第三節(jié)在一輛長途公共汽車上，乘客睡得正香。忽然一聲“把錢拿出來”驚醒了大家。乘客們心里咯噔一下，頓時(shí)都明白遇上歹徒了.情景展示提問:1請同窗們構(gòu)想接下來會(huì)發(fā)生什么事?2這種行為將會(huì)對乘客造成如何的危害?3如果你是乘客中的一員,你會(huì)怎么辦?閱讀教材P086、P087《李靜雯的事例》和《黃斌的事例》，談?wù)勛约旱母邢搿Ｕ劯邢刖S護(hù)法律秩序是每個(gè)公民的權(quán)利更是每個(gè)公民的責(zé)任

天下興亡我的責(zé)任

同窗們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？(匹夫有責(zé)）─不，是"我的責(zé)任"。"如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？""天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"，我是這樣教我的學(xué)生的。因此說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只由于這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。"以天下興亡為己任"是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呢！他們能做到的，我為什么不能呢？"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們的國家才有但愿。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說："學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家"哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？因此說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問："怎么回事？"如果有個(gè)學(xué)生站起來說："報(bào)告老師，今天是32號(hào)同窗值日，他沒有清掃衛(wèi)生"。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說："老師，對不起，這是我的責(zé)任"，然后立刻去清掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買一種安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己立刻買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來?？赡苡腥苏f這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢切記在心里，我們每個(gè)中國人都要記??！

學(xué)校更應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)當(dāng)是大家的責(zé)任。你想，這樣大的一種校園，你不破壞，我不破壞，干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說："這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。"──這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來服務(wù)？現(xiàn)在的責(zé)任你都不負(fù)，將來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。

善于與違法犯罪行為做斗爭.

集思廣益幫一幫閱讀P087頁最后一框內(nèi)容，請你幫忙想想方法，李明他們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

面對突發(fā)犯罪行為時(shí)，不能魯莽行事，大喊大叫，硬沖硬拼，而要采用機(jī)智靈活的做法。見義智為情景1：當(dāng)你在放學(xué)回家途中，看到一種十八九歲的男青年（此人手無寸鐵）搶劫了一位婦女的錢包正朝你跑來。情景2：當(dāng)你在僻靜處看見有人偷自行車。情景3：當(dāng)你在公園里看見有人偷偷販賣毒品。自主探究碰到下列情形我們該怎么辦？現(xiàn)場直播假設(shè),你剛剛剛在一種商店買完東西,正準(zhǔn)備出門,這時(shí)店里發(fā)生了搶劫,被劫持的大爺便是店主.你所面臨的客觀條件是:A百貨店外有一部公用電話.B百貨店中除了罪犯只有店主和你在,沒有其別人.C百貨店是臨街的.你會(huì)怎么做?一是精確，避免誤報(bào)；二是簡要扼要，突出案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、案情。如目睹犯罪分子作案，要對作案人體貌特性、作案工具、逃跑方向、使用的交通工具等進(jìn)行描述；如是求助，要講清求助事項(xiàng)、地點(diǎn)；三是要報(bào)出自己的姓名、身份、住址等，否則公安機(jī)關(guān)不予受理；四是切忌緊張、恐慌，以防漏報(bào)，更不能報(bào)假警。如何撥打110辯論