化學部分可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16F-19Cl-35.5Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括10小題，1~5小題，每題1分，6~10小題，每題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)1.日常生活中的下列變化屬于化學變化的是A.酒精揮發(fā) B.食鹽溶解 C.燒火做飯 D.燈泡發(fā)光2.綠色生態(tài)文明建設追求人與自然和諧共生，下列做法不利于綠色生態(tài)文明建設的是A.教科書循環(huán)使用 B.發(fā)展太陽能電池C積極植樹造林防塵降塵 D.大力推廣使用一次性餐具3.下列有關水的說法不正確的是A.井水是純水 B.水是重要的溶劑C.淡水資源處于緊缺狀態(tài) D.水是由氫元素和氧元素組成的4.“不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。能聞到花香的原因是A.分子體積小 B.分子在做無規(guī)則運動C.分子之間有間隔 D.同種分子的化學性質相同5.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達本胺(化學式是C22H19FN4O2)，填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白。下列關于西達本胺的說法錯誤的是A.西達本胺屬于有機物B.西達本胺中氧元素的質量分數最小C.西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成D.1個西達本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構成6.化學是一門以實驗為基礎的科學。如圖所示，下列實驗操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸7.生活中處處有化學，下列說法正確的是A.用灼燒法可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維B.室內起火，立即打開門窗通風C.把電動車推進室內長時間充電D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液8.下列跨學科實踐活動涉及的化學知識錯誤的是選項實踐活動化學知識A用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化B用氣泡水機加壓，向糖水中注入CO2制得碳酸飲料一定條件下，壓強越大，氣體溶解度越大C用微型空氣質量檢測儀測SO2含量SO2屬于空氣污染物D調查垃圾分類與回收利用廢舊電池要放入可回收垃圾箱A.A B.B C.C D.D9.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表。根據表中信息判斷，下列說法正確的是物質X氧氣二氧化碳水反應前的質量/g327020反應后的質量/g022待測36A.待測值為46B.X中碳、氫兩種元素原子個數比為3：1C.參加反應的X和氧氣的質量比為32：70D.X中只含有碳和氫兩種元素10.學習小組加熱錐形瓶中的過量銅粉驗證質量守恒定律如圖1，某變量y隨時間的變化趨勢如圖2所示，下列說法正確的是A.圖1中可以用玻璃棒代替玻璃導管B.圖2中y可以表示固態(tài)物質中銅元素的質量分數C.加熱過程中，氣球先變大后變小，固體全部由黑色變?yōu)榧t色D.反應前錐形瓶內銅粉和空氣總質量等于生成的氧化銅的質量二、填空與簡答題(本大題包括4小題，共14分)11.人們的“衣、食、住、行、醫(yī)”與化學密切相關。（1）衣：石墨烯智能發(fā)熱服。石墨烯是由______元素組成的單質。（2）食：草莓含有豐富的維生素C、纖維素、鐵、鈣、磷等營養(yǎng)物質。纖維素屬于______(填“蛋白質”或“糖類”)；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是______(填元素符號)。（3）?。盒卵b修的住房不建議馬上搬進去，因為房間內含有大量甲醛，甲醛對人體有毒，可放一些活性炭來消除甲醛，這是利用了活性炭的______。（4）行：電動汽車發(fā)展迅速，電池的性能是關鍵。LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，其反應原理是8MnO2+2Li2CO34LiMn2O4+2CO2↑+X，該反應中X的化學式為______。（5）醫(yī)：春季流感流行時，某發(fā)熱病人在家中用醫(yī)用酒精進行物理退燒，其原理是______。12.人類的生產、生活離不開金屬，金屬材料的使用推動著人類文明的進步。（1）銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的______性。（2）世界上每年鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟______相互作用的結果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：______。（3）運載火箭固體推進劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價是______。鋁粉在氧氣中燃燒的化學方程式為______。13.氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質，經常把它們配成溶液來使用。圖1是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是______℃。（2）將t1℃時兩種物質的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮溶劑蒸發(fā))，此時NaCl溶液的溶質質量分數______(填“＞”“=”或“＜”)Na2CO3溶液的溶質質量分數。（3）農業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液進行選種。實驗操作如圖2所示，則正確的操作順序為_______(填字母)。某同學在實驗室配制該溶液，若其他操作均正確，量取水時俯視量筒讀數，會導致所配制溶液的質量分數______(填“增大”“減小”或“不變”)。14.A~I是初中化學常見的物質，它們之間的相互轉化關系如圖所示(部分生成物及反應條件已略去，假設每步反應均恰好完全反應)，已知A為天然氣的主要成分，F俗稱熟石灰，I為石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）F的化學式是______。寫出它的一種用途：______。（2）寫出反應①的化學方程式：______。（3）反應③的反應類型______(填“屬于”或“不屬于”)基本反應類型。（4）反應④能制取燒堿，寫出該反應的化學方程式：______；反應過程中的現象為______。三、實驗與探究題(本大題包括2小題，共15分)15.通過研究氧氣和二氧化碳的實驗室制取，我們可以總結出實驗室制取氣體的一般思路和方法。氣體確定反應原理制取裝置檢驗所得的氣體或驗滿O2儀器a的名稱是______；高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是______。從制取氣體的原理出發(fā)，依據______確定氣體的發(fā)生裝置，根據氣體的性質確定氣體的收集裝置；所以氧氣的制取和收集裝置可以選擇______實驗室檢驗氧氣收集滿的方法是______CO2下列反應均有二氧化碳生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒，②石灰石與稀鹽酸反應、③碳酸鈉和稀鹽酸反應。實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③的理由是______若選擇石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，則發(fā)生和收集裝置應選擇BC實驗室檢驗二氧化碳的方法是______NH3在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣，得到另外兩種化合物氯化鈣和水，寫出該反應的化學方程式：______氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應選擇______用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，觀察是否變?yōu)樗{色16.鹽堿地是重要的土地資源之一，在酒泉市、武威市都有鹽堿地分布，這為沙塵暴的形成埋下隱患?；瘜W興趣小組的同學們對沙塵暴的危害、成分及鹽堿地的改良治理產生了濃厚的興趣，他們在老師的指導下開啟了探究之旅。任務一：分析沙塵暴的危害（1）當人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學物質、病菌等的塵土可進入口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病，戴口罩相當于化學操作中的______。任務二：探究沙塵暴的成分【猜想假設】沙塵暴中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉等堿性物質?！静殚嗁Y料】硫酸鈉溶液顯中性?！具M行實驗】（2）取少量沙塵土與蒸餾水按1：5的質量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，取上層清液，用如圖裝置完成如圖實驗。實驗步驟實驗現象實驗結論①先擠壓膠頭滴管a，滴入足量稀硫酸______沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②再擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液______（3）小麗對上述實驗方案產生懷疑，理由是______(用化學方程式解釋)。小組經過討論，一致認為只需更改膠頭滴管a中的試劑即可，把稀硫酸改為______。最終依據現象，得出相同的結論。（4）小明提出從土壤接觸的物質環(huán)境和氫氧化鈉的性質考慮，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是______。任務三：探索鹽堿地土壤的治理和綜合利用（5）治理：結合所學知識將下列鹽堿地土壤改良方法與改良原理連線。______（6）鹽堿地中作物生長過程中合理施肥可增加其產量。磷酸二氫鉀(KH2PO4)、硫酸鉀(K2SO4)、尿素[CO(NH2)2]中屬于復合肥的是______。四、計算題(本大題包括1小題，共6分)17.某化學興趣小組參觀某石灰石廠后，帶回了一些石灰石樣品。同學們利用10g石灰石樣品與30g稀鹽酸恰好完全反應(已知石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水)，反應過程中剩余固體的質量與反應時間的關系如表：反應時間/st1t2t3t4t5剩余固體的質量/g86411根據實驗數據計算：（1）該廠的石灰石樣品中CaCO3的質量分數為______%。（2）該實驗所用稀鹽酸中溶質的質量分數。(寫出計算過程)（3）該實驗中使用的30g稀鹽酸是由溶質質量分數為36.5%的濃鹽酸稀釋得到的，則需要加水的質量為______g。

化學部分可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16F-19Cl-35.5Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括10小題，1~5小題，每題1分，6~10小題，每題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)1.日常生活中的下列變化屬于化學變化的是A.酒精揮發(fā) B.食鹽溶解 C.燒火做飯 D.燈泡發(fā)光【答案】C【解析】【詳解】A、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食鹽溶解的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燒火做飯的過程中涉及燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C。2.綠色生態(tài)文明建設追求人與自然和諧共生，下列做法不利于綠色生態(tài)文明建設的是A.教科書循環(huán)使用 B.發(fā)展太陽能電池C.積極植樹造林防塵降塵 D.大力推廣使用一次性餐具【答案】D【解析】【詳解】A、教科書循環(huán)使用可以減少紙張的浪費，可減少對森林等資源的砍伐，有利于節(jié)約資源和保護環(huán)境，對綠色生態(tài)文明建設有利，故A選項不符合題意；B、太陽能是一種清潔能源，發(fā)展太陽能電池可以減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴，可減少污染，有利于改善環(huán)境質量，促進綠色生態(tài)文明建設，故B選項不符合題意；C、積極植樹造林，可以改善空氣質量，有利于綠色生態(tài)文明建設，故C選項不符合題意；D、大力推廣使用一次性餐具會消耗大量的木材、塑料等資源，而且一次性餐具使用后大多會成為垃圾，增加了垃圾處理的難度和壓力，同時塑料等一次性餐具還可能造成白色污染，不利于資源節(jié)約和環(huán)境保護，不利于綠色生態(tài)文明建設，故D選項符合題意；故選：D。3.下列有關水的說法不正確的是A.井水是純水 B.水是重要的溶劑C.淡水資源處于緊缺狀態(tài) D.水是由氫元素和氧元素組成的【答案】A【解析】【詳解】A、井水中含有礦物質(如鈣、鎂離子)，屬于混合物，不是純水，故A符合題意；B、水是重要的溶劑，故B不符合題意；C、地球上淡水資源有限且分布不均，世界上的淡水資源一直處于緊缺狀態(tài)，故C不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據反應前后元素的種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，故D不符合題意。故選A。4.“不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。能聞到花香的原因是A.分子的體積小 B.分子在做無規(guī)則運動C.分子之間有間隔 D.同種分子的化學性質相同【答案】B【解析】【詳解】A、能聞到花香與分子的體積小無關，該選項不符合題意；B、花香中的分子在不斷做無規(guī)則運動，則能聞到花香，該選項符合題意；C、分子之間有間隔與聞到花香無關，該選項不符合題意；D、同種分子化學性質相同，但與能聞到花香沒有關系，該選項不符合題意。故選B。5.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達本胺(化學式是C22H19FN4O2)，填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白。下列關于西達本胺的說法錯誤的是A.西達本胺屬于有機物B.西達本胺中氧元素的質量分數最小C.西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成D.1個西達本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構成【答案】B【解析】【詳解】A、西達本胺是含碳元素的化合物，屬于有機物，說法正確，不符合題意；B、西達本胺中碳、氫、氟、氮、氧五種元素的質量比為，故西達本胺中氫、氟元素的質量分數最小，說法錯誤，符合題意；C、西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成，說法正確，不符合題意；D、西達本胺由西達本胺分子構成，1個西達本胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構成，說法正確，不符合題意。故選：B。6.化學是一門以實驗為基礎的科學。如圖所示，下列實驗操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸【答案】D【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，A正確；B、滴加液體時膠頭滴管應垂直懸空，不能伸入試管內，防止污染試劑，B正確；C、加熱液體試管內液體不超過試管容積的三分之一，C正確；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，D錯誤。故選D。7.生活中處處有化學，下列說法正確的是A.用灼燒法可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維B.室內起火，立即打開門窗通風C.把電動車推進室內長時間充電D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液【答案】A【解析】【詳解】棉纖維灼燒有燒紙味，羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛味，可區(qū)分；室內起火打開門窗會加速空氣流通，使火勢更旺；電動車室內充電易引發(fā)火災；濃硫酸沾到皮膚應涂碳酸氫鈉溶液，不能用NaOH(強腐蝕性)。A、棉纖維的主要成分是纖維素，灼燒時會產生燒紙的氣味；羊毛纖維的主要成分是蛋白質，灼燒時會產生燒焦羽毛的氣味，所以通過灼燒法、聞氣味的方法，可以區(qū)分棉纖維與羊毛纖維，故A正確；B、室內起火時，如果立即打開門窗通風，會使室外空氣大量涌入室內，為燃燒提供更多的氧氣，這樣會使燃燒更加劇烈，導致火勢蔓延，所以室內起火時不能立即打開門窗通風，故B錯誤；C、電動車電池在充電過程中，可能會因為電池老化、充電設備故障等原因導致電池過熱，過熱情況嚴重時可能會引發(fā)火災，將電動車推進室內長時間充電，一旦發(fā)生火災，會對室內人員和財產造成嚴重威脅，存在較大的安全隱患，所以電動車不能推進室內長時間充電，故C錯誤；D、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，以稀釋濃硫酸，減少其對皮膚的傷害，然后需要涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，因為碳酸氫鈉能與硫酸發(fā)生中和反應，進一步減輕傷害，而氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性，如果涂上氫氧化鈉溶液，會對皮膚造成二次傷害，所以不能涂氫氧化鈉溶液，故D錯誤；故選：A8.下列跨學科實踐活動涉及的化學知識錯誤的是選項實踐活動化學知識A用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化B用氣泡水機加壓，向糖水中注入CO2制得碳酸飲料一定條件下，壓強越大，氣體溶解度越大C用微型空氣質量檢測儀測SO2含量SO2屬于空氣污染物D調查垃圾的分類與回收利用廢舊電池要放入可回收垃圾箱A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、廚余垃圾自制花肥過程中，廚余垃圾在微生物等作用下發(fā)生緩慢氧化，逐漸分解為植物可吸收的營養(yǎng)物質，該選項化學知識正確，不符合題意；B、氣體溶解度隨壓強增大而增大，用氣泡水機加壓向糖水中注入CO2制碳酸飲料，就是利用了一定條件下，壓強越大，CO2在水中溶解度越大的原理，該選項化學知識正確，不符合題意；C、SO2是造成酸雨等環(huán)境問題的污染物，屬于空氣污染物，用微型空氣質量檢測儀測SO2含量是合理的，該選項化學知識正確，不符合題意；D、廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬，會污染土壤和水源，屬于有害垃圾，不能放入可回收垃圾箱，應放入專門的有害垃圾回收箱，該選項化學知識錯誤，符合題意。故選D。9.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表。根據表中信息判斷，下列說法正確的是物質X氧氣二氧化碳水反應前的質量/g327020反應后的質量/g022待測36A.待測值為46B.X中碳、氫兩種元素原子個數比為3：1C.參加反應的X和氧氣的質量比為32：70D.X中只含有碳和氫兩種元素【答案】A【解析】【詳解】A、根據質量守恒定律，反應前后物質總質量不變。反應前總質量為，反應后X質量為0g，氧氣質量為22g，水質量為36g，則二氧化碳的質量（待測值）為，故A符合題意；B、生成二氧化碳（CO2）的質量為，其中碳元素質量為；生成水（H2O）的質量為36g，其中氫元素質量為。根據質量守恒定律，化學反應前后，元素種類和質量都不變，氧氣只含氧元素，則生成物中的碳、氫元素都來源于X，則X中碳、氫兩種元素原子個數比為，故B不符合題意；C、參加反應的X質量為32g，參加反應的氧氣質量為，則參加反應的X和氧氣的質量比為，故C不符合題意；D、32gX中碳元素質量為12g，氫元素質量為4g，所以X中除了碳、氫元素，還含有氧元素，故D不符合題意。故選A。10.學習小組加熱錐形瓶中的過量銅粉驗證質量守恒定律如圖1，某變量y隨時間的變化趨勢如圖2所示，下列說法正確的是A.圖1中可以用玻璃棒代替玻璃導管B.圖2中y可以表示固態(tài)物質中銅元素的質量分數C.加熱過程中，氣球先變大后變小，固體全部由黑色變?yōu)榧t色D.反應前錐形瓶內銅粉和空氣的總質量等于生成的氧化銅的質量【答案】B【解析】【詳解】A、圖1中，玻璃棒不能代替玻璃導管，是因為玻璃管與氣球相連，能夠平衡裝置內外壓強，防止橡膠塞飛出，說法錯誤，不符合題意；B、銅與氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，故固體中銅元素的質量不變，生成氧化銅的質量等于參加反應的銅與氧氣的質量之和，所以反應后固體總質量增加，則固體中銅元素的質量分數逐漸減小，待完全反應后不再變化，故圖2中y可以表示固態(tài)物質中銅元素的質量分數，說法正確，符合題意；C、加熱時，錐形瓶內氣體受熱膨脹，壓強增大，氣球變大，反應結束后，溫度逐漸恢復至室溫且氧氣被消耗，氣體減少，壓強減小，氣球變?。汇~與氧氣在加熱條件下反應生成黑色的氧化銅，但銅粉過量，所以銅粉不會全部由紅色變?yōu)楹谏?，說法錯誤，不符合題意；D、根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和，則生成氧化銅的質量等于參加反應的銅與氧氣的質量之和，說法錯誤，不符合題意。故選：B。二、填空與簡答題(本大題包括4小題，共14分)11.人們的“衣、食、住、行、醫(yī)”與化學密切相關。（1）衣：石墨烯智能發(fā)熱服。石墨烯是由______元素組成的單質。（2）食：草莓含有豐富的維生素C、纖維素、鐵、鈣、磷等營養(yǎng)物質。纖維素屬于______(填“蛋白質”或“糖類”)；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是______(填元素符號)。（3）住：新裝修的住房不建議馬上搬進去，因為房間內含有大量甲醛，甲醛對人體有毒，可放一些活性炭來消除甲醛，這是利用了活性炭的______。（4）行：電動汽車發(fā)展迅速，電池的性能是關鍵。LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，其反應原理是8MnO2+2Li2CO34LiMn2O4+2CO2↑+X，該反應中X的化學式為______。（5）醫(yī)：春季流感流行時，某發(fā)熱病人在家中用醫(yī)用酒精進行物理退燒，其原理是______。【答案】（1）碳##C（2）①.糖類②.Fe（3）吸附性（4）O2（5）酒精揮發(fā)吸熱，降低體溫【解析】【小問1詳解】石墨烯是碳單質，由碳元素組成；【小問2詳解】纖維素屬于糖類；鐵、鈣、磷中，屬于人體所需微量元素的是Fe；【小問3詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，故可吸收甲醛氣體；【小問4詳解】根據化學反應前后原子的種類和數目不變，反應物中含有22個O，8個Mn，4個Li，2個C，生成物種含有8個Mn，4個Li，2個C，20個O，1個X，故X中含有2個O，故X為O2；【小問5詳解】酒精揮發(fā)會吸收熱量，可降低體溫，故用醫(yī)用酒精進行物理退燒，其原理是酒精揮發(fā)吸熱，降低體溫。12.人類的生產、生活離不開金屬，金屬材料的使用推動著人類文明的進步。（1）銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的______性。（2）世界上每年鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟______相互作用的結果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法：______。（3）運載火箭固體推進劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價是______。鋁粉在氧氣中燃燒的化學方程式為______。【答案】（1）延展（2）①.氧氣和水②.刷漆（3）①.-3價②.4Al+3O22Al2O3【解析】【小問1詳解】金屬具有延展性，故銅可壓制成厚度為0.02毫米以下的銅箔，說明銅具有良好的延展性；【小問2詳解】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水相互作用的結果；防止鐵生銹的方法是隔絕氧氣和水，如給鋼鐵刷漆；【小問3詳解】高氯酸銨中銨根的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設氯元素的化合價為a,根據化合價代數和為0，+1+a-8=0，a=+7，故高氯酸銨中氯元素的化合價是+7價；鋁粉在氧氣中燃燒s生成氧化鋁，化學方程式為。13.氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質，經常把它們配成溶液來使用。圖1是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是______℃。（2）將t1℃時兩種物質的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮溶劑蒸發(fā))，此時NaCl溶液的溶質質量分數______(填“＞”“=”或“＜”)Na2CO3溶液的溶質質量分數。（3）農業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液進行選種。實驗操作如圖2所示，則正確的操作順序為_______(填字母)。某同學在實驗室配制該溶液，若其他操作均正確，量取水時俯視量筒讀數，會導致所配制溶液的質量分數______(填“增大”“減小”或“不變”)。【答案】（1）t2（2）＞（3）①.CBDEA②.增大【解析】【小問1詳解】溶解度曲線的交點表示該溫度下兩種物質的溶解度相等。從圖1中可以看出，氯化鈉與碳酸鈉溶解度曲線的交點對應的溫度是t2℃，所以氯化鈉與碳酸鈉的溶解度相等時的溫度是t2℃?！拘?詳解】t1℃時兩種物質的溶解度大小是：NaCl＞Na2CO3，根據飽和溶液溶質質量分數=，在該溫度下，兩種物質的飽和溶液溶質質量分數大小是：NaCl＞Na2CO3，升溫到t2℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），溶解度變大，都變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質質量分數都不變，兩種物質的飽和溶液溶質質量分數大小還是：NaCl＞Na2CO3；【小問3詳解】配制一定溶質質量分數溶液，正確的操作順序是計算、稱量（量取）、溶解，圖2中正確的操作順序為CBDEA；量取水時俯視量筒讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小。因為溶質質量分數=，溶劑質量偏小，那么所配制溶液的溶質質量分數會增大。14.A~I是初中化學常見的物質，它們之間的相互轉化關系如圖所示(部分生成物及反應條件已略去，假設每步反應均恰好完全反應)，已知A為天然氣的主要成分，F俗稱熟石灰，I為石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）F的化學式是______。寫出它的一種用途：______。（2）寫出反應①的化學方程式：______。（3）反應③的反應類型______(填“屬于”或“不屬于”)基本反應類型。（4）反應④能制取燒堿，寫出該反應的化學方程式：______；反應過程中的現象為______?！敬鸢浮浚?）①.Ca(OH)2②.改良酸性土壤（2）（3）不屬于（4）①.②.產生白色沉淀【解析】【分析】A～I是初中化學常見的物質。A為天然氣的主要成分，則A是甲烷；F俗稱熟石灰，則F是氫氧化鈣；Ⅰ為石灰石的主要成分，則I是碳酸鈣；甲烷和B點燃生成C和D，C和E反應生成氫氧化鈣，則B是氧氣，C是水，D是二氧化碳，E是氧化鈣；二氧化碳和G反應生成H，H和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和G，則G是氫氧化鈉，H是碳酸鈉，代入驗證，推論合理?！拘?詳解】F是氫氧化鈣，化學式是：Ca（OH）2，氫氧化鈣顯堿性，能與土壤中的酸性物質發(fā)生反應，可用于改良酸性土壤；小問2詳解】反應①是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為；【小問3詳解】反應③是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，該反應不屬于基本反應類型；【小問4詳解】反應④能制取燒堿（氫氧化鈉），該反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為；反應過程中現象為有白色沉淀生成。三、實驗與探究題(本大題包括2小題，共15分)15.通過研究氧氣和二氧化碳的實驗室制取，我們可以總結出實驗室制取氣體的一般思路和方法。氣體確定反應原理制取裝置檢驗所得的氣體或驗滿O2儀器a的名稱是______；高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是______。從制取氣體的原理出發(fā)，依據______確定氣體的發(fā)生裝置，根據氣體的性質確定氣體的收集裝置；所以氧氣的制取和收集裝置可以選擇______實驗室檢驗氧氣收集滿的方法是______CO2下列反應均有二氧化碳生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒，②石灰石與稀鹽酸反應、③碳酸鈉和稀鹽酸反應。實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③的理由是______若選擇石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，則發(fā)生和收集裝置應選擇BC實驗室檢驗二氧化碳的方法是______NH3在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣，得到另外兩種化合物氯化鈣和水，寫出該反應的化學方程式：______氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應選擇______用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，觀察是否變?yōu)樗{色【答案】①.長頸漏斗②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③.反應物的狀態(tài)和反應條件④.AC或AE⑤.將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿⑥.反應①生成CO2不純凈(含空氣)，反應③速率太快不易控制，反應②速率適中、便于收集⑦.將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿⑧.2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O⑨.向下排空氣法【解析】【詳解】O2：由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；從制取氣體的原理出發(fā)，依據反應物的狀態(tài)和反應條件確定氣體的發(fā)生裝置，根據氣體的性質確定氣體的收集裝置；該反應屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，采用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可以選擇C或E；實驗室用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿；CO2：反應①生成CO2不純凈(含空氣)，反應③速率太快不易控制，反應②速率適中、便于收集，所以實驗室制取二氧化碳通常選擇②不選擇①③；實驗室檢驗二氧化碳的方法是：將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿；NH3：氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。密度小于空氣，極易溶于水，則收集裝置應選擇向下排空氣法。16.鹽堿地是重要的土地資源之一，在酒泉市、武威市都有鹽堿地分布，這為沙塵暴的形成埋下隱患?；瘜W興趣小組的同學們對沙塵暴的危害、成分及鹽堿地的改良治理產生了濃厚的興趣，他們在老師的指導下開啟了探究之旅。任務一：分析沙塵暴的危害（1）當人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學物質、病菌等的塵土可進入口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病，戴口罩相當于化學操作中的______。任務二：探究沙塵暴成分【猜想假設】沙塵暴中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉等堿性物質?！静殚嗁Y料】硫酸鈉溶液顯中性?！具M行實驗】（2）取少量沙塵土與蒸餾水按1：5的質量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，取上層清液，用如圖裝置完成如圖實驗。實驗步驟實驗現象實驗結論①先擠壓膠頭滴管a，滴入足量稀硫酸______沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH②再擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液______（3）小麗對上述實驗方案產生懷疑，理由是______(用化學方程式解釋)。小組經過討論，一致認為只需更改膠頭滴管a中的試劑即可，把稀硫酸改為______。最終依據現象，得出相同的結論。（4）小明提出從土壤接觸的物質環(huán)境和氫氧化鈉的性質考慮，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是______。任務三：探索鹽堿地土壤的治理和綜合利用（5）治理：結合所學知識將下列鹽堿地土壤改良方法與改良原理連線。______（6）鹽堿地中作物生長過程中合理施