審題立意寫題目01讀以下題目，

看這些題目的共同特點？作文考點一遍過：高考考場作文永恒的主題？如何審題立意寫題目？考場作文的寫作框架？考場作文的邏輯思路？如何寫成凝練的論據(jù)？如何擬寫作文的分論點？如何具有思辨性、批判性？教學目標：高考考場作文永恒的主題如何擬寫作文題目？教學難點：審題立意的卡點？如何審題立意高考考場作文永恒的主題02一、高考考場作文永恒的主題高考考場作文“永恒”的主題？一、高考考場作文永恒的主題如果國家教育部考試老師會考什么主題呢？會考教書育人的主題。那么為什么會考老師教書育人的主題呢？因為老師的根本任務是教書育人那么高考考場作文會考我們18歲的孩子什么主題呢？會考我們學習成長的主題那么我們?yōu)槭裁匆獙W習呢？當然我們學習的最高境界是為中華民族的偉大復興而努力學習。那么我們目前最現(xiàn)實的學習目的是什么呢？是考入心儀的大學（理想的大學）那么你想上哪所大學？想成為一個什么樣的人？為什么要成為這樣的人？1：2：3:一、高考考場作文永恒的主題

就是實現(xiàn)自身的人生價值、人生理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復興。結(jié)果以及在實現(xiàn)人生價值、人生理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復興的過程中所具備的優(yōu)秀品質(zhì)。過程高考考場作文永恒的主題：一、考場作文永恒的主題諸如學會勞動，學會夯實基礎(chǔ)做本手，學會移用、化用、獨創(chuàng)，學會合作雙贏，學會講好事，學會跨越、再跨越，學會把握“交錯帶”，學會辯證地看待人工智能，學會坦誠交流，學會探索未知之境。學會創(chuàng)新，學會審美，學會執(zhí)著，學會自信，學會擔當，學會謙虛，學會拼搏，學會感恩，學會奉獻，學會寬容，學會誠信，學會變通，學會逐夢，學會愛國，學會交流，學會實干，學會放下包袱，學會積蓄實力，學會珍惜時間，學會珍愛生命，學會淡泊名利，學會保護環(huán)境，學會超越自我、學會胸懷天下,學會認識世界，學會緊跟時代的脈搏等等。那么學會誠信會怎么樣？學會創(chuàng)新會怎么樣？學會善良會怎么樣？學會講好故事會怎么樣？學會安靜下來會怎么樣？當然是會實現(xiàn)我們的人生理想、實現(xiàn)人生價值、實現(xiàn)中華民族的偉大復興。一、高考考場作文永恒的主題影響審題立意的卡點？0322．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2022新高考一卷）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。我看了材料后

我覺得是讓我們寫如何下好圍棋的？不是讓我們寫下圍棋的，是讓我們寫啟示意義和感悟與思考的。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的

認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（2023新課標I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年新課標1卷：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年新課標2卷

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年新課標2卷

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年全國甲卷

每個人都要學習與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。相遇，奏心曲和諧共鳴三、寫作【云南、青海、內(nèi)蒙古】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！簡⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、寫作【陜西】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進步，增進我們對事物的理解?

請明確立場和觀點。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、寫作【四川、河南、山西】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說:“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了?！?/p>

你是否同意上述說法?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。我們?nèi)ツ睦锫?lián)想和思考？我們?nèi)W習成長中聯(lián)想和思考我們?nèi)ビ篮愕闹黝}中聯(lián)想和思考如何審題立意？04三元作文如何審題？

審三個元素之間的關(guān)系

如“圍棋三手”二元作文如何審題？

審兩個元素之間的關(guān)系

如“格局與突破”一元作文如何審題？

如果從否定角度、批判性角度出題就辨析正誤

如果是肯定語氣就辨析它的含義22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2022新高考一卷）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年新課標1卷：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的

認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何擬寫作文題目？05如何擬寫作文題目？作文題目也包含著過程和結(jié)果的關(guān)系

過程是什么？

結(jié)果是什么？作文題目包含著過程與結(jié)果的關(guān)系：

所謂過程就是我們實現(xiàn)結(jié)果所需要的條件，也即我們實現(xiàn)理想、實現(xiàn)自身的人生價值、實現(xiàn)中華民族地偉大復興應具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

所謂結(jié)果就是我們實現(xiàn)理想、實現(xiàn)自身的人生價值、實現(xiàn)中華民族的偉大復興。本手是過程,妙手、俗手是結(jié)果；打好基礎(chǔ)是過程，求得創(chuàng)新是結(jié)果。吹滅別人的燈的過程與結(jié)果？合作、共鑒、包容是過程，雙贏、夢想、中國夢、人生價值。好故事有力量的過程與結(jié)果？講好故事，賡續(xù)中國故事是、品味光輝故事是過程雙贏、夢想、中國夢、人生價值、譜寫時代華章是結(jié)果。本手、妙手、俗手的結(jié)果與過程？根據(jù)這個原理可以把擬寫題目概括為四種方法：1、題目只寫過程，不寫結(jié)果，但結(jié)果是以潛臺詞的形式出現(xiàn)，同樣包含著過程和結(jié)果的關(guān)系。如作文主題是“感恩”，那么題目就可以寫成“學會感恩”又如“學會善良”、“堅守自我”、“直面挫折”。又如“論創(chuàng)新”、“談合作”、“芻議傳統(tǒng)文化”、“說謙虛”根據(jù)這個原理可以把擬寫題目概括為四種方法：2、題目包含著過程和結(jié)果的關(guān)系：如“學會感恩

成就人生”、“學會善良

成就夢想”、“堅守自我

精彩人生”、“直面挫折

成就未來”。根據(jù)這個原理可以把擬寫題目概括為四種方法：3、“萬能式”題目：（1）讓結(jié)果之花在過程中綻放（2）最是×××的美（3）讓×××之光照亮你我（4）左手×××，右手×××根據(jù)這個原理可以把擬寫題目概括為四種方法：4、有韻味有蘊味的題目，這種題目也完全包含了過程和結(jié)果的關(guān)系，更具內(nèi)涵和文學性。采用對聯(lián)的形式是效果最好的。有三種類型：（1）上聯(lián)過程，下聯(lián)過程（2）上聯(lián)過程，下聯(lián)結(jié)果（3）上聯(lián)過程結(jié)果，下聯(lián)過程結(jié)果（1）上聯(lián)過程，下聯(lián)過程

左手科技，右手時間

左手格局，右手突破（2）上聯(lián)過程，下聯(lián)結(jié)果

植本手之根，生妙手之花

且以本手試天下，妙手破局譜華章

賡續(xù)中國好故事，煥發(fā)強國新活力

品味光輝故事，譜寫時代華章

捧團結(jié)合作之土，沃時代共贏之花

以共生團結(jié)為筆，擘時代共贏之畫（3）上聯(lián)過程結(jié)果，下聯(lián)過程結(jié)果

美人之美聚合力，美美與共開新篇

團結(jié)協(xié)作求合作共贏，開放包容享春色滿園

合作互敬，攜手共贏

美美與共展宏圖，攜手同行向未來

聽故事砥礪前行，續(xù)故事繼往開來22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2022新高考一卷）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。夯實“本手”地基，筑牢“妙手”大廈重本手以夯基礎(chǔ)，抓妙手以創(chuàng)新篇且將“三手”許人生，冀以丹心續(xù)征程守正夯實人生之基，創(chuàng)新煥發(fā)未來之彩且以本手試天下，妙手破局譜華章沉潛自我守本手，激蕩人生求妙手以本手之厚積，成妙手之薄發(fā)譜一曲本手不輟，踏一路妙手芬芳夯實基礎(chǔ)做本手，勇于開拓成妙手于本手中沉潛，于妙手中盛開本手游刃處，妙手自秀出夯本手之基，筑妙手之廈練就“本手”，成就“妙手”植“本手”之根，生“妙手”之花穩(wěn)走本手路，勇抵妙手岸存妙手于心，奉本手而行基于本手之土，綻放妙手之花反復練本手，創(chuàng)新求妙手本手奠基礎(chǔ)，妙手自然成以本手為基，筑妙手人生2024年新課標1卷：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。科技賦能明答案，問題啟智破萬難科技東風啟智慧，問題導向譜新篇人工智能解疑惑，創(chuàng)新之慧探未知

攜人工智能以解惑，懷創(chuàng)新之心以致遠“智能”破迷霧，“智慧”探未知人工智能解舊疑，辯證智慧引新思2024年新課標2卷

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年全國新課標二卷優(yōu)秀題目：撐探索長篙，向未知之境漫溯探索未知之境，書寫時代華章探未知之境，抵人生彼岸抵未知之境，拓廣闊天地探索未知，逐夢星辰探尋未知之境，邁向璀璨征程探索未知，逐夢未來抵達未知之境，書寫光輝篇章2024年全國甲卷

每個人都要學習與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。相遇，奏心曲和諧共鳴優(yōu)秀題目：我心坦誠，與你相遇坦誠交流，方得真遇坦誠相待，美好相遇坦誠方顯可貴，交流方才和諧坦誠為介促相遇，攜手共進寫未來三、寫作【云南、青海、內(nèi)蒙古】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！簡⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。專精自我追求，做天地一等人以專注為帆，成一事圓滿潛心修己身，自成最高格做圓滿勞作，成天地一等人以圓滿之勞作，筑未來之大廈發(fā)揮全部才能，達圓滿之境盡己所能，方成圓滿實現(xiàn)自我極限，成就圓滿人生竭盡所能，理想圓滿以圓滿勞作為基，鑄就精彩人生乘圓滿勞作之風，做最精彩自我以勞作為舟，達圓滿彼岸讓圓滿之花在勞作中綻放以勞作之基，筑圓滿之廈熱愛之至，勞作至臻發(fā)揮個人才能，成就圓滿人生激發(fā)才能促圓滿，奮發(fā)境地成輝煌綻放才能之花，駛向圓滿人生揚己之所能，成圓滿人生盡己所能勞作，自成圓滿人生求圓滿勞作，享一等人生勞作依才向圓滿，一等人生自然成因才而盡能，方成圓滿勞作勞作竭力做，圓滿自然成以勞作達圓滿，成一等人生全力以赴，赴一等人生乘勞作之舟，抵圓滿彼岸才能竭盡處，勞作圓滿時盡自身之才能，成圓滿之勞作盡己所能守本行，冀以勞作達圓滿莫問結(jié)果盡己能，爭做天下一等人修身不輟，自成圓滿做圓滿勞作，成一等人生盡己所能至圓滿，譜寫人生華彩篇圓滿勞作為標桿，盡己所能臻至善圓滿勞作臻至善，一等人生自然成才能境地各不同，樂在其中即圓滿盡己所能，自成一等三、寫作【陜西】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進步，增進我們對事物的理解?

請明確立場和觀點，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、寫作【陜西】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進步，增進我們對事物的理解?請明確立場和觀點。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？

寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。理性看待辯論，助力事物認知辯論與實踐并重，共助事物認知為實而辯，不空而談碰撞辯論火花，體驗實踐果實辯論獲靈感，實踐行真知從辯論中得智慧，從實踐中獲真知辯是非行實踐，論天地啟新知辯論助力知識進步，實踐才能檢驗真理辯論破思維藩籬，實踐達知識高峰始于辯論，終于實踐鑒辯論之利弊，資求知之大道理性待辯論，實踐出真知攜思想碰撞之手，赴批駁認知之路以辯論為舟，達新知彼岸擎辯論之火，達新知之境辯論得真知，實踐助成長不止于辯論形式，深挖掘知識寶藏三、寫作【四川、河南、山西】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說:“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了?！?/p>

你是否同意上述說法?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、寫作【四川、河南、山西】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說:“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了?！蹦闶欠裢馍鲜稣f法?

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。葆藝術(shù)本真，感人間美好乘藝術(shù)本真之舟，達美好人生彼岸持同情藝術(shù)之心，看人生至美風景同情藝術(shù)常在，人生美好常伴保持藝術(shù)同情，尋覓人生真意以同情喚童真，以藝術(shù)沃人生懷赤子之心，賞世間芳華永葆藝術(shù)同情，感悟人生山海繪藝術(shù)同情畫卷，享美好人生樂音生藝術(shù)同情之根，綻世間美好之花堅守藝術(shù)本心，感悟世間美好守同情初心，體悟藝術(shù)人生以同情之心感萬物，以藝術(shù)之心尋幸福以藝術(shù)點亮心靈，以同情看世間盛景存同情于心，奉藝術(shù)而行且將藝術(shù)許人生，心懷同情喚美好心懷藝術(shù)同情心，感悟世間真善美守藝術(shù)與同情，行于人生曠野堅守藝術(shù)同情心，世間美好伴我行堅守藝術(shù)同情，熱愛生活真意懷藝術(shù)本心，品多彩人生攜藝術(shù)以遨游，抱本真而長樂守藝術(shù)同情心，覽人生俊秀景品味世間美好