1/4Unit2PartA公開課教案【福建龍巖】授課教師：福建省龍巖市漳平市鐵路小學(xué)陳榮芳一、指導(dǎo)依據(jù)、設(shè)計(jì)思路依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》倡導(dǎo)的采用多種途徑開展教學(xué)，利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、善模仿、愛表現(xiàn)和爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)有新鮮感受的新授課。通過聽、說、讀、賽、玩、演、唱等與教學(xué)任務(wù)密切相關(guān)的、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體驗(yàn)成功和表現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學(xué)生初步運(yùn)用語言的能力。整體設(shè)計(jì)思路如下：首先，引導(dǎo)學(xué)生邊哼唱歌謠《Ican》邊做動(dòng)作熱身，從會(huì)做什么，老師會(huì)做什么，從而引出今天的主題“CleaningDay”；而后通過CAI呈現(xiàn)YangMing正在做什么導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。其次，在新授環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題從讀圖切入課文，到整體聽感知課文，再到分段聽理解課文，鎖定課文目標(biāo)語句和詞匯，在語境中“獲取信息—解決問題—學(xué)習(xí)生詞”。在生詞學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過自然拼讀、聯(lián)想記憶等方法嘗試讀新單詞，學(xué)習(xí)單詞的音、意、形，提高認(rèn)讀能力；在新句學(xué)習(xí)中，化難為易，長句短教，詞不離句，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞中運(yùn)用句子，在運(yùn)用句子中鞏固新詞。接著通過仿讀、指讀、復(fù)述內(nèi)化新知，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，提高認(rèn)讀文本的能力。最后，設(shè)計(jì)“Writeandsay”，讓學(xué)生在討論的過程中對所學(xué)單詞和句型隨機(jī)搭配，驅(qū)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語句，讓學(xué)生在聽、說、讀的基礎(chǔ)上落實(shí)到了寫，把學(xué)生從文本帶到生活；然后引導(dǎo)學(xué)生讀板書回顧本課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，概括總結(jié)出本課時(shí)的主題“CleaningDay”，并呈現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工打掃我們的家園，學(xué)生打掃我們的學(xué)校等圖片，對學(xué)生進(jìn)行情感教育：熱愛集體，熱愛勞動(dòng)！二、教學(xué)背景分析1.教學(xué)內(nèi)容分析《Unit2CleaningDayPartA》的核心教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述大掃除中正在做的事情。其中包括兩個(gè)詞匯（stand,door）的教學(xué)，用_______iscleaningthe________.的句型來談?wù)摯髵叱姓谧龅氖虑?。根?jù)學(xué)生的學(xué)情，我將本課分成兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)詞匯（stand,door），以及用_______iscleaningthe________.的句型來談?wù)摯髵叱姓谧龅氖虑椋坏诙n時(shí)主要讓學(xué)生鞏固第一課時(shí)的內(nèi)容，講評(píng)活動(dòng)手冊。接下來所設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)的內(nèi)容。三、學(xué)生情況分析本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。四年級(jí)的學(xué)生通過一年多的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了初步的聽說讀寫能力。在此之前，他們已經(jīng)學(xué)過了在本課中出現(xiàn)的衣服詞匯，有一定的積累。四、教學(xué)目標(biāo)分析1.知識(shí)目標(biāo)(1)能聽、說、認(rèn)讀并在適當(dāng)提示下寫出下列單詞：stand,clean,desk,chair,blackboard,window和door。(2)能聽、會(huì)說句子_______iscleaningthe________.(3)能讀課文Listenandfollow大部分內(nèi)容，會(huì)說Lookandsay的內(nèi)容。2.能力目標(biāo)(1)能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞。(2)能用英語談?wù)摯髵叱姓谧龅氖虑椤?.情感目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熱愛集體，以及熱愛勞動(dòng)。(2)通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生感受英語的魅力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)1.掌握詞匯：stand,door2.會(huì)用_______iscleaningthe________.句型談?wù)摯髵叱姓谧龅氖虑?。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用_______iscleaningthe________.句型談?wù)摯髵叱姓谧龅氖虑?。六、教學(xué)過程Step1Warming－up1.Greetings.2.Chant.【設(shè)計(jì)意圖】通過設(shè)計(jì)Chant熱身，增添學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)也為本課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。Step2Review復(fù)習(xí)舊句型Ican____.1.出示圖片，老師邊說Ican_______.2.引出課題“CleaningDay”。Step3Presentation1.結(jié)合課文進(jìn)行單詞、詞組，句型教學(xué)。教學(xué)單詞standT:Todaywearetalkingaboutcleaningday.(1)出示第一個(gè)問題WhereisYangMing?看動(dòng)畫選擇，并教學(xué)stand。(2)出示第二問題WhatisYangMingdoing?看課文動(dòng)畫，找答案，展示重點(diǎn)句型______iscleaningthe______.2.聽錄音，選擇(1)出示第一個(gè)問題WhatisLilydoing?(2)出示第二個(gè)問題WhatisJuliadoing?聽課文錄音，做選擇。3.教學(xué)單詞door(1)出示第一個(gè)問題WhatisSallydoing?(2)出示第二個(gè)問題WhatisWangTaodoing?通過聽錄音，配對，并教學(xué)door。4.通過課文的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)動(dòng)詞ing形式，并進(jìn)行操練。5.聽錄音，跟讀課文。6.Retellthetext.7.游戲Whoistheluckydog?操練句型“_____iscleaningthe_______.”Step4Extension1.Groupwork小組活動(dòng)：WriteandsayT:Thistime,let’sshowourfriend’sphoto.Comeon,everyone.2.情感教育(1)Summary.(2)Let’ssing.3.Lovecollectives,lovelabor.（熱愛集體，熱愛勞動(dòng)。）Step5Homework1.