第九章第2節(jié)《液體的壓強》教案共2課時課題第九章第2節(jié)液體的壓強第1課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究液體壓強的特點的實驗過程，認(rèn)識液體壓強與液體深度和密度的關(guān)系，能準(zhǔn)確陳述液體壓強的特點。會利用液體壓強的特點解釋有關(guān)現(xiàn)象；2.能熟練寫出液體壓強公式，并能進(jìn)行簡單計算。教學(xué)重點液體壓強的特點；液體壓強的大小教學(xué)難點應(yīng)用液體壓強特點和液體壓強公式解決實際問題教學(xué)方式講授式、探究式、討論式教具多媒體、實驗器材教學(xué)過程設(shè)計教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計目的【ppt3】展示圖片提問：為什么水壩要建造成上窄下寬？【ppt4】展示圖片提問：為什么潛水員在不同深度的水中，需要穿抗壓能力不同的潛水服？【ppt5】展示冰塊在塑料袋中熔化的實驗，引導(dǎo)學(xué)生思考，液體壓強跟固體壓強的區(qū)別，液體壓強有哪些特點?【ppt6、7】展示圖片、視頻，觀察實驗現(xiàn)象，逐步引出液體壓強產(chǎn)生原因：液體受重力；液體具有流動性，并引導(dǎo)學(xué)生思考，由于液體具有流動性，液體內(nèi)向各個方向都有壓強。液體內(nèi)部壓強的大小有什么特點呢?【ppt8】演示實驗猜想液體內(nèi)部的壓強可能和液體的密度和深度有關(guān)，具體有什么關(guān)系呢？【ppt9】介紹所需實驗器材—微小壓強計，初步了解壓強計的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法及注意事項【ppt10】學(xué)生嘗試設(shè)計實驗，請部分同學(xué)給出自己的實驗思路【ppt11】通過演示實驗或觀看實驗視頻，觀察探頭放置在同一深度時不同方向U型管兩側(cè)液面高度差變化情況，給出實驗結(jié)論1.在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都相等?！緋pt12】通過演示實驗或觀看實驗視頻，觀察增大探頭在水中的深度時U型管兩側(cè)液面高度差變化情況，給出實驗結(jié)論2.液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度有關(guān)，同種液體，深度越深，壓強越大。【ppt13】通過演示實驗或觀看實驗視頻，觀察探頭放置在不同液體中（保證同一深度）U型管兩側(cè)液面高度差變化情況，給出實驗結(jié)論3.液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。【ppt14】總結(jié)前面的實驗結(jié)論，歸納液體壓強的特點。板書：二、液體壓強的特點：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都相等；深度越大，壓強越大；液體內(nèi)部壓強的大小還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大?！緋pt15】利用上節(jié)課所學(xué)壓強知識，推導(dǎo)出液體壓強的計算公式（讓學(xué)生嘗試推導(dǎo)）【ppt16】明確液體壓強公式中各物理量，重點講解深度h的物理意義【ppt17】利用液體壓強的特點解釋課前引入所提出的問題，潛水時，深度越深，人受到的壓強越大?！緋pt18、19】講解我國第一代核潛艇和潛艇“奮斗者”，了解我國在深潛科考方面的進(jìn)步，可以讓學(xué)生查閱資料，了解我國潛水事業(yè)的最新發(fā)展?！緋pt20、21】本節(jié)例題講解（提醒學(xué)生注意單位換算，規(guī)范解題過程）計算奮斗號潛到最深處的海水壓力，對比成人的重力，讓學(xué)生對海水的壓力有個深刻的理解?！緋pt22、23、24】例題講解，練習(xí)同時液體、固體壓強公式的計算，從而引出對三種不同形狀容器的推導(dǎo)?！緋pt25】針對三種不同形狀的容器，通過推導(dǎo)比較得出液體對容器底部的壓力F和液體自身重力G的關(guān)系【ppt26、27】隨堂練習(xí)【ppt28】課堂小結(jié)【ppt29】知識拓展（介紹我國在載人潛水器方面的成就）【ppt30】布置作業(yè)學(xué)生思考學(xué)生思考觀察、思考、討論觀察、思考實驗、思考觀察、聽講思考討論實驗、觀察、思考實驗、觀察、思考實驗、觀察、思考記錄學(xué)生回答練習(xí)、聽講學(xué)生思考、討論記錄聽講、查閱資料學(xué)生練習(xí)學(xué)生記錄通過圖片和問題引入，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升學(xué)生觀察歸納能力，從現(xiàn)象中認(rèn)識到液體壓強的產(chǎn)生原因結(jié)合實驗現(xiàn)象，提出一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考了解微小壓強計，加深對轉(zhuǎn)換法的認(rèn)識如果有條件的話盡量讓學(xué)生親自動手實驗，鍛煉學(xué)生實驗操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神結(jié)合實驗現(xiàn)象，讓學(xué)生進(jìn)行提煉歸納，提升學(xué)生總結(jié)歸納的能力總結(jié)實驗結(jié)論，得出液體壓強的特點鍛煉學(xué)生邏輯推理能力，初步認(rèn)識物理模型的建立加深學(xué)生對深度的認(rèn)識，明確深度和高度的區(qū)別及時解決課前問題了解我國的科學(xué)進(jìn)步情況，增強民族自信心，培養(yǎng)愛國情感。從生活走向物理，從物理走入生活。通過計算了解海水的壓力，認(rèn)識到潛水艇的技術(shù)難度，增強對科技發(fā)展的追求。鞏固對固體壓強、液體壓強公式的應(yīng)用，提升學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力提升學(xué)生相應(yīng)的知識拓展拓展帕斯卡破桶實驗板書設(shè)計第2節(jié)液體的壓強一、液體壓強的特點1.液體壓強產(chǎn)生原因①液體受重力②液體具有流動性2.實驗：研究液體內(nèi)部的壓強①控制變量法、轉(zhuǎn)換法②微小壓強計3.液體壓強的特點①在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都相等②液體內(nèi)部壓強的大小跟液體的深度有關(guān)③液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的密度有關(guān)二、液體壓強的大小1.液體壓強公式：p=ρgh（h為物體所處的深度）教學(xué)方案課題第九章第2節(jié)液體的壓強第2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.能說出連通器的特點，并能舉出一些常見連通器的實例；2.知道船閘的工作原理，能用連通器原理解釋一些簡單的實際問題。教學(xué)重點連通器的特點；能用連通器原理解釋相關(guān)現(xiàn)象教學(xué)難點連通器的特點教學(xué)方式講授式、探究式、討論式教具多媒體、實驗器材教學(xué)過程設(shè)計教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計目的【ppt3】引入：圖片展示三峽大壩提問：三峽大壩上下游水位差可達(dá)110m，過往船只居然可以通過，你知道是怎么通過嗎？【ppt4】展示圖片向同學(xué)呈現(xiàn)幾幅物體圖片提問：這些容器有什么共同點嗎？【ppt5】展示圖片觀察圖片，總結(jié)規(guī)律，得出連通器的定義。板書：一、連通器：上端開口、下端相連通的容器【ppt6】實驗探究探究連通器的特點，在連通器中分別加入同種液體和不同液體，觀察實驗現(xiàn)象（如果沒有實驗條件就請學(xué)生觀看實驗視頻）【ppt7】通過上面的實驗，得到連通器的特點（強調(diào)“同種液體”、“不流動”）板書：2.連通器的特點：如果連通器內(nèi)裝有相同的液體，液體不流動時，連通器各部分容器中液面的高度總是相同的?！緋pt8】理論推導(dǎo)當(dāng)液體不流動時，設(shè)想在U型管下部正中有一液片A，由于液片靜止不動，處于平衡狀態(tài)，請同學(xué)們嘗試證明此時兩側(cè)的液體深度相同【ppt912】以視頻和圖片介紹生活中連通器的應(yīng)用（水壺、牲畜自動飲水機、水位計），重點體現(xiàn)其工作原理中連通器特點的應(yīng)用【ppt13、14】以圖片介紹生活中連通器特點的應(yīng)用，裝修時如何利用透明塑料軟管得到水平線，水塔的供水系統(tǒng)如何利用連通器原理向各家供水【ppt15~17】讓學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，初步了解三峽船閘主要介紹船閘工作過程【ppt18、19】組織學(xué)生完成隨堂練習(xí)【ppt20】進(jìn)行課堂小結(jié)【pp21】知識拓展（介紹帕斯卡定律及其應(yīng)用—液壓機）【ppt22】布置作業(yè)學(xué)生思考學(xué)生思考、討論記錄思考，討論，回答觀察思考，總結(jié)聽講學(xué)生思考、討論聽講思考討論思考討論閱讀課本討論從生活事例出發(fā)，提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要呈現(xiàn)生活中常見的物體，訓(xùn)練學(xué)生總結(jié)歸納能力理解什么是連通器培養(yǎng)學(xué)生對實驗結(jié)論的歸納總結(jié)能力明確什么條件下連通器中各液面相平構(gòu)建物理模型，以液片為研究對象，利用所學(xué)液體壓強相關(guān)知識給以推導(dǎo)證明，提升學(xué)生邏輯推理能力通過介紹一系列生活事例，加深學(xué)生對連通器特點的理解，也可以建議學(xué)生課