選擇題：修改病句題及問題詳解(3張考前練習(xí))一、病句類型及修改方法概述在語文學(xué)習(xí)中，修改病句是一項(xiàng)重要能力，它不僅考查對語言規(guī)范的理解，還考驗(yàn)邏輯思維和表達(dá)能力。病句的常見類型包括：1.搭配不當(dāng)：如主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)?shù)取?.成分殘缺：句子缺少主語、賓語或其他必要成分。3.語序不當(dāng)：句子成分的排列順序不符合語言習(xí)慣。4.句式雜糅：將兩個或多個句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，導(dǎo)致句子不通順。5.前后矛盾：句子表述違背常理或前后不一致。6.詞語誤用：詞語的感情色彩或關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。7.重復(fù)累贅：句子成分多余，造成重復(fù)。增：補(bǔ)充句子中殘缺的成分。刪：刪除重復(fù)或多余的詞語。調(diào)：調(diào)整語序不當(dāng)?shù)木渥映煞帧Q：替換搭配不當(dāng)或使用錯誤的詞語。二、選擇題練習(xí)（附答案及解析）1.病句類型：搭配不當(dāng)練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會上播出。（主語“作品”與謂語“播出”詞意不搭配）B.在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，每一個有志青年都要提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的思想修養(yǎng)。（動詞“充實(shí)”與賓語“思想修養(yǎng)”不能搭配）C.我們堅(jiān)信，總有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。（主語“農(nóng)業(yè)”與賓語“國家”不能搭配）答案及解析：A項(xiàng)應(yīng)將“播出”改為“展出”。B項(xiàng)應(yīng)將“充實(shí)”改為“加強(qiáng)”。C項(xiàng)應(yīng)改為“中國會成為農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國家”。正確答案：C2.病句類型：成分殘缺練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。（缺少主語）B.目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。（缺少賓語）C.秋天的北京是美麗的季節(jié)。（主語與賓語搭配不當(dāng)）答案及解析：A項(xiàng)應(yīng)刪去“通過”或“使”。B項(xiàng)應(yīng)在句末加上“的需要”。C項(xiàng)應(yīng)改為“北京的秋天是美麗的季節(jié)”。正確答案：無正確選項(xiàng)（均需修改）3.病句類型：語序不當(dāng)練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上作了詳細(xì)的規(guī)定，從政策上作了深刻的說明。（狀語與謂語中心語搭配不當(dāng)）B.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（語序混亂）C.近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（語序不當(dāng)）答案及解析：A項(xiàng)應(yīng)將“從理論上”與“從政策上”互換位置。B項(xiàng)應(yīng)去掉“能不能”。C項(xiàng)應(yīng)改為“王芳近幾年來幾乎無時(shí)無刻不在搜集、整理民歌”。正確答案：A1.明確病句類型：結(jié)合句子結(jié)構(gòu)和語境，判斷其屬于哪種病句類型。2.掌握修改方法：靈活運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換”四種方法。3.注重細(xì)節(jié)：如搭配是否得當(dāng)、成分是否完整、語序是否合理等。選擇題：修改病句題及問題詳解(3張考前練習(xí))二、精選練習(xí)題及詳解1.病句類型：成分殘缺練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過老師的再三講解，他終于明白了這個道理。B.你讀書時(shí)從不認(rèn)真思考，那怎么……C.這篇文章的主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。答案及解析：A項(xiàng)正確，句子成分完整，表達(dá)清晰。B項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在“那怎么”后添加“能理解”或“會明白”。C項(xiàng)缺少主語，應(yīng)在“這篇文章”前添加“寫”。正確答案：A2.病句類型：句式雜糅練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這個問題之所以嚴(yán)重，是因?yàn)樗P(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。B.他的成績之所以提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果。C.我們要時(shí)刻牢記，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。答案及解析：A項(xiàng)正確，句子結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“的結(jié)果”或改為“他的成績提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)”。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“只有努力學(xué)習(xí)”前添加“我們”。正確答案：A3.病句類型：前后矛盾練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他雖然年紀(jì)不大，但經(jīng)驗(yàn)豐富。B.我們能否解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，但有些地方描述過于簡略。答案及解析：A項(xiàng)正確，前后表述一致。B項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)去掉“能否”或改為“我們解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力”。C項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)改為“這本書的內(nèi)容雖然豐富，但有些地方描述過于簡略”。正確答案：A1.明確病句類型：結(jié)合句子結(jié)構(gòu)和語境，判斷其屬于哪種病句類型。2.掌握修改方法：靈活運(yùn)用增、刪、調(diào)、換”四種方法。3.注重細(xì)節(jié)：如搭配是否得當(dāng)、成分是否完整、語序是否合理等。選擇題：修改病句題及問題詳解（3張考前練習(xí)）一、病句類型概述及修改方法1.成分殘缺表現(xiàn)：句子缺少主語、謂語或賓語，導(dǎo)致意思不完整。修改方法：根據(jù)語境補(bǔ)充缺失的成分。示例：原句：通過大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。修改：刪去“通過”或“使”，改為“大家的努力使‘非典’的疫情被控制了”。2.搭配不當(dāng)表現(xiàn)：句子成分之間的搭配不符合語言習(xí)慣，如主謂、動賓、修飾語與中心語等不匹配。修改方法：調(diào)整詞語或句子結(jié)構(gòu)，確保搭配合理。示例：原句：他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會上播出。修改：將“播出”改為“展出”，改為“他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會上展出”。3.句式雜糅表現(xiàn)：兩個或多個句式混雜在一起，導(dǎo)致句子不通順。修改方法：選擇一種句式表達(dá)完整意思，或拆分成兩個句子。示例：原句：他的成績之所以提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果。修改：去掉“的結(jié)果”，改為“他的成績之所以提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)”。4.語序不當(dāng)表現(xiàn)：句子成分的順序不符合語法規(guī)則或邏輯關(guān)系。修改方法：調(diào)整語序，使句子通順。示例：原句：在這次校運(yùn)動會上，作為代表隊(duì)的我們班一定要有不怕苦、不怕累的精神，為班集體爭得榮譽(yù)。修改：改為“作為我們班的代表隊(duì)，在這次校運(yùn)動會上一定要有不怕苦、不怕累的精神，為班集體爭得榮譽(yù)”。5.前后矛盾表現(xiàn)：句子中前后表述不一致或邏輯不通。修改方法：修改前后不一致的部分，確保語義一致。示例：原句：我們能否解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力。修改：去掉“能否”，改為“我們解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力”。6.用詞不當(dāng)表現(xiàn)：詞語的感情色彩、詞義或關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。修改方法：替換不合適的詞語或調(diào)整關(guān)聯(lián)詞的使用。示例：原句：我們不能辜負(fù)老師們殷勤地期望。修改：將“殷勤”改為“殷切”，改為“我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望”。二、精選練習(xí)題及詳解1.病句類型：成分殘缺練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過老師的再三講解，他終于明白了這個道理。B.你讀書時(shí)從不認(rèn)真思考，那怎么……C.這篇文章的主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。答案及解析：A項(xiàng)正確，句子成分完整，表達(dá)清晰。B項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在那怎么”后添加“能理解”或“會明白”。C項(xiàng)缺少主語，應(yīng)在這篇文章”前添加“寫”。正確答案：A。2.病句類型：句式雜糅練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這個問題之所以嚴(yán)重，是因?yàn)樗P(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。B.他的成績之所以提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果。C.我們要時(shí)刻牢記，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。答案及解析：A項(xiàng)正確，句子結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“的結(jié)果”或改為“他的成績提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)”。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“只有努力學(xué)習(xí)”前添加“我們”。正確答案：A。3.病句類型：前后矛盾練習(xí)題：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他雖然年紀(jì)不大，但經(jīng)驗(yàn)豐富。B.我們能否解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，但有些地方描述過于簡略。答案及解析：A項(xiàng)正確，前后表述一致。B項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)去掉“能否”或改為“我們解決這個問題，關(guān)鍵在于大家的努力”。C項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)改為“這本書的內(nèi)容雖然豐富，但有些地方描述過于簡略”。正確答案：A。成分殘缺：缺少主語、謂語或賓語。搭配不當(dāng)：主謂、動賓、修飾語與中心語搭配不當(dāng)。句式雜糅：兩種句式混雜，導(dǎo)致句