2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識(shí)拓展與作文指導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運(yùn)用要求：正確書(shū)寫(xiě)下列字詞，并解釋其意思。1.詞語(yǔ)辨析：下列每組詞語(yǔ)中，選出意思不同的一項(xiàng)。（1）A.奇異B.奇怪C.奇妙D.奇數(shù)（2）A.輕松B.輕浮C.輕巧D.輕盈（3）A.堅(jiān)強(qiáng)B.堅(jiān)定C.堅(jiān)硬D.堅(jiān)實(shí)2.詞語(yǔ)搭配：下列各句中，選出詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（1）A.鮮花盛開(kāi)B.豐收喜悅C.美麗風(fēng)景D.知識(shí)豐富（2）A.美味佳肴B.美輪美奐C.美不勝收D.美中不足（3）A.勤奮學(xué)習(xí)B.勤奮工作C.勤奮勞動(dòng)D.勤奮鍛煉3.詞語(yǔ)改寫(xiě)：將下列句子中的詞語(yǔ)改寫(xiě)成同義詞或近義詞。（1）她溫柔地笑了。（2）他們熱情地歡迎了我們。（3）他勇敢地面對(duì)困難。4.詞語(yǔ)造句：請(qǐng)用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（1）奇異（2）豐收（3）堅(jiān)定5.詞語(yǔ)運(yùn)用：下列各句中，選出詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（1）A.我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨起床。B.我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨起床。C.我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨起床。D.我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨起床。（2）A.小明在比賽中獲得了第一名。B.小明在比賽中獲得了第一名。C.小明在比賽中獲得了第一名。D.小明在比賽中獲得了第一名。（3）A.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。二、句子理解與修改要求：根據(jù)下列句子內(nèi)容，回答問(wèn)題，并修改有誤的句子。1.閱讀下列句子，回答問(wèn)題。（1）小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。問(wèn)題：這句話中，誰(shuí)是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子？（2）小紅在操場(chǎng)上跳繩，她的動(dòng)作非常熟練。問(wèn)題：誰(shuí)在操場(chǎng)上跳繩？她的動(dòng)作怎么樣？2.修改下列句子中的錯(cuò)誤。（1）小明的爸爸是一名醫(yī)生，他每天都要給病人看病。（2）我們學(xué)校的圖書(shū)館里有各種各樣的書(shū)籍，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等。（3）他努力學(xué)習(xí)，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明的家鄉(xiāng)在山里，那里的風(fēng)景非常美麗。春天，山上的小花開(kāi)了，五顏六色，漂亮極了。夏天，山里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把把大傘。秋天，山里的果實(shí)熟了，紅彤彤的蘋(píng)果、金黃的梨子、紫色的葡萄……吸引了許多游客。冬天，山上的雪厚厚的，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，玩得不亦?lè)乎。1.小明的家鄉(xiāng)在哪個(gè)地方？2.春天，山上的小花開(kāi)了，是什么顏色的？3.夏天，山里的樹(shù)木怎么樣？4.秋天，山里的果實(shí)熟了，有哪些？5.冬天，山上的雪怎么樣？孩子們?cè)谘┑乩镒鍪裁?？第三題一、詩(shī)詞積累與運(yùn)用要求：根據(jù)下列詩(shī)詞，回答問(wèn)題。1.填空題：下列詩(shī)詞中，選出與下列內(nèi)容相匹配的一項(xiàng)。（1）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（2）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）（3）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）（4）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（《水調(diào)歌頭》）2.選擇題：下列詩(shī)詞中，選出與下列內(nèi)容相匹配的一項(xiàng)。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（《春夜喜雨》）（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）（3）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）（4）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《夜泊牛渚懷古》）3.仿寫(xiě)題：根據(jù)下列詩(shī)詞，仿寫(xiě)一首詩(shī)。（1）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（《詠柳》）（2）白毛浮綠水，紅掌撥清波。（《鵝》）（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）（4）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（《水調(diào)歌頭》）二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！?.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（3）擇其善者而從之，其不善者而改之。2.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）習(xí)（2）樂(lè)（3）擇3.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）這段文言文主要講述了什么？（2）這段文言文中有哪些名言警句？四、作文要求：請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)句通順，感情真摯。五、綜合應(yīng)用要求：根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。情境一：小明在學(xué)校的圖書(shū)角發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍，他非常感興趣，決定在課余時(shí)間嘗試進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果。情境二：學(xué)校組織了一次環(huán)保公益活動(dòng)，小明參加了這次活動(dòng)。請(qǐng)以“綠色生活，從我做起”為主題，寫(xiě)一篇宣傳稿，呼吁同學(xué)們共同參與環(huán)保行動(dòng)。六、語(yǔ)言表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)下列情景，完成語(yǔ)言表達(dá)任務(wù)。情景一：小華和小明是一對(duì)好朋友，他們一起參加了一個(gè)演講比賽。請(qǐng)根據(jù)以下要求，為小華準(zhǔn)備一段演講稿的開(kāi)頭。要求：表達(dá)出小華對(duì)演講比賽的期待和決心，同時(shí)展現(xiàn)他的自信和熱情。情景二：小王在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榫o張而說(shuō)錯(cuò)了。請(qǐng)為他準(zhǔn)備一段恰當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)的話語(yǔ)。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運(yùn)用1.（1）C解析：奇數(shù)是指不能被2整除的整數(shù)，其他選項(xiàng)均為形容詞，與題意不符。2.（3）C解析：A、B、D選項(xiàng)中，詞語(yǔ)搭配合理，C選項(xiàng)中的“堅(jiān)硬”通常用來(lái)形容物體，與“風(fēng)景”搭配不當(dāng)。3.（1）和藹可親解析：將“溫柔”改為同義詞“和藹”，使句子更加豐富。4.（1）奇異的花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵。（2）豐收的季節(jié)里，田野里金黃的麥穗迎風(fēng)搖曳。（3）他堅(jiān)定地走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上。5.（1）D解析：A、B、C選項(xiàng)中，詞語(yǔ)使用正確，D選項(xiàng)中的“知識(shí)豐富”使用不當(dāng)，應(yīng)為“知識(shí)淵博”。二、句子理解與修改1.（1）小明（2）小紅在操場(chǎng)上跳繩，她的動(dòng)作非常熟練。2.（1）小明的爸爸是一名醫(yī)生，他每天都要給病人看病。解析：將“每天”改為“天天”，使句子更生動(dòng)。（2）我們學(xué)校的圖書(shū)館里有各種各樣的書(shū)籍，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等。解析：將“包括”改為“有”，使句子更簡(jiǎn)潔。（3）他努力學(xué)習(xí)，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。解析：無(wú)需修改，句子正確。三、閱讀理解1.小明的家鄉(xiāng)在山里。2.春天，山上的小花開(kāi)了，是五顏六色的。3.夏天，山里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。4.秋天，山里的果實(shí)熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果、金黃的梨子、紫色的葡萄。5.冬天，山上的雪厚厚的，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?。四、?shī)詞積累與運(yùn)用1.（1）B（2）C（3）D（4）A2.（1）B（2）D（3）C3.（1）示例：春風(fēng)拂面，百花爭(zhēng)艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。（2）示例：陽(yáng)光灑在碧波蕩漾的湖面上，魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)。（3）示例：春天，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，猶如一條條綠色的絲帶。（4）示例：明月高懸，把酒問(wèn)天，心中涌起無(wú)盡的思念。五、文言文閱讀1.（1）學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也是很愉快嗎？（2）有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也