小學(xué)科學(xué)冀人版(2017)五年級下冊第10課人類與地表環(huán)境教案設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗等活動，了解人類活動對地表環(huán)境的影響，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。通過結(jié)合冀人版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第10課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生在實際操作中感受科學(xué)知識的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究：通過觀察、實驗等方法，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)的能力。

2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類活動對環(huán)境的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

3.信息技術(shù)應(yīng)用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的能力。

4.人與自然：理解人類與地表環(huán)境的關(guān)系，尊重自然，關(guān)愛環(huán)境，形成人與自然和諧共生的理念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解人類活動對地表環(huán)境的具體影響，如森林砍伐、水資源污染等。

②掌握保護(hù)環(huán)境的基本方法，如節(jié)約用水、垃圾分類等。

2.教學(xué)難點，

①分析人類活動與地表環(huán)境之間復(fù)雜的關(guān)系，理解環(huán)境問題的成因。

②培養(yǎng)學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，形成環(huán)保行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀人版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境問題的直觀認(rèn)識。

3.實驗器材：準(zhǔn)備簡單的環(huán)保實驗器材，如瓶子、沙子、水等，以進(jìn)行現(xiàn)場演示和互動實驗。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實驗操作臺，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示地球圖片和自然風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動對地表環(huán)境的影響。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)習(xí)的關(guān)于自然環(huán)境和生物多樣性的知識，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)概念。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

1.介紹人類活動對地表環(huán)境的主要影響，如森林砍伐、水資源污染、空氣污染等。

2.講解環(huán)境保護(hù)的基本原則和措施，如節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)生物多樣性等。

-舉例說明：

1.通過案例分析，展示人類活動對地表環(huán)境的負(fù)面影響。

2.舉例說明環(huán)保措施在生活中的具體應(yīng)用，如垃圾分類、節(jié)約用水等。

-互動探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討如何在自己的生活中實踐環(huán)保。

2.安排學(xué)生進(jìn)行簡單的環(huán)保實驗，如制作簡易過濾器，觀察水質(zhì)變化。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

1.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份環(huán)保宣傳海報。

2.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽，檢驗學(xué)生對環(huán)境保護(hù)知識的掌握。

-教師指導(dǎo)：

1.對學(xué)生的環(huán)保宣傳海報進(jìn)行點評，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

2.對環(huán)保知識競賽中的問題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將環(huán)保理念融入日常生活，提出具體建議。

-分享一些環(huán)保組織和項目的案例，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保，為地球家園貢獻(xiàn)力量。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，分享自己的環(huán)保心得。

2.設(shè)計一份環(huán)保行動計劃，提出具體可行的環(huán)保措施。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極思考、提問和表達(dá)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生在實踐中掌握環(huán)境保護(hù)的知識和技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人類活動對地表環(huán)境的影響：介紹城市化進(jìn)程、工業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)活動等對自然環(huán)境的改變，包括土地退化、生物多樣性減少、水資源污染等問題。

-環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)：簡要介紹我國環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》等。

-環(huán)境保護(hù)案例：收集國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的成功案例，如生態(tài)修復(fù)、節(jié)能減排、綠色出行等。

-環(huán)境保護(hù)組織：介紹國內(nèi)外知名的環(huán)境保護(hù)組織，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的書籍，如《我們的地球》、《綠色生活手冊》等，了解環(huán)境保護(hù)的基本知識和理念。

-組織學(xué)生參觀環(huán)保展覽、博物館或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗自然環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。

-建議學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類、環(huán)保宣傳等，將環(huán)保理念付諸實踐。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保新聞，了解環(huán)境保護(hù)的最新動態(tài)，拓寬視野。

-鼓勵學(xué)生開展環(huán)保課題研究，如調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染狀況、設(shè)計環(huán)保項目等，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題演講或?qū)懽鞅荣悾ぐl(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情，提高環(huán)保意識。

-建議學(xué)生與環(huán)保組織建立聯(lián)系，參與志愿者活動，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，了解低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念，為構(gòu)建綠色家園貢獻(xiàn)力量。

-鼓勵學(xué)生參與環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計比賽，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為環(huán)保事業(yè)提供新思路。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽，檢驗學(xué)生對環(huán)境保護(hù)知識的掌握，提高環(huán)保意識。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我深刻體會到，每一次的教學(xué)都是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。以下是我對本次教學(xué)的反思與改進(jìn)計劃：

1.激發(fā)學(xué)生興趣的方式

-反思：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了圖片和視頻，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對這些多媒體資源反應(yīng)并不熱烈。這說明我需要更加了解學(xué)生的興趣點，選擇更貼近他們生活實際的教學(xué)方式。

-改進(jìn)：計劃在未來的教學(xué)中，我會更多地結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計一些與日常環(huán)境相關(guān)的教學(xué)活動，比如讓學(xué)生觀察學(xué)校周圍的環(huán)境變化，從而激發(fā)他們的興趣。

2.學(xué)生參與度

-反思：在互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，可能是由于活動設(shè)計不夠吸引人或者學(xué)生之間的互動不足。

-改進(jìn)：我會嘗試設(shè)計更具挑戰(zhàn)性和趣味性的小組活動，鼓勵學(xué)生之間互相合作，共同解決問題，以此來提高學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度

-反思：在講解新知時，我發(fā)現(xiàn)有些知識點學(xué)生難以理解，這可能是因為我沒有將知識點與學(xué)生的已有知識有效地聯(lián)系起來。

-改進(jìn)：我將重新審視教學(xué)內(nèi)容，確保每個知識點都是基于學(xué)生的認(rèn)知水平，并通過實例和類比來幫助學(xué)生更好地理解。

4.教學(xué)資源的利用

-反思：雖然我準(zhǔn)備了多媒體資源和實驗器材，但在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些資源并沒有得到充分利用。

-改進(jìn)：我將提前與學(xué)生溝通，了解他們的興趣和需求，以便更有效地利用教學(xué)資源，使每個學(xué)生都能從中受益。

5.教學(xué)評價

-反思：在評價學(xué)生的表現(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，導(dǎo)致評價結(jié)果不夠客觀。

-改進(jìn)：我將制定更具體、更可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)，并在教學(xué)過程中給予學(xué)生及時的反饋，幫助他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

6.教學(xué)反思活動

-反思：在課后，我會讓學(xué)生填寫簡單的反饋問卷，了解他們對課程內(nèi)容和教學(xué)方法的看法。

-改進(jìn)：我還會定期組織教學(xué)反思會議，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解1.例題：

人類活動對地表環(huán)境的影響有哪些？

答案：

-人類活動對地表環(huán)境的影響包括：森林砍伐導(dǎo)致的生物多樣性減少、城市化進(jìn)程中的土地破壞、工業(yè)排放導(dǎo)致的空氣和水污染等。

2.例題：

以下哪些行為是有助于環(huán)境保護(hù)的？

A.使用一次性塑料袋

B.分類垃圾

C.隨意丟棄廢棄電池

D.節(jié)約用水

答案：

-正確答案是B和D。分類垃圾和節(jié)約用水有助于減少環(huán)境污染和資源浪費。

3.例題：

以下哪項措施有助于減少空氣污染？

A.多開私家車出行

B.使用公共交通工具

C.增加工廠排放量

D.減少綠化面積

答案：

-正確答案是B。使用公共交通工具可以減少汽車尾氣排放，有助于減少空氣污染。

4.例題：

在日常生活中，如何減少水資源的浪費？

答案：

-減少水資源的浪費可以通過以下措施實現(xiàn)：洗漱時關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水型器具、回收利用洗菜水等。

5.例題：

以下哪個現(xiàn)象是生物多樣性減少的表現(xiàn)？

A.野生動物種群數(shù)量增加

B.植物種類豐富

C.森林被過度砍伐

D.水體中魚類種類增多

答案：

-正確答案是C。森林被過度砍伐是生物多樣性減少的表現(xiàn)，因為許多動植物依賴于森林生態(tài)系統(tǒng)生存。板書設(shè)計1.人類活動對地表環(huán)境的影響

①森林砍伐

②土地破壞

③空氣污染

④水污染

⑤生物多樣性減少

2.環(huán)境保護(hù)的基本原則

①節(jié)約資源

②減少污染

③保護(hù)生物多樣性

④可持續(xù)發(fā)展

3.環(huán)保措施與生活實踐

①垃圾分類

②節(jié)約用水

③綠色出行

④環(huán)保宣傳

4.環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)

①《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

②《中華人民共和國水污染防治法》

5.環(huán)境保護(hù)組織與案例

①世界自然基金會（WWF）

②綠色和平組織

③生態(tài)修復(fù)案例

④節(jié)能減排案例課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了人類與地表環(huán)境的關(guān)系，了解了人類活動對地表環(huán)境的影響，以及環(huán)境保護(hù)的基本原則和措施。以下是我們本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.人類活動對地表環(huán)境的影響：

-森林砍伐導(dǎo)致生物多樣性減少。

-土地破壞，如城市化進(jìn)程中的土地退化。

-空氣污染，包括工業(yè)排放和汽車尾氣。

-水污染，如工業(yè)廢水排放和農(nóng)業(yè)化學(xué)品使用。

-生物多樣性減少，包括物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)失衡。

2.環(huán)境保護(hù)的基本原則：

-節(jié)約資源，減少浪費。

-減少污染，保護(hù)環(huán)境。

-保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡。

-可持續(xù)發(fā)展，滿足當(dāng)代需求而不損害后代利益。

3.環(huán)保措施與生活實踐：

-垃圾分類，回收利用。

-節(jié)約用水，減少污水排放。

-綠色出行，減少汽車尾氣排放。

-環(huán)保宣傳，提高公眾環(huán)保意識。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些檢測題目：

1.人類活動對地表環(huán)境的主要影響有哪些？

A.森林砍伐

B.土地破壞

C.空氣污染

D.水污染

E.生物多樣性減少

2.以下哪項行為有助于減少水資源的浪費？

A.隨意丟棄水龍頭

B.使用節(jié)水型器具

C.洗漱時長時間開啟水龍頭

D.回收利用洗菜水

3.以下哪個組