高考英語(yǔ)語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)

精典學(xué)案

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

目錄

令專題1冠詞

令專題2名詞

令專題3代詞

令專題4形容詞與副詞

令專題5介詞

令專題6動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)

令專題7非謂語(yǔ)動(dòng)詞

令專題8情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣

令專題9動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

令專題10定語(yǔ)從句

令專題11名詞性從句

令專題12狀語(yǔ)從句

令專題13特殊句式

令專題14主謂一致與數(shù)詞

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

專題一冠詞

冠詞不僅是高考單項(xiàng)填空題中?？嫉捻?xiàng)目，而且在書(shū)面表達(dá)題中，學(xué)生更容易發(fā)生語(yǔ)感性和

過(guò)失性錯(cuò)誤，影響了文章的整體水平。冠詞雖然只有三個(gè)a,an和the,但所使用的場(chǎng)合卻

紛繁復(fù)雜，學(xué)生記憶起來(lái)常常沒(méi)有頭緒。下面來(lái)了解冠詞的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

鬻點(diǎn)解諼

一、冠詞的基本用法與習(xí)慣用法

關(guān)于冠詞的基本用法和習(xí)慣用法，我們要記住這個(gè)口訣：名詞冠詞不分家，泛指特指

慣用法。

名詞冠詞不分家：冠詞是虛詞，不能單獨(dú)使用，必須依附于名詞才有存在的意義。而名

詞的可數(shù)與不可數(shù)，單數(shù)與復(fù)數(shù)等特點(diǎn)反過(guò)來(lái)也會(huì)影響冠詞的使用。

泛指特指慣用法：泛指即不明確具體所指，是不定冠詞a（an）和零冠詞（即不使用冠詞）的基

本用法。而特指是指說(shuō)話者和聽(tīng)話者都明確無(wú)誤地知道所指，是定冠詞the的基本用法。

我們把那些沒(méi)有規(guī)律的習(xí)慣搭配稱為慣用法，它們需要單獨(dú)記憶。

1.冠詞的基本用法

單數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞不可數(shù)名詞

名詞

冠詞

泛指（a/an/零冠AhorseisausefulHorsesareusefulMoneyisnot

詞）animal.animals.everything.

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

特指(the)ThehorsewastiredThehorseswereIboughthima

afteralongjourney.tiredafteralongpresentwiththe

journey.moneyIhad

saved.

注意：the與可數(shù)名詞單數(shù)搭配有時(shí)可泛指，表類屬。如:Thehorseisausefulanimal.

在我們說(shuō)話時(shí)，先明確我們要泛指還是特指我們所要談的人或物，然后相應(yīng)的

選擇合適的冠詞。其他的基本都可歸為慣用法，需要理解后記憶即可。如果掌握了這一規(guī)律,

把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都可以迎刃而解。如：用在序數(shù)詞，形容詞最高

級(jí)及形容詞。nly,very,same等前面的the其實(shí)就是the的基本用法，即特指。請(qǐng)?bào)w會(huì)：

That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的東西。如：

(1)[2010?四川卷]In_mostcountries,auniversitydegreecangiveyou_flying

startinlife.

A.the;aB.the；/C./；/D./;a

【解析】D考查冠詞詞義辨析。第一空是泛指大多數(shù)國(guó)家，省略冠詞；第二空也是

泛指，start在這里作可數(shù)名詞，意為''起始優(yōu)勢(shì)；良好的基礎(chǔ)條件"。astartinlife為習(xí)慣

搭配，意為"有利于人生成功的優(yōu)勢(shì)，句意：在大多數(shù)國(guó)家，一張大學(xué)文憑能為你快速發(fā)展

奠定良好的基礎(chǔ)。

(2)—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightoverkeyboard.

—Youshouldn'tputdrinksnear—computer.

A.the;/B.the;aC.a；/D.a;a

【解析】B考查冠詞特指和泛指的用法。keyboard是對(duì)話雙方都已知的事物，所以

其前用the;而computer表示泛指，其前用a/the都可以。

(3)Somepeoplefearthat_airpollutionmaybringaboutchangesin_weather

aroundtheworld.

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

A./；theB.the；/C.an；theD.the;a

【解析】Aairpollution是抽象名詞，這里是泛指，不用冠詞；weather在這里特

指全球的氣候，因此用the。

2.冠詞的習(xí)慣用法

很多情況下，是否要加冠詞，常常是一個(gè)習(xí)慣用法問(wèn)題，特別是在一些固定的詞組中，

有時(shí)是說(shuō)不出道理的。如：

intowninthecity在城里

haveacoldcatch(a)cold感冒了

atadistance在一定距離外

inthedistance在遠(yuǎn)處

indangerof...有的危險(xiǎn)

inthehabitof...有的習(xí)慣

(1)[2010,遼寧卷]Thereareover58000rockyobjectsin_space,about

900ofwhichcouldfalldownonto_earth.

A.the；theB./;theC.the；/b.a;the

【解析】B考查冠詞。第一空inspace是固定短語(yǔ)，不用冠詞；第二空名詞earth

屬于獨(dú)一無(wú)二事物的名詞，其前必須用定冠詞。句意為：太空中有超過(guò)58000個(gè)巖狀物體,

其中大約900個(gè)有可能掉到地球上。

專題一I正面解讀

(2)Manypeoplearestillin—habitofwritingsillythingsin—publicplaces.

A.the；theB./;/C.the;/D./;the

【解析】C第一空是固定搭配中冠詞的使用：inthehabitof；第二空考查冠詞的基

本用法，"在公共場(chǎng)所"是泛指，故不使用冠詞。

二、抽象名詞和物質(zhì)名詞具體化

1.不可數(shù)名詞的具體化，包括抽象名詞的具體化和物質(zhì)名詞的具體化。所謂抽象名詞的

具體化，是指冠詞用在抽象名詞之前，表示"一種“、"一類"或''一個(gè)具體情況”等概念，使本

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

來(lái)抽象的名詞具體化，具有了“一"的含義。

Thehouseisfullofjoy.

Thelittlegirlisajoytoherparents.（令人高興的人或物）

Failureisthemotherofsuccess.

Heisasuccessasanactor.（一個(gè)成功的人或物）

Hegavemealotofpleasure.

Itisapleasuretoworkwithyou.（一件令人愉快的事情）

Shelookedupinsurprise.

Whatagreatsurpriseyougaveme.（一件令人驚訝的事情）

Knowledgeispower.

Hehasawideknowledgeofanimals.（一門(mén)……的知識(shí)）

Hereceivedlittleeducation.

Hereceivedagoodeducation.（一種的教育）

某些物質(zhì)名詞也可以和不定冠詞連用，而變成具體化的名詞。

Ilikecoffee.Wouldyoulikeacoffee?（一杯咖啡）

Ihavejusthadlunch.Ihavejusthadabiglunch.（——頓豐盛的午餐）

2.有些抽象化的個(gè)體名詞前一般不用冠詞。

bybus/bytrain/byplane

atschool/college/university/table/work/sea

inclass/town/church/prison/hospital/bed

gotohospital去醫(yī)院看病

gotothehospital去醫(yī)院（并不是去看病，而是有其他目的）

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

如：

Gorgecouldn'trememberwhenhefirstmetMr.Anderson,buthewassureitwas

_Sundaybecauseeverybodywasat_church.

A./;theB.the；/C.a;/D./;a

【解析】C第一空是指某一個(gè)星期天，Sunday在這里已變成一個(gè)普通的名詞，所以

要加a;第二空atchurch是指"在教堂做禮拜"，屬于具體名詞抽象化。

三、冠詞的某些需注意的用法

1.不定冠詞a/an

(1)表示"同一"，相當(dāng)于thesame。如:

Birdsofafeatherflocktogether;peopleofakindfallintothesamegroup.物以

類聚，人以群分。

(2)表示"每"，相當(dāng)于per。如:

threetimesaday一天三次

(3)表示"某一個(gè)"，相當(dāng)于acertain或some。如：

Sorry,wrongnumber.Thereisn'taMr.Smithhere.

對(duì)不起，打錯(cuò)了。這里沒(méi)有史密斯先生。

(4)用在被修飾語(yǔ)限定的獨(dú)一無(wú)二的東西前。如：

Weallhopetohaveapeacefulandfriendlyworld.

我們都希望擁有一個(gè)和平友好的世界。

⑸a+most表示''非常，很"。如：

Thisisamostinterestingstory.

這是一個(gè)非常有趣的故事。

(6)a+序數(shù)詞，表示"又一，再一"。如：

Hehaddecidedtogiveitup,butonsecondthoughtshedecidedtotryathird

time.

他已經(jīng)決定放棄，但是轉(zhuǎn)念一想，決定再試一次。

2.定冠詞the

(1)用于發(fā)明物的單數(shù)名詞前(phone,car...)。如:

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.

貝爾于1876年發(fā)明了電話。

(2)用于姓氏復(fù)數(shù)詞前指一家人或夫婦二人等。如：

TheWangswillcometoBeijingtomorrow.

王先生一家明天來(lái)北京。

(3)用于表達(dá)彈奏西洋樂(lè)器時(shí)的樂(lè)器名稱前。如：

Sheplaystheviolinbutgivesuplessonsonthepiano.

她拉小提琴而放棄了鋼琴課程。

(4)用于方位名詞前。如：

ontheright/left;intheeast/south

(5)用于比較級(jí)詞前，比較級(jí)句式中常附有表示范圍的"ofthetwo..."結(jié)構(gòu)。如：

Ofthetwoboys,heisthecleverer.

兩個(gè)男孩中，他是比較聰明的那一個(gè)。

要注意冠詞的使用誤區(qū)，即：第一次說(shuō)到不一定是泛指，第二次提到不一定就是特指。

1.—Haveyouseen_pen?Ileftitherethismorning.

—Isit_blackone?IthinkIsawitsomewhere.

A.a;theB.the；theC.the;ab.a;a

【解析】D從語(yǔ)境看，兩人之間有信息差，第二個(gè)人并不知道第一個(gè)人說(shuō)的是哪只

鋼筆，即雖然好像是第二次提到，卻并不是特指，故第二空仍用a表泛指。

2.Haveyouheard_news?Thepriceof_petrolisgoingupagain!

A.the;theB./;theC.the；/D./；/

【解析】C句意為：你有沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)消息：石油的價(jià)格又要上漲了。news雖是第

一次提到，但從語(yǔ)境看，說(shuō)話者接著說(shuō)明了消息的具體內(nèi)容。因此此處的消息是特指，而非

泛指某一消息。

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

1.Apersonwhohas_finalsayinaninternationalcompanyisusually_influential

one.

A.a;theB.the;anC.the;theD.a;an

【解析】Bsay（發(fā)言權(quán)）后有介詞短語(yǔ)修飾，表特指，所以要用定冠詞，第二空表泛

指，且influential以元音音素開(kāi)頭，故用an。

2.[2009,遼寧卷]Thisareaexperienced—heaviestrainfallin_monthofMay.

A./;aB.a;theC.the;theb.the;a

【解析】C考查定冠詞的基本用法。第一空指最大的降水量，形容詞的最高級(jí)前用

the;第二空指五月這個(gè)月，表特指用the,選C

3.[2009?重慶卷]WashingmachinesmadebyChinahavewon_worldwideattention

andHaierhasbecome_popularname.

A.a;theB./;aC./;theD.the;a

【解析】Battention為不可數(shù)名詞，并且表示泛指，所以不用冠詞；第二空是指“海

爾”變成了一個(gè)很受歡迎的名字，表示泛指，用心

4.Studentsshouldbeencouragedtouse_Internetas—resource.

A./;aB./;theC.the;theD.the;a

【解析】D考查冠詞的用法。句意為：學(xué)生們應(yīng)該被鼓勵(lì)把網(wǎng)絡(luò)作為一種資源來(lái)利

用。工ntwrnet"因特網(wǎng)“，是獨(dú)一無(wú)二的事物，習(xí)慣上與定冠詞the連用；resource作”（教

學(xué)）資源，辦法"解是可數(shù)名詞，其前加a表示泛指。

5.-Iamsosorrytohavecomelateforthemeeting.

-Itisnotyourfault.With—rush-hourtrafficand_heavyrain,itisno

wonderyouwerelate.

A.a;aB.the;theC./;/b./；a

【解析】B考查定冠詞的用法。根據(jù)語(yǔ)境可知，rush-hourtraffic和heavyrain是

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

雙方都知道的造成遲到的原因，應(yīng)用定冠詞修飾。

6.［2010?福建卷］It's_goodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpo

thatgivesthem_pleasure.

A./;aB.a;/C.the;aD.a;the

【解析】B句意為：去上海欣賞世博會(huì)帶給人們快樂(lè)，這是一種非常好的感覺(jué)。

feeling”感覺(jué)工可數(shù)名詞，"一種感覺(jué)"含有"一”的概念，用不定冠詞a。pleasure”快樂(lè)，歡

樂(lè)”，不可數(shù)名詞，故用零冠詞。

7."Thisvictoryaloneisnot_changeweseek—itisonly_chanceforus

tomakethatchange/1saidObamainhisspeech.

A.a;aB.a;theC.the;theD.the;a

【解析】C依據(jù)句意可知，名詞change被限制性定語(yǔ)從句weseek修飾限定，故用

定冠詞the表特指；chance被。nly修飾限定，表特指”唯一的一個(gè)“，用定冠詞the;選C。

8.［2009?四川卷］Inordertofind_be廿erjob,hedecidedtostudy—second

foreignlanguage.

A.the;aB.a;aC.the;theD.a;the

【解析】B考查冠詞的用法。句意為：為了找到一份更好的工作，他決定再學(xué)習(xí)另

外一門(mén)外語(yǔ)。第一空表示泛指；第二空用”a+序數(shù)詞+名詞"表示"又一，再一”。

9.12010U匕京卷］Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget_

secondchancetomake—firstimpression.

A.a;theB.the;theC.a;aD.the;a

【解析】C本題考查冠詞。第一空表示“再一次，又一次“，序數(shù)詞在此不表示順序，

其前用不定冠詞a/an;第二空表示“一次第一印象“，表示泛指，用不定冠詞a。

10.［2009?陜西卷］What_pitythatyoucouldn'tbetheretoreceive_prize!

A.a;aB.the;aC.a;theb.the;the

【解析】C考查冠詞的用法。第一空所填冠詞構(gòu)成固定句型whatapitythat...,用

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

不定冠詞。；第二空后的名詞表特指，用定冠詞the,選

11.12010?江蘇卷］Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_people

fromallwalksoflifeareworkinghardfor—newJiangsu.

A./;aB./;theC.the;aD.the;the

【解析】Apeoplefromallwalksoflife是固定短語(yǔ)，表示“各行各業(yè)的人們“，表

泛指，故用零冠詞。Jiangsu被new修飾，且表示”一“的概念，故用不定冠詞a。

12.As_beautifulmovieaboutpain,struggle,hopeandlove,SlumdogMillionaire

swepttheceremonywitheightawards,including—prizeforthebestpicture.

A.a;theB.a;aC.the;aD.the;the

【解析】A考查冠詞的用法。第一空處意為“SlumdogMillionaire（《貧民窟里的百

萬(wàn)富翁》）是一部關(guān)于痛苦、掙扎、希望和愛(ài)的電影“，所以用不定冠詞表泛指。prize后有

forthebestpicture,所以第二空要用定冠詞the,意思是"最佳影片獎(jiǎng)”。

13._walkisexpectedtolastallday,sobring—packedlunch.

A.A;aB.The;/C.The;aD.A;/

【解析】C本題考查冠詞的基本用法。thewalk是指說(shuō)話者雙方都知道的一次行走,

所以是特指。后面是提醒要帶一份盒飯，所以用不定冠詞必

14.Myneighboraskedmetogofor_walk,butIdon'tthinkI'vegot_energy.

A.a;/B.the;theC./;theD.a;the

【解析】D句意為：我的鄰居請(qǐng)我出去散步，但我認(rèn)為我沒(méi)有那份精力。第一空為

固定詞組，g。forawalk去散步，第二空特指散步的那份精力，選

15.Ofallthesubjects,Ilike_historybestbecauseitgivesus_usefulknowledge

ofthingsinthepast.

A.the;aB./;aC.a;theD.a;/

【解析】B表示課程的名詞前不加冠詞，故第一空不填冠詞；第二空表示”……有用的

知識(shí)、knowledge為抽象名詞具體化，其前需要加冠詞，useful的發(fā)音為［'jusful］,故用

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

不定冠詞Qo

1.（2011?海淀區(qū)第一學(xué)期期中練習(xí)）Jackhadfeelingofexcitementwhen

hearinghisarticlehadbeenpublishedinschoolmagazine.

A.the;aB.a;the

C./;theD.the;/

解析：考查冠詞的用法。haveafeelingof為固定用法，意思是：有一種……的感覺(jué);

第二空表特指。句意為：聽(tīng)到自己的文章已經(jīng)在?？习l(fā)表，Jack有一種興奮的感覺(jué)。

答案：B

2.（2011?杭州市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）1gotbadtoothacheyesterday,which

keptmeawakewholenight.

A.a;theB./;a

C.the;at）.a;/

解析：考查冠詞。getatoothache牙疼，是固定用法，而整個(gè)晚上（wholenight）

是特指昨天晚上，因此應(yīng)該使用定冠詞。我昨天晚上牙疼得厲害，整晚沒(méi)睡。

答案：A

3.（2011?蘇錫常鎮(zhèn)四市教學(xué)調(diào)查）Chinaisvastcountrywhichishome

toamazingvarietyoflandscapes,plantsandanimals.

A.the;theB.a;the

C.the;anD.a;an

解析：考查冠詞的用法。第一空表示“中國(guó)是一個(gè)……樣的國(guó)家”，是泛指的概念，因

此填不定冠詞;第二空是固定短語(yǔ)avarietyof,只是在variety前面加上了形容詞amazing

修飾它。

答案：D

4.（2011,東北三省四市聯(lián)考）一Anyoneinmindforthisposition?WhataboutJack?

-Hemaybeagoodfriend,butbusinessisbusiness.Heisnotmanfor

_________job.

A.a;aB.the;the

C.a;theD.the;a

解析：考查冠詞的用法。第一空是泛指的概念，因此用不定冠詞；第二空是特指這份

工作，用定冠詞。

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

答案：c

5.（2011?湖南師大附中）Weallholdbeliefthatthosewhohave

wonderfulsenseofhumoraremorepopular.

A.the;aB./;/

C.the;/b.a;the

解析：句意為：我們都認(rèn)為那些有強(qiáng)烈幽默感的人更受歡迎。belief后是同位語(yǔ)從

句，第一空用the表特指；第二空asenseofhomor（幽默感）為常用搭配。

答案：A

6.（2011,青島市模擬）WorldExpoisregardedastheOlympicGamesof

theeconomy,scienceandtechnology,expertsaid.

A.A;anB.The;an

C.The;aD.A;the

解析：第一空特指"世博會(huì)“，故用定冠詞the;第二空泛指“一個(gè)專家"，expert又

是以元音音素開(kāi)頭，故用an。

答案：B

7.（2011?山東青島一模）1wastoldthat10:15flightwouldtakeusto

ShanghaiintimetoreachFudanUniversity.

A.the;/B.the;a

C.a;theb./;the

解析：句意為：我被告知10：15的航班將把我們送達(dá)上海，以便及時(shí)到達(dá)復(fù)旦大學(xué)。

根據(jù)句意可知第一空表特指，故用定冠詞；第二空后FudanUniversity是以純專有名詞

Fudan開(kāi)頭的，要用零冠詞。FudanUniversity還可表達(dá)為"theuniversityofFudan"。

答案：A

8.（2011?河南鄭州測(cè)試）Thestudentswerestudyinginclassroomwhen,

allofsudden,thelightswentout.

A./;/B.a;the

C.the;aD.the;/

解析：句意為：那些學(xué)生正在教室學(xué)習(xí)，這時(shí)突然燈滅了。根據(jù)題干中的thestudents

可知學(xué)生是特指的，由此可推知教室也應(yīng)是特指的，故第一空用定冠詞；allofasudden為

固定習(xí)語(yǔ)，相當(dāng)于suddenly。由此可見(jiàn)答案為C項(xiàng)。

答案：C

9.（2011?江西重點(diǎn)中學(xué)二模）Mymotheraskedmetorepeatphone

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

numbersecondtimesothatshecouldwriteitdown.

A.the;aB.a;the

C.an;aD.the;the

解析：句意為：我母親讓我再次重復(fù)那個(gè)電話號(hào)碼以便她能記下。根據(jù)句意可知，第

一空后的phonenumber表特指，故用定冠詞；序數(shù)詞+名詞“表示"又一，再一”之意,

而1、the+序數(shù)詞+名詞”表示次序。綜上所述，本題答案為A項(xiàng)。

答案：A

10.（2011?濰坊市質(zhì)量監(jiān)測(cè)）Jackwantedtobeuniversitystudent,but

inentranceexaminationhemissedbyamile.

A.a;anB.an；the

C.the;anD.a;the

解析：考查冠詞。auniversitystudent一名大學(xué)生，表泛指；theentrance

examination特指入學(xué)考試。

答案：D

11.（2011?濟(jì)南期中考試）一Stayabitlonger,please.Lt'sbeensuchfun

havingyouhere.

-Thankyou,butIvegotearlystarttomorrowmorning.

A./;theB.a;an

C./;anD.the;an

解析：考查冠詞。此題中fun為不可數(shù)名詞，前面不用冠詞。anearlystart早起。

句意為：一一再呆一會(huì)兒吧，有你在這里太有趣了。一一謝謝，但明天早上我還要早起呢。

答案：C

12.（2011?江西永修一中月考）一Howmanypeoplearestillleadinglife

underpovertylineintheworld?

-Perhapsonefourth,accordingtothereport.

A.the;/B.a;the

C.a;aD./;the

解析：leadalife為固定結(jié)構(gòu)，故第一空填不定冠詞a;第二空用the表示特指。

答案：B

13.（2011?桂林中學(xué)月考）Hisfailureatfirstattemptdidntdisappoint

him.Instead,hegatheredhiscourageandtriedsecondtime.

A.the;theB.the;a

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

C.a;theb.a;a

解析：考查冠詞的用法。第一空序數(shù)詞前要加定冠詞the,此處指第一次嘗試；a

secondtime表示”又一次，再一次"，用不定冠詞。

答案：B

14.（2011?臨川一中月考）EveryoneshouldlearnfromLeiFengandtryto

beLeiFeng.

A./；aB./;/

C.the;theD./;the

解析：考查冠詞。第一空提到的雷鋒是眾所周知的人物，人名前用零冠詞，而第二空

是指雷鋒式的人物，所以用不定冠詞。

答案：A

15.（2011湖南長(zhǎng)沙一中第三次月考-）Onlywhenyoustayandlivewithlocal

peopleforaperiodoftimewillyouhavebetterunderstandingoflifehere.

A.a;/B.the；a

C./;theD.the;the

解析：根據(jù)句中的here可知，這里的localpeople是特指的概念，因此前面加定冠

詞，由此排除A、C兩項(xiàng);此外,haveabetterunderstandingofsth.是固定用法，表示"對(duì)

有更好的了解"。

答案：B

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

專題二名詞

名詞是英語(yǔ)的主要詞匯之一，也是歷年高考的重要考點(diǎn)。綜合近幾年高考對(duì)名詞的考查，單

項(xiàng)填空題中，每年都出現(xiàn)1一2道題。此外，在閱讀理解和完形填空中，名詞的一詞多義、

熟詞新意也經(jīng)常涉及。因此，在備考中一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境去感悟、理解名詞的辨析、名

詞的一詞多義以及名詞的習(xí)慣用法。

一、名詞的分類

專有名詞：HongKong,China,RedCross

名詞，

司將夕點(diǎn)個(gè)體名詞：student,book

x糜張名同：family,police,people

普通名詞

不可數(shù)名詞留野廖名:cotton,air,tea

|抽象名詞:work,happiness,news

二、名詞的數(shù)：可數(shù)與不可數(shù)

學(xué)習(xí)名詞，首先要分清名詞的可數(shù)與不可數(shù)。可數(shù)名詞是指能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，

可以分成個(gè)體的人或東西，因此它有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，不可以

分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)、感情或表示物質(zhì)材料的東西；它一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，它的前

面不能用不定冠詞a/an修飾，若要表示它的個(gè)體意義時(shí)，必須與一個(gè)名詞短語(yǔ)連用，相當(dāng)

于中文里的（數(shù)詞+量詞+名詞），其中的量詞意義視具體的名詞搭配而定。如：apieceof

bread/paper/furniture/news/advice/informa+ion?

一般來(lái)說(shuō)，名詞是可數(shù)還是不可數(shù)，其分類方法與漢語(yǔ)相似，但又不完全相同，因此不能完

全憑漢語(yǔ)的感覺(jué)去分類，如：同樣為"建議"，advice是不可數(shù)名詞，而suggestion卻是可

數(shù)名詞。因此，在學(xué)習(xí)名詞時(shí)，要注意積累那些和我們漢語(yǔ)感覺(jué)不同的詞。

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

三、名詞的轉(zhuǎn)化

1.一般說(shuō)來(lái)抽象名詞為不可數(shù)名詞，但當(dāng)抽象名詞表示具體的東西時(shí)，可用作可數(shù)名詞且

詞義發(fā)生變化，主要類型如下：

（1）抽象名詞表示具有某種特性、狀態(tài)、感情情緒的人或事。如：

抽象名詞（不可數(shù)）具體化（個(gè)體名詞，可數(shù)名詞）

insurprise驚訝地asurprise一件令人驚訝的事

winsuccess獲得成功asuccess一個(gè)（件）成功的人（事）

winhonor贏得榮譽(yù)anhonor一個(gè)（件）引以為榮的人（事）

Failureisthemotherofsuccess.失敗是afailure一個(gè)（件）失敗的人（事）

成功之母.

havepityonsb.憐憫某人apity可惜的事情

withpleasure樂(lè)意apleasure樂(lè)事

(2)抽象名詞與Q(an)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為似乎可以體驗(yàn)到的動(dòng)作、行為或類別。

請(qǐng)對(duì)比：

Afterseveralyears'selfstudyheacquiredagreatdealofknowledge.

AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.

HaveyouhadanyexperienceofteachingEnglish?

Ihadaratherdifferentexperiencetheotherday.

Walkisagoodformofexercise.Wouldyouliketohaveawalk(swim,bath,talk)

withme?

Itisawasteoftimereadingsuchanovel.Thereistoomuchwasteinthis

factory.

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

【易錯(cuò)警示】有些抽象名詞不能具體化使用，即使有形容詞修飾，也不能和不定冠詞連用。

這類名詞有：fun,advice,information,health,progress,wealth,news,weather,

homework等。

2.物質(zhì)名詞是不可數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類之多時(shí)，可以用作可數(shù)名詞。如：

(1)物質(zhì)名詞有形或數(shù)的相應(yīng)物體，有單、復(fù)數(shù)。

somecoffee一些咖啡acoffee一杯咖啡

somedrink一些飲料adrink一杯飲料

hishair他的頭發(fā)afewwhitehairs幾根白發(fā)

glass玻璃aglass一只玻璃杯

(2)物質(zhì)名詞有形容詞修飾時(shí)，前面要使用不定冠詞。

havebreakfast

haveawonderfulbreakfast

Theroadiscoveredwithsnow.

Theyhaveaheavysnoweveryyear.

Timeandtidewaitfornoman.

Wehadawonderfultimelastnight.

3.有復(fù)數(shù)形式的不可數(shù)名詞

(1)有些抽象名詞有時(shí)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示具體化，意義發(fā)生變化或構(gòu)成固定短語(yǔ)。如:

useone'sbrains動(dòng)腦筋

meetwithdifficulties遇到各種困難

makepreparations做準(zhǔn)備

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

inhighspirits情緒高漲

goodmanners有禮貌

Manythanks.非常感謝。

Nopains,nogains.不勞無(wú)獲。

congratulations祝賀

possessions所有物，財(cái)產(chǎn)

surroundings環(huán)境

(2)有些物質(zhì)名詞以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示數(shù)量之多，范圍之廣。如:

burstintotears大哭起來(lái)

milesofgoldensands綿延幾英里的金黃色沙灘

burntoashes燒成灰燼

四、名詞的格

1.‘s所有格的特殊表達(dá)形式

(1)用于表示時(shí)間、距離、價(jià)格、重量等的名詞后。：today'snewspaper,fiveminutes'

walk(drive),fivepounds'weight,tendollars'worthofapples。

(2)用于表示國(guó)家、世界、城市等地方的名詞后。如：theearth'splant,theworld's

population,China'sindustry,NewYork'sparks,

(3)表示店鋪或某人的家時(shí)，常在名詞所有格后省去shop,house等名詞。如：thetailor's

裁縫店，thebarber's理發(fā)店，g。tothedoctor's上診所。

2.of所有格

(1)基本形式:afriendofTom's

some/twostudentsofmine

(2)表示贊揚(yáng)、批評(píng)或厭惡等感情色彩時(shí)，of所修飾的名詞前通常有指示代詞

that/this/these/those,但不能用the。如：

Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那項(xiàng)發(fā)明是屬于全世界的。(表贊

賞)

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

五、名詞作定語(yǔ)

名詞作定語(yǔ)是現(xiàn)代英語(yǔ)較為簡(jiǎn)潔的修飾語(yǔ)表達(dá)方式，根據(jù)習(xí)慣搭配可歸為以下幾類：

表示中心詞的用途、功能、材料。

stonewall,shoeshop,coffeecup

表示中心詞的時(shí)間、地點(diǎn)、稱呼。

summerschool,eveningdress,streetlight

表示中心詞的類別、對(duì)象、身份。

bikekey,animaltrainer,womandriver

注意：

1.名詞作定語(yǔ)時(shí)，一般用其單數(shù)形式，且不隨后面的名詞的單復(fù)數(shù)產(chǎn)生變化。如：

twopencil-boxes,girlfriends

但是，少數(shù)的名詞作定語(yǔ)卻用復(fù)數(shù)形式，如：

sportsshoes運(yùn)動(dòng)鞋

clothesshops服裝店

asalesgirl女銷售員

agreetingscard賀卡

acustomsofficer海關(guān)人員

2.man和woman作定語(yǔ)要注意其單復(fù)數(shù)形式的變化。

amandoctor—mendoctors;awomanengineer—womenengineers

3.名詞作定語(yǔ)和所有格作定語(yǔ)的區(qū)別。

thegirlfriend女朋友一thegirl'sfriend那位女孩的朋友

thewomandriver女司機(jī)一thewoman'sdriver那位婦女的司機(jī)

4.名詞作定語(yǔ)和形容詞作定語(yǔ)的區(qū)別。

名詞作定語(yǔ)主要說(shuō)明物質(zhì)的材料、來(lái)源或?qū)ο?；形容詞作定語(yǔ)主要起修飾、限定的作用。

goldwatch金表；goldensunshine金色的陽(yáng)光

hearttrouble心臟??；heartywelcome熱忱的歡迎

conveniencefood快餐；convenientfood制作方便的食品

六、名詞在具體語(yǔ)境中的辨析

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

由于現(xiàn)在的高考越來(lái)越注重在語(yǔ)境中考查詞匯的使用能力，因此在語(yǔ)境中對(duì)名詞進(jìn)行辨

析使用已成為單項(xiàng)填空和完形填空對(duì)名詞的熱點(diǎn)考查項(xiàng)目。如：

1.[2010?天津卷]JamestookthemagazinesofftheI汁tietabletomake

forthetelevision.

A.roomB.areaC.fieldD.position

【解析】A考查名詞辨析。makeroomfor騰地方。room意為"空間"等于space,

為不可數(shù)名詞。

2.[2010?安徽卷]Ihaven'tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschanged

beyond.

A.hearingB.strengthC.recognitionD.measure

【解析】C考查介詞與名詞搭配。句意為：Sara是小孩子的時(shí)候我見(jiàn)過(guò)，后來(lái)就沒(méi)

見(jiàn)過(guò)她，她變得讓人認(rèn)不出來(lái)了。beyondrecognition變得面目全非。

3.[2010?湖北卷]Fortwoweeks,MarkaccompaniedSusantoandfromworkeachday.

Hetaughtherhowtorelyonherother40,specificallyherhearing,to

determinewhereshewasandhowtoadapttohernew41

40.A.feelingsB.organsC.skillsD.senses

41.A.positionB.environmentC.statusD.role

【解析】40.D41.8（Susan失明之后，）丈夫教她如何依靠她的其他感覺(jué)尤其是聽(tīng)

覺(jué)來(lái)判斷她身處何處和如何適應(yīng)新的環(huán)境。

1.【誤】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoesshopsinthestreet.

【正】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoeshopsinthestreet.

【解析】此處指商店的性質(zhì)，用單數(shù)形式。

2.【誤】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!

[IE]Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnsoftheday!

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

【解析】這是一句固定的生日祝福語(yǔ)，“祝你生日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲"。returns在此處

便是約定俗成的用法。

3.【誤】Heworksinachildhospital.

【正】Heworksinachildren'shospital.

【解析】有些名詞作定語(yǔ)表示名詞的適用范圍時(shí)，習(xí)慣上用名詞復(fù)數(shù)的's所有格形式,

如：achildren'smagazine(=amagazineforchildren)；men'sclothes(=clothesfor

men)。

4.這位經(jīng)理有良好的商業(yè)意識(shí)，因此公司經(jīng)營(yíng)良好。

【誤】Themanagerhasgotagoodbusinessidea,sothecompanyisdoingwell.

[IE]Themanagerhasgotagoodbusinesssense,sothecompanyisdoingwell.

【解析】idea指對(duì)某件具體事物的看法或想法，顯然不符合語(yǔ)境。sense意識(shí)，感。

炎風(fēng)館領(lǐng)

1.—Don'tbesonaughty!Beyour.

—Gotit.

A.mannersB.ageC.behaviorD.politeness

【解析】B本題考查固定詞組。beone'sage行為和年齡相稱。此處意為：你成熟

點(diǎn)。

2.-HowcanIusethisAAP5?

一Well,justrefertothe.

A.directionsB.explanations

C.expressionsD.introductions

【解析】依據(jù)題意可知，表達(dá)”參照說(shuō)明書(shū)”應(yīng)用

Arefertothedirections0

directions指示，用法，說(shuō)明(書(shū))；explanations解釋，說(shuō)明；expressions表達(dá)；

introductions介紹。故選擇A項(xiàng)。

高考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)精品學(xué)案

3.InRome,it'sacommontohaveashotofespressoafterbreakfast.

A.practiceB.tasteC.senseD.customs

【解析】A本題考查名詞詞義辨析。practice慣例，側(cè)重習(xí)慣性做某事；taste味

道，品味；sense感覺(jué)，觀念；customs海關(guān)。由語(yǔ)境可知，在羅馬，早餐后喝杯濃咖啡是

個(gè)慣例。commonsense常識(shí)。選A。

4.Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly.

A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon

【解析】A句意為：兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在一種友好的氛圍中進(jìn)行交談。B和C都有“情形，

情況”的意思，0是“現(xiàn)象“，只有A"氛圍"符合題意。

5.—Hi,thisway,please.

—OK.IsometimeshavenosenseofwhenIarriveatthecrossroads.

A.positionB.directionC.situationb.condition

【解析】Bhavenosenseofdirection意為"沒(méi)有方向感"。

6.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesure

ofpassingitonherfirst.

A.intentionB.attemptC.purposeD.desire

【解析】Battempt在此表示”嘗試“。

7.Mr.Brownthoughtitwouldbeagoodideatohavefromhisworkers

toimprovehisplan.

A.summariesB.enquiries

C.comments