汪曾祺《黃英》閱讀答案--汪曾祺《聊齋新義》黃英汪曾祺馬子才，順天人。幾代都愛(ài)菊花。到了子才，更是愛(ài)菊如命。聽(tīng)說(shuō)什么地方有佳種，一定得買(mǎi)到。千里迢迢，不辭辛苦。一天，有金陵客人寄住在馬家，看了子才種的菊花，說(shuō)他有個(gè)親戚，有一二名種，為北方所無(wú)。馬子才動(dòng)了心，即刻打點(diǎn)行李，跟這位客人到了金陵?？腿讼敕皆O(shè)法，給他弄到兩苗菊花芽。馬子才如獲至寶，珍重裹藏，捧在手里，騎馬北歸。半路上，遇見(jiàn)一個(gè)少年，趕著一輛精致的轎車。少年眉清目秀，風(fēng)姿灑落。他好象剛剛喝了酒，①酒氣中有淡淡的菊花香。一路同行，子才和少年就搭了話。少年聽(tīng)出馬子才的北方口音，問(wèn)他到金陵做什么來(lái)了，手里捧著的是什么。子才如實(shí)告訴少年，說(shuō)手里這兩苗菊花芽好不容易才弄到，這是難得的名種。少年說(shuō)：“種無(wú)不佳，培溉在人。人即是花，花即是人?！瘪R子才似懂非懂，問(wèn)少年要往哪里去。少年說(shuō)：“姐姐不喜歡金陵，將到河北找個(gè)合適的地方住下。”馬子才問(wèn)：“找了房沒(méi)有？”——“到了再說(shuō)吧?！弊硬耪f(shuō)：“我看你們就甭費(fèi)事了。我家里還有幾間閑房，空著也是空著，你們不如就在我那住著，我也好請(qǐng)教怎樣“培溉＇菊花?！鄙倌暾f(shuō)：“得跟我姐姐商量商量。”他把車停住，把馬子才的意思向姐姐說(shuō)了。車?yán)锏娜送崎_(kāi)車簾說(shuō)話。原來(lái)是二十來(lái)歲的一位美人。說(shuō)：“房子不怕窄憋，院子得大一些?！弊硬耪f(shuō)：“我家有兩套院子，我住北院，南院歸你們。兩院之間有個(gè)小板門(mén)。愿意來(lái)坐坐，拍拍門(mén)，隨時(shí)可以請(qǐng)過(guò)來(lái)。平常盡可落閂下鎖，互不相擾?！薄斑@樣很好?！闭劻税肴?，才互通姓名。少年姓陶，姐姐小字黃英。兩家處得很好。馬子才發(fā)現(xiàn)，陶家好象不舉火，經(jīng)常是從外面買(mǎi)點(diǎn)燒餅馃子就算一餐，就三天兩頭請(qǐng)他們過(guò)來(lái)便飯。這姐弟二人倒也不客氣，一請(qǐng)就到。有一天陶對(duì)馬說(shuō)：“老兄家道也不是怎么富足的，我們老是吃你們，長(zhǎng)了，也不是個(gè)事。咱們合計(jì)合計(jì)，我看賣菊花也能謀生?！瘪R子才素來(lái)自命清高，聽(tīng)了陶生的話很不以為然，說(shuō)：②“這是以東籬為市井，有辱黃花！”陶笑笑，說(shuō)：“自食其力不為貧，販花為業(yè)不為俗?！瘪R子才不再說(shuō)話。陶生也還常常拍拍板門(mén)，過(guò)來(lái)看看馬子才種的菊花。子才種菊，十分勤奮。風(fēng)晨雨夜，科頭赤足，他又挑剔得很嚴(yán)，殘枝劣種，都拔出來(lái)丟在地上。他拿了把竹掃帚，打算掃到溝里，讓它們順?biāo)摺Ｌ丈f(shuō)：“別！”他把這些殘枝劣種都撿起來(lái)，抱到南院。馬子才心想：這人并不懂種菊花！沒(méi)多久，到了菊花將開(kāi)的月份，馬子才聽(tīng)見(jiàn)南院人聲嘈雜，鬧鬧嚷嚷，簡(jiǎn)直像是香期廟會(huì)：這是咋回事？扒在板門(mén)上偷覷：喝！都是來(lái)買(mǎi)花的。用車子裝的，背著的，抱著的，縷縷不絕。再一看那些花，都是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的異種。心想：他真的賣起菊花來(lái)了。這么多的花，得賣多少錢(qián)，此人俗，且貪！交不得！又恨他秘著佳本，不叫自己知道，太不夠朋友。于是拍拍板門(mén)，想過(guò)去說(shuō)幾句不酸不咸的話，叫這小子知道：馬子才既不貪財(cái)，也不可欺。陶生聽(tīng)見(jiàn)拍門(mén)，開(kāi)開(kāi)門(mén)，③拉著子才的手，把他拽了過(guò)來(lái)。子才一看，荒庭半畝，都已辟為菊畦，除了那幾間舊房，沒(méi)有一塊空地，到處都是菊花。多數(shù)憋了骨朵，少數(shù)已經(jīng)半開(kāi)。花頭大，顏色好，桿粗，葉壯，比他自己園里種的，強(qiáng)百倍。問(wèn)：“你這些花秧子是哪里淘換來(lái)的？”陶生說(shuō)：“你細(xì)看看！”子才彎腰細(xì)看：似曾相識(shí)。原來(lái)都是自己拔棄的殘枝劣種。于是想好的譏誚話都忘了，直想問(wèn)問(wèn)：“你把菊花種得這樣好，有什么訣竅？”陶生轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，不大會(huì)，搬出一張矮桌，就放在菊畦旁邊。又進(jìn)屋，拿出酒菜，說(shuō)：“我不想富，也不想窮。我不能那樣清高。連日賣花，得了一些錢(qián)。你來(lái)了，今天咱們喝兩盅?！碧丈屏看?，用大杯。馬子才只能小杯陪著。正喝著，聽(tīng)見(jiàn)屋里有人叫：“三郎！”是黃英的聲音。“少喝點(diǎn)，小心嚇著馬先生?！碧丈饝?yīng)：“知道了?！睅妆涠牵R子才問(wèn)：“④你說(shuō)過(guò)‘種無(wú)不佳，培灌在人’，你到底有什法子能把花種成這樣？”陶生說(shuō)：“人即是花，花即是人?；S人意。人之意即花之意?！瘪R子才還是不明白。陶生豪飲，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他大醉過(guò)。子才有個(gè)姓曾的朋友，酒量極大，沒(méi)有對(duì)手。有一天，曾生來(lái)，馬子才就讓他們較量較量。二位放開(kāi)量喝，喝得非常痛快。從早晨一直喝到半夜。曾生爛醉如泥，靠在椅子上呼呼大睡。陶生站起，要回去睡覺(jué)，出門(mén)踩了菊花畦，一跤摔倒。馬子才說(shuō)：“小心！”一看人沒(méi)了，只有一堆衣裳落在地上，陶生就地化成一棵菊花，一人高，開(kāi)著十幾朵花，花都有拳大。馬子才嚇壞了，趕緊去告訴黃莢。黃英趕來(lái)，把菊花拔起來(lái)，放倒在地上，說(shuō)：“怎么醉成這樣？”拿起陶生衣裳，把菊花蓋住，對(duì)馬子才說(shuō)：“走，別看！”到了天亮，馬子才過(guò)去看看，只見(jiàn)陶生臥在菊畦邊，睡得正美。于是子才知道：這姐弟二人都是菊花精。陶生已經(jīng)露了行跡，也就不避子才，酒喝得越來(lái)越放縱。常常自己下個(gè)短帖，約曾生來(lái)共飲，二位酒友，成了莫逆。二月十二，花朝。曾生著兩個(gè)仆人抬了一壇百花酒，說(shuō)：“今天咱們把這壇酒都喝了！”一壇酒快完了，兩人都還不太醉。馬子才又偷偷往壇里續(xù)了幾斤白酒。倆人又都喝了。曾生醉得不省人事，由仆人背回去了。陶生臥在地上，又化為菊花。馬見(jiàn)慣不驚，就如法炮制，把菊花拔起來(lái)，守在旁邊，看他怎么再變過(guò)來(lái)。等了很久，看見(jiàn)菊花葉子越來(lái)越憔悴，壞了！趕緊去告訴黃英，黃英一聽(tīng)：“啊，——你殺了我弟弟了！”急急奔過(guò)來(lái)看，菊花根株已枯。黃英大哭，掐了還有點(diǎn)活氣的菊花梗，埋在盆里，攜入閨中，每天灌溉。盆里的花漸漸萌發(fā)。九月，開(kāi)了花，短干粉朵，聞聞，有酒香。澆以酒，則茂。這個(gè)菊種，漸漸傳開(kāi)。種菊人給起了個(gè)名字，叫“醉陶”。（選自汪曾祺《聊齋新義》，原載《人民文學(xué)》1988年第三期）6．關(guān)于劃線句子的理解與分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.馬子才初遇陶生就聞到“酒氣中有淡淡的菊花香”，為后文陶生醉酒化菊設(shè)了伏筆。B.“東籬為市井，有辱黃花”，人物的典型語(yǔ)言反映了馬子才對(duì)陶生賣菊謀生的不滿。C.“拉著子才的手，把他拽了過(guò)來(lái)”，一“拉”一“拽”，盡顯陶生爽朗豁達(dá)的性格。D.文中兩處出現(xiàn)“種無(wú)不佳，培溉在人”，深層用意是借花說(shuō)理，為人不能自命不凡。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.姐弟姓陶，黃英就是菊花，人物命名沿用了陶淵明愛(ài)菊的典故，清雅的意象別有意味。B.本文明線為陶生藝菊、賣菊、化菊，暗線為馬子才尋菊、種菊、守菊，兩線互為補(bǔ)充。C.本文散文化的敘事淡化了情節(jié)沖突，以細(xì)膩的環(huán)境描寫(xiě)和人物心理刻畫(huà)推動(dòng)故事發(fā)展。D.本文保留了古代筆記小說(shuō)簡(jiǎn)約傳神的語(yǔ)言特點(diǎn)，但在故事的“傳奇性”上有一定弱化。8．本文是《聊齋》故事的改寫(xiě)，意圖是“使它具有現(xiàn)代意識(shí)”，簡(jiǎn)析文中的“現(xiàn)代意識(shí)”。（4分）9．蒲松齡《促織》以成名一家的團(tuán)圓富貴結(jié)局，而汪曾祺的《黃英》刪去了原作中黃英與馬子才結(jié)為夫婦等情節(jié)，而以“醉陶”結(jié)尾。談?wù)勀銓?duì)兩種寫(xiě)法的理解。（6分）參考答案6.D（3分）（兩處用意在于強(qiáng)調(diào)種花成敗不在品類高低。）7.B（3分）（暗線不對(duì)，后半篇不是講馬子才愛(ài)菊守菊，也沒(méi)有互為補(bǔ)充。）8.（4分）①兩者的反差揭露了傳統(tǒng)文人“重文輕商”的清高迂腐。②如弟勤勞致富的商業(yè)理念反映了時(shí)代思潮，也是對(duì)傳統(tǒng)義利觀念的反思。③文中黃英的言行反應(yīng)了女性自主獨(dú)立意識(shí)的萌芽。（每點(diǎn)2分，任選兩條作答，意思對(duì)即可，共4分）9.（6分）①《促織》的結(jié)尾孩子復(fù)活，父親富貴，這種“大團(tuán)圓”結(jié)局是中國(guó)古典戲劇小說(shuō)的常見(jiàn)模式和審美心理。但這和家破人亡的情節(jié)矛盾，也減弱了悲劇的批判性力量。（2分）②汪曾祺的《黃英》刪去了原作中黃英與馬子才結(jié)為夫婦等“大團(tuán)圓”結(jié)局，不