PAGEPAGE1《和田的維吾爾》教學(xué)實錄一、課前談話師：你能說出56個民族中的幾個嗎？生：（學(xué)生說出自己知道的民族）師：你知道這些是哪個民族嗎？（出示圖片，讓學(xué)生說說是哪個民族）二、導(dǎo)入新課師：知道這是哪個民族嗎？對啊，是維吾爾族。（板書：維吾爾），今日我們?nèi)ズ吞锬沁叺木S吾爾看看，和田有饒有愛好的民俗風(fēng)情。（板書：和田的維吾爾）師：今日，咱們來學(xué)習(xí)一篇略讀課文《和田的維吾爾》，一起來讀一讀課題。三：初讀課文，整體感知師：請同學(xué)們自由讀課文，留意把課文讀通，把字詞讀準(zhǔn)，想課文寫了和田維吾爾的哪些民俗風(fēng)情？（1）檢查字詞：師：我們來相識一些具民俗特色的詞語。（巴朗子、都帕、馕、土馕坑、庫乃其、巴扎、艾得來斯）師：我們來看看這個是什么？（用圖片來幫助學(xué)生理解這些詞語）。（2）溝通風(fēng)俗特點：師：讀了課文，你知道了有哪些民族特色？生1：酷愛土地。師：你怎么一下子就找到了？生1：我找了總起句。師：你是用這種方法找到的，真不錯，還有呢？生2：愛美。生3：能歌善舞。師：從“酷愛土地、愛美、能歌善舞”這些特點，找出相應(yīng)的自然段嗎？生：酷愛土地（2、3）、愛美（4）、能歌善舞（5）。四、深化研讀2-6自然段，感悟民俗風(fēng)情1.師：在這三個特點中，哪一個特點你最感愛好？請你選擇最感愛好的一個內(nèi)容重點研讀，想想：作者是怎樣把這些特點描寫詳細(xì)的，可以劃劃你最感愛好的句子，寫寫簡潔的感受。（學(xué)生自主研讀）2.溝通，隨機研讀師：你最喜愛哪一段？（1）研讀“酷愛土地”生1：“和田維吾爾人酷愛土地的程度令人驚羨……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五彩繽紛、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寧靜二單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。穿了這種帶有大地和太陽氣味的衣服，或許就有精神吧。”我覺得把當(dāng)時的樣子寫出來了，不管地上多臟，許多人都把衣服鋪子地上，“大大小小”有許多人的。生2：我感覺到，似乎給大地作了裝飾，像一幅畫卷很美，原來單調(diào)的沙漠變得很美。生3：我知道這是打比方的手法，像一幅抽象畫。師：請你讀一讀這個打比方的句子，說說自己的感受。生：從人們把衣服鋪在很臟的沙漠上，看出來人們酷愛土地賽過酷愛自己。師：正是維吾爾人酷愛土地，才會有這樣的行動。你還感受到什么？生：他們把土地和太陽的味道留在自己身邊。師：還有一個地方能看到他們酷愛土地的？生1：“令人驚羨”讀出來酷愛土地，“真……”讓我驚異，土馕坑里烤出這么好的食物。師：有沒有新的理解？生：這里他舉例食物的例子，燒肉也是土馕坑里烤的。因為他們酷愛土地，食物都跟土地有關(guān)系。師：這里用到的說明方法是，（舉例子），這里舉例三中食物的例子來說明他們酷愛土地，還有補充嗎？生：我知道他們酷愛土地程度之深，驚羨之情。師：關(guān)注到了驚羨，我們來讀出驚羨之情（齊讀）。師：還有補充嗎？生：感覺到程度令人驚異，在世界上是獨一無二的。師：哪些句子？生1：“令人驚羨”用來感嘆號。生2：大地給了它力氣，吃了“庫乃其”一天都不會餓。生3：他們最喜愛的食物都是由大地的幫助得來的。師：（小結(jié)）正因為他們吃和穿都離不開土地，所以他們熱在土地。（2）研讀“愛美”師：維吾爾人們還有什么特點你有愛好??？生1：“花兒不僅盛開在南疆的沙土里，還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。”花兒開在了土地上，還掛在門框邊。生2：花兒不僅種在地里，還在門框邊、房梁頂、掛毯上。生3：維吾爾人們不愿把它們拔掉。生4：花紋雕刻上去的，充分體現(xiàn)了維吾爾人們愛花。生5：沒有方法栽花，就像方法畫了、雕刻了。師：想不想見見這些盛開的花朵？（觀賞圖片）想說些什么？生1：太美麗了。生2：維吾爾人愛花真實。生3：特別愛花，美麗，生活中能用的上花的地方都用上了。師：你還能想想花朵盛開在哪里？生4：花朵盛開在床頭、被子上、衣服上。師：凡是有維吾爾人的地方就有花。師：還從其他句子體會到什么？生：我知道“艾得來斯'”是打比方。看得出他們愛美。生2：如同彩云，自然、特別艷麗，雕刻得特別美，美不勝收師：真讓人紛繁蕪雜啊。師：作者在寫“都帕”“艾得來斯”時都用到了打比方的方法，寫得很美、很深動。一起動手寫寫?！埃ǎ┤缤ǎ炙疲ǎ?。”（句子練習(xí)）（學(xué)生溝通所寫句子）（3）研讀能歌善舞師：從哪里感受到維吾爾人們能歌善舞？生1：這種歌舞不受場地的限制。自由自在，為所欲為。生2:他們聚餐不在于吃，而在于載歌載舞。吃飯的時候都要跳舞。師：想象，你在什么狀況下想要跳舞？生1：摯友的生日宴會上。生2：廣場上。生3：睡覺時。鬧市。師：你們表現(xiàn)的那么棒，也會能歌善舞了。師：他們流行一句話“維吾爾人會走路就會跳舞，會說話就會唱歌。”師：為什么他們能歌善舞？生1：他們有豁達(dá)的心情。生2：愛生活。生3：面對艱苦，樂觀地生活。以苦為樂，歡樂地生活。五、研讀1和7自然段師：剛才咱們學(xué)習(xí)了課文2-6自然段，感受了維吾爾人民饒有愛好的民俗特點。請同學(xué)們讀讀課文的開頭和結(jié)尾，你又發(fā)覺了什么？生：開頭舉例一個例子，來表達(dá)豁達(dá)、樂觀。（感悟“首尾呼應(yīng)”的表達(dá)方式）六、觀賞圖片，提升情感師：看，豁達(dá)樂觀的維吾爾人用自己的勤勞與才智把一個地處沙漠邊緣的地區(qū)——“和田”變成了“玉