《巖石與土壤的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

教科版2017小學(xué)四年級(jí)下科學(xué)第三單元第1課

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解巖石和土壤的定義、特點(diǎn)和作用。

能力目標(biāo)：通過觀察實(shí)際的巖石和土壤，認(rèn)識(shí)巖石和土壤的特點(diǎn);

比較巖石和土壤，認(rèn)識(shí)到它們具有不同的作用。

情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到自然界的物質(zhì)對(duì)于人類的重要作用。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、巖石和土壤的定義、特點(diǎn)和作用。

2、通過觀察實(shí)際的巖石和土壤，認(rèn)識(shí)巖石和土壤的特點(diǎn)。

3、比較巖石和土壤，認(rèn)識(shí)到它們具有不同的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、能通過觀察巖石和土壤了解巖石和土壤背后的故事。

課前準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備巖石和土壤的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、教帥準(zhǔn)備PPT或黑板，用于概念講解。

3、教師查閱相關(guān)資料，了解巖石和土壤的定義、特點(diǎn)和作用。

4、教師了解學(xué)生的觀察能力和認(rèn)知水平，為教學(xué)提供參考。

學(xué)情背景：

本節(jié)課是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第1課《巖石與土壤的故

事》。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些有關(guān)自然界的知識(shí)，具有一定的觀察能力和

探究意識(shí)。

教材分析：

教材主要內(nèi)容包括巖石和土壤的定義、特點(diǎn)和作用，以及巖石和

土壤背后的故事。教材注重學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，同時(shí)也注重學(xué)生

的情感態(tài)度培養(yǎng)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

教師說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《巖石與土壤的故事》

這一單元。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的巖石和

土壤，它們都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們觀察一下我手里的

這些巖石和土壤，看看它們有什么不同的地方？”

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生觀察巖石和土壤，并描述它們的特點(diǎn)，例如

顏色、形狀、質(zhì)地等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題，激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、概念講解（5分鐘）

教師說：“同學(xué)們，巖石和土壤是地球上非常重要的自然物質(zhì)。

巖石是由地殼上的各種礦物質(zhì)組成的，它們有著不同的顏色、形狀和

硬度。而土壤是由巖石和有機(jī)物質(zhì)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)化和分解形成的,

它們有著豐富的養(yǎng)分，可以支持植物的生長(zhǎng)。在自然界中，巖石和土

壤都扮演著非常重要的角色?！?/p>

【設(shè)計(jì)意圖】介紹巖石和土壤的定義和作用，讓學(xué)生了解它們的

基本知識(shí)。

三、觀察實(shí)際巖石和土壤（15分鐘）

教師說：“現(xiàn)在，我們來到了校園外面的草坪上，這里有很多不

同的巖石和土壤，我們一起來觀察一下它們的特點(diǎn)?！?/p>

教師分發(fā)觀察記錄表格，讓學(xué)生觀察實(shí)際巖石和土壤，并記錄它

們的特點(diǎn)，例如顏色、形狀、質(zhì)地、是否有植物等。

巖石和土壤觀察記錄表：

觀察日期：_____________________________________________________

地點(diǎn)：_________________________________________________________

觀察者：_______________________________________________________

巖石觀察：____________________________________________________

巖石編號(hào)：_____________________________________________________

巖石類型:（例如：石灰?guī)r、花崗巖、砂巖等）

巖石顏色：（例如：灰色、棕色、綠色等）

巖石質(zhì)地：（例如：光滑、粗糙、堅(jiān)硬等）

巖石結(jié)晶：（例如：有結(jié)晶、無結(jié)晶）

巖石紋理：（例如：平行紋理、交錯(cuò)紋理）

巖石斷口：（例如：平整、不平整）

巖石硬度：（例如：硬、軟）____________________________________

巖石透光性：（例如：透明、不透明）

土壤觀察：____________________________________________________

土壤編號(hào)：___________________________________________________

土壤類型：（例如：沙質(zhì)土、粘土、壤土等）

土壤顏色：（例如：黃色、棕色、黑色等）

土壤質(zhì)地：（例如：松軟、緊實(shí)、粘稠等）

土壤質(zhì)地成分：（例如：沙、泥、石等）

土壤水分：（例如：濕潤(rùn)、干燥、潮濕等）

土壤酸堿度：（例如：酸性、堿性、中性）

土壤質(zhì)地松緊度：（例如：松軟、緊實(shí)）

其他觀察結(jié)果：_______________________________________________

備注：________________________________________________________

教師引導(dǎo)學(xué)生討論觀察記錄表格上的內(nèi)容，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀

點(diǎn)。

教師問學(xué)生：“通過觀察實(shí)際的巖石和土壤，我們可以了解到它

們的特點(diǎn)，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察記錄表格上的內(nèi)容，描

述巖石和土壤的特點(diǎn)，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過實(shí)際觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受巖石和土壤

的特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記錄能力。

四、總結(jié)比較（5分鐘）

教師說：“同學(xué)們，我們通過觀察實(shí)際的巖石和土壤，已經(jīng)了解

到它們的特點(diǎn)了。現(xiàn)在，我們來比較一下不同種類的巖石和土壤，看

看它們有哪些差異。”

教師讓學(xué)生將觀察記錄表格上的內(nèi)容進(jìn)行比較，找出不同種類的

巖石和土壤之間的差異，并進(jìn)行討論。

教師問學(xué)生：“通過比較不同種類的巖石和土壤，我們可以發(fā)現(xiàn)

它們之間有哪些差異？”

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察記錄表格上的內(nèi)容，比

較不同種類的巖石和土壤之間的差異，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過比較不同種類的巖石和土壤，讓學(xué)生了解它們

之間的差異和聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納能力。

五、拓展延伸（5分鐘）

教師說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了巖石和土壤的基本知識(shí)和特

點(diǎn)，但是它們的形成過程和地理分布也非常有意思?，F(xiàn)在，我給你們

介紹一些有趣的事實(shí)?！?/p>

教師向?qū)W生介紹不同種類的巖石和土壤的形成過程和地理分布,

例如火山巖、沉積巖、紅壤、黃土等。

火山巖：火山巖是由火山噴發(fā)所形成的巖石。火山巖分為火山碎

屑巖和火山巖漿巖兩種類型?；鹕剿樾紟r是由火山爆發(fā)時(shí)噴發(fā)的碎屑

和灰燼沉積而成，而火山巖漿巖是由火山巖漿冷卻凝固而成?；鹕綆r

廣泛分布于火山帶和大洋中脊。

沉積巖：沉積巖是由沉積物經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的壓實(shí)和固化所形成的巖

石。沉積巖包括砂巖、泥巖和石灰?guī)r等不同類型。沉積巖廣泛分布于

海洋和湖泊以及河流周圍的平原和盆地等地區(qū)。

紅壤：紅壤是由長(zhǎng)期的物理和化學(xué)風(fēng)化所形成的土壤。紅壤通常

呈紅色或黃紅色，富含鐵和鋁等氧化物。紅壤廣泛分布于亞熱帶和熱

帶地區(qū)的山地和丘陵地帶。

黃土：黃土是由黃色的風(fēng)成物質(zhì)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)化和固化所形成

的土壤。黃土常常呈黃色或棕色，富含細(xì)粒土壤和礦物質(zhì)。黃土廣泛

分布于中國(guó)的黃土高原和亞洲的干旱地區(qū)。

教師引導(dǎo)學(xué)生討論這些巖石和土壤的形成過程和地理分布，讓學(xué)

生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

教師問學(xué)生：”通過了解不同種類的巖石和土壤的形成過程和地

理分布，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)嗎？”

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生可以根據(jù)教師所介紹的內(nèi)容，發(fā)表自己的觀

點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過拓展延伸的內(nèi)容，讓學(xué)生了解不同種類的巖石

和土壤的形成過程和地理分布，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的

探究和發(fā)現(xiàn)能力。

六、總結(jié)回顧（5分鐘）

教師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《巖石與土壤的故事》這節(jié)

課，你們對(duì)巖石和土壤有了更深入的了解c現(xiàn)在，我們來回顧一下本

節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收