《護理心理學(xué)》試題及參考答案大全（三）

一、單項選擇題

1.〃吃完糖后再喝苦藥，就會覺得藥更苦〃這種現(xiàn)象是

A.感覺對比

B.感覺適應(yīng)

C.感覺補償.

D.聯(lián)覺

2.〃當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)變化時，知覺的映像在相當(dāng)

程度上仍保持其穩(wěn)定性〃這是

A.知覺的選擇性

B知覺的整體性

C.知覺的理解性

D.知覺的恒常性

3.〃記憶的信息儲存量有限，一般為7±2個組塊，保存時間約5

秒?2分鐘〃是

A.瞬時記憶

B.短時記憶

C.長時記憶.

D.邏輯記憶

4.〃人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定、具有核

心意義的心理特征〃被稱為

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D動機

5.〃個體拒不承認(rèn)現(xiàn)實的某些方面，以減輕焦慮和痛苦〃較原始、

簡單的心理防御機制是

A.否認(rèn)

B.壓抑

C投射

D.合理化

6.下列不屬于影響心理挫折程度的因素的是

A.抱負(fù)水平

B.受挫的經(jīng)驗

C.對挫折的認(rèn)知和態(tài)度

D.社會文化

7.下列屬于兒科患者的心理特征的是

A.否認(rèn)心理

B.分離性焦慮

C啟尊心理

D.幼稚心理

8.關(guān)于心身疾病的流行病學(xué)特征說法正確的是

A.都是男性高于女性

B.腦力勞動者高于體力勞動者

C.患病率高峰為青年期

D.城市低于農(nóng)村9.〃爭強好勝、缺乏耐心、醉心于工作、常感有

壓力〃是哪類人格類型的特點A.A型性格B.B型性格C.C型性格

D.D型性格

10.〃愛屋及烏〃，〃厭惡和尚，恨及袈裟〃是

A.首因效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.社會刻板印象

二、多項選擇題

1.下列關(guān)于護理心理學(xué)說法正確的是

A.研究護理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科

B.注重護理清境與個體之間的相互作用

C.注重護理情境對個體心理活動的影響

D.注重個體內(nèi)在的心理因素的差異對個體心理活動的影響

E.護理心理學(xué)研究的對象都是護理對象的心理問題

2.下列關(guān)于情緒情感的說法正確的是

A情緒是動物和人共有的心理現(xiàn)象

B.情感是人才具有的高級心理現(xiàn)象

C.情緒是和有機體的生理需要能否得至腌足相聯(lián)系的

D.情感帶有沖動性

E.情緒帶有情境性

3.患者角色的基本特征是A.社會角色退化B.自我控制能力下降C.

求助愿望增強D.合作意識增強E.康復(fù)愿望強烈

4.關(guān)于患者的心理下列正確的是

A.進入患者角色后，對自身的注意力明顯增強

B.進入患者角色后，最常見、最突出的心理變化是情緒變化

C.患者產(chǎn)生依賴心理和依賴行為是正常的心理反應(yīng)

D.患者的人格在疾病的影響下可以發(fā)生變化

E.人格具有穩(wěn)定性，即使疾病的影響也不會改變

5.關(guān)于心理護理說法正確的是

A.心理護理是整體護理的核心成分

B.心理護理貫穿于整體護理的全過程

C.心理護理就是做思想工作

D.心理護理不限于護患交談

E.心理護理不同于心理治療

三、判斷題

1.心理的實質(zhì)是腦的機能，是人腦對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)。

2.知覺是人腦對間接作用與感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

3.感受性是感覺器官對最小刺激的感覺能力。

4.最早研究遺忘發(fā)展過程的是德國心理學(xué)家艾賓浩斯。

5.情緒的激動性有激動和平靜兩極。

6.應(yīng)激是個體〃察覺〃各種刺激對其生理、心理及社會系統(tǒng)構(gòu)成

威脅時出現(xiàn)的整體現(xiàn)象，所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良。

護理心理學(xué)練習(xí)題1答案

一、單項選擇題1?5.ADBBA6-10.DBBAB

-多項選擇題

1.ABCD2.ABCE3.ABCDE4.ABCD5.ABDE

三、判斷題

1.v2.x3.x4.v5.v6.v7.v8.v9.vlO.v

四、填空題

1.形象記憶、詞語邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶

2自覺性、堅韌性、果斷性、自制力

3.母親形象、宗教形象、仆人形象

4.有正常的智力水平；有健康的情緒特征；有健全的意志；有完

善的人格；有和諧的人際關(guān)系。

5.有意注意、無意注意

6.一般能力、特殊能力

五、名詞解釋

l.Rolepersonalityofnurse::特指從事護士職業(yè)的群體，共同

具備并能形成相似的角色適應(yīng)性行為的心理特征。

2.行為觀察：在完全自然或接近自然的條件下，對個體的可觀察

行為進行有目的、有計劃的觀察記錄。其目的是描述

臨床現(xiàn)象、評估心理活動、監(jiān)測行為變化，提供客觀依據(jù)。

3.人格：指一個人的整個心理面貌，即具有一定傾向性的各種心

理特征的總和。

4.身心耗竭綜合征：是一種因心理能量在長期奉獻給別人的過程

中被索取過多，而產(chǎn)生以極度身心疲憊和感情枯竭為主的綜合征，并

表現(xiàn)為自卑、厭惡工作、失去同情心等。

5.求異思維：指對同一問題去尋找多種答案的思維方式，它是沿

著不同方向思考探索解決新的問題，是不循常規(guī)，尋求變異的思維方

式。

六、簡答題

1.護士角色人個要素特質(zhì)包括的主要內(nèi)容是什么？

(1)忠于職守與愛心(2)高度責(zé)任心與同情心(3)良好的情緒

調(diào)節(jié)與自控能力(4)較出色的人際溝通能力(5)健全的社會適應(yīng)性

(6)較適宜的氣質(zhì)與性格類型

2.常見的護患沖突有哪些？

期望與現(xiàn)實的沖突"木閑與忙碌的沖突；傷殘與健康的沖突；外

行與內(nèi)行的沖突；依賴與獨立的沖突"扁見與價值的沖突。

3.心理護理時，怎樣建立良好的護患關(guān)系？

護士需注意維護病人的個人尊嚴(yán)及隱私權(quán)；護士了解病人本人感

受或相關(guān)調(diào)查時，采用征詢口吻和關(guān)切態(tài)度；護士應(yīng)尊重病人的主觀

意愿和個人習(xí)慣；對不太適應(yīng)在大庭廣眾接受護士調(diào)查或指導(dǎo)的病人，

護士應(yīng)尊重習(xí)慣選擇適宜的場合和方式實施個別干預(yù)。

4.疾病恢復(fù)期患者的心理特點有哪些？給予的心理護理有哪些

心理反應(yīng)：興杳與欣慰；焦慮與憂傷；悲觀與絕望；依賴與退縮；

主導(dǎo)心理需要主要表現(xiàn)為對外部世界信息的需要。心理護理：提供信

息與知識；心理支持與疏導(dǎo)；自護行為塑造；協(xié)助認(rèn)知治療

七、論述題

沈某，某市師大附中應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其主訴：害怕考試，受不

了高考壓力，對高考沒把握，害怕有負(fù)父母、親友、師長的厚望。其

家人介紹沈某最近幾天情緒不穩(wěn)，說高考沒把握，不太想?yún)⒓涌荚嚒?/p>

結(jié)果，在高考結(jié)束后的第三天凌晨，沈某在家中服農(nóng)藥自殺。

請問：(1)沈某自殺的原因是什么？

(2)如何針對自殺行為者進行心理護理？

(1)害怕成績不理想、考試不成功

(2)解除心理危機；觀察心理行為；重建心理健康；調(diào)動社會支

持

護理心理學(xué)練習(xí)題2

一、單項選擇題

1.〃從亮處進入暗室時，開始什么也看不清，一會兒就能看清了〃

這現(xiàn)象是

A聯(lián)覺

B.感覺補償

C.感覺對比

D.適應(yīng)

2.艾賓浩斯的遺忘曲線反映遺忘的規(guī)律是

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均衡速度

D.無規(guī)律

3.夢屬于想象哪一類？

A.無意想象

B.創(chuàng)造想象

C.再造想象

D.幻想

4.〃上課時，學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記〃屬于

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意的分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的分散

5.〃我們因為哭，所以悲傷；因為動手打，所以生氣〃是誰的主張

A.坎農(nóng)B.沙赫特C.詹姆斯D.阿諾德

6.〃狂喜時眉開眼笑，暴怒時拍案大叫"屬于人情緒狀態(tài)的哪一種

A心境B.應(yīng)激C.激情D.意志

7.〃某人天生是干這行這塊料”說明其個體人格與角色人格的匹配

程度是

A.重合匹配

B.基本匹配

C.少許匹配

D.完全不匹配

8.哪種人格類型易引起冠心病的發(fā)生

A.A型性格

B.B型性格

C.C型性格

D.D型性格

9.艾森克人格問卷屬于

A能力測驗

B.人格測驗

C.記憶測驗

D.神經(jīng)心理測驗

10.下列屬于最基本的心理防御機制的是

A.反向

B.投射

C否認(rèn)

D.壓抑

二、多項選擇題

1.下列哪些是患者常出現(xiàn)的心理變化

A.主觀感知覺異常

B.猜疑

C.焦慮

D.憤怒

E依賴

2.老年病人的心理特點包括

A.分離性焦慮B.孤獨寂寞C.自尊心強D.敏感多疑E.固執(zhí)刻

3.對心理疏導(dǎo)的說法正確的是

A.心理疏導(dǎo)的基本工具是語言B.心理疏導(dǎo)具有廣泛性

C.心理疏導(dǎo)時要幫助病人客觀的了解自己的境況

D.心理疏導(dǎo)的意義在于調(diào)動患者自身潛能解決自己的問題

E.鼓勵病人建立適當(dāng)?shù)男睦硇雇緩?/p>

4.下列屬于心理護理的基本要素的是

A護士

B病人

C.心理學(xué)理論和技術(shù)

D.病人的心理問題

E.家屬

5.對疼痛病人可采取的心理護理措施是

A.減輕病人的心理壓力B.分散注意力C.暗示D.指導(dǎo)想象E.行

為自我控制訓(xùn)練

三、填空題

1.患者心理需要的特點包括、、。

2.思維是人腦對客觀事物、。

3.意志行動的基本特征、、。

4.護士角色人格概念的主要特征包括、、、。

5.突發(fā)災(zāi)難事件的心理危機干預(yù)原則、、。

四、判斷題

1.心理是腦的功能。

2.感覺是人腦對間接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反

映。

3.性格是一個人不穩(wěn)定心理特征。

4.健康與疾病并非兩個對立概念，而是彼此相互依存、轉(zhuǎn)化的統(tǒng)

一體。

5.病人的主導(dǎo)心理需要常不隨病情變化而發(fā)生改變。

6.能夠引起個體產(chǎn)生應(yīng)激的各種因素被稱為應(yīng)激源。

7.根據(jù)應(yīng)激源的可控性，死亡、交通擁擠等應(yīng)屬于不可控制性應(yīng)

激源。

8.無論何種應(yīng)激都可使注意力集中，記憶效果更佳。

9.從心身疾病的地區(qū)分布看是城市多于農(nóng)村。

10.〃爰屋及烏〃，〃厭惡和尚，恨及袈裟”是首因效應(yīng)。

五、名詞解釋

1.患者心理：

2.心理健康：

3.挫折：

4.Stress:

5.心理測驗：

六、簡答題

1.患者角色的基本特征有哪些？

2.患者心理需要的主要內(nèi)容包括哪些？

3.護士應(yīng)該具有的心理特質(zhì)包括哪些？

4.疾病初期患者的心理特點有哪些？

5.針對急危重癥病人的負(fù)性情緒，給予的心理護理措施有哪些？

七、論述題

患者男性，46歲，已婚，生意人，去年初發(fā)現(xiàn)自己左前臂有一結(jié)

節(jié)，當(dāng)時未注意，年底時，結(jié)節(jié)增大，至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，懷疑為惡性，

勸其住院治療，患者不同意，僅做了病理切片，結(jié)果顯示為橫紋肌肉

瘤。因當(dāng)時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)，術(shù)后兩個月，

發(fā)現(xiàn)已有骨轉(zhuǎn)移。

請問：

(1)患者的表現(xiàn)是哪類角色適應(yīng)不良？為什么？

(2)患者角色適應(yīng)不良包括哪幾種類型？

護理心理學(xué)練習(xí)題2答案

一、單項選擇題

1-5.DAABC6-10.CAABD

二、多項選擇題

1.ABCDE

2.BCDE

3.ACDE

4.ABCD

5.ABCDE

三、填空題

1.需要內(nèi)容的錯綜復(fù)雜性、主導(dǎo)需要的不穩(wěn)定性；心理需要的特

異性

2.間接、概括

3.以隨意運動為基礎(chǔ)、與克服困難相聯(lián)系、有自覺目的的行為

4.有別于道德概念、具有職業(yè)特異性、以職業(yè)經(jīng)歷為前提、與個

體人格相輔相成

5.正?；瓌t；協(xié)同化原則；個性化原則

四、判斷題

l.v

2.x

3.x

4.v

5.x

6.v

7.v

8.x

9.vl0.x

五、名詞解釋

1.患者心理：個體患病后，圍繞〃病人”的特點概念而產(chǎn)生的一

系列的心理現(xiàn)象。

2.心理健康：指人的心理，即知、情、意活動的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，

心理內(nèi)容與客觀世界保持統(tǒng)一，并據(jù)此能促進人體內(nèi)外環(huán)境平衡和促

使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷發(fā)展健全人格、提高生

活質(zhì)量、保持旺盛精力和愉快情緒。

3.挫折：是指個體在有目的趨向目標(biāo)的行為過程中，遇到了不可

克服的障礙或干擾，使行為進程受阻或被延擱而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情

緒反應(yīng)狀態(tài)。

4.Stress:即應(yīng)激，是個體〃察覺〃各種刺激對其生理、心理及社

會系統(tǒng)構(gòu)成威脅時出現(xiàn)的整體現(xiàn)象，所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)

不良。

5.心理測驗：指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，

給人的行為確定出一種數(shù)量化的價值。即通過觀察人的少數(shù)具有代表

性行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化

分析的一種科學(xué)手段。

六、簡答題

1.患者角色的基本特征有哪些？

答：社會角色退位、自制能力減弱、求助愿望增強、康復(fù)動機強

烈、合作意識增強

2.患者心理需要的主要內(nèi)容包括哪些？

答：安全的需要；舒適的需要；歸屬的需要；尊重的需要；信息

的需要；刺激的需要

3.護士應(yīng)該具有的心理特質(zhì)包括哪些？

答：忠于職守并充滿愛心、高度負(fù)責(zé)與同情；良好的情緒調(diào)節(jié)與

自控能力，善于人際交往的能力；護士應(yīng)該具有以積極情感為核心的

心理品質(zhì)；具有愛心和同情心，坦誠、善良、人道、情趣高尚；具有

相應(yīng)的良好品質(zhì)如敏銳觀察力、穩(wěn)定的注意、廣闊的記憶等。

4.疾病初期的心理特點有哪些？

答：否認(rèn)與僥幸；抱怨與負(fù)罪感；恐懼與憂心忡忡；輕視或滿足；

陌生與孤獨感

主導(dǎo)心理需要尊重和安全的需要

5.針對急危重癥病人的負(fù)性情緒，給予的心理護理措施有哪些？

答：熱情接待,禮貌的詢問病人或家屬病情，沉著、冷靜、有條

不紊的進行搶救和護理工作，以恰當(dāng)言行穩(wěn)定病人的情緒，增加病人

的安全感和對護士的信任；避免在病人面前談?wù)摬∏?；針對病人的?/p>

怒，護士應(yīng)充分理解其過激行為，不訓(xùn)斥病人；告訴家屬在病人面前

保持鎮(zhèn)定的重要性，要求其盡量不在病人面前流露悲傷情緒；鼓勵病

人合

理宣泄。

七、論述題

答：（1）患者角色缺如：患者意識不到自己有病（角色缺如），或

對自身疾病的嚴(yán)重程度過于忽略等角色行為特征。因為患者發(fā)現(xiàn)患病

當(dāng)時未注意，年底時，懷疑為惡性，勸其住院治療，患者不同意，因

當(dāng)時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)。對自身疾病的嚴(yán)重

程度過于忽略。

(2)患者角色缺如；患者角色沖突；患者角色強化；患者角色行

為減退；患者角色恐懼；患者角色隱瞞；患者角色假冒。

護理心理學(xué)練習(xí)題3

一、單項選擇題

1.〃入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭〃

這種現(xiàn)象是

A.感覺對比

B.感覺適應(yīng)

C.感覺補償.

D.牽連感覺

2.艾賓浩斯的遺忘曲線反映遺忘的規(guī)律是

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均衡速度

D.無規(guī)律

3.〃暴怒時拍案大叫，狎喜時手舞足蹈〃屬于人情緒狀態(tài)的哪一

種

A心境

B激情

C.應(yīng)激

D.美感

4.〃將自己不能容忍的沖動、欲望轉(zhuǎn)移到他人的身上，以免除自

責(zé)的痛苦〃這是心理防御機制中的

A否認(rèn)

B.潛移

C投射

D.退化

5.在心理發(fā)展規(guī)律中，認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律是

A.由上到下

B.由偏到全

C.由中心到四周

D.由復(fù)雜到簡單

6.〃安寧、松弛、隨遇而安、順從、節(jié)奏慢〃是哪型性格人群的

特點

A.A型性格

B.B型性格

C.C型性格

D.D型性格

7.下列不屬于心身疾病的是

A.高血壓

B癌癥

C.冠心病

D肺結(jié)核

8.下列屬于患者角色的權(quán)利的是

A.受到社會尊重

B.及時就醫(yī)

C.需求有效治療

D.遵守醫(yī)院的規(guī)章制度

9.〃進入患者角色后，表現(xiàn)為對疾病狀況的過分認(rèn)同，對所患疾

病過分關(guān)心，小病大養(yǎng)〃屬于患者角色適應(yīng)不良的哪種情況

A.患者角色沖突

B.患者角色強化

C.患者角色缺如

D.患者角色恐懼

10.〃快樂是由笑引起，傷心是由哭引起〃是誰的觀點

A.詹姆斯

B.砍農(nóng)

C.阿諾德

D.沙赫特

11.4歲以內(nèi)的嬰幼兒，生病后表達(dá)內(nèi)心需求的主要方式是

A恐懼

B.焦慮

C.哭鬧

D.反抗

12.艾森克人格問卷屬于一種

A.智力測驗

B.人格測驗

C.特殊能力測驗

D.投射測驗

13.〃滿灌療法，放松療法〃等心理治療的理論基礎(chǔ)是

A.學(xué)習(xí)理論

B.精神分析理論

C.人本理論

D.認(rèn)知理論

14.下列對急性患者的心理護理說法正確的是

A.急性患者的心理護理中心仟務(wù)是增強患者的安全感

B.急性病患者情緒較穩(wěn)定

C.急性病患者心理活動一般不復(fù)雜

D.急性病患者的護理可以不注意患者的具體情況

15.下列關(guān)于心理咨詢的說法不正確的是

A.在心理咨詢中，首要掌握的原則是學(xué)會傾聽

B.心理咨詢運用的心理學(xué)的原理和方法

C.心理咨詢是為來訪者提供心理援助的過程

D.心理咨詢又稱心理治療

二、多項選擇題

1.心理挫折常見行為表現(xiàn)有

A.堅持行為

B.攻擊行為

C.退縮行為

D.固著行為

E.焦慮

2.應(yīng)激的一般性處理方法包括

A.有氧運動鍛煉

B.合理科學(xué)飲食

C.保證睡眠與休息

D.掌握時間管理技術(shù)

E.學(xué)習(xí)健康知識

3.阻礙護患有效溝通的因素包括是

A.轉(zhuǎn)移話題

B.價值觀

C.提供錯誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC

D.快速下結(jié)論或提供解決問題的方法

E.急于自我表白

4.護患關(guān)系的調(diào)控中下列說法正確的是

A.護理人員應(yīng)培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)

B.護患溝通時應(yīng)注意傾聽

C.護理人員應(yīng)學(xué)會沉默的技巧，能適應(yīng)沉默的氣氛

D.護患溝通時，護士應(yīng)保持沒有沉默的發(fā)生

E.護理人員應(yīng)樹立常與患者溝通的意識

5.關(guān)于患者的心理下列正確的是

A.進入患者角色后，對自身的注意力明顯增強

B.進入患者角色后，最常見、最突出的心理變化是情緒變化

C.患者產(chǎn)生依賴心理和依賴行為是正常的心理反應(yīng)

D.患者的人格在疾病的影響下可以發(fā)生變化

E.人格具有穩(wěn)定性，即使疾病的影響也不會改變

三、判斷題

1.心理學(xué)是研究人的行為規(guī)律的科學(xué)，但不揭示人的心理活動規(guī)

律。

2.心理是人腦對客觀現(xiàn)實主觀和能動的反映。

3.絕對感覺閾限越大，表明絕對感受性越小。

4.情感是人和動物共有的心理現(xiàn)象，而情緒是人才具有的心理現(xiàn)

象。

5.人腦對已有的表象進行加工改造形成新形象的過程稱為思維。

6.〃認(rèn)為人的本性是要努力保持一種樂觀的感受和對生活的滿足〃

是羅杰斯的實踐理論的觀點。7.心理健康是指個體心理在本身及環(huán)境

條件許可范圍內(nèi)所能得到的十全十美的絕對狀態(tài)。

8.人際關(guān)系是人與人之間通過間接交往形成的相互之間的非情感

聯(lián)系。

9.〃紅色引起人們溫暖的感覺，白色給人輕松〃這種一種感覺引

起另一種感覺的心理現(xiàn)象稱為聯(lián)覺。10.需要屬于人格心理結(jié)構(gòu)中個

性心理傾向的一種。

1.護理心理學(xué)的研究對象、

2.護理心理學(xué)常用研究方法包括、、、、等

3.影響問題解決的心理因素包括、、、、。

4.影響社會認(rèn)知偏差的因素有、、、。

5.意志行為的特征包括。

6.精神分析理論的創(chuàng)始者是。

五、名詞解釋題

1.心理：：是客觀事物在頭腦中的反映，包括感覺、知覺、記憶、

思維、想象、情感、情緒、意志、能力、性格等。2.護理心理學(xué)：是

從護理情境與個體相互作用的觀點出發(fā)，研究在護理情境這個特定的

社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。

3.人的社會化：是指在特定的社會與文化環(huán)境中，一個自然人形

成適應(yīng)于該社會與文化的人格，掌握該社會公認(rèn)的行為方式，轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

社會人的過程

4.挫折：是指個體在有目的趨向目標(biāo)的行為過程中，遇到了不可

克服的障礙或干擾"吏行為進程受阻或被延擱而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情

緒反應(yīng)狀態(tài)。

5.護患關(guān)系：：圍繞患者的治療及護理所形成的各種人際關(guān)系，

包括護理人員與患者、醫(yī)生、家屬及其他人員之間的關(guān)系

六、簡答題

1.健康人格的特點有哪些？

2.參照行為適應(yīng)情況，心理健康的內(nèi)容包括哪些？

3.青年患者的心理特點有哪些？4.簡述健康的生活方式。

5.患者的心理需要有哪些？

護理心理學(xué)練習(xí)題3答案

一、名詞解釋題

二、單項選擇題

1-5B.A.B.C.B.6-10B.D.A.B.A.11-15C.BAA.D

三、多項選擇題

1.ABCDE2.ABCD3.ACDE4.ABCE5.ABCD

四、判斷題

1.x2.v3.v4.x5.x6.v7.x8.x9.vlO.v

1.患者的一般心理活動規(guī)律和特殊心理活動特點，護士個體及其

做羊體對護士心理活動的相互影響。

2.觀察法、調(diào)查法、測量法、個案法、實驗法

3.定勢、動機、功能固著、遷移、個性

4.首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、社會刻板印象

5.具有明確的目的性、與克服困難相聯(lián)系、以隨意運動為基礎(chǔ)

6.弗洛伊德

六、簡答題

1.健康人格的特點有哪些？

自我擴展能力、與他人熱情交往的能力、情緒上有安全感和自我

認(rèn)可、具有現(xiàn)實性知覺、具有自我客體化、體現(xiàn)定向統(tǒng)一的人生觀，

2.參照行為適應(yīng)情況，心理健康的內(nèi)容包括哪些？

答：Q)有正常的智力水平

(2)有健全的意志

(3)具有和諧的人際關(guān)系

（4）善于調(diào)節(jié)與控制情緒

（5）有良好的適應(yīng)能力（6）人格完整

3.慢性患者的心理特點和給予的心理護理措施分別是什么？

答：心理特點：心理活動復(fù)雜；情緒波動大；病程長、見效慢、

易反復(fù)；空閑時間多

心理護理措施：心理護理應(yīng)當(dāng)與生理護理結(jié)合進行；注重患者飲

食；創(chuàng)造優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和治療條件

4?簡述健康的生活方式。

答：合理安排膳食；堅持適當(dāng)運動；改變不良行為；保持平和心

態(tài)；自覺保護環(huán)境；學(xué)習(xí)健康知識。

5.患者的心理需要有哪些？

答：需要尊重；需要接納和關(guān)心；需要信息；需要安全；需要和

諧環(huán)境、適度活動和刺激。

護理心理學(xué)練習(xí)題4

一、單項選擇題

1.關(guān)于護理心理學(xué)表述不正確的是（）

A.交叉學(xué)科B.專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科C.思想教育學(xué)科D.應(yīng)用學(xué)科

2.行為主義創(chuàng)始人是（）

A.美國的馮特B.美國的華生C.德國的馮特D.瑞士的皮亞杰

3.心理過程指的是以下過程（）

A.感覺、知覺、記憶、理想、思維、情感、意志等

B.感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志等

C.感覺、知覺、記憶、想象、能力、情感、意志等

D.感覺、知覺、動機、想象、思維、情感、意志等

4.皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對雪

地的知覺仍然是白色。這是因為人的知覺具有（）

A.理解性

B.對比性

C.整體性

D.恒常性

5.先吃糖，后吃西瓜，會感到西瓜不甜。這是因為人感覺具有（）

A.對比性

B.感受性

C.適應(yīng)性

D.選擇性

6.按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項基本情緒是：（）

A.憂慮、快樂、悲哀和憤怒

B.憂慮、快樂、悲哀和恐懼

C.憂慮、快樂、恐懼和憤怒

D.快樂、悲哀、恐懼和憤怒

7.俗話說：〃入芝蘭之室，久而不聞其香〃，這是感覺的（）

A.適應(yīng)性

B.條件性

C.補償作用

D.相互作用

8.過去經(jīng)驗的事物再度出現(xiàn)時仍能認(rèn)識，稱為（）

A.保持

B.再認(rèn)

C.回憶

D識記

9.某護士正在擺口服藥，得知某病員病情發(fā)生變化，便立即放下

藥，投入搶救。這是注意品質(zhì)的（）

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

10.表現(xiàn)為內(nèi)向而不穩(wěn)定的氣質(zhì)類型是（）

A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)

11.思維的兩大特征是（）

A.復(fù)雜性、邏輯性

B.邏輯性、概括性

C.分析性、抽象性

D.間接性、概括性

12.心境是（）

A.正性情緒

B.負(fù)性情緒

C.一種情感

D.一種情緒狀態(tài)

13.〃聞其聲知其人〃屬于（）

A.情緒記憶

B.長時記憶

C.形象記憶

D.邏輯記憶

14.對危重病人在監(jiān)護病房的情境中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為

A.自然觀察

B.控制觀察

C.實驗觀察

D.測驗觀察

15.以單一個案作為研究對象的研究方式為（）

A.縱向研究

B.橫向研究

C.抽樣研究

D.個案研究

16.注意的兩個特征是（）

A.廣泛性與集中性

B.指向性與穩(wěn)定性

C.廣泛性與穩(wěn)定性

D.指向性與集中性

17.遺忘的進程是不均衡的，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后無差別

D.不快不慢

18.人的心理實質(zhì)是（）

A.心臟的功能

B.思維的結(jié)果

C.腦的機能

D.對事物整體屬性的反映

19.〃憂者見之則憂，喜者見之則喜〃是指（）

A.悲哀

B.憤怒

C.情感

D心境

20.護士服裝設(shè)計、兒科病房裝飾常運用的思維是（）

A.動作思維

B.抽象思維

C.形象思維

D.邏輯思維

二、多項選擇題

1.下面屬于人格基本特性的是（）

A.整體性

B.獨特性

C.穩(wěn)定性

D.社會性

E.生物性

2.下面屬于性格特征的是（）

A.態(tài)度特征

B.遺傳特征

C.理智特征

D.情緒特征

E.意志特征

3.智力包括（）

A.觀察力

B.注意力

C.記憶力

D.想象力

E.思維力

4.影響解決問題的因素包括（）

A.心理定勢B.遷移C.功能固著D.年齡E.個性

5.人格中包括（）

A.氣質(zhì)B.能力C.情緒D.性格E.需要

三、簡答題

1.臨床心理護理的基本程序。

2.急危重癥病人的心理特點。

3.應(yīng)激的處理方法

4護士臨床心理護理的職責(zé)范疇。

四、論述題

L自殺行為者的心理過程及心理護理。

2.試述應(yīng)激引起的生理反應(yīng)。

3.南丁格爾塑造的護士形象？

4.舉例說明病人的合作程度對護士實施心理護理的影響？

護理心理學(xué)練習(xí)題4答案

一、單選題1-5:CBBDA6-10:DABDDll-15:DDCB

D16-20:DACDC

二、多選題

1-5:ABCDE,ACDE,ABCDErABCE,ABDE

三、簡答題

L臨床心理護理的基本程序。

3.①搜集臨床資料、探索心理行為問題②分析確認(rèn)心理行為問題

③實施干預(yù)方法④評估實施效果⑤鞏固效果、確立完善方案。

2.急危重癥病人的心理特點。

.心理特點①焦慮、恐懼多發(fā)生在初入院的1-2天。②否認(rèn)病人進

入監(jiān)護室第2天即可出現(xiàn)否認(rèn)心理，第3-4天達(dá)到高峰。主要表現(xiàn)：

一是否認(rèn)自己有?。涣硪环N是雖然承認(rèn)自己生病的事實，但否認(rèn)入住

監(jiān)護室的必要性。③孤獨、憂郁此種心理的出現(xiàn)常與現(xiàn)實的喪失有關(guān)。

④憤怒主要表現(xiàn)為煩躁、敵意仇恨、行為失控，吵鬧哭泣、寢食難安,

同時伴有心率加快、血壓、血糖升高等。⑤依賴有些病人經(jīng)精心

治療與護理，病情明顯好轉(zhuǎn)、允許其離開監(jiān)護病房時，他們卻因熟悉

并習(xí)慣監(jiān)護病房環(huán)境、認(rèn)同監(jiān)護病房對其生命安全有較大保障，而產(chǎn)

生心理依賴，不愿意離開監(jiān)護室。

3.應(yīng)激的處理方法

①資源：指用以處理應(yīng)激的基本材料，包括個體、社會和物質(zhì)的；

②策略：分為問題處理策略和情緒處理策略。問題處理策略具體

包括解決問題、社會技能、尋求信息、應(yīng)激監(jiān)督。情緒處理策略具體

包括緊張消除、認(rèn)知重組、積極轉(zhuǎn)移、自我暴露和宣泄、逃避和退縮。

4.護士臨床心理護理的職責(zé)范疇。

①對病人的心理護理與心理干預(yù)

②幫助病人提高對疾病治療及自身情況的認(rèn)知水平

③輔助心理專業(yè)人員開展心理治療和行為矯正等

④開展心理健康教育

⑤進行護理評估，為實施心理護理與干預(yù)提供依據(jù)

⑥確立評價心理護理和干預(yù)效果的標(biāo)準(zhǔn)及方法

四、論述題

L自殺行為者的心理過程及心理護理。

自殺的心理過程可大致分為三階段：

第一階段，自殺動機的形成。自殺動機：①解脫；②自罪自責(zé)；

③報復(fù)。

第二階段，心理矛盾沖突。自殺者會經(jīng)常談?wù)撆c自殺有關(guān)的話題，

預(yù)言、暗示自殺，或以自殺威脅別人，直接或間接表現(xiàn)其自殺意圖。

第三階段，表面平靜階段。自殺者似乎已從困擾中解脫，不再談

論或暗示自殺，情緒好轉(zhuǎn)，抑郁減輕，顯得平靜。周圍的人真以為其

心理狀態(tài)已好轉(zhuǎn)，從而放松警惕。但有時恰恰是其自殺態(tài)度已決的一

種表現(xiàn)。

自殺行為病人的心理護理

①解除心理危機防止自殺的最好辦法不是關(guān)注自殺本身，而是更

廣泛地關(guān)注什么因素導(dǎo)致其自殺。

②觀察心理行為自殺者在自殺前都會有意或無意地顯現(xiàn)明顯的異

常行為，如獨處、沉默寡言、生活規(guī)律紊亂、情緒極度低落等