2025年成人高考《語文》語言得體表達：論文寫作規(guī)范試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識要求：正確理解和運用現(xiàn)代漢語的語法、詞匯、修辭等基礎(chǔ)知識，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的消費觀念也在不斷改變，消費水平不斷提高。B.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，取得了顯著成效。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加強了師資隊伍建設(shè)，增加了教師的培訓(xùn)。D.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，贏得了觀眾的熱烈掌聲。2.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢，關(guān)注民生。B.在這次活動中，我們?nèi)w師生共同努力，取得了豐碩的成果。C.為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝晚會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。D.在我國，人們過春節(jié)時都會貼春聯(lián)、放鞭炮，以表達對新年的祝福。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也在不斷改變。B.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，取得了顯著成效。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加強了師資隊伍建設(shè)，增加了教師的培訓(xùn)。D.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，贏得了觀眾的熱烈掌聲。4.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢，關(guān)注民生。B.在這次活動中，我們?nèi)w師生共同努力，取得了豐碩的成果。C.為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝晚會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。D.在我國，人們過春節(jié)時都會貼春聯(lián)、放鞭炮，以表達對新年的祝福。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也在不斷改變。B.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，取得了顯著成效。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加強了師資隊伍建設(shè)，增加了教師的培訓(xùn)。D.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，贏得了觀眾的熱烈掌聲。6.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢，關(guān)注民生。B.在這次活動中，我們?nèi)w師生共同努力，取得了豐碩的成果。C.為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝晚會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。D.在我國，人們過春節(jié)時都會貼春聯(lián)、放鞭炮，以表達對新年的祝福。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也在不斷改變。B.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，取得了顯著成效。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加強了師資隊伍建設(shè)，增加了教師的培訓(xùn)。D.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，贏得了觀眾的熱烈掌聲。8.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢，關(guān)注民生。B.在這次活動中，我們?nèi)w師生共同努力，取得了豐碩的成果。C.為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝晚會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。D.在我國，人們過春節(jié)時都會貼春聯(lián)、放鞭炮，以表達對新年的祝福。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也在不斷改變。B.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，取得了顯著成效。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加強了師資隊伍建設(shè)，增加了教師的培訓(xùn)。D.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出了頑強拼搏的精神，贏得了觀眾的熱烈掌聲。10.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢，關(guān)注民生。B.在這次活動中，我們?nèi)w師生共同努力，取得了豐碩的成果。C.為了慶祝國慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝晚會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。D.在我國，人們過春節(jié)時都會貼春聯(lián)、放鞭炮，以表達對新年的祝福。二、古詩文閱讀要求：閱讀下列詩文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文言文，完成11-13題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”夫子哂之。“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”11.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：介于兩個大國之間B.因之以饑謹：因此導(dǎo)致饑荒C.如或知爾：如果有人了解你們D.鼓瑟希：彈瑟的聲音漸漸稀疏12.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐B.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐/子曰C.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐/子曰/以吾一日長乎爾D.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐/子曰/以吾一日長乎爾/毋吾以也13.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華在孔子面前談?wù)撟约旱闹鞠?。B.孔子對子路、再有、公西華的志向表示贊賞。C.孔子對曾皙的志向表示贊賞。D.孔子認為曾皙的志向最好。四、文學(xué)常識要求：了解和掌握文學(xué)常識，包括作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，完成下列各題。1.下列文學(xué)作品中，不屬于魯迅的是（）A.《阿Q正傳》B.《紅樓夢》C.《吶喊》D.《彷徨》2.下列作家中，被譽為“中國現(xiàn)代小說之父”的是（）A.莫言B.魯迅C.郭沫若D.老舍3.下列作品中，不屬于四大名著的是（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》4.下列文學(xué)流派中，不屬于現(xiàn)代文學(xué)流派的是（）A.白話文運動B.前衛(wèi)文學(xué)C.文學(xué)革命D.民族主義文學(xué)5.下列文體中，不屬于詩歌的一種是（）A.詩B.詞C.散文D.套曲五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文言文，完成6-8題。昔者楚莊王問于群臣曰：“天下有圣人，則當(dāng)舉而用之。寡人欲舉一人，其誰可？”群臣莫對。左師觸龍進曰：“臣之愚，不足以識圣人，愿大王舉一人以自輔。”莊王曰：“善。”觸龍曰：“臣聞之，圣人者，非必才智過人者也。才智過人，未必能盡善；盡善者，未必能用人。用人者，非必才智過人者也。才智過人，未必能用人；用人者，未必能盡善。是以圣人之所以能用人者，以其能用人之才智也。臣聞之，人主之所以能用人者，以其能用己之才智也。大王其自思之?！鼻f王曰：“善。”于是，莊王乃舉觸龍為相。6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.舉一人：選拔一個人B.觸龍進曰：觸龍進言說C.非必才智過人者也：不一定才能智慧超過別人D.能用人之才智也：能夠利用別人的才能和智慧7.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.昔者楚莊王問于群臣/曰/天下有圣人B.昔者楚莊王問于群臣/曰/天下有圣人/則當(dāng)舉而用之C.昔者楚莊王問于群臣/曰/天下有圣人/則當(dāng)舉而用之/其誰可D.昔者楚莊王問于群臣/曰/天下有圣人/則當(dāng)舉而用之/其誰可/群臣莫對8.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.楚莊王詢問群臣是否有圣人，但無人回答。B.左師觸龍進言，建議楚莊王選拔一人輔佐自己。C.觸龍認為圣人并不一定是才能智慧超過別人的人。D.楚莊王采納觸龍的建議，舉他為相。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：人生就像一場旅行，有時候風(fēng)景如畫，有時候荊棘密布。在旅途中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅強。請以“困難和挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇作文，表達你對這個話題的思考。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識1.B解析思路：A項中，“攝乎大國之間”語病在于“攝乎”用法不當(dāng)，應(yīng)改為“處于”。C項中，“增加了教師的培訓(xùn)”語病在于“增加”與“培訓(xùn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增加了培訓(xùn)機會”。D項中，“贏得了觀眾的熱烈掌聲”語病在于“贏得”與“掌聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“贏得了觀眾的掌聲”。2.A解析思路：B項中，“全體師生共同努力”中的“全體”應(yīng)改為“全體師生”，以避免重復(fù)。C項中，“舉行了盛大的文藝晚會”中的“舉行了”應(yīng)改為“舉辦”，以符合常用表達。D項中，“貼春聯(lián)、放鞭炮”中的“貼”應(yīng)改為“貼上”，以使句子更完整。3.A解析思路：B項中，“采取了一系列措施，取得了顯著成效”語病在于“采取”與“措施”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“采取了措施”。C項中，“增加了教師的培訓(xùn)”語病在于“增加”與“培訓(xùn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增加了培訓(xùn)機會”。D項中，“贏得了觀眾的熱烈掌聲”語病在于“贏得”與“掌聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“贏得了觀眾的掌聲”。4.A解析思路：B項中，“我們?nèi)w師生共同努力”中的“全體”應(yīng)改為“全體師生”，以避免重復(fù)。C項中，“舉行了盛大的文藝晚會”中的“舉行了”應(yīng)改為“舉辦”，以符合常用表達。D項中，“貼春聯(lián)、放鞭炮”中的“貼”應(yīng)改為“貼上”，以使句子更完整。5.A解析思路：B項中，“采取了一系列措施，取得了顯著成效”語病在于“采取”與“措施”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“采取了措施”。C項中，“增加了教師的培訓(xùn)”語病在于“增加”與“培訓(xùn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增加了培訓(xùn)機會”。D項中，“贏得了觀眾的熱烈掌聲”語病在于“贏得”與“掌聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“贏得了觀眾的掌聲”。6.A解析思路：B項中，“我們?nèi)w師生共同努力”中的“全體”應(yīng)改為“全體師生”，以避免重復(fù)。C項中，“舉行了盛大的文藝晚會”中的“舉行了”應(yīng)改為“舉辦”，以符合常用表達。D項中，“貼春聯(lián)、放鞭炮”中的“貼”應(yīng)改為“貼上”，以使句子更完整。二、古詩文閱讀11.B解析思路：A項中，“攝乎大國之間”意為介于兩個大國之間，解釋正確。B項中，“因之以饑謹”意為因此導(dǎo)致饑荒，解釋正確。C項中，“如或知爾”意為如果有人了解你們，解釋正確。D項中，“鼓瑟希”意為彈瑟的聲音漸漸稀疏，解釋正確。12.B解析思路：A項斷句不符合文言文斷句的規(guī)律。B項斷句正確，符合文言文斷句的規(guī)律。C項斷句不符合文言文斷句的規(guī)律。D項斷句不符合文言文斷句的規(guī)律。13.B解析思路：A項中，子路、曾皙、再有、公西華在孔子面前談?wù)撟约旱闹鞠?，概括正確。B項中，孔子對子路、再有、公西華的志向表示贊賞，概括錯誤，孔子實際上對他們的回答進行了評價。C項中，孔子對曾皙的志向表示贊賞，概括正確。D項中，孔子認為曾皙的志向最好，概括正確。三、文學(xué)常識1.B解析思路：A項《阿Q正傳》是魯迅的作品，C項《吶喊》是魯迅的作品，D項《彷徨》