2025年小學語文畢業(yè)升學句式變換與修辭全真模擬試卷八十五考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.把下列句子改為陳述句。（1）難道你不知道嗎？（2）難道他們不怕危險嗎？（3）難道我不應該去幫助他嗎？（4）難道他們不知道這是錯誤的嗎？（5）難道我不應該努力學習嗎？2.把下列句子改為疑問句。（1）他每天都去圖書館。（2）這本書很有趣。（3）她是一個好學生。（4）這個公園很美。（5）他們明天要去旅行。3.把下列句子改為反問句。（1）你今天作業(yè)做完了？（2）他昨天去了電影院。（3）她喜歡跳舞。（4）這個城市很繁華。（5）他們明天要考試。4.把下列句子改為感嘆句。（1）春天來了。（2）這個蘋果真甜。（3）她很漂亮。（4）這個公園真美。（5）他們真努力。5.把下列句子改為擬人句。（1）太陽升起來了。（2）花兒在開放。（3）小河在流淌。（4）樹葉在飄落。（5）風兒在吹拂。6.把下列句子改為排比句。（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。7.把下列句子改為比喻句。（1）太陽像一個火球。（2）月亮像一面銀鏡。（3）小河像一條玉帶。（4）山川像一幅畫卷。（5）他像一顆永不生銹的螺絲釘。8.把下列句子改為夸張句。（1）他的個子很高。（2）她跑得很快。（3）這本書很厚。（4）這朵花很香。（5）他學習很努力。9.把下列句子改為設問句。（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。10.把下列句子改為對偶句。（1）日出東方，日落西山。（2）春暖花開，秋收冬藏。（3）山清水秀，鳥語花香。（4）風和日麗，鳥語花香。（5）學如逆水行舟，不進則退。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）太陽像一個火球。（2）月亮像一面銀鏡。（3）小河像一條玉帶。（4）山川像一幅畫卷。（5）他像一顆永不生銹的螺絲釘。2.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。3.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）他的個子很高。（2）她跑得很快。（3）這本書很厚。（4）這朵花很香。（5）他學習很努力。4.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。5.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）日出東方，日落西山。（2）春暖花開，秋收冬藏。（3）山清水秀，鳥語花香。（4）風和日麗，鳥語花香。（5）學如逆水行舟，不進則退。6.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）太陽像一個火球。（2）月亮像一面銀鏡。（3）小河像一條玉帶。（4）山川像一幅畫卷。（5）他像一顆永不生銹的螺絲釘。7.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。8.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）他的個子很高。（2）她跑得很快。（3）這本書很厚。（4）這朵花很香。（5）他學習很努力。9.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚。（3）秋天來了，碩果累累。（4）冬天來了，白雪皚皚。（5）他熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活。10.下列句子中，運用了哪種修辭手法？（1）日出東方，日落西山。（2）春暖花開，秋收冬藏。（3）山清水秀，鳥語花香。（4）風和日麗，鳥語花香。（5）學如逆水行舟，不進則退。四、古詩默寫（每空1分，共10分）1.春眠不覺曉，______。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。3.會當凌絕頂，______。4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。5.落紅不是無情物，______。6.山重水復疑無路，______。7.紅豆生南國，______。8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9.等閑識得東風面，______。10.人生自古誰無死，______。五、現(xiàn)代文閱讀（每題2分，共10分）閱讀下面的文章，回答問題。在一個風和日麗的下午，小明和小紅來到了公園。他們看見一群孩子正在草地上踢足球，小明和小紅也想加入他們?？墒牵麄儾恢雷闱虻囊?guī)則，于是向旁邊的哥哥姐姐請教。哥哥姐姐告訴他們：“足球比賽有11名球員，分為兩隊，每隊5名前鋒、4名中場、2名后衛(wèi)和1名守門員。比賽時，雙方球員用腳踢球，爭取將球射入對方球門。進球多的一方獲勝?！毙∶骱托〖t聽了，覺得很有趣，于是決定試一試。在哥哥姐姐的指導下，他們開始踢球。剛開始，他們不太熟練，經(jīng)常傳球失誤。但是，他們并沒有放棄，而是不斷地練習，漸漸地，他們的配合越來越默契。經(jīng)過一番激烈的角逐，小明和小紅所在的隊伍最終以2比1獲勝。他們高興地歡呼起來，感到非常自豪。1.請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分）2.文章中提到的足球比賽規(guī)則有哪些？（3分）3.小明和小紅在比賽中遇到了什么困難？他們是如何克服困難的？（3分）4.文章最后一句“他們高興地歡呼起來，感到非常自豪?！北磉_了什么情感？（2分）六、作文（30分）以“我的老師”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，字數(shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.你不知道嗎？解析：將疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”。2.他們不怕危險嗎？解析：將疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”。3.我應該去幫助他嗎？解析：將疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”。4.他們不知道這是錯誤的嗎？解析：將疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”。5.我應該努力學習嗎？解析：將疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”。2.你每天都去圖書館嗎？解析：將陳述句改為疑問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”。3.這本書很有趣嗎？解析：將陳述句改為疑問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”。4.她是一個好學生嗎？解析：將陳述句改為疑問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”。5.這個公園很美嗎？解析：將陳述句改為疑問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”。3.他今天作業(yè)做完了？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。6.他昨天去了電影院？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。7.她喜歡跳舞？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。8.這個城市很繁華？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。9.他們明天要去旅行？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。10.我應該努力學習嗎？解析：將陳述句改為反問句，在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并在句尾加上“嗎”。4.春天來了，真美??！解析：將陳述句改為感嘆句，在句尾加上“啊”。5.這個蘋果真甜啊！解析：將陳述句改為感嘆句，在句尾加上“啊”。6.她很漂亮?。〗馕觯簩㈥愂鼍涓臑楦袊@句，在句尾加上“啊”。7.這個公園真美?。〗馕觯簩㈥愂鼍涓臑楦袊@句，在句尾加上“啊”。8.他們真努力啊！解析：將陳述句改為感嘆句，在句尾加上“啊”。9.太陽升起來了，多么美好啊！解析：將陳述句改為感嘆句，在句尾加上“啊”，并在句首加上“多么”。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：將陳述句改為感嘆句，在句尾加上“啊”，并在句首加上“多么”。5.青青的草地上，小花在跳舞。解析：將陳述句改為擬人句，賦予小花以人的動作“跳舞”。10.小河在流淌，好像一條玉帶。解析：將陳述句改為擬人句，賦予小河以人的特征“流淌”。6.春天來了，萬物復蘇。解析：將陳述句改