四年級道德與法治教案-主動拒絕煙酒與毒品第一課時教學(xué)設(shè)計人教部編版（五四制）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：四年級道德與法治教案-主動拒絕煙酒與毒品第一課時教學(xué)設(shè)計人教部編版（五四制）

2.教學(xué)年級和班級：四年級2班

3.授課時間：2023年11月14日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

??課堂情境：走進教室，看到孩子們一張張期待的小臉，我滿懷激情地開始了今天的道德與法治課。??

??課堂導(dǎo)入：首先，我會以“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對身體健康有多大的危害嗎？”為話題，激發(fā)學(xué)生們的思考。??

??互動環(huán)節(jié)：接下來，我會邀請同學(xué)們上臺，用繪畫或手抄報的形式展示煙酒和毒品的危害，讓大家直觀地了解。??

??課堂講解：隨后，我會結(jié)合教材內(nèi)容，深入淺出地講解如何主動拒絕煙酒與毒品，讓學(xué)生明白抵制誘惑的重要性。??

??案例分析：為了讓學(xué)生更好地理解，我會選取一些真實的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其中的是非曲直。??

??課堂總結(jié)：最后，我會讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，強化主動拒絕煙酒與毒品的意識。??

??課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生以家庭為單位，與家長一起討論如何拒絕煙酒與毒品，增強家庭教育的力量。??

讓我們一起，用愛心和智慧，守護孩子們的健康成長！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，認識到煙酒和毒品對身心健康的危害，形成拒絕不良誘惑的自覺意識。

2.增強學(xué)生的法治觀念，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會用法律武器保護自己。

3.提升學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作精神，通過課堂討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會合理安排時間，抵制誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

目前，四年級學(xué)生對煙酒和毒品的基本概念有一定了解，但可能對它們對身心健康的危害認識不夠深入。他們可能知道一些煙酒和毒品的名稱，但對于它們的具體危害以及法律禁止的原因知之甚少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。他們喜歡通過游戲、故事和互動活動來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的觀察力和初步的分析能力，但獨立思考和解決問題的能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過視覺和聽覺相結(jié)合的方式吸收信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解煙酒和毒品的危害時可能會遇到以下困難：一是對抽象概念的理解有限，難以將理論知識與實際生活聯(lián)系起來；二是由于年齡和認知水平的限制，他們可能難以理解復(fù)雜的社會問題；三是面對誘惑時，他們可能缺乏有效的自我控制能力。此外，學(xué)生可能因為同伴壓力或?qū)ξ粗暮闷娑媾R嘗試煙酒和毒品的誘惑。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》教材，人教部編版，四年級下冊。

2.輔助材料：準備與煙酒和毒品危害相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以及法律條文的簡明介紹。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備白板和彩筆，以便于小組討論和展示。確保教室光線充足，環(huán)境整潔。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

1.以“同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一些東西看似平常，但實際上對我們的身體和心靈有著巨大的危害。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何主動拒絕這些危害。”為開場白，引起學(xué)生的興趣。

2.展示一組煙酒和毒品的圖片，讓學(xué)生初步了解這些物品的特點。

3.提問：“你們認為這些物品會對我們的生活造成什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.詳細內(nèi)容一：

-講解煙酒和毒品的危害，包括對身體健康的損害、對心理健康的危害以及對社會的影響。

-結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明煙酒和毒品導(dǎo)致的具體案例，讓學(xué)生直觀感受危害。

2.詳細內(nèi)容二：

-介紹我國相關(guān)法律法規(guī)對煙酒和毒品的禁止規(guī)定，讓學(xué)生了解法律的重要性。

-通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會用法律武器保護自己，拒絕誘惑。

3.詳細內(nèi)容三：

-講解如何主動拒絕煙酒和毒品，包括提高自我意識、增強自制力、學(xué)會尋求幫助等。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.詳細內(nèi)容一：

-讓學(xué)生分組討論，每個小組設(shè)計一幅手抄報，展示煙酒和毒品的危害，以及如何拒絕誘惑。

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用生動的畫面和文字傳達信息。

2.詳細內(nèi)容二：

-組織學(xué)生進行角色扮演，模擬在現(xiàn)實生活中遇到煙酒和毒品的誘惑，并學(xué)會拒絕。

-角色扮演結(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的感受和應(yīng)對方法。

3.詳細內(nèi)容三：

-開展“我為校園減毒”主題活動，讓學(xué)生提出校園內(nèi)減少煙酒和毒品誘惑的建議。

-鼓勵學(xué)生積極參與，提出切實可行的建議。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.舉例回答一：

-“如果遇到朋友邀請你嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？”

-學(xué)生回答：“我會婉言拒絕，告訴他們這些物品的危害，并勸他們也不要嘗試?！?/p>

2.舉例回答二：

-“如果你看到同學(xué)正在吸煙或喝酒，你會怎么做？”

-學(xué)生回答：“我會勸阻他們，告訴他們這樣做是不良習(xí)慣，對健康有害。”

3.舉例回答三：

-“如果你知道身邊有人正在接觸毒品，你會怎么做？”

-學(xué)生回答：“我會勸他們遠離毒品，并告訴他們毒品對生活的危害。”

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)主動拒絕煙酒和毒品的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生與家長一起討論如何拒絕煙酒和毒品，增強家庭教育的力量。

本節(jié)課用時45分鐘，重難點在于讓學(xué)生認識到煙酒和毒品的危害，并掌握拒絕誘惑的方法。通過導(dǎo)入新課、新課講授、實踐活動、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的道德法治素養(yǎng)。六、知識點梳理1.煙酒和毒品的基本概念：

-煙草：包括香煙、雪茄、煙斗等，含有尼古丁等有害物質(zhì)。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入會對身體造成傷害。

-毒品：包括海洛因、冰毒、大麻等，具有極強的成癮性和危害性。

2.煙酒和毒品的危害：

-對身體健康的危害：吸煙和飲酒會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等多種疾?。欢酒窌p害大腦、肝臟、腎臟等器官。

-對心理健康的危害：煙酒和毒品會使人產(chǎn)生依賴，導(dǎo)致情緒波動、認知能力下降、人格扭曲等。

-對社會的影響：煙酒和毒品濫用會導(dǎo)致家庭破裂、犯罪率上升、社會風(fēng)氣惡化等。

3.我國相關(guān)法律法規(guī)：

-《中華人民共和國煙草專賣法》規(guī)定，禁止未成年人吸煙、購買煙草制品。

-《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，禁止向未成年人銷售煙酒和毒品。

-《中華人民共和國刑法》規(guī)定，非法持有、吸食、販賣毒品等行為將受到法律制裁。

4.如何主動拒絕煙酒和毒品：

-提高自我意識：了解煙酒和毒品的危害，認識到拒絕誘惑的重要性。

-增強自制力：學(xué)會控制自己的欲望，不盲目跟風(fēng)。

-學(xué)會尋求幫助：在遇到誘惑時，及時向家人、老師或朋友尋求幫助。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：保持健康的生活方式，積極參加體育鍛煉，豐富業(yè)余生活。

5.家庭教育在拒絕煙酒和毒品中的作用：

-家長要關(guān)注孩子的成長，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況。

-家長要以身作則，樹立良好的榜樣，不吸煙、不飲酒。

-家長要教育孩子樹立正確的價值觀，增強法治觀念。

-家長要關(guān)注孩子的朋友圈，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。

6.校園內(nèi)減少煙酒和毒品誘惑的建議：

-加強校園安全教育，提高學(xué)生對煙酒和毒品的認識。

-定期開展心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

-加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍。

-加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.煙酒和毒品的基本概念與危害

①煙草、酒精、毒品的基本定義

②煙草、酒精、毒品的化學(xué)成分及其對人體的影響

③煙草、酒精、毒品的危害表現(xiàn)：健康損害、心理影響、社會問題

2.法律法規(guī)與法律制裁

①《中華人民共和國煙草專賣法》的主要內(nèi)容

②《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于煙酒和毒品的規(guī)定

③《中華人民共和國刑法》對毒品犯罪的法律制裁

3.拒絕煙酒和毒品的方法與策略

①提高自我意識，認識煙酒和毒品的危害

②增強自制力，學(xué)會抵制誘惑

③尋求幫助，面對誘惑時的應(yīng)對措施

④培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，遠離不良誘惑

4.家庭教育在預(yù)防煙酒和毒品濫用中的作用

①家長對子女的關(guān)愛與教育

②家長以身作則，樹立良好榜樣

③家長關(guān)注子女朋友圈，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為

5.校園內(nèi)減少煙酒和毒品誘惑的措施

①加強校園安全教育，提高學(xué)生認識

②開展心理健康教育，樹立正確價值觀

③加強校園文化建設(shè)，營造積極氛圍

④家校合作，共同關(guān)注學(xué)生成長八、重點題型整理1.題型一：描述煙酒和毒品對人體健康的危害

-問題：請描述吸煙對呼吸系統(tǒng)可能造成的危害。

-答案：吸煙會損害肺部功能，導(dǎo)致慢性支氣管炎、肺氣腫等疾病，嚴重時甚至引發(fā)肺癌。

2.題型二：解釋法律對煙酒和毒品的規(guī)定

-問題：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，為什么禁止向未成年人銷售煙酒和毒品？

-答案：為了保護未成年人的身心健康，防止他們受到煙酒和毒品的侵害，法律規(guī)定禁止向未成年人銷售煙酒和毒品。

3.題型三：探討拒絕煙酒和毒品的方法

-問題：如果你在朋友聚會中遇到有人勸你吸煙，你會怎么做？

-答案：我會婉言拒絕，告訴他們吸煙對健康的危害，并強調(diào)我自己的立場。

4.題型四：分析家庭教育在預(yù)防煙酒和毒品濫用中的作用

-問題：家長如何通過自己的行為來影響孩子遠離煙酒和毒品？

-答案：家長可以通過不吸煙、不飲酒，以及與孩子進行積極的溝通，教育他們了解煙酒和毒品的危害，從而起到榜樣和教育的作用。

5.題型五：提出校園內(nèi)減少煙酒和毒品誘惑的具體措施

-問題：學(xué)?？梢圆扇∧男┐胧﹣頊p少校園內(nèi)的煙酒和毒品誘惑？

-答案：學(xué)?？梢约訌姺ㄖ平逃_展健康知識講座，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，以及與家長合作，共同營造一個健康、安全的校園環(huán)境。教學(xué)反思教學(xué)反思是一種自我提升的過程，通過回顧和反思教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)了一些值得總結(jié)和改進的地方。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我使用了圖片和視頻等多媒體資源，這些直觀的展示方式確實吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對煙酒和毒品的危害有了初步的認識。但是，我也意識到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，而不是僅僅依靠視覺刺激。例如，我可以在展示完圖片和視頻后，提問學(xué)生：“你們看到了什么？你們認為這些圖片和視頻想要告訴我們什么？”這樣的問題可以促使學(xué)生主動思考，提高他們的分析能力。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我嘗試結(jié)合實際案例進行講解，讓學(xué)生更加直觀地感受到煙酒和毒品的危害。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生聽到身邊發(fā)生的真實案例時，他們的反應(yīng)更為強烈，對危害的認識也更加深刻。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在講解過程中，有些學(xué)生對于法律條文的理解較為困難。因此，我決定在今后的教學(xué)中，結(jié)合更多的實例，用通俗易懂的語言解釋法律條文，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方式收到了良好的效果，學(xué)生們在活動中積極參與，表達了自己的觀點。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論時較為被動，不太愿意發(fā)言。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的想法，培養(yǎng)他們的自信心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，如“如果你遇到朋友邀請你嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？”等。這些問題的目的是引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實生活中拒絕誘惑。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在回答問題時，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，提出一些切實可行的建議。然而，我也注意到，有些學(xué)生的回答較為簡單，缺乏深度。因此，我決定在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考，提高他們的思辨能力。

總的來說，這次教學(xué)讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。同時，我也將不斷反思自己的教學(xué)實踐，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生們整體表現(xiàn)積極，參與度高。大部分學(xué)生能夠認真聽講，積極回答問題，對煙酒和毒品的危害有了更深入的認識。課堂氣氛活躍，學(xué)生們在小組討論和角色扮演活動中表現(xiàn)出了良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

各小組在展示手抄報和討論成果時，表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)意和思考深度。他們不僅展示了煙酒和毒品的危害，還提出了許多預(yù)防措施和應(yīng)對策略。例如，有小組提出了“遠離不良誘惑，從我做起”的口號，并設(shè)計了一系列宣傳標(biāo)語，鼓勵同學(xué)們抵制誘惑。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對煙酒和毒品的基本概念、危害以及相關(guān)法律知識的掌握情況較好。但部分學(xué)生在如何拒絕誘惑、尋求幫助等方面的回答還有待提高。測試反映出學(xué)生在實際操作中可能遇到的問題，為今后的教學(xué)提供了參考。

4.學(xué)生自評與互評：

學(xué)生