第1頁/共1頁2021北京重點(diǎn)校初三（上）期中道德與法治匯編守望精神家園一、單選題1．（2021·北京十五中九年級(jí)期中）10月20日，北京2022年冬奧會(huì)火種儲(chǔ)存在火種燈中抵達(dá)北京。北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于西漢長(zhǎng)信宮燈，是希望借“長(zhǎng)信”之義，表達(dá)人們對(duì)光明和希望的追求和向往。飛舞的紅色絲帶環(huán)繞在火種燈頂部，與火炬“飛揚(yáng)”視覺形象統(tǒng)一，象征著拼搏的奧運(yùn)激情?；鸱N燈的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了(

)①我國(guó)國(guó)際地位的日益提升

②以改革創(chuàng)新為核心的民族精神③中華文化的獨(dú)特魅力

④中華文化薪火相傳、歷久彌新A．①③ B．②③ C．②④ D．③④2．（2021·北京師大附中九年級(jí)期中）2021年9月，黨中央批準(zhǔn)了中央宣傳部梳理的第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，在中華人民共和國(guó)成立72周年之際予以發(fā)布。其中，“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”形容的是（

）A．井岡山精神 B．建黨精神 C．脫貧攻堅(jiān)精神 D．抗疫精神3．（2021·北京師大附中九年級(jí)期中）2020年，我們記住了這些閃亮的名字：最美孝心少年、最美大學(xué)生、最美教師、最美醫(yī)生、最美護(hù)士、最美職工、最美家庭、最美逆行者……這一系列“最美”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)有利于（

）①杜絕全社會(huì)的不文明不和諧行為

②培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀③匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量④激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，改善人民生活A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2021·北京十五中九年級(jí)期中）自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。下列圖片內(nèi)容與下方標(biāo)注的偉大精神相匹配的是（

）①紅巖精神

②焦裕?精神

③載人航天精神

④抗疫精神A．①② B．③④ C．②④ D．①④5．（2021·北京師大附中九年級(jí)期中）2020年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財(cái)富，必將激勵(lì)中國(guó)人民和中華民族克服一切艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝一切強(qiáng)大敵人。下列詩句或古語能體現(xiàn)這一精神核心的是（

）①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也③人生自古誰無死，留取丹心照汗青

④業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．（2021·北京四中九年級(jí)期中）從《左傳》中的“人生在勤，勤則不匱”到《朱子家訓(xùn)》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”，諸多格言警句彰顯了中華民族勤于勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。新時(shí)代傳承這一美德有助于（

）①創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富

②強(qiáng)化道德對(duì)法律建設(shè)的決定作用③人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步

④弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2021·北京師大附中九年級(jí)期中）閱讀下面表格，分析故宮成為“超級(jí)網(wǎng)紅”的原因有（

）時(shí)間事件2015年故宮聯(lián)合某電視劇推出處世箴言“戒急用忍”四件套，好評(píng)如潮2018年故宮共舉辦教育活動(dòng)6萬多場(chǎng)，豐富的課程遍及國(guó)內(nèi)外2019年故宮舉辦建院94年以來的首次元宵燈會(huì)，搶票火爆致票務(wù)網(wǎng)站癱瘓2020年中國(guó)郵政首次將國(guó)之瑰寶為藍(lán)本的郵票集齊上新——《紫禁百年》百枚館藏文物珍精選珍藏冊(cè)新鮮出爐①故宮代表了世界上最優(yōu)秀、最先進(jìn)的傳統(tǒng)文化②故宮作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，集中展現(xiàn)了中華文化的魅力③故宮管理者大膽創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化鮮活起來，讓厚重的傳統(tǒng)文化走進(jìn)普通人的生活④故宮管理者推出的一系列文創(chuàng)活動(dòng)激發(fā)了大眾對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信和認(rèn)同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2021·北京四中九年級(jí)期中）2021年4月24日，國(guó)家航天局公布我國(guó)首輛火星車命名為“祝融”?！白Ｈ凇笔侵袊?guó)上古神話中的火神，三皇五帝時(shí)掌火之官。首輛火星車命名與我國(guó)其他航天器命名思路一脈相承，例如：“嫦娥、墨子、悟空、北斗”等。火星車的命名（

）①說明發(fā)展現(xiàn)代文化應(yīng)當(dāng)全面繼承傳統(tǒng)文化②著力凸顯了對(duì)傳統(tǒng)文化的固守與懷舊③有利于弘揚(yáng)中華文化，堅(jiān)定文化自信④體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．（2021·北京師大附中九年級(jí)期中）針對(duì)老年人因?yàn)椴皇煜ぞW(wǎng)絡(luò)技術(shù)而遇到生活煩惱的問題，北京倡議在車站、醫(yī)院等公共場(chǎng)所，為老年人提供必要的信息引導(dǎo)和人工幫扶；建立“無碼綠色通道”；保留現(xiàn)金支付及線下辦理渠道……社會(huì)積極回應(yīng)老年人的需求（

）①有利于營(yíng)造孝老愛親的社會(huì)氛圍②表明不同的人的價(jià)值觀念存在差異③體現(xiàn)了“老吾老以及人之老”的價(jià)值追求④表明老齡化加劇是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2021·北京十五中九年級(jí)期中）2020年11月，一份特別的愛如約而至，依舊是“順其自然”。二十多年來，“順其自然”堅(jiān)持每年向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳?huì)捐款，累計(jì)捐款金額達(dá)1258萬元。“順其自然”的行為（

）A．讓我們感受到扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德B．體現(xiàn)了誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求C．是所有中國(guó)人的思維方式、價(jià)值觀念和行為方式D．使我們感覺到生活中的創(chuàng)新帶來別樣的精彩人生11．（2021·北京四中九年級(jí)期中）2019年世界園藝博覽會(huì)北京園以“四合院”為核心景觀，讓全世界從一個(gè)“小院落”品味“大北京”。這是因?yàn)楸本八暮显?①承載著老北京的民俗民風(fēng)②展示了北京的開放與包容③體現(xiàn)了東西方文化的交流④延續(xù)著傳統(tǒng)文化的生命力A．①② B．①④C．②③ D．③④12．（2021·北京四中九年級(jí)期中）在《長(zhǎng)征》主題匯演中，來自國(guó)家大劇院“歌劇興趣培養(yǎng)基地”的300余名學(xué)生，重溫紅色經(jīng)典，用自己的方式向先輩致敬。不少學(xué)生看完匯演后表示，通過這次觀演感受到歌劇的魅力，接受了思想的洗禮。如果給這段材料擬一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖茿．興趣培養(yǎng)很更要,舞臺(tái)表演要多樣B．人人學(xué)會(huì)把歌唱,你方唱罷我登場(chǎng)C．以美育人結(jié)碩果,紅色基因植后代D．群眾表演要專業(yè)，歌劇舞臺(tái)展魅力13．（2021·北京四中九年級(jí)期中）北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提供了依托絹人,剪紙、魯班鎖等國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)的課程,這些課程具有歷史底蘊(yùn)和文化特色。同學(xué)們參加這些課程A．能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力 B．就是為了和非遺傳承人交朋友C．能夠成為技藝高超的非遺傳承人 D．主要是為了增強(qiáng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)的認(rèn)識(shí)二、簡(jiǎn)答題14．（2021·北京四中九年級(jí)期中）2020年5月21日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“國(guó)際茶日”，某校開展了“云參觀中國(guó)茶葉博物館”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們分組設(shè)計(jì)主題海報(bào)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)?！竞?bào)一】【海報(bào)二】【海報(bào)三】茶讓生活更美好無論是“琴棋書畫詩酒茶”，還是“柴米油鹽醬酷茶”，茶已融入了生活的方方面面。客來時(shí)，敬杯茶，能增進(jìn)情誼；口干時(shí)，飲杯茶，能潤(rùn)喉生津；疲勞時(shí)，喝杯茶，能舒筋解乏；空暇時(shí)，品杯茶，能修身養(yǎng)性。中國(guó)是“茶的故鄉(xiāng)”。自漢唐以來，有一條著名的“茶馬古道”。它從中國(guó)云南和四川的茶葉產(chǎn)地出發(fā)，以人背馬馱的最原始運(yùn)載方式，翻山越嶺，從亞洲通向歐洲、非洲。中國(guó)的茶文化不斷向外傳播，并影響整個(gè)世界。重德，是中國(guó)茶文化的核心內(nèi)涵。中國(guó)茶文化的“和”精神，主要表現(xiàn)在以禮待人、和誠(chéng)處世、互敬互重、互助互勉上。通過飲茶、敬茶，以茶聯(lián)誼，以茶傳情，以茶表德。人們借品茶體驗(yàn)和領(lǐng)悟清和、儉約、自尊、廉潔、求真、求美的高雅境界。（1）分別給海報(bào)二和海報(bào)三擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劥舜巍霸朴^展”活動(dòng)的意義。三、分析說明題15．（2021·北京十五中九年級(jí)期中）【守望精神家園】材料一

為了幫助同學(xué)們深入了解中華文化，學(xué)校決定組織“文化之旅”研學(xué)活動(dòng)，向全校同學(xué)征集活動(dòng)方案。請(qǐng)你參與其中。地點(diǎn)設(shè)計(jì)理由①是古代建筑的代表與精華，也體現(xiàn)了“道法自然、天人合一”的中國(guó)古代哲學(xué)思想，具有豐富的文化內(nèi)涵與價(jià)值。人民英雄紀(jì)念碑②北京冬季奧林匹克公園北京冬奧園擁有從原冷卻塔改造成以敦煌飛天為設(shè)計(jì)意象的滑雪大跳臺(tái)、從高爐改造為冰雪運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與冬奧文化宣傳相關(guān)的“體育+”文化體驗(yàn)空間……是奧林匹克運(yùn)動(dòng)與北京城市發(fā)展共贏的典范。(1)請(qǐng)你完成上述路線，并向大家介紹你的路線設(shè)計(jì)理由。(2)說明開展“文化之旅”活動(dòng)的意義。材料二

中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的中華文化，而且形成了偉大的民族精神。李大釗1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，而“共產(chǎn)黨”這個(gè)名稱正是來自李大釗的堅(jiān)持。此后，李大釗積極建立黨的組織，掀起北方地區(qū)轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)。他曾寫道，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，此文叫醒了無數(shù)青年，也叫醒了時(shí)代。冰雕連1950年11月下旬，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，有3支連隊(duì)潛伏在零下四十度的極度嚴(yán)寒中，除2人生還外，全員化作冰雕至死保持著戰(zhàn)斗隊(duì)形聳立在陣地上。烈士宋阿毛留下遺言：“我愛親人和祖國(guó)，更愛我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士，冰雪啊，我決不屈服于你！哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”神舟十三號(hào)載人飛船飛行乘組人員2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員進(jìn)駐中國(guó)空間站天和核心艙，開啟為期6個(gè)月的在軌駐留，進(jìn)一步開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。再度飛天之際，首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員王亞平深情表白:“我心中始終充滿著對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)航天事業(yè)的熱愛。因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持?！?3)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，請(qǐng)你對(duì)上述人物事跡進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

參考答案1．D【詳解】本題考查中華文化的特點(diǎn)。③④：題文內(nèi)容說明中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn)，體現(xiàn)了中華文化的獨(dú)特魅力，表明中華文化雖歷盡滄桑，但仍薪火相傳、歷久彌新，所以③④說法正確；①：在題干中未涉及，①排除；②：以愛國(guó)主義為核心的民族精神，②錯(cuò)誤；故本題選D。2．B【詳解】本題考查建黨精神。B：黨中央批準(zhǔn)了第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，即“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”，這就是建黨精神，B說法正確；ACD：井岡山精神、脫貧攻堅(jiān)精神和抗疫精神，都是民族精神在不同時(shí)期的不同表現(xiàn)，ACD不符合題意；故本題選B。3．C【詳解】本題考查培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。②③：宣傳并弘揚(yáng)“最美”先進(jìn)事跡，有利于發(fā)揮模范榜樣的示范作用，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大貢獻(xiàn)，有利于提高全社會(huì)的思想道德水平，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，故②③正確；①：杜絕，說法絕對(duì)，故排除①；④：題干中不能激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，改善人民生活，故排除④；故本題選C。4．B【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。③④：分析圖片有航天員，體現(xiàn)載人航天精神，援助湖北戰(zhàn)勝疫情，體現(xiàn)抗疫精神，故③④說法符合題意；①：紅巖精神是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神，但圖片沒體現(xiàn)，故①說法與題意不符，排除；②：焦裕?精神是社會(huì)主義探索時(shí)期的精神，但圖片沒體現(xiàn)，故②說法與題意不符，排除；故本題選B。5．B【詳解】本題考查對(duì)弘揚(yáng)民族精神的認(rèn)識(shí)和理解。①③：材料中的人物體現(xiàn)了偉大的中華民族精神，中華民族精神以愛國(guó)主義為核心，①③體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，符合題意；②：這體現(xiàn)了善于向榜樣學(xué)習(xí)，故與題不符；④：這體現(xiàn)了勤于奮斗和思考的內(nèi)容，與題不符；故本題選B。6．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重要性。①③：勞動(dòng)時(shí)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。傳承中華民族勤于勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德有利于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，有利于人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，①③說法正確；②：道德對(duì)法治建設(shè)起著支撐作用，②說法錯(cuò)誤；④：弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．D【詳解】本題考查對(duì)傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。①：文化不分優(yōu)劣，故①說法錯(cuò)誤；②③④：題文中，故宮作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，集中展現(xiàn)了中華文化的魅力；故宮管理者大膽創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化鮮活起來，讓厚重的傳統(tǒng)文化走進(jìn)普通人的生活；故宮管理者推出的一系列文創(chuàng)活動(dòng)激發(fā)了大眾對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信和認(rèn)同，故②③④說法正確；故本題選D。8．D【詳解】本題考查弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。③④：首輛火星車命名為“祝融”，有利于弘揚(yáng)中華文化，堅(jiān)定文化自信；體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承，③④說法正確；①：我們要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，①說法錯(cuò)誤；②：體現(xiàn)的是對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。9．B【詳解】本題考查關(guān)愛老人；①③：社會(huì)關(guān)注老年人因不懂網(wǎng)絡(luò)遇到生活煩惱的問題，體現(xiàn)了孝老的社會(huì)氛圍；“老吾老以及人之老”是指，在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人，社會(huì)重視老人的煩惱，體現(xiàn)了這一價(jià)值追求，①③說法正確；②：題干體現(xiàn)了全社會(huì)關(guān)愛老人這一共同的價(jià)值觀，并沒有體現(xiàn)不同價(jià)值觀之間的差異，②與題意無關(guān)，不選；④：老齡化加劇是我國(guó)人口現(xiàn)狀的新特點(diǎn)之一，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．A【詳解】本題考查中華民族傳統(tǒng)美德，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用。A：“順其自然”堅(jiān)持每年向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳?huì)捐款體現(xiàn)了扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，故A正確；BD：“順其自然”的行為屬于奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，與誠(chéng)信、創(chuàng)新無關(guān)，故BD錯(cuò)誤；C：熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為不是每一個(gè)人都能做到的，故選項(xiàng)中的所有絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選A。11．B【詳解】北京“四合院”是中國(guó)民俗民風(fēng)的代表，是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。讓全世界從一個(gè)“小院落”品味“大北京”，是在弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，延續(xù)了傳統(tǒng)文化的生命力，①④觀點(diǎn)正確；在和外國(guó)文化交流時(shí)我們要保持開放與包容的態(tài)度，但題文中沒有體現(xiàn)中外文化交流，②③觀點(diǎn)不合題意，所以本題選擇B答案。12．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！爸販丶t色經(jīng)典，用自己的方式向先輩致敬”弘揚(yáng)了紅色文化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，使其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，C觀點(diǎn)正確，A、B、D觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)出對(duì)前輩的致敬以及思想上的轉(zhuǎn)變和洗禮，不合題意，所以本題選擇C答案。13．A【詳解】材料中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都屬于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同學(xué)們參加這些課程能感受中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魅力，弘揚(yáng)和傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，A觀點(diǎn)正確，B、C觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤；題文中沒有體現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。14．（1）茶文化走向世界；茶葉弘揚(yáng)美德；（2）有利于了解中華文化，有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，有利于鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力?！驹斀狻浚?）本題考查給海報(bào)擬定標(biāo)題的能力。提煉海報(bào)二主旨“中國(guó)的茶文化不斷向外傳播”，所以設(shè)計(jì)的標(biāo)題是茶文化走向世界；提煉海報(bào)三主旨“茶文化蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德”，所以設(shè)計(jì)的標(biāo)題是茶葉弘揚(yáng)美德，據(jù)此作答。（2）本題考查活動(dòng)意義，圍繞此次活動(dòng)對(duì)于了解中華文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、鍛煉實(shí)踐能力等方面的重要性闡述。15．(1)考查對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)與理解①符合題意即可。如：故宮、天壇、頤和園等。②答案示例:人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場(chǎng)中心，在北京的中軸線上，是為紀(jì)念中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑，表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)英雄們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰，象征人民英雄的偉大精神萬古長(zhǎng)存。(2)①有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；②有利于弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新精神；③有利于增強(qiáng)文化自信，增強(qiáng)文化認(rèn)同等。(3)角度:圍繞愛國(guó)主義、堅(jiān)持國(guó)家利益與人民利益為重、民族精神、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等角度回答即可?！痉治觥勘尘安牧希航M織“文化之旅”研學(xué)活動(dòng)；考點(diǎn)考查：中華文化，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，民族精神；能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：公共參與、科學(xué)素養(yǎng)。(1)第一步：審設(shè)問。第一小問的設(shè)問主體為完成上述路線，聯(lián)