小青蛙找家（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘藝版（2012）音樂一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嘿，小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿魔法的音樂世界，跟著小青蛙一起尋找它的家。我們將在歡快的旋律中感受音樂的魅力，體驗(yàn)音樂帶來的快樂。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)的是湘藝版一年級(jí)上冊(cè)《小青蛙找家》這首歌。讓我們一起期待，在小青蛙的陪伴下，我們的音樂之旅將會(huì)有多么的精彩哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生剛剛開始接觸音樂，他們對(duì)音符、節(jié)奏和簡(jiǎn)單的旋律已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。他們可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的音符唱名和基本的節(jié)奏模式。然而，對(duì)于音樂的情感表達(dá)和旋律的連貫性理解還比較有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，他們對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣通常很高，喜歡通過游戲和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，對(duì)于直觀、形象的教學(xué)方法接受度較高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過聽覺和視覺的結(jié)合來學(xué)習(xí)，比如通過動(dòng)作模仿來記憶節(jié)奏和旋律。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

一年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《小青蛙找家》這首歌時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是節(jié)奏的掌握，由于音符和節(jié)奏的變化較多，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確把握；二是旋律的記憶，旋律中的跳音和連音可能會(huì)讓他們感到困惑；三是情感表達(dá)，學(xué)生可能難以理解歌曲所表達(dá)的情感，從而影響他們的演唱效果。針對(duì)這些困難，教師需要通過耐心引導(dǎo)和多樣化的教學(xué)方法來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子琴或鋼琴

-課程平臺(tái)：學(xué)校音樂教育平臺(tái)或班級(jí)專用音樂學(xué)習(xí)軟件

-信息化資源：歌曲《小青蛙找家》的音頻文件、相關(guān)圖片或動(dòng)畫素材

-教學(xué)手段：手卡、節(jié)奏棒、音樂卡片、動(dòng)作示范視頻教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)音樂的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

大家好，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界——音樂的世界。你們知道什么是音樂嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系呢？（停頓，等待學(xué)生回答）音樂是我們生活中不可或缺的一部分，它能讓我們開心、難過，還能幫助我們表達(dá)情感。今天，我們要學(xué)習(xí)一首有趣的歌——《小青蛙找家》，讓我們一起來看看小青蛙是怎么找到家的吧！

（展示一些關(guān)于青蛙的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受青蛙的魅力或特點(diǎn)。）

二、音樂基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解音樂的基本概念、組成部分和原理。

過程：

同學(xué)們，剛才我們聽到了一首關(guān)于小青蛙的歌，那么音樂究竟是什么呢？音樂是由聲音組成的，這些聲音通過不同的音高、音長(zhǎng)和音色組合在一起，形成了美妙的旋律。

現(xiàn)在，我來為大家介紹音樂的基本組成部分。首先，我們來看看音符，它是音樂中最基本的元素，用來表示音高。音符有高音和低音之分，就像我們的手一樣，有不同的指位。

最后，我想給大家展示一個(gè)簡(jiǎn)單的旋律，讓大家感受一下音樂的魅力。這首旋律的節(jié)奏和音符都很簡(jiǎn)單，但是聽起來卻非常動(dòng)聽。

三、案例分析《小青蛙找家》（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解音樂的特點(diǎn)和重要性。

過程：

今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲《小青蛙找家》，它講述了一只小青蛙在夜晚尋找家的故事。這首歌曲的旋律輕快、活潑，節(jié)奏明快，非常適合小朋友們學(xué)習(xí)。

首先，我們來聽一遍這首歌，感受一下它的旋律和節(jié)奏。（播放歌曲）

聽完了這首歌，你們覺得這首歌的旋律和節(jié)奏是怎樣的呢？是不是很歡快、很有節(jié)奏感呢？這就是音樂的魅力，它能讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。

現(xiàn)在，我們來分組討論一下，這首歌曲對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？以及我們?nèi)绾卫靡魳穪碡S富我們的生活呢？（小組討論）

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

同學(xué)們，剛剛我們討論了《小青蛙找家》這首歌曲對(duì)我們的影響，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，每組選擇一個(gè)與音樂相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。比如，我們可以討論音樂如何幫助我們放松、如何培養(yǎng)我們的審美能力等。

在小組討論的過程中，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

1.每位成員都要積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.小組內(nèi)要互相傾聽、尊重他人的意見。

3.討論結(jié)束后，每組要選出一個(gè)代表向全班展示討論成果。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家開始討論吧?。ㄐ〗M討論）

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)每組派一名代表上臺(tái)，向大家展示你們的討論成果。請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽，并給予他們一些評(píng)價(jià)和建議。

（各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。）

謝謝大家的展示，你們都表現(xiàn)得非常棒！下面，請(qǐng)其他同學(xué)和老師對(duì)他們的展示進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)。（其他學(xué)生和教師提問和點(diǎn)評(píng)）

最后，我想總結(jié)一下：音樂是一門非常有魅力的藝術(shù)，它不僅能讓我們快樂，還能幫助我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。希望你們?cè)诮窈蟮纳钪?，能更加熱愛音樂，用音樂來豐富自己的生活。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂的重要性和意義。

過程：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《小青蛙找家》這首歌曲，了解了音樂的基本概念、組成部分和重要性。希望大家能夠記住，音樂是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們表達(dá)情感、放松身心、培養(yǎng)審美能力。

最后，我給大家布置一個(gè)課后作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，試著用自己喜歡的方式，創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單的歌曲，可以是模仿《小青蛙找家》的旋律，也可以是創(chuàng)作全新的旋律。希望大家能夠通過這個(gè)作業(yè)，進(jìn)一步感受音樂的魅力，享受音樂帶來的快樂。

好了，今天的課程就到這里，下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青蛙日記》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到青蛙的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)自然生物的興趣。

-《音樂的故事》：這本書以故事的形式介紹了音樂的歷史和著名音樂家的故事，幫助學(xué)生了解音樂文化的豐富性。

-《音樂啟蒙》：適合一年級(jí)學(xué)生的音樂啟蒙書籍，包含簡(jiǎn)單的音樂知識(shí)和趣味練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看音樂視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與《小青蛙找家》類似的兒童音樂視頻，如《小兔子乖乖》、《小鴨子游泳》等，通過模仿歌曲中的動(dòng)作和節(jié)奏，提高他們的音樂感知能力。

-家庭音樂活動(dòng)：家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行家庭音樂活動(dòng)，如一起唱歌、跳舞或演奏簡(jiǎn)單的樂器，增強(qiáng)親子關(guān)系的同時(shí)，也提升孩子的音樂素養(yǎng)。

-音樂創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律或節(jié)奏，可以是模仿《小青蛙找家》的旋律，也可以是發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作全新的作品。

-音樂游戲：設(shè)計(jì)一些與音樂相關(guān)的游戲，如節(jié)奏接龍、音樂猜猜看等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，提高他們的音樂興趣。

-音樂欣賞：推薦一些適合一年級(jí)學(xué)生的音樂作品，如兒童歌曲、古典音樂中的簡(jiǎn)單曲目，讓學(xué)生在欣賞中感受音樂的美。

-音樂日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在音樂學(xué)習(xí)中的感受和收獲，可以是學(xué)習(xí)一首新歌的喜悅，也可以是參加音樂活動(dòng)的感想，通過寫作來加深對(duì)音樂的理解。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生在課后完成《小青蛙找家》的課后練習(xí)題，包括識(shí)別歌曲中的音符、節(jié)奏和旋律，并嘗試自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律。

2.家庭音樂活動(dòng)：學(xué)生與家長(zhǎng)一起在家中表演《小青蛙找家》，可以嘗試不同的演唱方式和動(dòng)作，記錄下表演的過程。

3.旋律模仿：學(xué)生選擇一首自己喜歡的歌曲，模仿歌曲的旋律，并在下節(jié)課上與同學(xué)們分享自己的作品。

4.音樂故事創(chuàng)作：學(xué)生以《小青蛙找家》為靈感，創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂故事，可以是文字形式的，也可以是口頭講述。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師在課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠得到及時(shí)的反饋。

2.指出問題：在批改作業(yè)時(shí)，教師會(huì)指出學(xué)生在音符、節(jié)奏和旋律識(shí)別上的錯(cuò)誤，以及創(chuàng)作過程中的不足。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，教師會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)節(jié)奏練習(xí)、提高旋律創(chuàng)作的創(chuàng)意性等。

4.個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中有明顯困難的學(xué)生，教師會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的難題。

5.課堂展示：在下一節(jié)課的開始，教師會(huì)選擇一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。

6.家長(zhǎng)溝通：教師會(huì)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，確保家校合作的有效性。

7.反饋記錄：教師會(huì)記錄學(xué)生的作業(yè)反饋情況，作為學(xué)生評(píng)價(jià)的一部分，并在學(xué)期末進(jìn)行綜合評(píng)估。課后作業(yè)1.**旋律模仿練習(xí)**

-**題目**：請(qǐng)模仿《小青蛙找家》的旋律，創(chuàng)作一段新的旋律，并嘗試用電子琴或口哨吹奏出來。

-**答案示例**：學(xué)生可以創(chuàng)作一段旋律，例如：

```

doremifasolatido

mifasolatidomifa

```

這個(gè)旋律與《小青蛙找家》的旋律相似，但又有自己的創(chuàng)意。

2.**節(jié)奏填空**

-**題目**：在以下旋律中，填入合適的節(jié)奏符號(hào)。

```

domifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifamidomifami