《解決垃圾問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嘿，各位親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)《解決垃圾問(wèn)題》這節(jié)課。這個(gè)主題可是跟我們的生活息息相關(guān)哦！教材里提到了垃圾分類的重要性，還有各種有趣的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)等著我們呢。這節(jié)課，我們就要一起動(dòng)手動(dòng)腦，解決一些垃圾問(wèn)題，讓我們的生活環(huán)境更加美好！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)科學(xué)探究精神，學(xué)會(huì)觀察、思考和分析環(huán)境問(wèn)題。

2.提升環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境的重要性。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握垃圾分類的方法。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題。學(xué)情分析同學(xué)們，我們即將開(kāi)啟《解決垃圾問(wèn)題》的學(xué)習(xí)之旅。五年級(jí)的你們，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識(shí)和環(huán)保意識(shí)，對(duì)周圍的環(huán)境問(wèn)題也開(kāi)始有了自己的思考和認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，你們對(duì)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性有所了解，這為今天的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在能力方面，同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和觀察能力都有所提高，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)理解科學(xué)現(xiàn)象。然而，面對(duì)垃圾分類這樣的實(shí)際問(wèn)題，部分同學(xué)可能還缺乏系統(tǒng)的操作方法和清晰的認(rèn)知。因此，本節(jié)課我們將著重培養(yǎng)你們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

至于素質(zhì)方面，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感正在逐步形成。但在實(shí)際行為習(xí)慣上，部分同學(xué)可能對(duì)垃圾分類的重視程度不夠，日常生活中存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化這一意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，講解垃圾分類的基本知識(shí)和重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)垃圾分類的看法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的垃圾分類實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)垃圾分類方法的理解。

教學(xué)手段

1.多媒體展示：利用PPT或視頻，直觀展示垃圾污染的現(xiàn)狀和垃圾分類的益處，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件互動(dòng)：運(yùn)用垃圾分類教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)分類方法，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備不同類型的垃圾樣本，讓學(xué)生直觀感受垃圾分類的過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

（用時(shí)：5分鐘）

同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)特別有趣的話題——《解決垃圾問(wèn)題》。在我們生活的世界里，每天都有很多垃圾產(chǎn)生，這些垃圾如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成很大的傷害。那么，我們?cè)撛趺崔k呢？今天，我們就來(lái)一起探索這個(gè)問(wèn)題的答案。

二、新課講授

1.垃圾問(wèn)題的現(xiàn)狀

（用時(shí)：10分鐘）

同學(xué)們，我們先來(lái)了解一下我們身邊的環(huán)境。請(qǐng)大家看看這個(gè)PPT，上面展示了一些常見(jiàn)的垃圾，比如塑料瓶、紙張、水果皮等。你們知道這些垃圾是如何產(chǎn)生的嗎？它們對(duì)環(huán)境有什么影響呢？我們可以通過(guò)討論來(lái)找出答案。

2.垃圾分類的重要性

（用時(shí)：10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)劺诸惖闹匾浴Ｍ瑢W(xué)們，你們知道為什么要進(jìn)行垃圾分類嗎？它對(duì)我們有什么好處呢？我們可以通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)了解一下。

3.垃圾分類的方法

（用時(shí)：10分鐘）

了解了垃圾分類的重要性之后，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下具體的分類方法。這里有一個(gè)分類指南，它將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些分類，看看你們能不能準(zhǔn)確地分類一些常見(jiàn)的垃圾。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.垃圾分類模擬游戲

（用時(shí)：15分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)垃圾分類模擬游戲。我會(huì)給出一些垃圾圖片，你們需要根據(jù)分類指南來(lái)進(jìn)行分類。這個(gè)游戲不僅有趣，還能幫助我們更好地掌握分類方法。

2.制作垃圾分類標(biāo)識(shí)

（用時(shí)：15分鐘）

3.實(shí)地考察垃圾分類情況

（用時(shí)：10分鐘）

最后，我們小組一起去校園里看看垃圾分類的情況。我們會(huì)觀察垃圾桶的使用情況，了解同學(xué)們?cè)诶诸惙矫娴膶?shí)踐情況。這個(gè)活動(dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

四、學(xué)生小組討論

1.為什么有些同學(xué)不愿意進(jìn)行垃圾分類？

舉例回答：可能是因?yàn)樗麄儗?duì)垃圾分類的重要性認(rèn)識(shí)不夠，或者不知道如何正確分類。

2.我們應(yīng)該如何提高垃圾分類的效率？

舉例回答：可以通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，同時(shí)簡(jiǎn)化分類流程，讓分類更加便捷。

3.如何讓垃圾分類成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑?/p>

舉例回答：可以通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，將垃圾分類納入日常行為習(xí)慣，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

五、總結(jié)回顧

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《解決垃圾問(wèn)題》，了解了垃圾分類的重要性，學(xué)習(xí)了具體的分類方法，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深了理解。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，從自己做起，為保護(hù)我們的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。這節(jié)課的重難點(diǎn)在于理解垃圾分類的必要性和掌握正確的分類方法。通過(guò)今天的活動(dòng)，我相信大家已經(jīng)對(duì)這些問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.垃圾問(wèn)題的現(xiàn)狀

-垃圾產(chǎn)生的原因和種類

-垃圾對(duì)環(huán)境的影響

-垃圾污染的嚴(yán)重性

2.垃圾分類的意義

-節(jié)約資源，減少浪費(fèi)

-降低環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)

-提高垃圾回收利用率

3.垃圾分類的基本原則

-可回收物：紙類、塑料、玻璃、金屬、布料等

-有害垃圾：電池、熒光燈管、藥品、油漆等

-廚余垃圾：食物殘?jiān)?、菜葉、果皮等

-其他垃圾：煙蒂、塵土、灰土等

4.垃圾分類的操作方法

-可回收物的分類與處理

-有害垃圾的識(shí)別與處理

-廚余垃圾的堆肥化處理

-其他垃圾的填埋或焚燒

5.垃圾分類的宣傳教育

-垃圾分類知識(shí)的普及

-垃圾分類法律法規(guī)的了解

-垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

6.垃圾分類的實(shí)踐案例

-垃圾分類試點(diǎn)項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)

-垃圾分類社區(qū)活動(dòng)的組織與實(shí)施

-垃圾分類在學(xué)校、企業(yè)等不同場(chǎng)所的應(yīng)用

7.垃圾分類的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-垃圾分類技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用

-垃圾分類產(chǎn)業(yè)鏈的完善與發(fā)展

-垃圾分類社會(huì)意識(shí)的提升與普及

8.垃圾分類與可持續(xù)發(fā)展

-垃圾分類與資源循環(huán)利用的關(guān)系

-垃圾分類與環(huán)境保護(hù)的關(guān)聯(lián)

-垃圾分類與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)

9.垃圾分類與公民責(zé)任

-公民參與垃圾分類的重要性

-公民在垃圾分類中的角色與責(zé)任

-公民如何踐行垃圾分類

10.垃圾分類與政策法規(guī)

-垃圾分類政策法規(guī)的制定與實(shí)施

-垃圾分類法規(guī)的執(zhí)行與監(jiān)督

-垃圾分類法規(guī)的完善與調(diào)整典型例題講解首先，我們來(lái)講解一個(gè)關(guān)于垃圾分類的典型例題，通過(guò)這個(gè)例題，我們可以更好地理解垃圾分類的方法和原則。

例題1：

某小區(qū)開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)，共收集到垃圾100千克，其中可回收物占40%，有害垃圾占10%，廚余垃圾占30%，其他垃圾占20%。請(qǐng)計(jì)算每種垃圾的重量。

解答：

可回收物重量=100千克×40%=40千克

有害垃圾重量=100千克×10%=10千克

廚余垃圾重量=100千克×30%=30千克

其他垃圾重量=100千克×20%=20千克

例題2：

小明家一天產(chǎn)生了以下垃圾：塑料瓶1個(gè)、紙張2張、水果皮0.5千克、廢電池1個(gè)、過(guò)期藥品0.2千克。請(qǐng)將這些垃圾進(jìn)行分類。

解答：

塑料瓶屬于可回收物

紙張屬于可回收物

水果皮屬于廚余垃圾

廢電池屬于有害垃圾

過(guò)期藥品屬于有害垃圾

例題3：

A.空氣

B.紙張

C.廢電池

D.塑料瓶

解答：

正確答案：C.廢電池

廢電池含有有害物質(zhì)，屬于有害垃圾。

例題4：

A.餐巾紙

B.玻璃瓶

C.廚余垃圾

D.電池

解答：

正確答案：B.玻璃瓶

玻璃瓶可以回收再利用，屬于可回收物。

例題5：

A.肉骨

B.空氣

C.紙張

D.廢電池

解答：

正確答案：A.肉骨

肉骨屬于廚余垃圾，是可以進(jìn)行堆肥處理的有機(jī)物。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-垃圾分類的重要性

-垃圾分類的原則和方法

-常見(jiàn)垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

②關(guān)鍵詞、詞組：

-分類、環(huán)保、資源回收、有害物質(zhì)、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾

③核心句子：

-“垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要措施?！?/p>

-“正確分類垃圾，減少對(duì)環(huán)境的污染。”

-“通過(guò)垃圾分類，我們可以提高資源的利用效率?！?/p>

板書內(nèi)容建議如下：

一、垃圾分類概述

1.重要性：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，提高資源利用效率

2.原則：按類別分類，減少污染，便于處理

二、垃圾分類方法

1.可回收物：紙類、塑料、玻璃、金屬、布料

2.有害垃圾：電池、熒光燈管、藥品、油漆

3.廚余垃圾：食物殘?jiān)?、菜葉、果皮

4.其他垃圾：煙蒂、塵土、灰土

三、垃圾分類實(shí)例

1.實(shí)例1