北師大版（同北京課改版）初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納目錄Unit1TechnologyandtheFutureUnit2CommunicationUnit3FestivalsandHolidaysUnit4DealingwithProblemsUnit5MemoriesUnit6Detectives（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納Unit1TechnologyandtheFuture詞匯拓展invention：名詞，意為“發(fā)明”，其動(dòng)詞形式為“invent”，意為“發(fā)明，創(chuàng)造”。例如：Thelightbulbisoneofthemostimportantinventionsinhistory.（燈泡是歷史上最重要的發(fā)明之一。）ThomasEdisoninventedthelightbulb.（托馬斯?愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡。）traditional：形容詞，“傳統(tǒng)的，習(xí)俗的”，名詞形式是“tradition”。如：TraditionalChinesefestivalsarerichinculture.（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化豐富。）It'satraditioninourfamilytohaveabigdinneronNewYear'sEve.（除夕夜吃豐盛的晚餐是我們家的傳統(tǒng)。）successful：形容詞，“獲得成功的”，名詞是“success”，動(dòng)詞為“succeed”。例如：Heisasuccessfulbusinessman.（他是一位成功的商人。）Hissuccesscomesfromhishardwork.（他的成功源于他的努力工作。）Ifyouwanttosucceed,youmustkeeptrying.（如果你想成功，就必須不斷嘗試。）短語(yǔ)歸納allowsb.todosth.：允許某人做某事。如：MyparentsallowmetowatchTVonweekends.（我父母允許我在周末看電視。）cometrue：實(shí)現(xiàn)；成為現(xiàn)實(shí)，主語(yǔ)通常是dream（夢(mèng)想）、wish（愿望）、goal（目標(biāo)）等。例如：Ihopemydreamofbecomingasingerwillcometrueoneday.（我希望我成為歌手的夢(mèng)想有一天能實(shí)現(xiàn)。）setup：建立；創(chuàng)辦。如：Theysetupanewschoolinthevillagelastyear.（他們?nèi)ツ暝诖謇飫?chuàng)辦了一所新學(xué)校。）inperson：親自。例如：Youshouldgotothemeetinginperson.（你應(yīng)該親自去參加會(huì)議。）connect...with...：把……和……連接/聯(lián)系起來(lái)。如：Wecanconnectthedotswithaline.（我們可以用一條線把這些點(diǎn)連接起來(lái)。）Youneedtoconnecttheorywithpractice.（你需要把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。）句型與語(yǔ)法一般將來(lái)時(shí)?構(gòu)成方式：will+動(dòng)詞原形，例如：Iwillgototheparktomorrow.（我明天將去公園。）begoingto+動(dòng)詞原形，如：Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.（她這個(gè)周末打算去看望她的祖父母。）be+動(dòng)詞ing形式（表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如come,go,leave等），例如：Thetrainisleavingsoon.（火車(chē)馬上就要開(kāi)了。）時(shí)間狀語(yǔ)：in+時(shí)間（如intwodays兩天后），inthefuture（在未來(lái)），next+時(shí)間（如nextweek下周），tomorrow（明天），this+時(shí)間（如thisevening今晚），fromnowon（從現(xiàn)在起），rightnow（此刻），someday（有一天）等。形容詞比較級(jí)對(duì)于多音節(jié)或部分雙音節(jié)的形容詞，借助more來(lái)構(gòu)成比較級(jí)，如：comfortable-morecomfortable，difficult-moredifficult。例如：Thissofaismorecomfortablethanthatone.（這個(gè)沙發(fā)比那個(gè)更舒服。）Thefirstquestionismoredifficultthanthesecondone.（第一道題比第二道題更難。）less也可和多音節(jié)或部分雙音節(jié)的形容詞搭配構(gòu)成比較級(jí)，表示否定意義，如：lessdifficult表示“較不難的”。句型與語(yǔ)法形容詞比較級(jí)的特殊用法表示兩者之間的選擇：Which/Whois+比較級(jí)，AorB?例如：Whichisbigger,thesunorthemoon?（太陽(yáng)和月亮哪個(gè)更大？）倍數(shù)表達(dá)法：倍數(shù)+形容詞比較級(jí)+than...如：Thisroomistwicebiggerthanthatone.（這個(gè)房間比那個(gè)大兩倍。）比較級(jí)and比較級(jí)：表示“越來(lái)越……”。例如：Ourcityisbecomingmoreandmorebeautiful.（我們的城市變得越來(lái)越美麗。）Unit2Communication詞匯拓展discover：動(dòng)詞，“發(fā)現(xiàn)”，名詞形式為“discovery”。例如：Scientistshavediscoveredanewstar.（科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一顆新恒星。）Thediscoveryofoilinthisareahasbroughtgreatchanges.（這個(gè)地區(qū)石油的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)了巨大的變化。）private：形容詞，“私人的，私密的”，副詞形式是“privately”。如：Thisismyprivateroom.（這是我的私人房間。）Theytalkedprivatelyaboutthematter.（他們私下里談?wù)摿诉@件事。）convenient：形容詞，“方便的”，名詞形式為“convenience”。例如：It'sveryconvenienttolivenearthesupermarket.（住在超市附近很方便。）Thehoteloffersalotofconveniencesforguests.（這家酒店為客人提供了很多便利設(shè)施。）短語(yǔ)歸納learnabout：了解，得知。如：Wecanlearnaboutdifferentculturesfrombooks.（我們可以從書(shū)中了解不同的文化。）bydoingsth.：通過(guò)做某事（表示方式）。例如：WecanimproveourEnglishbyreadingmore.（我們可以通過(guò)多閱讀來(lái)提高我們的英語(yǔ)水平。）thenumberof...：……的數(shù)量，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Thenumberofstudentsinourclassis50.（我們班學(xué)生的數(shù)量是50人。）bepopularamong...：在……中受歡迎。例如：Thiskindofmusicisverypopularamongyoungpeople.（這種音樂(lè)在年輕人中很受歡迎。）not...until...：直到……才……。如：Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback.（直到他媽媽回來(lái)他才上床睡覺(jué)。）句型與語(yǔ)法現(xiàn)在完成時(shí)構(gòu)成：have/has+過(guò)去分詞。用法：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。例如：Ihavelostmykey.Ican'topenthedoor.（我把鑰匙丟了，打不開(kāi)門(mén)。）表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與for+時(shí)間段，since+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)或since+一般過(guò)去時(shí)態(tài)的句子連用。如：Jimhasworkedfortenyears.（吉姆已經(jīng)工作十年了。）TimandTinahavelivedheresince2004.（蒂姆和蒂娜從2004年起就住在這里。）原因狀語(yǔ)從句常用引導(dǎo)詞有because（因?yàn)椋?，since（既然），as（由于）等。例如：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.（我沒(méi)去上學(xué)因?yàn)槲疑×?。）Sinceyouarehere,youcanhelpmewithmyhomework.（既然你在這兒，你可以幫我做作業(yè)。）Asitwasraining,westayedathome.（由于在下雨，我們待在家里。） 現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，不與具體過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用；一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作，與具體過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：Ihaveseenthefilm.（我看過(guò)這部電影。表示現(xiàn)在知道電影內(nèi)容）Isawthefilmyesterday.（我昨天看了這部電影。強(qiáng)調(diào)昨天看的動(dòng)作）常見(jiàn)的現(xiàn)在完成時(shí)標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)：already（已經(jīng)），yet（還，尚），just（剛剛），ever（曾經(jīng)），never（從不）等。如：Hehasalreadyfinishedhiswork.（他已經(jīng)完成了他的工作。）HaveyoueverbeentoBeijing?（你曾經(jīng)去過(guò)北京嗎？）Unit3FestivalsandHolidays詞匯拓展celebrate：動(dòng)詞，“慶?！保~形式是“celebration”。例如：WecelebrateNationalDayonOctober1steveryyear.（我們每年10月1日慶祝國(guó)慶節(jié)。）Thecelebrationofhisbirthdaywasverywonderful.（他的生日慶?；顒?dòng)非常精彩。）history：名詞，“歷史”，形容詞形式為“historical”（歷史的，有關(guān)歷史的），historic（有歷史意義的）。如：WearelearningthehistoryofChina.（我們正在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史。）Thisisahistoricalevent.（這是一個(gè)歷史事件。）It'sahistoricbuilding.（這是一座有歷史意義的建筑。）special：形容詞，“特殊的，特別的”，副詞形式是“specially”。例如：Todayisaspecialdayforme.（今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子。）Hemadethiscakespeciallyforyou.（他專門(mén)為你做了這個(gè)蛋糕。）短語(yǔ)歸納dressup：裝扮，打扮。如：ChildrenoftendressupasghostsonHalloween.（孩子們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)經(jīng)常裝扮成鬼魂。）playatrickonsb.：捉弄某人。例如：Don'tplayatrickonyourclassmates.（不要捉弄你的同學(xué)。）giveout：分發(fā)。如：Theteachergaveoutthetestpaperstothestudents.（老師把試卷分發(fā)給學(xué)生。）inmemoryof：為了紀(jì)念。例如：Theybuiltamonumentinmemoryoftheheroes.（他們建了一座紀(jì)念碑來(lái)紀(jì)念英雄們。）similarto：與……相似。例如：Yourbikeissimilartomine.（你的自行車(chē)和我的相似。）句型與語(yǔ)法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞。用法：當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被學(xué)生打掃。）Englishisspokenallovertheworld.（英語(yǔ)在全世界被說(shuō)。）定語(yǔ)從句（由that,which,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）that可指人或物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天買(mǎi)的那本書(shū)很有趣。）Thegirlthatissingingismysister.（正在唱歌的那個(gè)女孩是我妹妹。）which指物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如：Thehousewhichweliveinisveryold.（我們住的房子很舊。）Thebikewhichisblueismine.（藍(lán)色的那輛自行車(chē)是我的。）who指人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那兒的那個(gè)人是我的老師。）ThepersonwhoImetyesterdayisafamoussinger.（我昨天遇到的那個(gè)人是一位著名的歌手。）定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的省略當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)，可省略。例如：Thebook(that/which)Iboughtlastweekisveryinteresting.（我上周買(mǎi)的那本書(shū)很有趣。that/which作賓語(yǔ)，可省略）關(guān)系副詞when（指時(shí)間），where（指地點(diǎn)）在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)時(shí)，不可省略。如：IstillrememberthedaywhenIfirstmethim.（我仍然記得第一次見(jiàn)到他的那一天。when作時(shí)間狀語(yǔ)，不可省略）Thisistheplacewherewelivedlastyear.（這就是我們?nèi)ツ曜〉牡胤健here作地點(diǎn)狀語(yǔ)，不可省略）?Unit4DealingwithProblems詞匯拓展solve：動(dòng)詞，“解決”，名詞形式為“solution”。例如：Canyouhelpmesolvethisproblem?（你能幫我解決這個(gè)問(wèn)題嗎？）Weneedtofindasolutiontothetrafficproblem.（我們需要找到解決交通問(wèn)題的辦法。）advice：不可數(shù)名詞，“建議”，動(dòng)詞形式是“advise”，advisesb.todosth.（建議某人做某事）。如：Youshouldtakemyadvice.（你應(yīng)該接受我的建議。）Myteacheradvisedmetoreadmorebooks.（我的老師建議我多讀書(shū)。）angry：形容詞，“生氣的”，副詞形式為“angrily”，名詞是“anger”。例如：HewasangrywithmebecauseIwaslate.（他因?yàn)槲疫t到而生我的氣。）Helefttheroomangrily.（他生氣地離開(kāi)了房間。）Hisangermadeeveryonescared.（他的憤怒讓每個(gè)人都很害怕。）短語(yǔ)歸納askfor：請(qǐng)求，要求。如：Youcanaskforhelpwhenyouareintrouble.（當(dāng)你遇到困難時(shí)可以尋求幫助。）getonwith：與……相處。例如：Igetonwellwithmyclassmates.（我和我的同學(xué)們相處得很好。）afraidof：害怕……。如：Sheisafraidofdogs.（她害怕狗。）intheend：最后，終于。例如：Intheend,wefoundthelostdog.（最后，我們找到了丟失的狗。）makeadecision：做決定。例如：Youneedtomakeadecisionassoonaspossible.（你需要盡快做決定。）句型與語(yǔ)法情態(tài)動(dòng)詞should的用法should表示“應(yīng)該”，后接動(dòng)詞原形，用于提出建議、義務(wù)或責(zé)任等。例如：Youshouldstudyhard.（你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。）Weshouldhelpeachother.（我們應(yīng)該互相幫助。）其否定形式為shouldn't，表示“不應(yīng)該”。如：Youshouldn'teattoomuchjunkfood.（你不應(yīng)該吃太多垃圾食品。）賓語(yǔ)從句（由that,if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，that在從句中無(wú)實(shí)際意義，常可省略。例如：Ithink(that)heisagoodstudent.（我認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生。）if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，意為“是否”，在從句中不充當(dāng)成分。如：Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否會(huì)來(lái)。）賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)如果主句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定。例如：Hesays(that)hewillgotoschooltomorrow.（他說(shuō)他明天去上學(xué)。）如果主句的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等）。如：Hesaid(that)hewaswatchingTVatthattime.（他說(shuō)那時(shí)他正在看電視。）如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀真理、普遍現(xiàn)象或自然規(guī)律等，無(wú)論主句是什么時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Theteachertoldus(that)theearthgoesaroundthesun.（老師告訴我們地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。）?Unit5Memories詞匯拓展memory：名詞，“記憶，回憶”，復(fù)數(shù)形式為“memories”。例如：Ihavemanyhappymemoriesofmychildhood.（我有許多童年的快樂(lè)回憶。）Theseoldphotosbringbackmymemories.（這些老照片喚起了我的回憶。）forget：動(dòng)詞，“忘記”，過(guò)去式為“forgot”，過(guò)去分詞為“forgotten”，其反義詞是“remember”（記得）。如：Don'tforgettoclosethedoorwhenyouleave.（你離開(kāi)時(shí)別忘了關(guān)門(mén)。）Iremembermeetinghimsomewhere.（我記得在某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)他。）joy：名詞，“歡樂(lè)，喜悅”，形容詞形式為“joyful”。例如：Thenewsbroughtgreatjoytous.（這個(gè)消息給我們帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。）Wehadajoyfultimeattheparty.（我們?cè)诰蹠?huì)上度過(guò)了愉快的時(shí)光。）短語(yǔ)歸納lookbackat：回顧，回憶。如：WhenIlookbackatmyschooldays,Ifeelveryhappy.（當(dāng)我回顧我的學(xué)生時(shí)代時(shí)，我感到非常開(kāi)心。）atthesametime：同時(shí)。例如：Youcan'tdotwothingsatthesametime.（你不能同時(shí)做兩件事。）goby：（時(shí)間）流逝。如：Timegoesbyquickly.（時(shí)間過(guò)得很快。）inone'sopinion：在某人看來(lái)。例如：Inmyopinion,thismovieisveryinteresting.（在我看來(lái)，這部電影非常有趣。）fullof：充滿。如：Theboxisfullofbooks.（這個(gè)盒子里裝滿了書(shū)。）句型與語(yǔ)法usedtodosth.表示過(guò)去常常做某事，而現(xiàn)在不做了。例如：Iusedtogotoschoolbybike,butnowItakethebus.（我過(guò)去常常騎自行車(chē)上學(xué)，但現(xiàn)在我坐公交車(chē)。）Heusedtobeveryshy,butnowheisoutgoing.（他過(guò)去很害羞，但現(xiàn)在很外向。）其否定形式為usedn'ttodosth.或didn'tusetodosth.，一般疑問(wèn)句把used提前或借助did。如：Usedyoutogototheparkonweekends?=Didyouusetogototheparkonweekends?（你過(guò)去周末常常去公園嗎？）感嘆句由what引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)：What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！例如：Whatabeautifulfloweritis!（這是一朵多么漂亮的花?。。￤hat+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！如：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花?。。￤hatdeliciousfooditis!（多么美味的食物?。。┯蒱ow引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)：How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！例如：Howbeautifulthegirlis!（這個(gè)女孩多么漂亮?。。〩owfastheruns!（他跑得多么快啊?。﹗sedtodosth.,beusedtodoingsth.和beusedtodosth.的區(qū)別usedtodosth.：過(guò)去常常做某事（現(xiàn)在不做了）。如：Heusedtoplayfootballafterschool.（他過(guò)去放學(xué)后常常踢足球。）beusedtodoingsth.：習(xí)慣于做某事。例如：Sheisusedtogettingupearly.（她習(xí)慣于早起。）beusedtodosth.：被用來(lái)做某事（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）。如：Knivesareusedtocutthings.（刀被用來(lái)切東西。）Unit6Detectives詞匯拓展detective：名詞，“偵探”，也可作形容詞，“偵探的”。例如：Thedetectiveislookingforclues.（偵探正在尋找線索。）Thisisadetectivestory.（這是一個(gè)偵探故事。）mystery：名詞，“神秘的事物，謎”，形容詞形式為“mysterious”。如：Thedisappearanceoftheplaneisstillamystery.（飛機(jī)的失蹤仍然是個(gè)謎。）Thereisamysterioushouseintheforest.（森林里有一座神秘的房子。）suspect：動(dòng)詞，“懷疑”，名詞，“嫌疑犯”。例如：Isuspecthimofstealingmymoney.（我懷疑他偷了我的錢(qián)。）Thepolicecaughtthesuspect.（警察抓住了嫌疑犯。）短語(yǔ)歸納lookfor：尋找（強(qiáng)調(diào)找的動(dòng)作）。如：Iamlookingformykeys.（我正在找我的鑰匙。）findout：查明，弄清