四川省宜賓市南溪二中高三體育《單手肩上投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，咱們今天要學(xué)習(xí)的可是籃球技術(shù)中的高招——“單手肩上投籃”。這可是高中籃球教材《籃球》第三章“基本技術(shù)”里的重點(diǎn)內(nèi)容哦！我們一起來(lái)回顧一下，之前我們學(xué)習(xí)了什么？對(duì)，有腳步移動(dòng)、傳球、運(yùn)球，這些都是籃球的基本功。今天咱們要在這基礎(chǔ)上，再上一層樓，把投籃練得又準(zhǔn)又狠。這節(jié)課，咱們不僅要把動(dòng)作要領(lǐng)記在心里，還要在練習(xí)中找到感覺(jué)，讓籃球在空中劃出最美的弧線。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起挑戰(zhàn)單手肩上投籃吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)單手肩上投籃，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。在技術(shù)訓(xùn)練中，提升學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和力量控制，培養(yǎng)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的決策能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的參與，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的健康觀念，增強(qiáng)自信心和抗壓能力，形成良好的體育道德風(fēng)尚。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握單手肩上投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、持球、出手等環(huán)節(jié)。

②熟練運(yùn)用投籃時(shí)的腳步移動(dòng)，確保投籃時(shí)的平衡和穩(wěn)定性。

③提高投籃時(shí)的視線集中，培養(yǎng)良好的投籃節(jié)奏感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在快速移動(dòng)中準(zhǔn)確完成投籃動(dòng)作，需要學(xué)生具備較高的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作連貫性。

②投籃時(shí)力量的合理分配，既要保證投籃的力量，又要避免用力過(guò)猛導(dǎo)致的投籃軌跡不穩(wěn)定。

③針對(duì)不同防守情況下的投籃調(diào)整，學(xué)生需要具備靈活的應(yīng)變能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、秒表、籃球架、錄音筆、照相機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：籃球技術(shù)教學(xué)視頻、投籃動(dòng)作分析軟件、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)相關(guān)資料

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)、視頻分析教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上午好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是籃球技術(shù)中的經(jīng)典動(dòng)作——單手肩上投籃?；@球場(chǎng)上，投籃是得分的關(guān)鍵，而單手肩上投籃因其穩(wěn)定性高、得分效率高而備受青睞。那么，今天我們就來(lái)探究一下，如何才能將這個(gè)動(dòng)作練得又準(zhǔn)又狠。

二、理論講解與示范

1.理論講解

首先，我會(huì)詳細(xì)講解單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。同學(xué)們，記住，一個(gè)好的投籃動(dòng)作，需要從站位開(kāi)始。我們要站在籃筐的正下方，兩腳分開(kāi)與肩同寬，身體重心稍微前傾。接下來(lái)，持球時(shí)，手指自然分開(kāi)，掌心空出，球體自然放置在肩上。投籃時(shí)，手臂要伸直，手腕用力，球從食指和中指的指尖彈出。

2.示范動(dòng)作

三、分組練習(xí)

1.初步練習(xí)

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行初步練習(xí)。請(qǐng)按照剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試自己完成單手肩上投籃。注意，一開(kāi)始不要追求遠(yuǎn)投，先從近距離開(kāi)始，熟悉動(dòng)作。

2.逐步提高

在初步練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可以逐步提高難度。比如，嘗試在中距離進(jìn)行投籃，或者增加防守練習(xí)，模擬實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景。

四、比賽教學(xué)

1.小組對(duì)抗賽

為了提高大家的興趣和競(jìng)技水平，我們可以進(jìn)行小組對(duì)抗賽。每個(gè)小組進(jìn)行投籃比賽，看哪個(gè)小組的投籃命中率更高。

2.技術(shù)挑戰(zhàn)賽

在比賽之余，我們還可以設(shè)置一些技術(shù)挑戰(zhàn)賽，比如限時(shí)投籃、遠(yuǎn)距離投籃等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

五、總結(jié)與評(píng)價(jià)

1.總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。希望大家在課后能夠多加練習(xí)，提高自己的投籃水平。

2.評(píng)價(jià)

在今天的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的動(dòng)作做得非常標(biāo)準(zhǔn)，投籃命中率也很高。同時(shí)，也有一些同學(xué)在動(dòng)作的連貫性和力量控制上還有待提高。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，不斷提高自己的籃球技能。

六、課后作業(yè)

1.回顧今天學(xué)習(xí)的單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試自己錄制視頻，分析自己的投籃動(dòng)作，找出不足之處。

2.課后進(jìn)行單手肩上投籃的練習(xí)，每天至少練習(xí)10次，逐步提高投籃的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

3.與同學(xué)交流練習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.技術(shù)掌握程度

學(xué)生在學(xué)習(xí)單手肩上投籃的過(guò)程中，掌握了正確的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。在課后的練習(xí)中，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成投籃動(dòng)作，且動(dòng)作連貫性較好。特別是對(duì)于投籃的站位、持球、出手等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)生的掌握程度有了明顯提高。

2.投籃準(zhǔn)確性

在課堂練習(xí)和比賽教學(xué)中，學(xué)生的投籃準(zhǔn)確性得到了顯著提升。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，學(xué)生們能夠更好地控制投籃的力量和方向，提高投籃命中率。

3.身體協(xié)調(diào)性

單手肩上投籃動(dòng)作的完成需要學(xué)生具備較高的身體協(xié)調(diào)性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了鍛煉和提升，這對(duì)他們進(jìn)行其他籃球技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)能力的提高都具有積極意義。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在小組對(duì)抗賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，共同提高。他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)傳球、擋拆等配合來(lái)為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

5.運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣

6.心理素質(zhì)

在比賽中，學(xué)生們的心理素質(zhì)得到了鍛煉。面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，他們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)。這種心理素質(zhì)的提升，不僅有助于他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中取得更好的成績(jī)，也對(duì)他們的日常生活和學(xué)習(xí)具有積極影響。

7.安全意識(shí)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行投籃動(dòng)作，避免運(yùn)動(dòng)傷害。他們了解到了運(yùn)動(dòng)安全的重要性，并在實(shí)踐中不斷提高自己的安全意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

①站位：兩腳分開(kāi)與肩同寬，身體重心稍微前傾。

②持球：手指自然分開(kāi)，掌心空出，球體自然放置在肩上。

③出手：手臂伸直，手腕用力，球從食指和中指的指尖彈出。

②技術(shù)訓(xùn)練方法

①初步練習(xí)：近距離投籃，熟悉動(dòng)作。

②逐步提高：中距離投籃，增加防守練習(xí)。

③比賽教學(xué)：小組對(duì)抗賽，技術(shù)挑戰(zhàn)賽。

③實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

①小組對(duì)抗賽：提高投籃命中率，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

②技術(shù)挑戰(zhàn)賽：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高運(yùn)動(dòng)技能。

③課后作業(yè)：回顧動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)練習(xí)，提高投籃水平。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組討論投籃技巧，或者讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的投籃動(dòng)作。這樣的互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)：為了讓學(xué)生更好地理解投籃技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，我設(shè)計(jì)了一些模擬實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)投籃，這樣他們能夠更加直觀地感受到技術(shù)動(dòng)作的重要性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異處理不足：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異較大，有的學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，有的則相對(duì)較差。但我沒(méi)有針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，導(dǎo)致部分學(xué)生進(jìn)步緩慢。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足：由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)不多，這影響了他們對(duì)投籃技巧的熟練掌握。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)于課堂表現(xiàn)和練習(xí)成績(jī)，缺乏對(duì)學(xué)生投籃過(guò)程中思維過(guò)程和情感態(tài)度的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如利用