān)鍵信息，考生需要具備科學(xué)思維素養(yǎng)中的演繹與推理要素才能正確解答本題。將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中，進行厭氧呼吸，一定時間內(nèi)果蔬產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量大于消耗O2的物質(zhì)的量，A錯誤；嚴(yán)重的糖尿病患者糖代謝異常，與其正常時相比，嚴(yán)重的糖尿病患者更多地代謝油脂，油脂代謝需要消耗較多的氧氣而釋放較少的二氧化碳，因此題述比值會降低，B正確；富含油脂的種子在萌發(fā)初期，消耗較多的氧氣釋放較少的二氧化碳，題述比值低于1，C正確；某動物以草為食，攝入的多為纖維素(屬于糖類)，該動物以糖類代謝為主，推測題述比值接近1，D正確。(2018課標(biāo)全國Ⅲ，5，6分)下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是()A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP【答案】C【解析】本題主要考查細(xì)胞呼吸、光合作用和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識，考查了考生的識記、判斷正誤的能力。試題通過基礎(chǔ)判斷的形式考查了生命觀念中的物質(zhì)與能量觀。影響植物細(xì)胞呼吸方式的主要因素是O2含量，細(xì)胞呼吸方式與光照強度無關(guān)，黑暗狀態(tài)下植物可進行有氧呼吸，也可進行無氧呼吸，A正確；能量在食物鏈上傳遞的過程中，有一部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失，B正確；有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和乙醇或乳酸，C錯誤；植物在光合作用的光反應(yīng)階段有ATP合成，有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的第一階段均有ATP合成，D正確。(2018天津理綜，5，6分)為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和CO2相對含量變化見圖。有關(guān)分析錯誤的是()A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C.若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短D.實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色【答案】C【解析】本題主要考查酵母菌呼吸方式的相關(guān)知識，考查考生依據(jù)題干信息，正確分析曲線各段含義的能力。對培養(yǎng)液中的O2和CO2相對含量變化曲線的分析屬于對科學(xué)思維素養(yǎng)中演繹與推理要素的考查。由題圖可知，t1→t2，培養(yǎng)液中O2的下降速率變慢，說明O2的消耗速率降低，有氧呼吸速率不斷下降，A正確；t1→t3，酵母菌產(chǎn)生CO2的速率基本不變，此時間段內(nèi)，有氧呼吸強度逐漸減弱，無氧呼吸強度逐漸增強，所以在單位時間內(nèi)要產(chǎn)生等量CO2，無氧呼吸需消耗更多的葡萄糖，B正確；由題干信息可知，酵母菌在最適溫度下培養(yǎng)，若降低10℃培養(yǎng)，則會使酶的活性降低，從而引起酵母菌有氧呼吸速率變慢，致使培養(yǎng)液中O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間延長，C錯誤；因為實驗后的培養(yǎng)液濾液中含有酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇，所以濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色，D正確。方法技巧酵母菌呼吸類型的判斷(以葡萄糖為底物)(1)不消耗O2，釋放CO2?只進行無氧呼吸；(2)CO2產(chǎn)生量等于O2消耗量?只進行有氧呼吸；(3)CO2產(chǎn)生量大于O2消耗量?既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，多余的CO2來自無氧呼吸；(4)乙醇產(chǎn)生量小于CO2產(chǎn)生量?既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，多余的CO2來自有氧呼吸。(2018浙江4月選考，12，2分)以酵母菌和葡萄糖為材料進行“乙醇發(fā)酵實驗”，裝置圖如圖。下列關(guān)于該實驗過程與結(jié)果的敘述，錯誤的是()A.將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻B.在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境C.乙試管中澄清的石灰水變混濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2D.拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味【答案】B【解析】本題通過乙醇發(fā)酵實驗，考查了科學(xué)探究中的方案探討和結(jié)果分析。溫水有利于酵母菌酶活性提高，化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻，目的是使酵母菌與底物充分接觸，利于發(fā)生反應(yīng)，A正確。在甲試管內(nèi)的混合液表面滴加一薄層液體石蠟隔絕了空氣，目的是制造無氧環(huán)境，利于乙醇發(fā)酵，B錯誤。乙試管中澄清的石灰水變混濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2，C正確。酵母菌厭(無)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精和CO2，所以拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味，D正確。故選B。(2017海南單科，7，2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是()A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D.利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同【答案】C【解析】分生組織細(xì)胞的代謝旺盛，呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大，A錯誤；若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，細(xì)胞可能進行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，B錯誤；影響有氧呼吸的因素有O2濃度和溫度等，適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗，C正確；利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收的O2與釋放的CO2摩爾數(shù)相同，D錯誤。易錯警示代謝越旺盛的細(xì)胞，呼吸速率越大；無氧呼吸有產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸兩種，前者既不吸收O2也不放出CO2。(2016江蘇單科，23，3分)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是(多選)()A.突變酵母乙醇代謝途徑未變B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]C.氧氣充足時，野生型酵母種群增殖速率大于突變體D.通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體【答案】BD【解析】圖示中突變酵母呼吸鏈中斷的部位為線粒體。氧氣充足時，突變酵母不能進行有氧呼吸，只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行產(chǎn)生少量ATP的無氧呼吸，故其增殖速率明顯低于野生型酵母。突變酵母細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的葡萄糖氧化過程正常，故突變酵母無氧呼吸途徑未變，在無氧呼吸途徑中有[H]產(chǎn)生，A、C正確，B、D錯誤。解后反思解讀圖示信息是解答該題的關(guān)鍵。從圖示中找出呼吸鏈中斷的部位這一關(guān)鍵信息，結(jié)合酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的差別，即可得出正確判斷。(2016海南單科，11，2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是()A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成【答案】D【解析】ATP去掉兩個高能磷酸鍵后為腺嘌呤核糖核苷酸，其是構(gòu)成RNA的基本單位之一，A錯誤；呼吸抑制劑會抑制細(xì)胞呼吸，使ATP生成減少，B錯誤；無氧呼吸第一階段可以產(chǎn)生少量ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP，C錯誤；光下葉肉細(xì)胞既可以進行光合作用也可進行有氧呼吸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成，D正確。易錯警示(1)ATP去掉兩個高能磷酸鍵后的產(chǎn)物是RNA的基本組成單位之一。(2)無氧呼吸第一階段產(chǎn)生少量ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP。(2024貴州，17，10分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，旱糧地低洼處易積水，影響作物根細(xì)胞的呼吸作用。據(jù)研究，某作物根細(xì)胞的呼吸作用與甲、乙兩種酶相關(guān)，水淹過程中其活性變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)正常情況下，作物根細(xì)胞的呼吸方式主要是有氧呼吸，從物質(zhì)和能量的角度分析，其代謝特點有；參與有氧呼吸的酶是(選填“甲”或“乙”)。

(2)在水淹0~3d階段，影響呼吸作用強度的主要環(huán)境因素是；水淹第3d時，經(jīng)檢測，作物根的CO2釋放量為0.4μmol·g-1·min-1，O2吸收量為0.2μmol·g-1·min-1，若不考慮乳酸發(fā)酵，無氧呼吸強度是有氧呼吸強度的倍。

(3)若水淹3d后排水，植株長勢可在一定程度上得到恢復(fù)，從代謝角度分析，原因是(答出2點即可)。

【答案】(1)將有機物徹底氧化分解、釋放能量多、合成的ATP多乙(2)氧氣含量3(3)植物能耐受此時無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP基本能滿足生命活動的需求【解析】(1)與無氧呼吸相比，有氧呼吸可將有機物徹底氧化分解，釋放能量多，產(chǎn)生的ATP多。在一定范圍內(nèi)，隨水淹天數(shù)的增加，有氧呼吸減弱，無氧呼吸增強，故可推知圖中乙酶參與有氧呼吸，甲酶參與無氧呼吸。(2)水淹0~3d階段，影響呼吸作用強度的因素主要是含氧量。水淹第3d時，作物根的CO2釋放量為0.4μmol·g-1·min-1，O2吸收量為0.2μmol·g-1·min-1，由于有氧呼吸過程中O2吸收量與CO2釋放量相等，因此根細(xì)胞無氧呼吸的CO2釋放量為0.2μmol·g-1·min-1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.2/6=1/30(μmol·g-1·min-1)，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.2/2=1/10(μmol·g-1·min-1)，所以無氧呼吸強度是有氧呼吸強度的3倍。(3)水淹3d后排水，若植物能耐受此時植物無氧呼吸積累的酒精，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP基本能滿足生命活動的需求，則植物長勢可在一定程度上得到恢復(fù)。(2024北京，17，12分)啤酒經(jīng)酵母菌發(fā)酵釀制而成。生產(chǎn)中，需從密閉的發(fā)酵罐中采集酵母菌用于再發(fā)酵，而直接開罐采集的傳統(tǒng)方式會損失一些占比很低的獨特菌種。研究者探究了不同氧氣含量下酵母菌的生長繁殖及相關(guān)調(diào)控，以優(yōu)化采集條件。(1)酵母菌是兼性厭氧微生物，在密閉發(fā)酵罐中會產(chǎn)生和CO2。有氧培養(yǎng)時，酵母菌增殖速度明顯快于無氧培養(yǎng)，原因是酵母菌進行有氧呼吸，產(chǎn)生大量。

(2)本實驗中，采集是指取樣并培養(yǎng)4天。在不同的氣體條件下從發(fā)酵罐中采集酵母菌，統(tǒng)計菌落數(shù)(圖1)。由結(jié)果可知，有利于保留占比很低菌種的采集條件是。

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知，采集酵母菌時O2濃度的陡然變化會導(dǎo)致部分菌體死亡。研究者推測，酵母菌接觸O2的最初階段，細(xì)胞產(chǎn)生的過氧化氫(H2O2)濃度會持續(xù)上升，使酵母菌受損。已知H2O2能擴散進出細(xì)胞。