四年級(jí)西師大版下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（___）（___）高遠(yuǎn)（___）公（___）法精（___）力竭響徹云（___）（___）眉（___）目（___）大（___）圓（___）機(jī)妙算精（___）報(bào)國(guó)1．教室里同學(xué)們情緒高漲，歌聲（____________）。2．劉胡蘭：___________包青天：_____________錢學(xué)森：__________2.補(bǔ)充詞語。九天（_____）月振奮不（_____）夜以（_____）日積勞成（_____）風(fēng)華正（_____）堅(jiān)持不（_____）嫦（_____）奔月（_____）然長(zhǎng)逝3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選其中的一個(gè)造句。（___）七（___）八人（___）（___）沸（___）云（___）霧山（___）地（___）（___）（___）而安精（___）力（___）_________________________4.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（填序號(hào)）①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機(jī)（___）（___）④各顯（___）（___）⑤神通（___）（___）⑥未卜（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長(zhǎng)著________________，本事大著呢！2．八仙過海，___________________。3．孫悟空能_______________，一個(gè)跟頭十萬八千里。4．蚩尤長(zhǎng)著銅頭鐵額，能_______________。5.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求分類。人聲鼎（___）（___）雀無聲志存（___）（___）精（___）報(bào)國(guó)視死如（___）慈眉（___）目濃（___）大（___）（___）耳欲聾形容聲音大?。篲______________________________________________形容人物品質(zhì)：_______________________________________________形容人物外貌：_______________________________________________正確讀音選一選6.用“____”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。一簇（cùzú）蜿蜒（yántínɡ）漆黑（qīqí）臀部（túndīàn）浙江（zhèzè）登陸（lǜlù）7.用“”給畫線字選擇正確的讀音。風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）懲罰（chéngchěng）潛入（qiánqiǎn）洞穴（xuéxuè）8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“﹏﹏”。芥菜（jièjèi）芹菜（qíngqín）紅薯（qǔshǔ）芋頭（yùyú）韭菜（jiǔfēi）青蒜（shuànsuàn）9.用“√”選擇正確讀音。茁（zuózhuó）壯脊（jíjǐ）梁大廈（shàxià）延（yán

yàn）安

一旦（dàn

dān）輝煌（huānghuánɡ）春筍（sǔn

shǔn）奧（ào

ao）秘

茅（máo

mào）屋昔（xī

xì）日明媚（mèi

mìe）土炕（kànɡ

kánɡ）10.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。活躍（yuèyuàn）蒙昧（wèimèi）潛力（qiánqiǎn）步驟（zhòuzòu）隆重（lōnglóng）茉莉（lìnì）形近字詞11.比一比，再組詞。受（______）建（______）繩（______）掩（______）堤（______）授（______）?。╛_____）蠅（______）淹（______）提（______）12.我會(huì)給形近字組詞。駕（_______）峰（_______）蠅（_______）均（_______）辟（_______）架（_______）鋒（_______）繩（_______）鈞（_______）劈（_______）13.辨字組詞。遭（_________）既（_________）環(huán)（_________）抗（_________）糟（_________）即（_________）壞（_________）坑（_________）14.形近字組詞。凝（_________）劈（_________）鍵（_________）恬（_________）疑（_________）壁（_________）?。╛________）括（_________）券（_________）盲（_________）穩(wěn)（_________）腔（_________）卷（_________）育（_________）隱（_________）控（_________）15.比一比，再組詞。掠（_________）綻（_________）梢（_________）瓣（_________）驚（_________）錠（_________）俏（_________）辯（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóngyǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ17.看拼音，寫詞語lúhuāqiānbǐqiāngshuāngēbochóuzidírénfángbèihuāngmáng18.看拼音，寫詞語。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìfāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn19.讀拼音，寫詞語。zhízézāoyāngtǎoyànjǐngjiètíjiàomǐnjiéjúcùpíqì20.看拼音寫詞語。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá按要求寫句子21.按要求改寫句子。1.是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_______________________________________________2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）________________________________________________3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_______________________________________________4.在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（縮句）________________________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)豎立在江邊。（修改病句）__________________________________________2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_____________________________________________3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_______________________________________________4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補(bǔ)全句子）①春天來了，花園里的花___________________________________。②小溪_____________________________________________________。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個(gè)來描繪云的變化。霎時(shí)忽然過了一會(huì)兒頓時(shí)_____________________________________________________23.句子練習(xí)。1．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_____________________________________________2．例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。月光是那樣柔和，照亮了高山、大樹、大道和小路。（體會(huì)例句的表達(dá)方式寫一寫）_____________________________________________3．它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個(gè)說法，意思不變）_____________________________________________4．修改病句。（1）《繁星》的作者是巴金寫的。_____________________________________________（2）稻子成熟了，田野里一片碧綠，一派豐收的景象。_____________________________________________24.按要求寫句子。1.我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（修改病句）___________________________2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）____________________________3.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮句）___________________________4.她坐在太陽光里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）___________________________25.按照要求完成句子。1．當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要節(jié)減外出。（修改病句）_________________________________________________2．他經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨。（請(qǐng)你換個(gè)說法，意思不變）__________________________________________________3．這個(gè)只有八歲的孩子，不知所措地放聲大哭起來。凄厲痛苦的哭喊聲，在空谷回蕩，驚動(dòng)了路過此地的霹靂大仙。（請(qǐng)你長(zhǎng)話短說，簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)句子）_________________________________________________4．爸爸氣急了，一把把我從床上拖了下來……（用動(dòng)作描寫表示“生氣”）_________________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來造福人類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏銳，可以識(shí)別出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。1．從短文中我們可以了解到，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大顯身手，本文重點(diǎn)介紹了___________這一方面。2．本文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：①____________，②___________，③______________。3．善于捕捉關(guān)鍵詞，有助于把握主要信息，快速理解語意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞是__________和____________。4．利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例有很多，我們學(xué)的《蝙蝠和雷達(dá)》一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷達(dá)。27.課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動(dòng)。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場(chǎng)面描寫C動(dòng)作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀午后一點(diǎn)左右，從原處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是()，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()。那條白線很快地向我們()，逐漸()，(),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。2．以上兩段文字，是作者通過由而地觀察，描寫的是（潮來之前潮來之時(shí)潮頭過后）的景象。（請(qǐng)用“√”劃出來）3．快從文中找出下列詞語的近義詞。漸漸（__________）抖動(dòng)（__________）好像（__________）飛跑（___________）4．文中畫“——”的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_____________。（只填序號(hào)）29.課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。1．魏校長(zhǎng)提出的問題，同學(xué)們的答案分別是什么？①____________________②___________________③____________________④___________________2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）若有所思：_______________________________（2）抱負(fù)：___________________________________3．魏校長(zhǎng)聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？_______________________________________________________30.課外閱讀。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時(shí)候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候。瞧,那聚精會(huì)神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時(shí)又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣,可是要每個(gè)小孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對(duì)于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠倦的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?反復(fù)咀嚼呢?我不止一次地觀察羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。(1)形容注意力非常集中。（_______）(2)不嫌麻煩。（_______）(3)永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。（_______）2．用文中的句子解釋羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象。_______________________________________________3．你從“羊吃草”中得到的啟示是什么?_______________________________________________作文31.寫作天地。從牙牙學(xué)語到少先隊(duì)員，你學(xué)會(huì)了說第一句話，走第一步路，背第一首詩，寫第一個(gè)字……現(xiàn)在，你又學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng)。請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了”為題目，寫一篇習(xí)作，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。我們的故事好像沙灘上的貝殼，點(diǎn)綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動(dòng)；有的故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請(qǐng)你以“我的故事”為題，選擇一件事情，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1．書寫工整，不寫錯(cuò)別字。2．運(yùn)用平日積累的優(yōu)美詞句，將語句寫通順。3．按照一定的順序，把事情寫清楚。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________答案1、志存秉執(zhí)疲霄慈善膀腰神忠響徹云霄精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法志存高遠(yuǎn)2、攬已繼疾茂懈娥猝3、橫豎聲鼎騰駕崩裂隨遇疲竭媽媽工作了一天，精疲力竭地回到了家。4、駕霧入地妙算神通廣大先知刀槍三六③④①⑦5、沸鴉高遠(yuǎn)忠歸善眉眼震人聲鼎沸、鴉雀無聲、震耳欲聾志存高遠(yuǎn)、精忠報(bào)國(guó)、視死如歸慈眉善目、濃眉大眼6、cùyánqītúnzhèlù7、háoxiángqūchéngqiánxué8、jièqínshǔyùjiǔsuàn9、zhuó√jǐ√shà√yán√dàn√huánɡ√sǔn√ào√máo√xī√mèi√kànɡ√10、yuèmèiqiánzhòulónglì11、享受建設(shè)繩子掩護(hù)河堤授權(quán)健康蒼蠅淹沒提問12、駕駛山峰蒼蠅均勻開辟木架鋒利繩子千鈞一發(fā)劈柴13、遭遇既然環(huán)境抵抗糟糕立即破壞水坑14、凝視劈開關(guān)鍵恬靜懷疑墻壁健康括號(hào)票券盲人穩(wěn)定腔調(diào)試卷體育隱藏控制15、掠過綻開樹梢花瓣驚嚇鋼錠俊俏爭(zhēng)辯16、蕭瑟輸贏葉柄蛟龍隱蔽挖掘搜索驟雨17、蘆花鉛筆槍栓胳膊綢子敵人防備慌忙18、僵硬逐漸莊稼臥室翻滾枯萎空隙悲慘19、職責(zé)遭殃討厭警戒啼叫敏捷局促脾氣20、洋溢允許呼嘯砌墻喧鬧增添冷酷臉頰21、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。金魚缸里有無數(shù)條金魚。小鳥在樹上歡快地唱著歌。我認(rèn)識(shí)了青年。22、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹在江邊。湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。紛紛綻開了笑臉奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲天空中的云變化真快?。倓傔€像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時(shí)變成片片羽毛。23、浪潮退去了，江面逐漸恢復(fù)了平靜。月光是那樣柔和，照亮了高山，照亮了大樹、也照亮了大道和小路。它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨?！斗毙恰返淖髡呤前徒?。稻子成熟了，田野里一派豐收的景象。24、我們必須遵守紀(jì)律。這就是難為蝴蝶?；孟胱兂闪爽F(xiàn)實(shí)。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。25、當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要減少外出。難道他經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨嗎？這個(gè)八歲孩子的大哭聲驚動(dòng)了霹靂大仙。爸爸氣急了，一把把我從床上拖了下來，擰著我的耳朵，狠狠地踹了我兩腳。26、1．污染控制環(huán)境監(jiān)測(cè)尋找地雷尋找地雷2．容易訓(xùn)練吃苦耐勞準(zhǔn)確性高3．嗅覺敏銳4．超聲波27、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。28、1．風(fēng)平浪靜

越來越大

移來

拉長(zhǎng)變粗

齊頭并進(jìn)

飛奔而來2．遠(yuǎn)

近

潮來之時(shí)3．逐漸顫動(dòng)猶如（或“如同”）飛奔4．①29、1．為家父而讀書。為明理而讀書。為光耀門楣而讀書。為中華之崛起而讀書2．好像在思考著什么。遠(yuǎn)大的志向，理想。3．為有如此有志向的學(xué)生而感到驚訝。30、1．聚精會(huì)神不厭其煩永不怠倦2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。3．我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該反復(fù)琢磨，新的知識(shí)學(xué)過了，不理解的地方要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到真正掌握。31、范文：我學(xué)會(huì)了騎自行車以前我看見許多人騎自行車，自由自在地游玩，我非常羨慕，我有一輛自行車就好了，后來媽媽買了一輛藍(lán)色的新單車，我喜歡極了。我開始練習(xí)了，首先我把雙腳踏上踏板，手握著方向盤，然后踩幾下踏板，單車飛快地跑了起來，可還沒走幾步，單車就不聽使，左搖右擺了，像一位喝醉了酒的人，我的身體也跟著擺了，我非常緊張，生怕摔倒，果真我連人帶車摔下去了。坐在地上，摸著摔傷的腳，我決定不學(xué)了，這時(shí)媽媽說：“不要放棄，加油！”聽了媽媽的話，我又有了勇氣，我摸了一下傷口，勇敢地站起來。我像剛才一樣，左腳和右腳一起踏上去，踩了幾下，手握住單車方向盤，身體挺直保持平衡，眼睛直視前方，單車就聽使，忽然到了一個(gè)打彎的地