高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格-副高級(jí)（兒科護(hù)理）真題庫(kù)_311、單選題護(hù)士長(zhǎng)每周對(duì)病房急救物品完好情況進(jìn)行檢查，這種質(zhì)量控制手段屬于A、

基礎(chǔ)質(zhì)量控制B、

環(huán)節(jié)質(zhì)量控制C、

過(guò)程質(zhì)量控制D、

結(jié)果質(zhì)（江南博哥）量控制E、

終末質(zhì)量控制正確答案：

A

參考解析：前饋控制又稱(chēng)預(yù)防控制、基礎(chǔ)質(zhì)量控制，是在實(shí)際工作開(kāi)始之前，對(duì)輸入環(huán)節(jié)所實(shí)施的控制。在護(hù)理管理中，前饋控制的實(shí)例很多，如為保證護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)質(zhì)量，對(duì)急救物品、醫(yī)療器械、環(huán)境、等所進(jìn)行的控制都屬于前饋控制。護(hù)士長(zhǎng)每周對(duì)病房急救藥品情況進(jìn)行檢查，屬于基礎(chǔ)質(zhì)量控制。2、多選題傳染病患者的護(hù)理道德要求是A、

爭(zhēng)分奪秒，竭盡全力搶救病人B、

預(yù)防為主，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)C、

尊重科學(xué)，科學(xué)防治D、

無(wú)畏無(wú)懼，無(wú)私奉獻(xiàn)E、

做好心理護(hù)理，幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：染病患者的護(hù)理道德要求是爭(zhēng)分奪秒，竭盡全力搶救病人；預(yù)防為主，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；尊重科學(xué)，科學(xué)防治；無(wú)畏無(wú)懼，無(wú)私奉獻(xiàn)；做好心理護(hù)理，幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。3、多選題醫(yī)德評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)是A、

有利于防病治病B、

有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展C、

有利于提高醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)濟(jì)效益D、

有利于人類(lèi)生存環(huán)境的保護(hù)和改善E、

有利于患者疾病的緩解和根除正確答案：

A

B

D

E

參考解析：醫(yī)德評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)（1）有利：具體看醫(yī)務(wù)人員的行為是否有利于病人疾病的緩解、治愈和病人康復(fù)，是否有利于社會(huì)人群的健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。體現(xiàn)了有利則為善，反之則為惡。（2）自主：具體看醫(yī)務(wù)人員是否尊重病人的自主權(quán)。體現(xiàn)了自主則為善，反之則為惡。（3）公正：具體看醫(yī)務(wù)人員是否能公平、合理地分配醫(yī)療衛(wèi)生資源，是否能在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐中一視同仁、平等地對(duì)待每一位病人等。體現(xiàn)了公正則為善，反之則為惡。（4）互助：具體看醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)中是否做到了互相支持、協(xié)作和幫助，以保證醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的正常進(jìn)行和促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。體現(xiàn)了互助則為善，反之則為惡。4、多選題醫(yī)德教育的方法包括A、

說(shuō)理認(rèn)知法B、

知行結(jié)合法C、

示范感染法D、

影視形象法E、

討論啟迪法正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：醫(yī)德教育的方法包括說(shuō)理認(rèn)知法、知行結(jié)合法、示范感染法、影視形象法、討論啟迪法等。5、多選題輔助檢查的道德要求是A、

從診治需要出發(fā)、目的純正B、

知情同意、盡職盡責(zé)C、

綜合分析、切忌片面D、

密切聯(lián)系、加強(qiáng)協(xié)作E、

實(shí)際需要、保守秘密正確答案：

A

B

C

D

參考解析：輔助檢查包括實(shí)驗(yàn)室檢查和特殊檢查，它是借助于化學(xué)試劑、儀器設(shè)備及生物技術(shù)等對(duì)疾病進(jìn)行檢查和輔助診斷的方法，有時(shí)它對(duì)疾病的診斷起著關(guān)鍵作用。在輔助檢查中，臨床醫(yī)生應(yīng)遵循以下道德要求：1.從診治需要出發(fā)、目的合理；2.知情同意、盡職盡責(zé)；3.綜合分析、切忌片面；4.密切聯(lián)系、加強(qiáng)協(xié)作。6、多選題醫(yī)德修養(yǎng)與醫(yī)德教育的辯證關(guān)系是A、

醫(yī)德修養(yǎng)是社會(huì)進(jìn)行的醫(yī)德活動(dòng)B、

醫(yī)德教育是個(gè)人進(jìn)行的醫(yī)德活動(dòng)C、

兩者都是醫(yī)德活動(dòng)的重要形式D、

醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求E、

醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)正確答案：

C

D

E

參考解析：兩者都是醫(yī)德活動(dòng)的重要形式；醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求；醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)是醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德教育的辯證關(guān)系。7、多選題人類(lèi)胚胎干細(xì)胞研究和應(yīng)用的倫理準(zhǔn)則包括A、

尊重的準(zhǔn)則B、

知情同意的準(zhǔn)則C、

研究無(wú)禁區(qū)的準(zhǔn)則D、

安全有效的準(zhǔn)則E、

防止商品化的準(zhǔn)則正確答案：

A

B

D

E

參考解析：人類(lèi)胚胎干細(xì)胞研究與應(yīng)用的倫理原則包括：行善與救人、尊重與自主、無(wú)傷和有利、知情同意、謹(jǐn)慎與保密。8、多選題為維護(hù)醫(yī)患之間相互信任的關(guān)系，醫(yī)師必須做到A、

主動(dòng)贏得患者信任B、

珍惜患者的信任C、

對(duì)患者所提要求言聽(tīng)計(jì)從D、

努力消除誤解E、

對(duì)患者出現(xiàn)的疑慮盡量澄清正確答案：

A

B

D

E

參考解析：為了維護(hù)醫(yī)患之間的相互信任，醫(yī)生必須主動(dòng)贏得患者的信任，珍惜患者的信任，努力消除誤解，努力澄清患者的疑慮。所以C不正確，選擇ABDE。9、多選題在手術(shù)治療中，"認(rèn)真簽訂協(xié)議"的目的是A、

讓患者承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)B、

讓患者家屬承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)C、

讓醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)D、

讓患者及其家屬與醫(yī)務(wù)人員共同承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)E、

讓患者及其家屬對(duì)手術(shù)所造成的機(jī)體不可恢復(fù)的改變給予理解與認(rèn)同正確答案：

D

E

參考解析：在手術(shù)治療中，"認(rèn)真簽訂協(xié)議"的目的是讓患者及其家屬與醫(yī)務(wù)人員共同承擔(dān)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，讓患者及其家屬對(duì)手術(shù)所造成的機(jī)體不可恢復(fù)的改變給予理解與認(rèn)同。10、多選題"慎重的手術(shù)確定"按醫(yī)德規(guī)范要求，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)做到的是A、

對(duì)手術(shù)治療與保守治療之間進(jìn)行權(quán)衡B、

對(duì)創(chuàng)傷代價(jià)與治療效果之間進(jìn)行權(quán)衡C、

介紹和解釋非手術(shù)的各種情況D、

介紹和解釋手術(shù)的各種情況E、

認(rèn)真簽訂協(xié)議正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：以上選項(xiàng)都是"慎重的手術(shù)確定"按醫(yī)德規(guī)范要求，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)做到的。11、多選題護(hù)理醫(yī)德的實(shí)質(zhì)在于A、

珍惜人的生命B、

增進(jìn)健康和預(yù)防疾病C、

尊重人的尊嚴(yán)和權(quán)利D、

恢復(fù)健康和減輕痛苦E、

為個(gè)人、家庭和公眾提供高質(zhì)量的健康服務(wù)正確答案：

A

C

E

參考解析：護(hù)理醫(yī)德的實(shí)質(zhì)就在于：珍惜人的生命，尊重人的尊嚴(yán)和權(quán)力，為個(gè)人、家庭、公眾提供高質(zhì)量的健康服務(wù)。12、單選題醫(yī)院機(jī)構(gòu)要分成有上下等級(jí)關(guān)系的部門(mén)層級(jí)，反映了系統(tǒng)特性的A、

整體性B、

相關(guān)性C、

層次性D、

目的性E、

可行性正確答案：

C

參考解析：層次性：系統(tǒng)由要素構(gòu)成，同時(shí)自身又是組成更大系統(tǒng)的要素之一。因此，系統(tǒng)具有不同層次。例如作為一個(gè)系統(tǒng)是由呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)等多要素構(gòu)成，同時(shí)人又組成了更大的系統(tǒng)，如家庭、社區(qū)及社會(huì)。13、多選題維系醫(yī)德依靠的非強(qiáng)制力量是A、

衛(wèi)生法規(guī)B、

社會(huì)輿論C、

傳統(tǒng)習(xí)俗D、

內(nèi)心信念E、

行政律令正確答案：

B

C

D

參考解析：維護(hù)醫(yī)德的非強(qiáng)制性力量包括社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信仰。衛(wèi)生法規(guī)和行政律令是強(qiáng)制性的。14、多選題社會(huì)主義的醫(yī)德關(guān)系應(yīng)是A、

謀生協(xié)作型B、

賜舍恩惠型C、

友好合作型D、

排斥對(duì)立型E、

志同協(xié)調(diào)型正確答案：

C

E

參考解析：社會(huì)主義醫(yī)德基本原則三個(gè)方面的內(nèi)容相互依存，相互滲透。故醫(yī)德關(guān)系應(yīng)是友好合作型和志同協(xié)調(diào)型。15、多選題社會(huì)主義醫(yī)德幸福觀認(rèn)為A、

醫(yī)德幸福是健康的物質(zhì)需要和精神需要的適當(dāng)滿足B、

醫(yī)德幸福建立在辛勤的工作和勞動(dòng)的基礎(chǔ)之上C、

首先要關(guān)注個(gè)人幸福D、

防病治病，維護(hù)人民健康是最大幸福E、

必須把個(gè)人幸福與集體幸福統(tǒng)一起來(lái)正確答案：

A

B

D

E

參考解析：社會(huì)主義醫(yī)德幸福觀認(rèn)為醫(yī)德幸福是健康的物質(zhì)需要和精神需要的適當(dāng)滿足，建立在辛勤的工作和勞動(dòng)的基礎(chǔ)上，把個(gè)人的幸福與集體幸福同意起來(lái)，維護(hù)人民健康是最大的幸福。16、多選題醫(yī)德修養(yǎng)的方法有A、

慎獨(dú)的方法B、

積善的方法C、

自我反省的方法D、

示范感染的方法E、

學(xué)習(xí)的方法正確答案：

A

B

C

E

參考解析：醫(yī)德修養(yǎng)的途徑和方法包括：1.根本途徑和方法：堅(jiān)持在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)。2.具體途徑或方法：堅(jiān)持自覺(jué)地學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識(shí)；有的放矢；持之以恒；追求慎獨(dú)等。17、多選題藥物治療的醫(yī)德要求是A、

嚴(yán)格掌握配伍禁忌B、

盡量選用貴重藥品C、

盡可能多地聯(lián)合用藥D、

選用安全有效的藥物E、

堅(jiān)持治本為主，標(biāo)本結(jié)合的原則正確答案：

A

D

E

參考解析：藥物治療的醫(yī)德要求醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持治本為主、標(biāo)本結(jié)合的原則，選用安全有效的藥物，嚴(yán)格掌握配伍禁忌。18、多選題實(shí)現(xiàn)醫(yī)德防治作用的內(nèi)容有A、

協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系B、

改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度C、

直接發(fā)揮醫(yī)治作用D、

對(duì)患者施加良好的心理影響E、

調(diào)控醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的最佳發(fā)揮正確答案：

A

B

D

E

參考解析：協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、對(duì)患者施加良好的心理影響、調(diào)控醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的最佳發(fā)揮都是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德防治作用的內(nèi)容。直接發(fā)揮醫(yī)治作用不是。19、多選題診療的有效性準(zhǔn)則要求是A、

不得使用安慰劑B、

力求最佳的醫(yī)治效果C、

客觀評(píng)價(jià)治療效果D、

大膽使用尚不成熟的新療法E、

采用符合醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律的醫(yī)療手段正確答案：

B

C

E

參考解析：診療的有效性準(zhǔn)則要求是力求最佳的醫(yī)治效果、客觀評(píng)價(jià)治療效果、采用符合醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律的醫(yī)療手段。20、多選題醫(yī)療儀器，尤其是高新技術(shù)手段大量進(jìn)入臨床，要求臨床醫(yī)師注意防范的倫理問(wèn)題包括A、

盲目購(gòu)進(jìn)，不能充分利用B、

儀器檢查代替醫(yī)師問(wèn)診C、

儀器檢查代替醫(yī)師查體D、

儀器檢查代替醫(yī)德責(zé)任心E、

濫開(kāi)檢查單，不能合理利用正確答案：

B

C

D

E

參考解析：“盲目購(gòu)進(jìn)，不能充分利用”是資源浪費(fèi)的問(wèn)題，不屬于倫理問(wèn)題，其他的選項(xiàng)都是要防范的倫理問(wèn)題。21、多選題體現(xiàn)醫(yī)患之間契約關(guān)系的有A、

服務(wù)選擇權(quán)B、

患者掛號(hào)看病C、

醫(yī)師向患者做出應(yīng)有承諾D、

先收費(fèi)再給予檢查處理E、

患者被迫送紅包時(shí)保證不宣揚(yáng)正確答案：

A

B

C

D

參考解析：服務(wù)選擇權(quán)、患者掛號(hào)看病、醫(yī)師向患者做出應(yīng)有承諾、先收費(fèi)再給予檢查處理都體現(xiàn)醫(yī)患之間契約關(guān)系?；颊弑黄人图t包時(shí)保證不宣揚(yáng)不符合法是違法的。22、多選題臨床心理評(píng)估的常用方法有A、

調(diào)查法B、

觀察法C、

訪談法D、

心理疏導(dǎo)E、

心理測(cè)驗(yàn)法正確答案：

A

B

C

E

參考解析：心理評(píng)估的常用方法：調(diào)查法、觀察法、訪談法、心理測(cè)驗(yàn)法。23、單選題臨床護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)執(zhí)行護(hù)理工作的A、

基本條件B、

環(huán)境條件C、

儀器設(shè)備D、

護(hù)理人員素質(zhì)E、

規(guī)章制度正確答案：

A

參考解析：臨床護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)執(zhí)行護(hù)理工作的基本條件，包括組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施、儀器設(shè)備以及護(hù)理人員素質(zhì)等。24、多選題韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)的2個(gè)分量表包括A、

常識(shí)B、

言語(yǔ)C、

操作D、

數(shù)字符號(hào)E、

詞匯正確答案：

B

C

參考解析：韋氏量表包括成年人、兒童及學(xué)齡前3個(gè)年齡本。韋氏成人量表（WAIS），全部量表含有11個(gè)分測(cè)驗(yàn)。根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，按常?？蓳Q算出3個(gè)智商，即全量表智商、語(yǔ)言智商和操作智商。語(yǔ)言量表的分測(cè)驗(yàn)包括：知識(shí)、領(lǐng)悟、計(jì)算、相似性、背數(shù)、詞匯。操作量表的分測(cè)驗(yàn)包括：數(shù)字-符號(hào)、填圖、積木圖案、圖片排列、拼物。25、多選題患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題包括A、

抑郁B、

焦慮C、

懷疑D、

孤獨(dú)E、

被動(dòng)依賴(lài)正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：患者易于產(chǎn)生如下各種心理活動(dòng)：抑郁、焦慮、懷疑、孤獨(dú)、被動(dòng)依賴(lài)、否認(rèn)。26、多選題心理健康教育的原則主要包括A、

科學(xué)性原則B、

針對(duì)性原則C、

尊重性原則D、

保密性原則E、

專(zhuān)業(yè)性原則正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：心理健康教育的原則：①科學(xué)性原則；②針對(duì)性原則；③尊重性原則；④保密性原則；⑤專(zhuān)業(yè)性原則。27、多選題常用護(hù)理心理學(xué)的研究方法有A、

觀察法B、

實(shí)驗(yàn)法C、

調(diào)查法D、

心理測(cè)驗(yàn)法E、

比較法正確答案：

A

C

D

參考解析：心理評(píng)估的常用方法：調(diào)查法、觀察法、訪談法、心理測(cè)驗(yàn)法。28、多選題氣質(zhì)類(lèi)型通常被描述為A、

混合質(zhì)B、

多血質(zhì)C、

抑郁質(zhì)D、

黏液質(zhì)E、

膽汁質(zhì)正確答案：

B

C

D

E

參考解析：人的氣質(zhì)劃分為四種不同類(lèi)型，即：多血質(zhì)（血液占優(yōu)勢(shì)）、黏液質(zhì)（黏液占優(yōu)勢(shì)）、膽汁質(zhì)（黃膽汁占優(yōu)勢(shì)）、抑郁質(zhì)（黑膽汁占優(yōu)勢(shì)）。29、多選題思維過(guò)程的重要特征有A、

抽象性B、

邏輯性C、

間接性D、

形象性E、

概括性正確答案：

C

E

參考解析：概括性、間接性是思維的主要特征。30、多選題智力包括A、

觀察力B、

注意力C、

實(shí)踐活動(dòng)力D、

想象力E、

思維力正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：智力是指人的觀察力、注意力、思維力、想象力和實(shí)踐活動(dòng)能力的綜合水平。智力正常是心理健康水平的基本條件。31、多選題心理護(hù)理的目標(biāo)A、

滿足病人的合理需要B、

提供良好的心理環(huán)境C、

消除不良情緒反應(yīng)D、

提高病人的適應(yīng)能力E、

改善病人的社會(huì)地位正確答案：

A

B

C

D

參考解析：心理護(hù)理目標(biāo)如下：1.提供良好的心理氛圍；2.滿足病人的合理需要；3.消除病人的不良情緒；4.提高病人的適應(yīng)能力。32、多選題譫妄是指以意識(shí)障礙、明顯的興奮躁動(dòng)、感知覺(jué)障礙為三聯(lián)征的一組精神障礙癥狀群，是急性腦器質(zhì)性精神障礙反應(yīng)的常見(jiàn)表現(xiàn)，住院患者發(fā)生率極高。譫妄的臨床特征是A、

思維障礙B、

不自主運(yùn)動(dòng)C、

睡眠節(jié)律紊亂D、

自主神經(jīng)功能障礙E、

情緒障礙正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：譫妄表現(xiàn)為意識(shí)模糊、定向力喪失、注意渙散、言語(yǔ)增多、思維不連貫，常有錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)，并在其影響下，病人表現(xiàn)緊張、恐懼和興奮不安，大喊大叫，甚至發(fā)生沖動(dòng)攻擊行為。33、多選題護(hù)理人員應(yīng)具備的一般能力包括A、

敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的記憶力B、

獨(dú)立的思維能力C、

良好的社會(huì)適應(yīng)能力D、

善于溝通的能力E、

嫻熟的操作能力正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：一般能力是指完成各種活動(dòng)都需要的共同能力，它是有效地掌握知識(shí)和順利地完成活動(dòng)所必不可少的心理?xiàng)l件，一般能力大致包括有觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力、操作能力、自學(xué)能力和科研能力等。34、單選題屬于護(hù)理人員質(zhì)量評(píng)價(jià)的是A、

工作好壞評(píng)價(jià)B、

成效大小評(píng)價(jià)C、

目標(biāo)過(guò)程評(píng)價(jià)D、

行為結(jié)果評(píng)價(jià)E、

進(jìn)展快慢評(píng)價(jià)正確答案：

D

參考解析：米泔樣便見(jiàn)于霍亂，副霍亂，選項(xiàng)D正確。35、多選題常見(jiàn)的認(rèn)知歪曲有A、

一頁(yè)障目B、

自動(dòng)思維C、

主觀臆想D、

亂貼標(biāo)簽E、

自我對(duì)話正確答案：

A

B

C

D

E

36、多選題行為治療的主要方法包括A、

夢(mèng)的分析B、

標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法C、

厭惡療法D、

沖擊療法E、

放松訓(xùn)練正確答案：

C

D

E

參考解析：行為治療常用方法：放松訓(xùn)練、厭惡療法、系統(tǒng)脫敏、沖擊療法、生物反饋療法、放松訓(xùn)練又稱(chēng)松弛療法，是通過(guò)一定的程式訓(xùn)練學(xué)會(huì)精神上及軀體上放松的一種行為治療方法。37、多選題關(guān)于病人角色的敘述，以下哪些是錯(cuò)的A、

一旦患了某種病，就進(jìn)入了病人角色B、

病人角色受社會(huì)文化背景的影響C、

健康人進(jìn)入病人角色是順利的過(guò)程D、

進(jìn)入病人角色后，原有的社會(huì)義務(wù)會(huì)發(fā)生改變E、

進(jìn)入病人角色的過(guò)程越短，越有利于治療正確答案：

A

C

參考解析：本題考核的是客戶道德風(fēng)險(xiǎn)。房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)在與道德較差的客戶打交道時(shí)，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事故，有些事故還可能帶來(lái)比較嚴(yán)重的后果。如買(mǎi)賣(mài)雙方客戶“飛單”，個(gè)別客戶接受服務(wù)后，拒付傭金，客戶利用偽造證件詐騙，甚至對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的人身安全造成威脅等都屬此類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。38、多選題不同疾病階段患者的心理反應(yīng)有規(guī)律性，疾病恢復(fù)期患者的心理反應(yīng)是A、

興奮與欣慰B、

焦慮與憂傷C、

悲觀與絕望D、

依賴(lài)與退縮E、

否認(rèn)或僥幸正確答案：

A

B

C

D

參考解析：疾病恢復(fù)期患者的心理反應(yīng)是興奮與欣慰、焦慮與憂傷、悲觀與絕望、依賴(lài)與退縮。39、多選題教育的要素包括A、

教育者B、

受教育者C、

教育方法D、

教育內(nèi)容E、

教育手段正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：教育的要素：教育者；受教育者；教育措施（包括教育內(nèi)容、教育方法與組織形式和教育手段等）。40、多選題護(hù)理教育的基本特點(diǎn)包括A、

靈活性B、

科學(xué)性C、

實(shí)踐性D、

人文性E、

復(fù)雜性正確答案：

B

C

D

參考解析：護(hù)理教育的基本特點(diǎn)：科學(xué)性、實(shí)踐性、人文性。41、多選題關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育，敘述正確的有A、

我國(guó)從1992年開(kāi)始正式招生護(hù)理專(zhuān)業(yè)碩士研究生B、

1888年，福州醫(yī)院開(kāi)辦了中國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校，是我國(guó)近代護(hù)理教育的開(kāi)端C、

我國(guó)的護(hù)理碩士研究生教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段D、

我國(guó)2001年開(kāi)始了護(hù)理學(xué)博士的培養(yǎng)，護(hù)理學(xué)博士教育是我國(guó)最高層次的護(hù)理教育E、

我國(guó)高等護(hù)理教育已達(dá)到國(guó)際水平正確答案：

A

B

C

參考解析：2004年我國(guó)開(kāi)始護(hù)理學(xué)博士的培養(yǎng)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；近年來(lái)我國(guó)的高等護(hù)理教育發(fā)展較快，但由于高等護(hù)理教育的開(kāi)始仍較發(fā)達(dá)國(guó)家晚，故我國(guó)在護(hù)理碩士和博士的培養(yǎng)上較發(fā)達(dá)國(guó)家落后，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。42、多選題屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的有A、

經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)日記B、

反思性小組討論會(huì)C、

實(shí)地參觀學(xué)習(xí)D、

應(yīng)用課題E、

重要事件討論會(huì)正確答案：

A

B

C

D

參考解析：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的形式：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)日記、反思性小組討論會(huì)、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、應(yīng)用課題。43、多選題臨床護(hù)理教學(xué)的對(duì)象包括A、

護(hù)理臨床見(jiàn)習(xí)生B、

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)生C、

新入職護(hù)士D、

各層級(jí)護(hù)士E、

進(jìn)修護(hù)士正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：臨床護(hù)理教師不僅承擔(dān)著對(duì)中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科甚至護(hù)理研究生的臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)著對(duì)新護(hù)士、各層級(jí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士等的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。故均對(duì)。44、多選題行為主義心理學(xué)學(xué)習(xí)理論的主要代表人物有A、

華生B、

巴甫洛夫C、

班杜拉D、

斯金納E、

亞里士多德正確答案：

A

B

C

D

參考解析：行為主義的創(chuàng)始人是華生，但對(duì)心理治療產(chǎn)生較大影響的是巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論、斯金納的操作性條件反射理論和班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。45、單選題與正式組織不同，非正式組織講求的是A、

降低成本B、

追求效率C、

情感D、

技術(shù)創(chuàng)新E、

協(xié)作正確答案：

C

參考解析：正式組織特點(diǎn)：共體目標(biāo)；講究效率；在組織內(nèi)積極協(xié)作。非正式組織：自發(fā)形成，彼此具有情感心理的需要。46、多選題張老師是外科教學(xué)老師，針對(duì)T管引流，用實(shí)物和幻燈給實(shí)習(xí)護(hù)士講解護(hù)理要點(diǎn)，又帶學(xué)生到患者床旁進(jìn)行觀察，最后給學(xué)生留了兩個(gè)思考題，要求根據(jù)《外科護(hù)理學(xué)》寫(xiě)出筆記。張老師運(yùn)用的教學(xué)方法是A、

講授法B、

談話法C、

討論法D、

自學(xué)指導(dǎo)法E、

讀書(shū)指導(dǎo)法正確答案：

A

E

參考解析：教學(xué)方法分為講授法、談話法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、自學(xué)指導(dǎo)法。講授法是指教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向考生傳授知識(shí)、進(jìn)行監(jiān)控教學(xué)的方法。讀書(shū)指導(dǎo)法是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和參考書(shū)，以獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)方法。47、多選題讀書(shū)筆記常用的形式為A、

摘錄B、

提綱C、

概要D、

摘要E、

目錄正確答案：

A

B

C

參考解析：讀書(shū)筆記常用的形式如下。①摘錄：抄寫(xiě)書(shū)中精妙的句子、主要事實(shí)的論述及結(jié)論等。②提綱：對(duì)于閱讀主要內(nèi)容和中心思想的基本概括。③概要：用自己的話組織概括閱讀的內(nèi)容。48、多選題關(guān)于教學(xué)方法，敘述正確的有A、

教學(xué)方法是教師借助以完成教學(xué)任務(wù)的手段B、

教師利用教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)C、

教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技能D、

教師利用教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力E、

教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技巧正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：教學(xué)方法（methodofinstruction）是師生為完成一定的教學(xué)任務(wù)，在共同活動(dòng)中所采用的教學(xué)方式、途徑和手段的總稱(chēng)。教學(xué)方法包括教師教的方法（教授法）和學(xué)生學(xué)的方法（學(xué)習(xí)方法）兩大方面，是教授方法與學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一。49、多選題護(hù)理教育理念的辯證統(tǒng)一觀念的內(nèi)容為A、

專(zhuān)業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一B、

人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一C、

共性教育與個(gè)性教育的辯證統(tǒng)一D、

知識(shí)教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一E、

理論教育與實(shí)踐教育的辯證統(tǒng)一正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：本題考核的是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)的客戶關(guān)系管理的核心內(nèi)容。包括：提供個(gè)性化服務(wù)；正確處理投訴；建立長(zhǎng)久的合作關(guān)系；與客戶積極溝通。50、多選題教育評(píng)價(jià)的原則包括A、

客觀性原則B、

囊括性原則C、

可行性原則D、

連貫性原則E、

公平性原則正確答案：

A

C

E

參考解析：教育評(píng)價(jià)的基本原則：

（一）

方向性原則

、（二）

公平性原則。

（三）

客觀性原則

。（四）

科學(xué)性原則

、（五）

可行性原則

、（六）

指導(dǎo)性原則。51、多選題護(hù)理教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)是A、

主觀性與客觀性的統(tǒng)一B、

預(yù)期性與可行性的統(tǒng)一C、

普遍性與特殊性的統(tǒng)一D、

系統(tǒng)性與層次性的統(tǒng)一E、

穩(wěn)定性與靈活性的統(tǒng)一正確答案：

A

B

D

E

參考解析：本題考核的是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略。后向一體化戰(zhàn)略具有較強(qiáng)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)，通過(guò)提供房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)的配套服務(wù)，如代辦貸款、協(xié)辦房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓手續(xù)等，使其服務(wù)內(nèi)容向縱深發(fā)展，或是向后聯(lián)合或兼并相關(guān)服務(wù)企業(yè)組成聯(lián)合體，統(tǒng)一規(guī)劃和發(fā)展。52、多選題病房護(hù)士長(zhǎng)直接影響學(xué)習(xí)環(huán)境有效性的因素是A、

個(gè)人素質(zhì)B、

領(lǐng)導(dǎo)方式C、

工作特性D、

性格特征E、

知識(shí)能力正確答案：

B

C

D

參考解析：病房護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作特性、性格特征直接影響學(xué)習(xí)環(huán)境有效性。53、多選題以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法是美國(guó)神經(jīng)病學(xué)教授巴羅斯（BarrowsHS）創(chuàng)立的，以下敘述正確的是A、

以學(xué)生的問(wèn)題為基礎(chǔ)B、

以教師為核心小組討論C、

教師是學(xué)生的導(dǎo)學(xué)者D、

激發(fā)學(xué)生思考E、

提高解決問(wèn)題的技能正確答案：

C

D

E

參考解析：教師是學(xué)生的導(dǎo)學(xué)者，激發(fā)學(xué)生思考，提高解決問(wèn)題的技能。54、多選題對(duì)目標(biāo)管理理解正確的有A、

由組織的員工共同參與制訂具體目標(biāo)B、

強(qiáng)調(diào)在工作中進(jìn)行自我控制C、

強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)D、

重視成果E、

以管理者為核心正確答案：

A

B

C

D

參考解析：目標(biāo)管理的特點(diǎn)：全員參與管理；強(qiáng)調(diào)自我管理；重視成果管理；重視整體性管理。55、多選題臨床護(hù)理活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)包括A、

要素質(zhì)量評(píng)價(jià)B、

業(yè)務(wù)素質(zhì)評(píng)價(jià)C、

環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)D、

終末質(zhì)量評(píng)價(jià)E、

職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)正確答案：

A

C

D

參考解析：護(hù)理人員的質(zhì)量評(píng)價(jià)包括：要素質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)、終末質(zhì)量評(píng)價(jià)。56、單選題職能型組織結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了A、

管理現(xiàn)代化B、

管理專(zhuān)業(yè)化C、

統(tǒng)一指揮D、

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)E、

以上都不對(duì)正確答案：

B

參考解析：職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是管理分工較細(xì)，能充分發(fā)揮職能部門(mén)的專(zhuān)業(yè)管理作用，減輕上層管理者的負(fù)擔(dān)。其缺點(diǎn)是多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織統(tǒng)一指揮；各職能部門(mén)間橫向聯(lián)系不夠；適應(yīng)環(huán)境變化的能力有限。57、多選題護(hù)理人員編配除了遵循人員管理的基本要求，還應(yīng)該遵守的原則有A、

以患者為中心B、

結(jié)構(gòu)合理C、

能級(jí)對(duì)應(yīng)D、

控制成本E、

動(dòng)態(tài)調(diào)整正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：護(hù)理人員編配除了遵循人員管理的基本要求，還應(yīng)該遵守以下原則。（1）以病人為中心；（2）結(jié)構(gòu)合理；（3）能級(jí)對(duì)應(yīng)；（4）控制成本；（5）動(dòng)態(tài)調(diào)整。58、多選題關(guān)于PDCA質(zhì)量管理循環(huán)程序，敘述正確的有A、

PDCA的4個(gè)階段是一個(gè)有機(jī)的整體，缺一不可B、

大循環(huán)套小循環(huán)，互相銜接，互相促進(jìn)C、

階梯式運(yùn)行，不斷上升D、

檢查階段是PDCA循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)E、

處理階段是PDCA循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)正確答案：

A

B

C

E

參考解析：PDCA循環(huán)的特點(diǎn)：①PDCA4個(gè)階段是一個(gè)有機(jī)的整體。；②大循環(huán)套小循環(huán)，互相銜接，互相促進(jìn)。；③階梯式的運(yùn)行，不斷上升的循環(huán)。；④處理階段是PDCA循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。59、多選題計(jì)劃的意義在于有利于A、

調(diào)節(jié)資源利用B、

彌補(bǔ)不確定性和變化帶來(lái)的問(wèn)題C、

控制活動(dòng)D、

計(jì)劃規(guī)模的劃分E、

管理人員把注意力集中于目標(biāo)正確答案：

A

B

C

E

參考解析：計(jì)劃的意義：1.明確工作目標(biāo)；2.有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；3.提高管理效率；4.利于控制工作。因此選ABCE。60、多選題世界衛(wèi)生組織護(hù)理專(zhuān)家委員會(huì)規(guī)定護(hù)士的任務(wù)A、

保持健康B、

預(yù)防疾病C、

減輕痛苦D、

促進(jìn)健康E、

保持平和心態(tài)正確答案：

B

C

D

參考解析：護(hù)士的任務(wù)：促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康和減輕痛苦。61、多選題要素質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括A、

環(huán)境、物質(zhì)和設(shè)備B、

結(jié)構(gòu)和人員C、

基礎(chǔ)護(hù)理合格率D、

陪護(hù)率E、

護(hù)理技術(shù)操作合格率正確答案：

A

B

參考解析：護(hù)理質(zhì)量要素質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)和人員；環(huán)境、物質(zhì)和設(shè)備；知識(shí)及技術(shù)；管理制度。62、多選題自管理科學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科以來(lái)，大體經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段A、

古典管理理論階段B、

行為科學(xué)理論階段C、

心理科學(xué)理論階段D、

近代管理理論階段E、

現(xiàn)代管理理論階段正確答案：

A

B

E

參考解析：自管理科學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科以來(lái)，大體經(jīng)歷了古典管理理論階段、行為科學(xué)理論階段、現(xiàn)代管理理論階段三個(gè)發(fā)展階段。63、多選題計(jì)劃在護(hù)理管理中的意義A、

有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)B、

有利于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件C、

有利于控制工作D、

有利于合理使用資源E、

有利于提高護(hù)理質(zhì)量正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：計(jì)劃的作用：1.明確工作目標(biāo)；2.有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；3.提高管理效率；4.利于控制工作。64、多選題計(jì)劃的種類(lèi)A、

前瞻計(jì)劃B、

長(zhǎng)期計(jì)劃C、

中期計(jì)劃D、

短期計(jì)劃E、

近期計(jì)劃正確答案：

B

C

D

參考解析：按計(jì)劃的時(shí)間分類(lèi)根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間長(zhǎng)度可分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃三種類(lèi)型。65、多選題與系統(tǒng)原理相對(duì)應(yīng)的整分合管理原則的主要涵義A、

整體把握B、

科學(xué)分解C、

組織綜合D、

有效協(xié)作E、

合理分工正確答案：

A

B

C

參考解析：整分合原則是對(duì)某項(xiàng)管理工作進(jìn)行整體把握、科學(xué)分解、組織綜合，包括：①首先必須對(duì)完成整體工作有充分細(xì)致地了解；②在此基礎(chǔ)上，將整體科學(xué)地分解為一個(gè)個(gè)組成部分，明確分工，制定工作規(guī)范，建立責(zé)任制；③進(jìn)行總體組織綜合，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)。66、多選題與人本原理相對(duì)應(yīng)的管理原則是A、

能級(jí)原則B、

行為激勵(lì)原則C、

動(dòng)力原則D、

參與管理原則E、

有效競(jìng)爭(zhēng)原則正確答案：

A

B

C

參考解析：人本原理是強(qiáng)調(diào)以人為核心的管理，與之相應(yīng)的要研究人的能級(jí)原則、動(dòng)力原則和行為原則。67、單選題下列哪一項(xiàng)不是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則A、

專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工的原則B、

統(tǒng)一指揮的原則C、

目標(biāo)統(tǒng)一的原則D、

管理寬度原則E、

最多層次原則正確答案：

E

參考解析：組織設(shè)計(jì)基本原則：目標(biāo)明確原則、統(tǒng)一指揮原則、專(zhuān)業(yè)化分工原則、層幅適當(dāng)原則、責(zé)權(quán)對(duì)等原則、穩(wěn)定適應(yīng)原則。68、多選題屬于常用搶救技術(shù)的有A、

吸氧B、

口腔護(hù)理C、

心肺復(fù)蘇D、

骨折固定E、

皮膚護(hù)理正確答案：

A

C

參考解析：在護(hù)理和搶救危重癥病人的過(guò)程中，護(hù)士必須準(zhǔn)確地掌握心肺復(fù)蘇、吸氧、吸痰、洗胃、自動(dòng)體外除顫器等基本搶救技術(shù)。69、多選題人才管理工作的基本要求是A、

科學(xué)化B、

現(xiàn)代化C、

合理化D、

標(biāo)準(zhǔn)化E、

藝術(shù)化正確答案：

A

B

D

參考解析：護(hù)理管理工作逐漸朝現(xiàn)代化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和法制化的方向發(fā)展。70、多選題護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的意義，錯(cuò)誤的是A、

標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)行科學(xué)管理的目的B、

是實(shí)施護(hù)理活動(dòng)的重要技術(shù)手段C、

是護(hù)理質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作D、

是護(hù)理管理的關(guān)鍵E、

是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、探求新事物的重要方法正確答案：

C

E

參考解析：護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則：（1）客觀性原則：制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要用數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)；（2）科學(xué)性原則：要以科學(xué)證據(jù)為準(zhǔn)繩，在循證的基礎(chǔ)上按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)形成的規(guī)律結(jié)合護(hù)理工作特點(diǎn)制定標(biāo)準(zhǔn)；（3）可行性原則：從臨床護(hù)理實(shí)踐出發(fā)，掌握醫(yī)院目前護(hù)理質(zhì)量水平與國(guó)內(nèi)外護(hù)理質(zhì)量水平的差距，制定切實(shí)可行的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和具體指標(biāo)；（4）嚴(yán)肅性和相對(duì)穩(wěn)定性原則：在制定各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要有科學(xué)的依據(jù)和群眾基礎(chǔ)，一經(jīng)審定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行。故CE選項(xiàng)錯(cuò)誤。71、多選題控制系統(tǒng)包括兩個(gè)子系統(tǒng)，其中控制對(duì)象包括A、

人、財(cái)、物B、

作業(yè)C、

信息D、

組織的總體績(jī)效E、

護(hù)理人員正確答案：

A

B

C

D

參考解析：控制對(duì)象包括：人員、財(cái)務(wù)、作業(yè)、信息、組織的總體績(jī)效。72、多選題控制的含義A、

控制是一個(gè)過(guò)程B、

控制是通過(guò)監(jiān)督和糾偏來(lái)實(shí)現(xiàn)的C、

控制目的是保證組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D、

控制是五項(xiàng)管理職能的關(guān)鍵E、

控制與其它項(xiàng)管理職能不相關(guān)，是獨(dú)立的正確答案：

A

B

C

D

參考解析：控制是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，管理者對(duì)被管理者的行為活動(dòng)進(jìn)行的規(guī)范、監(jiān)督、調(diào)整等管理的過(guò)程。控制職能與計(jì)劃職能密不可分，計(jì)劃是控制的前提，它為控制提供了目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)；控制是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的手段，沒(méi)有控制，計(jì)劃就不能順利實(shí)現(xiàn)。故控制是關(guān)鍵。73、多選題職能型結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是A、

多點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織統(tǒng)一指揮B、

職能機(jī)構(gòu)橫向聯(lián)系不夠C、

當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)適應(yīng)性有一定局限D(zhuǎn)、

不能充分發(fā)揮職能人員的作用E、

不能為評(píng)價(jià)各部門(mén)或個(gè)人對(duì)組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)提供方便正確答案：

A

B

C

參考解析：職能型結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織統(tǒng)一指揮；各職能部門(mén)間橫向聯(lián)系不夠；適應(yīng)環(huán)境變化的能力有限。實(shí)際工作中，純粹的此類(lèi)結(jié)構(gòu)較少。74、多選題屬于護(hù)理組織文化形式的有A、

言談舉止B、

護(hù)士服飾C、

文字符號(hào)D、

知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出E、

儀器設(shè)備正確答案：

A

B

C

D

參考解析：文化模式包括：1.語(yǔ)言、文字符號(hào)、色彩。2.物質(zhì)特質(zhì)是人類(lèi)創(chuàng)造的各種物質(zhì)，如服飾、飲食、住所等。3.藝術(shù)如繪畫(huà)、音樂(lè)、著作等。4.科學(xué)包括自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。5.習(xí)俗如各種禮儀、民俗等。6.家庭社會(huì)制度是由人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐中建立的各種社會(huì)規(guī)范。75、多選題從涉及的對(duì)象看，管理是對(duì)什么的管理A、

人、財(cái)、物B、

信息C、

時(shí)間D、

計(jì)劃E、

效益正確答案：

A

B

C

參考解析：管理的對(duì)象是組織管理者所擁有的資源，包括人，財(cái)、物、信息、空間和時(shí)間六個(gè)方面。76、多選題護(hù)理業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)主要包括哪幾個(gè)子系統(tǒng)A、

病房信息系統(tǒng)B、

護(hù)理教育信息系統(tǒng)C、

個(gè)案病例護(hù)理信息系統(tǒng)D、

臨床直接觀察的護(hù)理信息系統(tǒng)E、

護(hù)理科技信息系統(tǒng)正確答案：

A

C

參考解析：護(hù)理業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)分為病人信息系統(tǒng)、醫(yī)囑管理系統(tǒng)和護(hù)理病例管理系統(tǒng)等。77、多選題關(guān)于查對(duì)制度，正確的是A、

整理醫(yī)囑單后，必須經(jīng)第二人查對(duì)B、

護(hù)士長(zhǎng)每月總查對(duì)醫(yī)囑一次C、

備藥前要查藥的質(zhì)量D、

輸血后應(yīng)將血袋保留一定時(shí)間備檢E、

輸血須經(jīng)二人核對(duì)并簽字正確答案：

C

D

E

參考解析：給藥應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，護(hù)士在執(zhí)行藥療時(shí)，應(yīng)首先認(rèn)真檢查藥物的質(zhì)量，醫(yī)生重整醫(yī)囑后，由當(dāng)班護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后在整理之后的有效醫(yī)囑執(zhí)行者欄內(nèi)簽上全名。輸血前核對(duì)，輸血前，需與另一個(gè)護(hù)士再次進(jìn)行核對(duì)，確定無(wú)誤并檢查血液無(wú)凝塊后方可輸血。輸完的血袋送回輸血科保留24小時(shí)，以備患者在輸血后發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)檢查分析原因。78、單選題下列哪項(xiàng)不屬于正式組織的特點(diǎn)A、

有正式組織機(jī)構(gòu)編制B、

有明確組織宗旨和目標(biāo)C、

有組織賦予的正式權(quán)力D、

有上下級(jí)隸屬關(guān)系E、

不必講究效率正確答案：

E

參考解析：正式組織特點(diǎn)：1.共同目標(biāo)；2.權(quán)利由組織賦予，下級(jí)必須服從上級(jí)；3.分工專(zhuān)業(yè)化，成員服從組織目標(biāo)；4.有明確的信息溝通渠道；5.講究效率；6.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體或群體，不強(qiáng)調(diào)成員的獨(dú)特性，組織成員間的工作職位可以相互替換。79、多選題護(hù)理人力資源管理需要做好幾方面工作A、

人與崗位的匹配B、

護(hù)士與醫(yī)生的匹配C、

人與人的科學(xué)匹配D、

人的榮譽(yù)與崗位匹配E、

人的需求與工作報(bào)酬的匹配正確答案：

A

C

E

參考解析：護(hù)理人力資源管理需要做好人與崗位的匹配，人與人的科學(xué)匹配，人的需求與工作報(bào)酬的匹配，人與資質(zhì)級(jí)別的匹配。80、多選題人力資源管理概念包括A、

吸引、開(kāi)發(fā)和保持一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍B、

能創(chuàng)造高額經(jīng)濟(jì)效益的團(tuán)隊(duì)C、

高智商、創(chuàng)新能力強(qiáng)的團(tuán)體D、

通過(guò)高素質(zhì)員工實(shí)現(xiàn)組織使命和目標(biāo)E、

科學(xué)化管理高效率團(tuán)隊(duì)正確答案：

A

D

參考解析：人力資源管理概念包括兩個(gè)主要內(nèi)容：一是吸引、開(kāi)發(fā)和保持一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍；二是通過(guò)高素質(zhì)的員工實(shí)現(xiàn)組織使命和目標(biāo)。81、多選題理想的學(xué)習(xí)型組織的特征A、

組織其有環(huán)境的適應(yīng)性B、

組織成員均為高智能人員C、

組織能創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力D、

組織成員具有學(xué)習(xí)的欲望和能力E、

組織具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神和優(yōu)異的業(yè)績(jī)正確答案：

A

D

E

參考解析：建設(shè)和形成學(xué)習(xí)型組織應(yīng)注意：①組織成員通過(guò)終身學(xué)習(xí)，能夠不斷超越自我。②善于容納別人，改善心智模式。③建立共同愿景，努力追求卓越。④開(kāi)展深度會(huì)談，發(fā)揮團(tuán)體智慧。⑤學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，敏銳洞察變化。82、多選題組織的概念具有四層含義A、

組織是一個(gè)人為的系統(tǒng)B、

組織必須具有共同目標(biāo)C、

組織必須要有分工與協(xié)作D、

組織要有不同層次的權(quán)力與責(zé)任制度E、

組織要有權(quán)力機(jī)構(gòu)正確答案：

A

B

C

D

參考解析：組織的概念包含以下4層含義：1.組織是一個(gè)人為的系統(tǒng)。2.組織有一個(gè)共同的目標(biāo)。3.組織包括不同層次的分工與協(xié)作。4.組織可以不斷變化和發(fā)展組織是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)進(jìn)行分工合作、建立某種權(quán)責(zé)關(guān)系形成的。當(dāng)目標(biāo)變動(dòng)時(shí)，組織也隨之進(jìn)行調(diào)整，這樣才能發(fā)揮組織的最大功能。83、多選題組織文化的作用A、

導(dǎo)向和輻射作用B、

約束和激勵(lì)作用C、

向心凝聚作用D、

創(chuàng)新制度和程序作刷E、

提升價(jià)值理念作用正確答案：

A

B

C

參考解析：組織文化的作用：導(dǎo)向作用、約束作用、凝聚作用、激勵(lì)作用、輻射作用、調(diào)適作用。84、多選題控制主體由哪幾部分組成A、

偏差測(cè)量機(jī)構(gòu)B、

糾偏機(jī)構(gòu)C、

決策機(jī)構(gòu)D、

管理機(jī)構(gòu)E、

執(zhí)行機(jī)構(gòu)正確答案：

A

C

E

參考解析：控制基本程序：（1）由一系列管理活動(dòng)組成的一個(gè)完整的監(jiān)測(cè)過(guò)程。包括建立控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量偏差信息和評(píng)價(jià)并糾正偏差三個(gè)關(guān)鍵步驟，它們相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。（2）建立控制標(biāo)準(zhǔn)是控制工作的前提，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，控制就沒(méi)有依據(jù)。（3）衡量偏差信息是控制工作的重要環(huán)節(jié)，不掌握偏差信息，控制就無(wú)法繼續(xù)開(kāi)展。（4）評(píng)價(jià)并糾正偏差是控制工作的關(guān)鍵，矯正措施是根據(jù)偏差信息，做出調(diào)整決策，并付諸實(shí)施。85、多選題護(hù)理管理中常用的控制方法有A、

行為控制法B、

組織文化與傳統(tǒng)控制C、

衡量績(jī)效D、

信息反饋法E、

抽樣調(diào)查法正確答案：

A

B

參考解析：護(hù)理管理中常用的控制方法：行為控制、質(zhì)量控制、預(yù)算控制、審計(jì)控制。86、多選題有效的控制系統(tǒng)具有的特征除適時(shí)適度控制外還有A、

主觀控制B、

客觀控制C、

自我控制D、

行政控制E、

員工認(rèn)可正確答案：

B

C

E

參考解析：有效地控制系統(tǒng)應(yīng)該是員工認(rèn)同的系統(tǒng)，并能夠促進(jìn)員工進(jìn)行自我控制。87、多選題時(shí)間管理的意義A、

提高工作效率B、

有效利用時(shí)間C、

激勵(lì)員工的事業(yè)心D、

時(shí)間是珍貴的，時(shí)間是生命速度，能帶來(lái)金錢(qián)E、

使管理者精神集中激發(fā)創(chuàng)造性正確答案：

A

B

C

參考解析：時(shí)間管理的作用：1.提高時(shí)間價(jià)值。2.有效利用時(shí)間。3.提高工作效率。4.提高時(shí)效觀念。5.提升生命價(jià)值。88、多選題護(hù)理質(zhì)量是A、

是護(hù)理管理水平的重要依據(jù)B、

衡量護(hù)理人員素質(zhì)的重要標(biāo)志C、

促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展的前提D、

護(hù)理服務(wù)效果的保證E、

以物質(zhì)形式反映其作用正確答案：

A

B

C

D

參考解析：護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是護(hù)理管理的重要依據(jù)，它不僅是衡量護(hù)理工作優(yōu)劣的準(zhǔn)則，也是護(hù)士工作的指南。建立系統(tǒng)的、科學(xué)的和先進(jìn)的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系，有利于提高臨床護(hù)理質(zhì)量，保證病人安全。89、單選題《醫(yī)療事故管理?xiàng)l例》將醫(yī)療事故分為A、

2級(jí)B、

3級(jí)C、

4級(jí)D、

5級(jí)E、

6級(jí)正確答案：

C

參考解析：醫(yī)療事故根據(jù)對(duì)病人人身造成的損害程度分為四級(jí)：一級(jí)醫(yī)療事故是指造成病人死亡、重度殘疾的；二級(jí)醫(yī)療事故是造成病人中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的；三級(jí)醫(yī)療事故是造成病人輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的；四級(jí)醫(yī)療事故是造成病人明顯人身?yè)p害的其他后果的。90、多選題當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵，爭(zhēng)執(zhí)不下，可以采用的策略有A、

回避B、

妥協(xié)C、

遷就D、

合作E、

強(qiáng)制正確答案：

B

D

參考解析：當(dāng)沖突雙方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，可采用的策略有妥協(xié)和合作。妥協(xié)是指沖突雙方互相讓步，以達(dá)成協(xié)議的局面。妥協(xié)策略是最常用的，也是被人們廣泛接受的一種處理沖突的策略，因?yàn)樗峁┝艘环N切實(shí)解種方式具有一定的作用。合作被認(rèn)為是處理沖突的最佳方式，它代表了沖突解決中的“雙贏”局面。91、多選題最優(yōu)化的決策需要符合A、

全局性標(biāo)準(zhǔn)B、

適宜性標(biāo)準(zhǔn)C、

時(shí)效性標(biāo)準(zhǔn)D、

公平性標(biāo)準(zhǔn)E、

經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)正確答案：

A

B

E

參考解析：最優(yōu)化的決策應(yīng)符合3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是全局性，應(yīng)考慮大局意識(shí)和全局效益。二是適宜性，決策在考慮目