2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）現(xiàn)代文閱讀策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀策略要求：仔細(xì)閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（一）選擇題（每題2分，共10分）1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.氣喘吁吁（xū）B.呼嘯山林（xiào）C.恢弘壯麗（huī）D.潛移默化（qián）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我覺得這篇文章寫得非常精彩，值得大家閱讀。B.他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，成績一直名列前茅。C.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，是我們班的驕傲。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，對于我來說是一本非常有益的讀物。3.下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)故事非常感人，讓我流下了眼淚。B.這部電影非常精彩，讓人百看不厭。C.這本書的內(nèi)容非常有趣，讓人愛不釋手。D.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那朵花像一位美麗的少女。B.天空中的星星閃爍著，仿佛是無數(shù)顆明亮的眼睛。C.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。D.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“這本書非常有趣，我非常喜歡它?！盉.“請問，這道題怎么做？”C.“這個(gè)公園非常大，可以容納幾千人?！盌.“他是我最好的朋友，我們一起度過了很多快樂的時(shí)光。”6.下列句子中，句式變換不正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他每天早上都去跑步。變換：他每天早上跑步。B.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富。變換：這本書的內(nèi)容很豐富。C.原句：她非常喜歡唱歌。變換：她喜歡唱歌。D.原句：這個(gè)問題非常簡單。變換：這個(gè)問題很簡單。7.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他的成績一直名列前茅，是我們班的驕傲。C.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。D.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。8.下列句子中，詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.氣喘吁吁：喘氣很急促。B.呼嘯山林：大聲呼喊，聲音震耳欲聾。C.恢弘壯麗：形容景象非常宏偉壯麗。D.潛移默化：指在不知不覺中受到某種影響。9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不理想。B.這個(gè)公園非常大，可以容納幾千人。C.他非常喜歡唱歌，也喜歡跳舞。D.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。10.下列句子中，詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。D.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。二、現(xiàn)代文閱讀策略要求：仔細(xì)閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（一）選擇題（每題2分，共10分）1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.氣喘吁吁（xū）B.呼嘯山林（xiào）C.恢弘壯麗（huī）D.潛移默化（qián）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我覺得這篇文章寫得非常精彩，值得大家閱讀。B.他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，成績一直名列前茅。C.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，是我們班的驕傲。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，對于我來說是一本非常有益的讀物。3.下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)故事非常感人，讓我流下了眼淚。B.這部電影非常精彩，讓人百看不厭。C.這本書的內(nèi)容非常有趣，讓人愛不釋手。D.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那朵花像一位美麗的少女。B.天空中的星星閃爍著，仿佛是無數(shù)顆明亮的眼睛。C.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。D.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“這本書非常有趣，我非常喜歡它?！盉.“請問，這道題怎么做？”C.“這個(gè)公園非常大，可以容納幾千人?！盌.“他是我最好的朋友，我們一起度過了很多快樂的時(shí)光?！?.下列句子中，句式變換不正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他每天早上都去跑步。變換：他每天早上跑步。B.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富。變換：這本書的內(nèi)容很豐富。C.原句：她非常喜歡唱歌。變換：她喜歡唱歌。D.原句：這個(gè)問題非常簡單。變換：這個(gè)問題很簡單。7.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他的成績一直名列前茅，是我們班的驕傲。C.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。D.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。8.下列句子中，詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.氣喘吁吁：喘氣很急促。B.呼嘯山林：大聲呼喊，聲音震耳欲聾。C.恢弘壯麗：形容景象非常宏偉壯麗。D.潛移默化：指在不知不覺中受到某種影響。9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不理想。B.這個(gè)公園非常大，可以容納幾千人。C.他非常喜歡唱歌，也喜歡跳舞。D.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。10.下列句子中，詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這個(gè)問題非常簡單，連小學(xué)生都能解答。D.那只小鳥的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。（一）閱讀下列短文，完成下面題目。（每題2分，共10分）陽光下的笑聲在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和他的同學(xué)們來到公園里玩。他們分成幾個(gè)小組，各自開展自己喜歡的活動(dòng)。小明和他的朋友們選擇了踢足球。他們把足球踢來踢去，歡聲笑語在公園里回蕩。突然，一個(gè)球飛向了小明，他躲閃不及，不小心摔倒了。小明揉著疼痛的膝蓋，但他沒有放棄，勇敢地站了起來，繼續(xù)和朋友們一起踢球。與此同時(shí)，小華和小麗則選擇了一起畫畫。她們在草地上鋪開畫布，用五顏六色的顏料描繪出美麗的畫面。她們的畫作吸引了過往的游客駐足欣賞，贏得了大家的贊賞。另一邊，小剛和小明則一起放風(fēng)箏。他們把風(fēng)箏放飛到藍(lán)天上，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，宛如一只展翅飛翔的鳥兒。小明和小剛看著自己的風(fēng)箏在天空中翱翔，臉上洋溢著幸福的笑容。就在這時(shí)，突然下起了大雨。小明和他的朋友們趕緊收拾好東西，躲到了公園的亭子里。雨停后，他們依依不舍地離開了公園。問題：1.請簡要概括小明和他的同學(xué)們在公園里開展了哪些活動(dòng)？（2分）2.請從短文中找出一個(gè)描寫小明摔倒的句子，并分析這個(gè)句子在文中的作用。（2分）3.請簡要分析短文中“陽光明媚的早晨”這一環(huán)境描寫對文章的作用。（2分）4.請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝赂业卣玖似饋怼边@一行為的理解。（2分）5.請簡要分析短文中小華和小麗畫畫這一情節(jié)，你認(rèn)為這個(gè)情節(jié)有什么意義？（2分）五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。（二）閱讀下列短文，完成下面題目。（每題2分，共10分）我的小書包我的小書包是我最珍愛的物品之一。它陪伴我度過了許多快樂的日子，見證了我的成長。我的小書包是紅色的，上面有可愛的卡通圖案。它雖然不大，但是可以裝下我需要的所有東西。每天早上，我都會把課本、文具、零食等放入書包，然后背起它去學(xué)校。在學(xué)校里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起玩耍。我的小書包成了我的好朋友，陪伴我度過了無數(shù)個(gè)難忘的時(shí)光。有一天，我發(fā)現(xiàn)小書包的拉鏈壞了。我非常傷心，因?yàn)樗惆榱宋疫@么久。媽媽得知后，幫我修理好了書包的拉鏈。我更加珍惜我的小書包，每次使用它時(shí)都格外小心。問題：1.請簡要概括短文中“我的小書包”的特點(diǎn)。（2分）2.請從短文中找出一個(gè)描寫“我的小書包”的句子，并分析這個(gè)句子在文中的作用。（2分）3.請簡要分析短文中“我的小書包陪伴我度過了許多快樂的日子”這一句子，你認(rèn)為這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）4.請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α八闪宋业暮门笥选边@一說法的理解。（2分）5.請簡要分析短文中“媽媽幫我修理好了書包的拉鏈”這一情節(jié)，你認(rèn)為這個(gè)情節(jié)有什么意義？（2分）六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。（三）閱讀下列短文，完成下面題目。（每題2分，共10分）小兔子過河小兔子住在一個(gè)美麗的森林里。一天，小兔子要過河去河邊的小村莊找朋友玩。小兔子來到河邊，發(fā)現(xiàn)河水湍急，無法直接過河。于是，它開始尋找過河的方法。小兔子首先想到了用樹葉做船。它找來一些樹葉，小心翼翼地堆疊起來，做成了一只小船。然而，小船太輕，一碰到水就散了。小兔子又想到了用樹枝做橋。它找來一些粗壯的樹枝，把它們綁在一起，搭建了一座小橋?？墒?，小橋太窄，小兔子無法安全地通過。就在這時(shí)，小兔子看到了一只老鷹。它靈機(jī)一動(dòng)，決定請老鷹幫忙。小兔子向老鷹解釋了它的想法，老鷹同意了。老鷹飛到河邊，用它的翅膀把小兔子帶過了河。小兔子非常感激老鷹的幫助，它和小兔子一起玩得很開心。問題：1.請簡要概括小兔子過河的經(jīng)過。（2分）2.請從短文中找出一個(gè)描寫小兔子過河困難的句子，并分析這個(gè)句子在文中的作用。（2分）3.請簡要分析短文中小兔子尋找過河方法的情節(jié)，你認(rèn)為這個(gè)情節(jié)有什么意義？（2分）4.請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α靶⊥米屿`機(jī)一動(dòng)，決定請老鷹幫忙”這一行為的理解。（2分）5.請簡要分析短文中老鷹幫助小兔子過河的情節(jié)，你認(rèn)為這個(gè)情節(jié)有什么意義？（2分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀策略（一）選擇題1.B解析：選項(xiàng)A中“吁”應(yīng)為“xū”，選項(xiàng)C中“恢”應(yīng)為“huī”，選項(xiàng)D中“默”應(yīng)為“qián”。2.A解析：選項(xiàng)B中“一直”與“名列前茅”重復(fù)，選項(xiàng)C中“一直”與“很好”重復(fù)，選項(xiàng)D中“非?！迸c“豐富”重復(fù)。3.C解析：選項(xiàng)A中“感人”與“流淚”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“百看不厭”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。4.D解析：選項(xiàng)A中“像”是比喻手法，選項(xiàng)B中“仿佛”是比喻手法，選項(xiàng)C中“宛如”是比喻手法，選項(xiàng)D中“連”是強(qiáng)調(diào)手法。5.A解析：選項(xiàng)B中問號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)C中句號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)D中句號應(yīng)為逗號。6.C解析：選項(xiàng)A中句式變換正確，選項(xiàng)B中句式變換正確，選項(xiàng)D中句式變換正確，選項(xiàng)C中句式變換錯(cuò)誤。7.D解析：選項(xiàng)A中“精彩”與“掌聲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“優(yōu)秀”與“驕傲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。8.B解析：選項(xiàng)A中“氣喘吁吁”解釋正確，選項(xiàng)C中“恢弘壯麗”解釋正確，選項(xiàng)D中“潛移默化”解釋正確，選項(xiàng)B中“呼嘯山林”解釋錯(cuò)誤。9.A解析：選項(xiàng)B中“非常大”與“容納”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“喜歡唱歌”與“喜歡跳舞”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“非常簡單”與“解答”搭配不當(dāng)。10.C解析：選項(xiàng)A中“優(yōu)美”與“去處”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“掌聲”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“清脆悅耳”與“天籟之音”搭配恰當(dāng)。二、現(xiàn)代文閱讀策略（一）選擇題1.B解析：選項(xiàng)A中“吁”應(yīng)為“xū”，選項(xiàng)C中“恢”應(yīng)為“huī”，選項(xiàng)D中“默”應(yīng)為“qián”。2.A解析：選項(xiàng)B中“一直”與“名列前茅”重復(fù)，選項(xiàng)C中“一直”與“很好”重復(fù)，選項(xiàng)D中“非?！迸c“豐富”重復(fù)。3.C解析：選項(xiàng)A中“感人”與“流淚”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“百看不厭”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。4.D解析：選項(xiàng)A中“像”是比喻手法，選項(xiàng)B中“仿佛”是比喻手法，選項(xiàng)C中“宛如”是比喻手法，選項(xiàng)D中“連”是強(qiáng)調(diào)手法。5.A解析：選項(xiàng)B中問號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)C中句號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)D中句號應(yīng)為逗號。6.C解析：選項(xiàng)A中句式變換正確，選項(xiàng)B中句式變換正確，選項(xiàng)D中句式變換正確，選項(xiàng)C中句式變換錯(cuò)誤。7.D解析：選項(xiàng)A中“精彩”與“掌聲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“優(yōu)秀”與“驕傲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。8.B解析：選項(xiàng)A中“氣喘吁吁”解釋正確，選項(xiàng)C中“恢弘壯麗”解釋正確，選項(xiàng)D中“潛移默化”解釋正確，選項(xiàng)B中“呼嘯山林”解釋錯(cuò)誤。9.A解析：選項(xiàng)B中“非常大”與“容納”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“喜歡唱歌”與“喜歡跳舞”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“非常簡單”與“解答”搭配不當(dāng)。10.C解析：選項(xiàng)A中“優(yōu)美”與“去處”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“掌聲”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“清脆悅耳”與“天籟之音”搭配恰當(dāng)。三、現(xiàn)代文閱讀策略（一）選擇題1.B解析：選項(xiàng)A中“吁”應(yīng)為“xū”，選項(xiàng)C中“恢”應(yīng)為“huī”，選項(xiàng)D中“默”應(yīng)為“qián”。2.A解析：選項(xiàng)B中“一直”與“名列前茅”重復(fù)，選項(xiàng)C中“一直”與“很好”重復(fù)，選項(xiàng)D中“非?！迸c“豐富”重復(fù)。3.C解析：選項(xiàng)A中“感人”與“流淚”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“百看不厭”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。4.D解析：選項(xiàng)A中“像”是比喻手法，選項(xiàng)B中“仿佛”是比喻手法，選項(xiàng)C中“宛如”是比喻手法，選項(xiàng)D中“連”是強(qiáng)調(diào)手法。5.A解析：選項(xiàng)B中問號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)C中句號應(yīng)為逗號，選項(xiàng)D中句號應(yīng)為逗號。6.C解析：選項(xiàng)A中句式變換正確，選項(xiàng)B中句式變換正確，選項(xiàng)D中句式變換正確，選項(xiàng)C中句式變換錯(cuò)誤。7.D解析：選項(xiàng)A中“精彩”與“掌聲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)B中“優(yōu)秀”與“驕傲”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“優(yōu)美”與“去處”搭配不當(dāng)。8.B解析：選項(xiàng)A中“氣喘吁吁”解釋正確，選項(xiàng)C中“恢弘壯麗”解釋正確，選項(xiàng)D中“潛移默化”解釋正確，選項(xiàng)B中“呼嘯山林”解釋錯(cuò)誤。9.A解析：選項(xiàng)B中“非常大”與“容納”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)C中“喜歡唱歌”與“喜歡跳舞”搭配不當(dāng)，選項(xiàng)D中“非常簡單”與“解答”搭配不當(dāng)。10.C解析：選項(xiàng)A中“優(yōu)美”與“去處”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)B中“精彩”與“掌聲”搭配恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“清脆悅耳”與“天籟之音”搭配恰當(dāng)。四、現(xiàn)代文閱讀理解（一）閱讀下列短文，完成下面題目。1.小明和他的朋友們踢足球，小華和小麗畫畫，小剛和小明放風(fēng)箏。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和他的朋友們踢足球，小華和小麗畫畫，小剛和小明放風(fēng)箏，概括出這些活動(dòng)。2.“小明躲閃不及，不小心摔倒了?！边@句話描寫了小明摔倒的情景，為下文小明勇敢地站起來繼續(xù)踢球作鋪墊。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這句話描寫了小明摔倒的情景，分析其在文中的作用。3.“陽光明媚的早晨”這一環(huán)境描寫渲染了歡樂的氛圍，為下文小明等人的活動(dòng)作鋪墊。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分析這一環(huán)境描寫對文章的作用。4.“勇敢地站了起來”表達(dá)了小明面對困難不退縮，敢于挑戰(zhàn)的精神。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，談?wù)剬Α坝赂业卣玖似饋怼边@一行為的理解。5.這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)了小華和小麗的繪畫才能，同時(shí)也展現(xiàn)了她們熱愛生活、追求美好的品質(zhì)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分