西師大2025年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。連續(xù)陸續(xù)擔(dān)心擔(dān)憂1．每單陽(yáng)光升起的時(shí)候，我們班同學(xué)就（__________）來到學(xué)校上學(xué)。2．老師工作很辛苦，常常（__________）幾天晚上加班給我們批改作業(yè)。3．兒行千里母（__________），做父母的一直為兒女操心。4．老師（_________）我們走路不安全，天天護(hù)送我們過馬路。2.選詞填空。夢(mèng)想幻想想象理想(1)我有一個(gè)（______）是長(zhǎng)大以后播種太陽(yáng)。(2)（______）力比知識(shí)更重要。(3)我的（______）是當(dāng)一名科學(xué)家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（______）。3.選一選，填一填。爭(zhēng)辯爭(zhēng)奪1．為了這個(gè)問題，他們一直在（________）。2．今天是（________）冠軍的決賽，一定非常精彩。傲慢驕傲3．我們不能用（________）無禮的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。4．他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但從不（________）。4.選擇合適的詞。奇怪奇特1．在沙漠地區(qū)常?？梢钥吹揭恍╛_____）的景象。2．父親見慶齡停住了腳步，（______）地問：“慶齡，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆記了這件事，明天見到她時(shí)，可以向她（______）。4．我向小麗解釋了不小心弄壞她鉛筆盒的原因，并表示了（______）。5.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)1．科學(xué)家________了許多奇怪的現(xiàn)象。2．諾貝爾________了炸藥。改進(jìn)

改正

改善

改變

改造3．近幾年，人們的生活發(fā)生了很大的________。4．蔡倫________了造紙術(shù)。5．這些危房經(jīng)過________后，已是面目一新了。6．在老師的教導(dǎo)下，小明________了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。7．自從“精準(zhǔn)扶貧”政策落實(shí)以后，他家的生活________了。形近字詞6.比一比，再組詞。孤________

望________

晴________

湖________

鏡________狐________

忘________

睛________

糊________

境________7.比一比，組詞語(yǔ)。壯（______）嘖（______）場(chǎng)（______）抬（______）醋（______）狀（______）績(jī)（______）腸（______）指（______）蠟（______）8.比一比，再組詞。浪（_______）葫（_______）付（_______）驕（_______）娘（_______）湖（_______）符（_______）嬌（_______）狼（_______）蝴（_______）附（_______）橋（_______）9.形近字組詞。搖（_________）淺（_________）載（_________）耍（_________）遙（_________）線（_________）栽（_________）要（_________）10.比一比，組詞語(yǔ)。橋（_________）州（_________）史（_________）創(chuàng)（_________）轎（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）攔（_________）厲（_________）官（_________）陪（_________）欄（_________）歷（_________）宮（_________）看拼音寫詞語(yǔ)11.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。tíshìxiūjiànjiǎnchábīnɡbànɡ（________）（________）（________）（________）húlijìxùmóɡupǔtōnɡ（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。xìngzibùliàojiāohuòkuājiǎng（________）（________）（________）（________）fúwùchènshānfùzéshǒuyì（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語(yǔ)。xiépōguōgàicányángsòngbiétiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán14.看拼音，寫詞語(yǔ)。méihuāduǎnfàhuābànděngdàijiǎnshǎohuīchéntànqìshīzi15.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiùmìngyōuměinǎodaihuòzhěgǎnshòuguānchá按要求寫句子16.按要求做題。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句）_____________________________________________2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）_____________________________________________3.我從前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來）_____________________________________________4.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_________________________________（2）她的頭發(fā)卷在身上。（改為比喻句）_________________________________（3）小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子）_____________________________________________（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句）_________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句話）_________________________________________________________2．他今天沒來上課，是因?yàn)樗×?。（換個(gè)說法，意思不變）______________________________________________3．你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？（改為肯定句）______________________________________________4．鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點(diǎn)的詞寫一個(gè)比喻句）______________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。（1）小女孩趕緊擦著了一大把火柴。（改為“把”字句）____________________________________（2）老屋邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。（仿寫句子）________邊________，邊________。（3）花跑出來。（把句子寫生動(dòng)、具體）____________________________________（4）姐姐獲得了“三好學(xué)生”。（修改病句）____________________________________20.按要求寫句子。（1）說出的話難道可以不不算數(shù)嗎？（改為陳述句)_____________________________________________（2）老師講的事深深地感激了同學(xué)們。(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。（擴(kuò)句）_____________________________________________（4）我這樣做是對(duì)的。(改為反句句)_____________________________________________課內(nèi)填空21.按課本內(nèi)容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺(tái)講故事時(shí)兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是__________，第二次掌聲是__________。2._____年春的齊會(huì)戰(zhàn)斗中，_____同志為了搶救傷員，冒著生命危險(xiǎn)，連續(xù)工作了_______小時(shí)。3.《灰雀》這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)________的人，男孩是一個(gè)______________的人。4._________，暖于布帛；_________，深矛戟?！盾髯印?.眾皆_______，光______擊甕破之。6.仁者_(dá)________，有禮者敬人。7.積_____成福，積怨成禍。22.按課文內(nèi)容填空。1.《去年的樹》通過______________次對(duì)話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動(dòng)的________________________。2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會(huì)到了____________________為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。3.《一塊奶酪》告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的__________________，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_________________。23.按課文內(nèi)容填空。1．______________，泰山移。2．一時(shí)強(qiáng)弱______________，萬古勝負(fù)____________。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜書所見》的后兩句是:“___________________，夜深籬落一燈明?！边@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的______之情。5．“___________擎雨蓋，_______猶有傲霜枝。一年好景君須記，_____________橘綠時(shí)。”這首詩(shī)的作者是_______代的蘇軾。24.根據(jù)課文理解填空。1．兵來將擋，____________。2．眼見為實(shí)，____________。3．近朱者赤，____________。4．不入虎穴，____________。5．《我們奇妙的世界》一文按_______的順序?qū)懥薩_______和________的奇妙，告訴我們_______________。6．《海底世界》這篇課文通過介紹海底世界的__________和__________，說明了海底是個(gè)__________、__________的世界，激發(fā)我們_____________的興趣。7．《火燒云》的作者是______，選自__________，描寫了夕陽(yáng)西下時(shí)火燒云_______和_______的變化，表達(dá)了作者對(duì)______________。25.根據(jù)課文理解填空。1.鮮花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我們留心______，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時(shí)間是不同的。2.《花鐘》按照歸納現(xiàn)象——揭示原因——實(shí)際運(yùn)用的思路，寫了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放，并說明其原因：一是與______、______、______有關(guān)，二是與_________________有關(guān)。3.《蜜蜂》記錄了作者為證實(shí)蜜蜂是否有__________而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)過程，體現(xiàn)了作者_(dá)____________。4.《小蝦》一文介紹了小蝦的______、______、______、等方面的知識(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)小蝦的___________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。風(fēng)沙笑了漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進(jìn)著，來到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可是無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了?！?．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。精美——（____）居然——（____）驚奇——（____）優(yōu)秀——（____）2．細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指__________。3．漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是_____________，這則故事告訴我們：_________。27.課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾?，就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)?。有小芽?jī)旱呐惆椋扇苏朴X得日子過得飛快而歡喜。風(fēng)沙來了，它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽?jī)?。小芽?jī)洪L(zhǎng)得很快，沒多少日子，它竟長(zhǎng)得超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長(zhǎng)得這么高。后來，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果，當(dāng)然它也不知道，自己其實(shí)也是綠色的。（選文有刪改）1．照樣子，寫詞語(yǔ)。黃澄澄（ABB式）________________________2．“然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡?！边@個(gè)“奇跡”是什么？_________________________________________________________3．仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱?？?qǐng)用“”在文中畫出來。4．仙人掌和小芽?jī)旱闹車婚_始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_________________________________________________________5．假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹，請(qǐng)你給仙人掌說幾句話，讓它不要自卑。_________________________________________________________28.現(xiàn)代文閱讀。小蝴蝶花①小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡清香。它看看左右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的花，也很不惹眼，更沒有什么清香。它驕傲地說：“看來，我是百花中最了不起的花，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草、小花為伍，幾時(shí)才有出頭之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一個(gè)萬紫千紅的花園里。初到這里，它有些頭昏目眩。那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭(zhēng)艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒（něi）了：“看來，我是百花中最寒磣的花了！”③小蝴蝶花正慚愧的時(shí)候，想不到一批孩子觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子大嚷：“來看哪，這是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答。⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平靜了。它這才知道，過去自己在小花、小草中間驕傲起來固然不對(duì)，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。⑦驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)。1．用橫線畫出小蝴蝶花在小花、小草中間時(shí)的想法；用波浪線畫出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中間時(shí)的想法。2．讀第⑥段，說說小蝴蝶花的心態(tài)變化：在小花、小草中間—________；在牡丹、碧桃中間—________；聽了孩子們的話后—________。3．驕傲和自餒是相反的兩個(gè)方面，為什么結(jié)尾說它們是“親生兄弟”呢？_________________________________4．你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣看待自己？____________________________________29.閱讀下文，回答問題。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢1．全文共有（___）個(gè)自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。2．把最后一段缺少的標(biāo)點(diǎn)在文中補(bǔ)齊。3．在大墻的陰影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墻頂上以后，小花苗（），孩子們夸小花苗（）。4．寫出下面詞的反義詞溫暖——（_______）難過——（_______）5．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說些什么？____________________30.讀下面的文段，完成練習(xí)。①小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（

）。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（

），樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．一頂頂撐開的綠絨大傘B．一片片紅云中2．“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（

）。A．小城賞花的人很多B．小城的鳳凰樹很多C．鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3．第①②③段分別是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)畫上波浪線。4．文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號(hào)）甲句：____

乙句：____

丙句：____A．樹的香味濃

B．樹開花熱鬧

C．樹的種類多5．第④段在全文中的作用是（

）。（填序號(hào)）A．總結(jié)全文B．啟示下文寫作31.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：真有趣提示：1．在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。2．語(yǔ)言通順，描寫生動(dòng)有趣，重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。同學(xué)們，我們每天快樂的學(xué)習(xí)、生活，在我們的記憶中，一定有很多快樂的事，請(qǐng)選一件寫下來。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。有一天中午，我做完了作業(yè)，啊，好困??！我趴在桌子上，不知不覺睡著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變了，我變成了另外一個(gè)東西，猜猜我變成了什么？哈哈，我變成了……同學(xué)們，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。想一想，你變成了什么？變化之后，發(fā)生了什么奇妙的故事？請(qǐng)你根據(jù)上面的開頭展開想象，續(xù)寫故事。題目：我變成了_________要求：字跡工整，適當(dāng)分段，把想象的內(nèi)容寫清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、老師，他（她）們各有特點(diǎn)。選一個(gè)你最熟悉的人，想一想他（她）們有什么地方讓你印象深刻？選擇一兩點(diǎn)寫下來。先把讓你印象深刻的地方想清楚，再動(dòng)筆寫。注意語(yǔ)言通順連貫，不寫錯(cuò)別字喲！_____________________________________________________________________________________________________________________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