25年五年級下冊語文期中測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、看拼音寫詞語。(5分)suíyìcānmóushīxíngchǐxiàozūnzhòng(隨意)(參謀)(施行)(恥笑)(尊重)chàndǒuróngxìngchéngrèndùjìfánmáng(顫抖)(榮幸)(承認(rèn))(妒忌)(繁忙)二、將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(12分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.威嚇(xià)無垠(yín)B.涕淚(dì)胯部(kuà)C.迸濺(bìng)虬枝(qiú)D.燕山(yān)旖旎(nǐ)2.下列漢字的書寫全都正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.熟煉蒼白布置B.照辦探聽蜻蜒C.疑惑由哀診所D.慈祥尋思緊急3.下列句子中，對加點(diǎn)詞語的理解正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。(在織布方面做出一定的成績)B.我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時(shí)見說有大蟲！(幾點(diǎn)，詢問時(shí)間)C.你不信時(shí)，進(jìn)來看官司榜文。(古代指文告)D.一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。(按高矮順序排列)4.下列四組詞語搭配有誤的一組是(A)(2分)A.收拾殘局提供通道增強(qiáng)收入B.一盞明燈一縷陽光一條妙計(jì)C.孝敬父母搜集資料答謝來賓D.改進(jìn)技術(shù)改善生活改正錯(cuò)誤5.下列跟名著有關(guān)的歇后語使用有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A.他平時(shí)大大咧咧的，但是給妹妹梳頭發(fā)卻一絲不茍，真是“張飛穿針——粗中有細(xì)”。B.原來領(lǐng)先的種子選手現(xiàn)在居然落后了，這局勢，真是“孫猴子的臉——說變就變”。C.他性格豪爽，快言快語，做什么事情都是“孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)”。D.2024年中國工藝美術(shù)博覽會(huì)上，琳瑯滿目的展品看得我真是“劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂”。6.下列說法正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.《祖父的園子》選自季羨林的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》。B.《景陽岡》里的武松明知山有虎，偏向虎山行，是因?yàn)樗腱乓约旱挠挛洹.我國的通用語言是普通話，通用文字是規(guī)范漢字。D.想要體會(huì)課文的思想感情，只要反復(fù)朗讀，充分感受文字描繪的畫面即可。三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(9分)①神機(jī)(妙)算②半夜三(更)③能書(善)畫④樂此不(疲)⑤(恍)然大悟⑥天造地(設(shè))⑦矜(持)不茍⑧頗負(fù)(盛)名1.畫橫線的詞語通常用來形容人物的品格，我還能寫一個(gè)這樣的詞語：舍己為公。2.我的外祖父年輕時(shí)讀了不少名家作品，且③，在文壇可以說是⑧。小時(shí)候，我經(jīng)常纏著他給我講各種故事，簡直是④。(選詞填空，填序號(hào))四、按要求完成練習(xí)。(7分)1.讀例句，體會(huì)人物的內(nèi)心，選擇一種情景，照樣子寫一寫。(2分)例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。期待落空久別重逢重拾信心比賽獲獎(jiǎng)期待落空——聽了媽媽否定的回答，麗麗一下子愣住了，輕輕地?fù)u了搖頭，傷心地撇撇嘴，淚水奪眶而出。2.讀文段，按要求完成練習(xí)。(5分)(1)用修改符號(hào)修改上面的文段。(1個(gè)錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，1處語病)(3分)2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功。神舟十八號(hào)乘組的主要任務(wù)是：與神舟十七號(hào)乘組完成在軌輪換，在空間站駐留約6個(gè)月，開展空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)(試)驗(yàn)，實(shí)施航天員出艙活動(dòng)及貨物進(jìn)出艙，進(jìn)行空間站空間碎片妨護(hù)裝置安裝，艙外載荷和艙外設(shè)備安裝與回收等任務(wù)，開展科普教育和公益活動(dòng)，以及空間搭載試驗(yàn)，將進(jìn)一步提升空間站運(yùn)行效率，陸續(xù)發(fā)揮綜合應(yīng)用效益?！胺痢?防；“，”-“、”“陸續(xù)”-“持續(xù)”(2)文段主要寫的是(B)(2分)A.神舟十八號(hào)發(fā)射取得成功。B.神舟十八號(hào)乘組的主要任務(wù)。C.神舟十八號(hào)飛行乘組實(shí)施貨物進(jìn)出艙。D.神舟十八號(hào)發(fā)揮綜合應(yīng)用效益。五、根據(jù)積累填空。(4分)1.【讀古詩，感童真】“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”展現(xiàn)了兒童的得意與懊惱；“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”展現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的悠閑自在。2.【讀古詩，賞美景】“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”描繪了山林夜晚的靜謐；“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”則展現(xiàn)了西北邊地的壯闊。3.【讀課文，識(shí)人物】我們在《草船借箭》中認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，狡猾奸詐的周瑜；在《軍神》中認(rèn)識(shí)了意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承。六、語文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)1.現(xiàn)在，國外累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)達(dá)到了2億，與以前的情況相比，有了突飛猛進(jìn)的轉(zhuǎn)變，你認(rèn)為發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是什么？請談?wù)勀愕目捶ā?3分)我認(rèn)為發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強(qiáng)，在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用。2.在“走進(jìn)中國古典名著”閱讀活動(dòng)中，需要你給四大名著中的風(fēng)云人物頒獎(jiǎng)，如最勇猛獎(jiǎng)、最善謀獎(jiǎng)、最神通廣大獎(jiǎng)……請你填寫下面的獎(jiǎng)狀，注意結(jié)合情節(jié)說清楚獲獎(jiǎng)理由。(3分)獎(jiǎng)狀獲獎(jiǎng)人物：關(guān)羽獲獎(jiǎng)名稱：最忠義勇猛獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)理由：從千里走單騎可以看出他忠于劉備，重情重義；從溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將可以看出他勇猛無比。七、群文閱讀。(10分)選文一：軍神(節(jié)選)①病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。②脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！雹鄄∪四樕n白。他勉力一笑,說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！雹芪挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”⑤“七十二刀?！雹尬挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”選文二：刮骨療毒(節(jié)選)華佗入帳見關(guān)公。時(shí)關(guān)公臂疼，恐亂軍心，正與馬良下棋。佗請臂視之，曰：“此乃弩箭所傷，其烏頭之毒直透入骨；若不早治，此臂無用矣?！惫唬骸坝煤挝镏沃?？”佗曰：“用柱環(huán)，以固君侯之臂。吾乃刮骨療毒，可無事。但恐君侯懼耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱環(huán)？”令設(shè)酒席相待。公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良下棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑如常，全無痛苦之色。須臾，血流盈盆。佗刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫(yī)也！”佗曰：“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也！”(有刪改)1.根據(jù)選文一，完成思維導(dǎo)圖。(3分)手術(shù)中一聲不吭；嚇了一跳；報(bào)出刀數(shù)2.選文二中畫橫線的句子較難理解，聯(lián)系上下文，下面對大意概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.華佗用刀割開關(guān)公手臂，發(fā)現(xiàn)病情嚴(yán)重，就開始刮骨。B.華佗用刀割開關(guān)公手臂，開始刮骨，聽到刮骨的聲音，旁邊的人哭起來。C.華佗用刀割開關(guān)公手臂并刮骨，旁邊的人見了都大驚失色。D.華佗用刀割開關(guān)公手臂，旁邊的人見了都大驚失色。3.對比閱讀，完成填空。(3分)人物手術(shù)方式表現(xiàn)他人夸贊劉伯承不用麻藥笑軍神關(guān)羽不用柱環(huán)天神聯(lián)系上下文，關(guān)羽在刮骨療毒時(shí)，“談笑如常”，心里可能在想：大丈夫怎能懼怕疼痛！就算再痛，我也必須忍住，絕對不能動(dòng)搖軍心。4.劉伯承是四川開縣(今重慶開州區(qū))人，為了緬懷英雄，小童寫道：“去開州，追憶軍神拒打麻藥的堅(jiān)毅?！标P(guān)羽是河?xùn)|郡解縣(今山西運(yùn)城)人，應(yīng)該怎么宣傳關(guān)羽呢？請你仿照小童的句子，用上右邊的資料寫一寫。(2分)來運(yùn)城，感受關(guān)公千里走單騎的忠義。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)老藤椅①婷婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。②婷婷在剛有記憶的時(shí)候，就記得家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，自己則坐在外祖母的懷里，聽外祖母用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它變成了媽媽的專屬座位。在以后的日子里，婷婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱呀呀的嘆息聲，媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了?？筛哳~的修理費(fèi)超出了婷婷的想象，婷婷驚叫道：“這么高的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅了?！钡?，媽媽二話沒說，付清了修理費(fèi)。那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書、看電視。爸爸說，看媽媽那表情，比買了新沙發(fā)還高興。④婷婷到過許多同學(xué)的家，他們家里的家具都在不斷更新。這幾年，婷婷家里也換了新家具。可是，她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓群里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除，婷婷趁媽媽不在家的時(shí)候，自作主張地把老藤椅扔掉了。⑤現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見一個(gè)小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在椅子上看一本畫報(bào)。小女孩見媽媽走到她面前，微笑地看著她，說：“坐在這把藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑?，笑得很甜。此刻，婷婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回了家。(本文作者金波，有刪改)1.讀懂內(nèi)容。(3分)(1)短文圍繞“老藤椅”寫了哪些事？請根據(jù)提示，用一個(gè)合適的字概括，補(bǔ)全下圖。修扔找(2)短文題目是“老藤椅”，從文中的“很久很久”“吱吱呀呀”“嘆息聲”等關(guān)鍵詞可以看出藤椅真的老了。2.讀懂句子。(4分)(1)“媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁?！边@句話是對媽媽的動(dòng)作描寫，從中可以體會(huì)到媽媽修藤椅時(shí)很用心，她對老藤椅非常珍愛。(2)“這么高的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅了?！边@是對婷婷的語言描寫，從中可以體會(huì)到婷婷的心理：藤椅實(shí)在是太老了，不值得花這么多錢去修。3.讀出感悟。(5分)(1)短文情感真摯，動(dòng)人心弦。用“~~~”畫出讓你感觸最深的一句話，并寫出感受。(2分)示例：媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。感受：媽媽看到老藤椅就會(huì)想到外祖母，所以修得很認(rèn)真,從中可以看出媽媽對老藤椅的珍愛和對外祖母的懷念。(2)讀文中畫“____”的句子，能體會(huì)到媽媽此時(shí)甜蜜而溫暖的心情。(1分)(3)媽媽如此珍愛這把老藤椅的原因是(B)(2分)A.這把老藤椅花了媽媽不少的修理費(fèi)，坐在這把藤椅上，讓她感到無比舒服。B.老藤椅是外祖母用了很久的家具，看到它媽媽就想起了外祖母，感到溫暖幸福。C.這把老藤椅已經(jīng)煥然一新了，和家里的其他新家具非常協(xié)調(diào)。D.這把老藤椅年代久遠(yuǎn)，好好保存，將來可以賣很多錢。4.讀中對比。(5分)老藤椅是婷婷童年的記憶，外祖母坐在老藤椅上，她坐在外祖母的懷里，聽外祖母講故事、唱歌謠。祖父的園子是蕭紅童年的記憶，課文表達(dá)了她對童年美好生活的懷念和對祖父的依戀之情。故鄉(xiāng)的月亮是季羨林的童年回憶，《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了他離鄉(xiāng)后的思念之情。陳慧瑛的童年回憶與她的外祖父和梅花有關(guān)，《