發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題背后的原因高2022級(jí)9班2024.03.31每周主題班會(huì)

月考是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

所以，考后試卷分析其實(shí)是考試的一部分，或者說(shuō)，與分?jǐn)?shù)的獲得相比，考后試卷分析才是真正收獲的手段。

對(duì)于高考前的你來(lái)說(shuō)，任何一次考試，都是一次珍貴的蛻變機(jī)會(huì)。

不僅是考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后的總結(jié)分析更為重要。不管是知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整，都需要靜下心來(lái)認(rèn)真思考。

那么，怎樣總結(jié)月考最有效呢？問(wèn)題不是突然發(fā)生的，而是突然發(fā)現(xiàn)的。1.從分析試卷入手

這是最重要的，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?、排名如何（這些都是暫時(shí)的），都要對(duì)每一科試卷進(jìn)行認(rèn)真分析。（1）分析對(duì)錯(cuò)。細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯(cuò)題！重點(diǎn)看錯(cuò)題、答起來(lái)不順的題和憑運(yùn)氣做對(duì)的題，對(duì)那些掌握比較熟練的題不必細(xì)看，這樣可以迅速找出問(wèn)題所在。（2）錯(cuò)題整理。將錯(cuò)題、難題所對(duì)應(yīng)課本的知識(shí)點(diǎn)一一羅列出來(lái)，先記錄到筆記本上，分好類。（3）錯(cuò)題分析。針對(duì)錯(cuò)題，要細(xì)究原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？最好再找一些類似的題來(lái)做，舉一反三，總結(jié)出這類題的系統(tǒng)的方法。2.回顧自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以對(duì)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)總結(jié)。①上課是否認(rèn)真聽講？

②作業(yè)是否認(rèn)真按時(shí)完成？③是否有屬于自己的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣？

④是否有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行？⑤是否能感覺到自己的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步？

⑥針對(duì)這次考試，你是否達(dá)到了期望？⑦名次、成績(jī)是上升還是下滑？⑧如果上升，是因?yàn)轭}目適合你？還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤？還是你的水平真正上升了？⑨如果下滑，問(wèn)題又出在哪里呢？回答每一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)對(duì)自己前面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)很細(xì)致的了解。3.看考試技巧

每一次考試都是高考的真實(shí)演練。那么考后來(lái)一個(gè)情景再現(xiàn)，能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題：①這次考試，時(shí)間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？②有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤？③具體到每門學(xué)科。語(yǔ)文是否時(shí)間太緊作文寫得匆忙？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？英語(yǔ)聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？等等④這些考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，下次我應(yīng)該怎樣杜絕？注意第四點(diǎn)，甚至應(yīng)該寫下來(lái)，時(shí)刻提醒自己。4.多角度看成績(jī)

我們可以縱向比較，拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。

還可以橫向比較，拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。幫助自己找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。

同時(shí)謹(jǐn)記，成績(jī)和名次都只是暫時(shí)的，那些數(shù)字不是名譽(yù)，而是你分析度量自己的尺規(guī)。5.做一個(gè)計(jì)劃

“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也?！狈治隽嗽驴迹€要訴諸自己后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)很籠統(tǒng)的詞，具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)這次考試出現(xiàn)的問(wèn)題，給自己設(shè)定一些可完成的目標(biāo)，可以是對(duì)薄弱點(diǎn)的重點(diǎn)突擊，可以是方法習(xí)慣的養(yǎng)成，可以是考試技巧的磨煉等等。

希望自己的下次考試，是這次月考所積累的經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐，而不是又一次考場(chǎng)兩日游。猶豫不決，最消耗能量。但有時(shí)候，瞻前顧后、猶豫不決也是必須的。你一無(wú)所知、一無(wú)所有時(shí)，不必猶豫，做什么都是對(duì)的，只要風(fēng)險(xiǎn)可控，去做就好，邊做邊優(yōu)化調(diào)整。做到一定規(guī)模，就要小心謹(jǐn)慎，盡量不折騰。找老師溝通總結(jié)

某年河南高考文科狀元（高考成績(jī)663分）：學(xué)習(xí)上遇到個(gè)人解決不了的問(wèn)題，不會(huì)放置在那里不管不顧，要懂得及時(shí)和老師交流；每次考完試以后，要善于反思總結(jié)。

某年遼寧省理科狀元（高考成績(jī)707分）分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到：一是聽老師的話，二是提高學(xué)習(xí)效率，三是勞逸結(jié)合、保持好心態(tài)?！半m然說(shuō)很多同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為畢竟老師是最有經(jīng)驗(yàn)的，聽老師的指導(dǎo)會(huì)讓我少走很多彎路?！?/p>

某年山東省高考文科狀元（高考成績(jī)687分）認(rèn)為“自己最大的學(xué)習(xí)心得就是要一步步跟著老師的教學(xué)計(jì)劃走，遇到難題，要勇敢提出問(wèn)題，和老師多交流，找到自己的問(wèn)題所在，并針對(duì)性解決它。”

三位高考狀元提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，簡(jiǎn)言之就是：考后找老師溝通總結(jié)。找老師溝通總結(jié)

老師會(huì)憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漏洞和遺留問(wèn)題，給出針對(duì)性的建議，幫助你強(qiáng)化對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度，幫助你及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方向。

考試后要做好考試總結(jié)，考前要做好考試準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，而平時(shí)注重積累。而鞏固知識(shí)最好的方法就算刷題，高一高二的同學(xué)們雖然還不用題海戰(zhàn)術(shù)，但也可以開始培養(yǎng)刷題的習(xí)慣了，可以用高中必刷題這種同步類練習(xí)冊(cè)刷題，里面的題目難度都說(shuō)有分層的，從簡(jiǎn)單到提升到難題，不僅可以一步步提升你解題的能力，還可以鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。另外還有專題歸納，可以針對(duì)自身的薄弱短板進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。找老師溝通總結(jié)

老師會(huì)憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漏洞和遺留問(wèn)題，給出針對(duì)性的建議，幫助你強(qiáng)化對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度，幫助你及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方向。

考試后要做好考試總結(jié)，考前要做好考試準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，而平時(shí)注重積累。而鞏固知識(shí)最好的方法就算刷題，高一高二的同學(xué)們雖然還不用題海戰(zhàn)術(shù)，但也可以開始培養(yǎng)刷題的習(xí)慣了，可以用高中必刷題這種同步類練習(xí)冊(cè)刷題，里面的題目難度都說(shuō)有分層的，從簡(jiǎn)單到提升到難題，不僅可以一步步提升你解題的能力，還可以鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。另外還有專題歸納，可以針對(duì)自身的薄弱短板進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。解決矛盾的根本方法，往往不在矛盾最激烈的地方。自我分析總結(jié)

某年安徽省高考理科狀元（高考成績(jī)710分）：“我會(huì)收集對(duì)自己有啟發(fā)的試卷，考前拿出來(lái)看并總結(jié)。”

某年四川省達(dá)州市高考理科狀元（高考成績(jī)710分）：不盲目刷題。高三的時(shí)候，學(xué)校會(huì)安排各種模擬考、練習(xí)題，一定要認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，找準(zhǔn)薄弱項(xiàng)逐個(gè)擊破，摸清解題‘套路’遠(yuǎn)比題海戰(zhàn)術(shù)高效。

某年廣西壯族自治區(qū)高考理科狀元（高考成績(jī)730分）認(rèn)為：學(xué)習(xí)上要善于總結(jié)與歸納，對(duì)平時(shí)的練習(xí)、試卷要學(xué)會(huì)分類整理，能夠舉一反三，形成自己的解題技巧與方法，并通過(guò)不斷練習(xí)來(lái)完善。

綜上可見，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生都十分重視對(duì)試卷進(jìn)行自我分析總結(jié)。自我分析總結(jié)

自我分析可以從以下幾個(gè)方面：1.哪些知識(shí)點(diǎn)有疏漏

這是考后分析的核心，知道自己哪塊學(xué)得不到位才能有目的地去彌補(bǔ)。我們說(shuō)考試一靠實(shí)力，二靠策略，三靠運(yùn)氣，這里說(shuō)的就是實(shí)力。2.哪些題目“考試的時(shí)候突然不會(huì)”

這種問(wèn)題的產(chǎn)生往往是因?yàn)閷?duì)特定類型題目的解法不熟悉，或者只記了一些解法，沒有理解問(wèn)題的本質(zhì)，稍有變形就無(wú)法正確應(yīng)對(duì)。自我分析總結(jié)

自我分析可以從以下幾個(gè)方面：3.哪些因?qū)忣}、計(jì)算錯(cuò)誤失了分

①統(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟失數(shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。

②找出最不該丟的5~10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來(lái)很有必要。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)即可。如果真能做到這些，那么不同的學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也是很客觀的。

③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，你要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。自我分析總結(jié)

這種錯(cuò)誤往往源自于日常對(duì)自己的解題過(guò)程要求不高，題目一般做個(gè)大概，一看答案差不多就判定自己做對(duì)了。

這樣是不夠的，你還必須要求自己平時(shí)做題的時(shí)候就嚴(yán)格自判，只要錯(cuò)一點(diǎn)都必須標(biāo)出來(lái)，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待計(jì)算每一步的習(xí)慣。自我分析總結(jié)

這種錯(cuò)誤往往源自于日常對(duì)自己的解題過(guò)程要求不高，題目一般做個(gè)大概，一看答案差不多就判定自己做對(duì)了。

這樣是不夠的，你還必須要求自己平時(shí)做題的時(shí)候就嚴(yán)格自判，只要錯(cuò)一點(diǎn)都必須標(biāo)出來(lái)，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待計(jì)算每一步的習(xí)慣。復(fù)盤不是認(rèn)錯(cuò)，更不是自我攻擊。復(fù)盤是理性地總結(jié)思考：固定正確，改正錯(cuò)誤，找到更優(yōu)路徑，以便做得更好。???4.考試時(shí)間分配是否合理

如果你考試時(shí)總覺得時(shí)間不夠用，那多半由于你平時(shí)做題就缺少時(shí)間概念，簡(jiǎn)單的題寫得繁瑣或難題耗時(shí)很久琢磨。那就必須要求日常練習(xí)就掐表計(jì)時(shí)、培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)了，同時(shí)在考前做好大致的用時(shí)規(guī)劃，算好時(shí)間，比如選擇題用20分鐘，填空題用10分鐘，后面答題保證每題至少10分鐘才行。5.其他考場(chǎng)習(xí)慣

這是策略問(wèn)題了。你還應(yīng)該反思下自己在一些考試環(huán)節(jié)上是否存在問(wèn)題，比如書寫、用草稿紙、答題順序、適當(dāng)放棄難題等環(huán)節(jié)。每一個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)、總結(jié)出來(lái)，你才能在日常的做題訓(xùn)練中有意識(shí)地加以改正。有時(shí)候你真會(huì)覺得，是那些你根本一無(wú)所知的東西決定了你的命運(yùn)。好在你可以努力讓自己知道更多一點(diǎn)。應(yīng)做到“九字訣”：馬上寫、及時(shí)析、經(jīng)常翻。

馬上寫：首先，把做錯(cuò)的題重新抄一遍，然后請(qǐng)教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過(guò)程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。

及時(shí)析：及時(shí)寫出對(duì)試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：①綜合評(píng)價(jià)，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？②在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，還可以找同類型題演練沒有一定題量的積累是達(dá)不到舉一反三、運(yùn)用自如的水平的，當(dāng)然也不必搞題海戰(zhàn)術(shù)，這就因人而異了。

經(jīng)常翻：試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊(cè)。千萬(wàn)不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。

治愈悲傷最好的方法就是學(xué)習(xí)，這是唯一永遠(yuǎn)有效的事。

你也許會(huì)老去，成為顫巍巍的老人；你也許會(huì)半夜躺在床上，聽著血液紊亂涌動(dòng)；你也許會(huì)想念畢生唯一的愛人；你也許會(huì)親眼看見周遭的世界受邪惡狂人摧殘蹂躪，或是名譽(yù)遭心地卑劣的人踐踏。

到時(shí)只有一個(gè)辦法，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)世界為什么運(yùn)轉(zhuǎn)，又是如何運(yùn)轉(zhuǎn)。

唯有這件事，是心靈永遠(yuǎn)無(wú)從窮盡，永遠(yuǎn)不會(huì)疏離，不會(huì)受其折磨，也不會(huì)害怕或不信任，更不用擔(dān)心會(huì)后悔的。

你要做的，就是去學(xué)新東西。答案就是你自己自我實(shí)驗(yàn)、自我教育、自我反思、自我管理自我依賴、自我關(guān)愛、自我成長(zhǎng)……???如果你能學(xué)習(xí)、嘗試、追求、克服、堅(jiān)持、迭代，并對(duì)自己人生的結(jié)果負(fù)起責(zé)任，就會(huì)獲得自由。???

治愈悲傷最好的方法就是學(xué)習(xí)，這是唯一永遠(yuǎn)有效的事。

你也許會(huì)老去，成為顫巍巍的老人；你也許會(huì)半夜躺在床上，聽著血液紊亂涌動(dòng)；你也許會(huì)想念畢生唯一的愛人；你也許會(huì)親眼看見周遭的世界受邪惡狂人摧殘蹂躪，或是名譽(yù)遭心地卑劣的人踐踏。

到時(shí)只有一個(gè)辦法，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)世界為什么運(yùn)轉(zhuǎn)，又是如何運(yùn)轉(zhuǎn)。

唯有這件事，是心靈永遠(yuǎn)無(wú)從窮盡，永遠(yuǎn)不會(huì)疏離，不會(huì)受其折磨，也不會(huì)害怕或不信任，更不用擔(dān)心會(huì)后悔的。

你要做的，就是去學(xué)新東西。有時(shí)候你真會(huì)覺得，是那些你根本一無(wú)所知的東西決定了你的命運(yùn)。好在你可以努力讓自己知道更多一點(diǎn)。找老師溝通總結(jié)

老師會(huì)憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漏洞和遺留問(wèn)題，給出針對(duì)性的建議，幫助你強(qiáng)化對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度，幫助你及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方向。

考試后要做好考試總結(jié)，考前要做好考試準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，而平時(shí)注重積累。而鞏固知識(shí)最好的方法就算刷題，高一高二的同學(xué)們雖然還不用題海戰(zhàn)術(shù)，但也可以開始培養(yǎng)刷題的習(xí)慣了，可以用高中必刷題這種同步類練習(xí)冊(cè)刷題，里面的題目難度都說(shuō)有分層的，從簡(jiǎn)單到提升到難題，不僅可以一步步提升你解題的能力，還可以鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。另外還有專題歸納，可以針對(duì)自身的薄弱短板進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。問(wèn)題不是突然發(fā)生的，而是突然發(fā)現(xiàn)的。猶豫不決，最消耗能量。但有時(shí)候，瞻前顧后、猶豫不決也是必須的。你一無(wú)所知、一無(wú)所有時(shí)，不必猶豫，做什么都是對(duì)的，只要風(fēng)險(xiǎn)可控，去做就好，邊做邊優(yōu)化調(diào)