8大家的“朋友”（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8大家的“朋友”（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊教材分析親愛的小伙伴們，今天咱們要來聊聊一本特別的書——《道德與法治》三年級下冊。這本書啊，就像我們的好朋友一樣，陪伴我們學(xué)習(xí)如何成為一個有道德、懂法治的好孩子。我們要結(jié)合實際生活，從身邊的小事做起，學(xué)會遵守規(guī)則，做一個遵紀(jì)守法的小公民哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和道德觀念，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會尊重他人，遵守社會規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升以下核心素養(yǎng)：增強法治觀念，提高道德判斷能力，培養(yǎng)良好的社會公德，學(xué)會合作與共處，形成正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.理解法治的重要性，認(rèn)識法律在社會生活中的作用。

2.學(xué)會基本的道德判斷，能夠在生活中做出正確的選擇。

難點：

1.將抽象的法律概念與具體生活實例相結(jié)合，幫助學(xué)生理解。

2.引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合實際生活中的例子，讓學(xué)生感受法治的必要性。

2.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)歷，增強對道德判斷的認(rèn)同感。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗遵守規(guī)則的好處，從而突破難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》三年級下冊教材，以便隨時查閱。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、動畫和視頻，以增強學(xué)生的直觀理解。

3.實驗器材：雖然本節(jié)課無實驗操作，但若涉及角色扮演，需準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和背景布置。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放桌椅以便學(xué)生分組討論，并在黑板上繪制法治和道德的相關(guān)概念圖。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個有趣的主題——“8大家的‘朋友’”。在我們身邊，有很多“朋友”，有的看得見，有的看不見。你們猜猜，今天我們要學(xué)習(xí)的是哪一類“朋友”呢？（學(xué)生猜測）沒錯，就是那些看不見卻非常重要的東西——規(guī)則和法治?，F(xiàn)在，讓我們一起翻開課本，看看這本書里的“朋友”有哪些特別的地方吧！

二、新課講授

1.規(guī)則的重要性

（老師）同學(xué)們，你們知道嗎？在我們生活的世界里，有各種各樣的規(guī)則。比如，過馬路要遵守交通規(guī)則，上課要遵守紀(jì)律規(guī)則。這些規(guī)則就像我們的好朋友一樣，保護著我們，讓我們生活得更有秩序。（學(xué)生點頭）那么，這些規(guī)則從哪里來呢？（學(xué)生回答）是的，有些規(guī)則是由國家制定的，這就是法律。

2.法律的作用

（老師）接下來，我們來了解一下法律的作用。法律就像一把保護傘，保護著我們的權(quán)利和利益。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，法律會站出來幫助我們。同學(xué)們，你們知道法律有哪些作用嗎？（學(xué)生回答）很好，法律可以維護社會秩序，保護公民權(quán)益，促進(jìn)社會和諧。

3.遵守法律的重要性

（老師）那么，為什么我們要遵守法律呢？首先，遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。其次，遵守法律可以讓我們遠(yuǎn)離危險，享受平安的生活。最后，遵守法律還能讓我們成為一個有道德、有修養(yǎng)的人。（學(xué)生思考）同學(xué)們，你們認(rèn)為遵守法律重要嗎？（學(xué)生回答）是的，非常重要！

4.案例分析

（老師）為了讓大家更好地理解法律的作用，我們來分析一個案例。假設(shè)小明在放學(xué)路上撿到一部手機，他應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生討論）是的，小明應(yīng)該把手機交給警察叔叔或者失主。這個案例告訴我們，遇到類似情況時，我們要學(xué)會運用法律知識，保護自己的權(quán)益。

三、小組討論

（老師）接下來，我們將進(jìn)行小組討論。請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

1.你認(rèn)為生活中有哪些常見的規(guī)則？

2.你如何遵守這些規(guī)則？

3.你認(rèn)為遵守規(guī)則的重要性是什么？

四、角色扮演

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們分成角色，進(jìn)行一次角色扮演。假設(shè)你們是交通警察，負(fù)責(zé)指揮交通。請你們在教室里模擬一次交通指揮，看看哪些同學(xué)能夠做到遵守交通規(guī)則。

五、總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了法律和規(guī)則的重要性。希望大家在今后的生活中，能夠遵守法律，做一個有道德、有修養(yǎng)的人?，F(xiàn)在，請你們談?wù)劷裉斓氖斋@和感悟。

六、作業(yè)布置

（老師）今天的作業(yè)是：請同學(xué)們寫一篇關(guān)于遵守規(guī)則的小文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。下節(jié)課我們將分享大家的作品。

七、課堂小結(jié)

（老師）今天的課就上到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活中，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識普及：介紹一些基本的法律知識，如公民權(quán)利、義務(wù)、法律保護等，通過故事、案例等形式，讓學(xué)生了解法律的基本概念。

-社會公德教育：收集一些關(guān)于社會公德的故事或案例，如助人為樂、愛護公共設(shè)施等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

-交通安全教育：提供一些交通安全知識，如交通信號、行人規(guī)則等，通過圖片、視頻等形式，增強學(xué)生的交通安全意識。

-環(huán)境保護教育：介紹一些環(huán)保知識，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)綠色生活理念。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀法院、警察局等法律機構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律的實際應(yīng)用。

-邀請法律工作者或警察來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解法律職業(yè)的特點和重要性。

-開展模擬法庭活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，體驗法律程序。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如幫助老人過馬路、清理公共場所等，將法治教育與社會實踐相結(jié)合。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線法律知識競賽、法治教育視頻等，拓寬學(xué)生的知識面。

-設(shè)計法治主題的手抄報、繪畫比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和參與熱情。

-組織學(xué)生觀看法治題材的電影或電視劇，通過藝術(shù)形式加深對法律的理解。

-鼓勵學(xué)生閱讀法治類書籍，如《少年法治故事》、《法律故事會》等，提高法治素養(yǎng)。

-開展家庭法治教育，鼓勵家長與孩子共同學(xué)習(xí)法律知識，營造良好的家庭法治氛圍。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-法治的概念

-法律的作用

-遵守法律的重要性

-社會規(guī)則與個人行為的關(guān)系

②關(guān)鍵詞句：

①“法治”指的是什么？

②法律是如何保護我們的？

③為什么我們要遵守法律？

③板書結(jié)構(gòu)：

一、法治的概念

1.法治的定義

2.法治的特點

二、法律的作用

1.維護社會秩序

2.保護公民權(quán)益

3.促進(jìn)社會和諧

三、遵守法律的重要性

1.基本義務(wù)

2.遠(yuǎn)離危險

3.有道德、有修養(yǎng)

四、社會規(guī)則與個人行為的關(guān)系

1.遵守規(guī)則的重要性

2.規(guī)則與行為的相互作用課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小法典的故事》

這本書以兒童故事的形式，介紹了法律的基本概念和法律規(guī)定，適合三年級學(xué)生閱讀，能夠幫助他們理解法律的重要性。

-視頻資源：《法律小課堂》系列視頻

這是一系列由專業(yè)人士制作的視頻，以生動活潑的方式講解法律知識，適合學(xué)生觀看，能夠增加他們對法律的認(rèn)識。

2.拓展要求：

-閱讀材料《小法典的故事》：

學(xué)生可以閱讀這本書，了解法律是如何在我們的生活中起到作用的。鼓勵他們在閱讀過程中做筆記，思考書中故事中的人物是如何遵守法律和規(guī)則的。

-觀看視頻《法律小課堂》系列視頻：

學(xué)生可以選擇一至兩個視頻進(jìn)行觀看，觀察視頻中的案例，討論視頻中的人物是如何處理法律問題的，以及這些案例對他們自己的啟示。

-課后討論：

教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課后討論，分享他們閱讀材料或觀看視頻后的心得體會。討論可以圍繞以下問題展開：

-你從書中或視頻中學(xué)到了哪些法律知識？

-你認(rèn)為遵守法律對我們的生活有什么意義？

-你在生活中遇到過需要遵守法律的情況嗎？你是如何處理的？

-家庭作業(yè)：

學(xué)生可以完成以下家庭作業(yè)，以加深對法律知識的理解：

-寫一篇短文，描述你生活中的一次遵守法律的經(jīng)歷。

-設(shè)計一張海報，宣傳法治的重要性，可以包括法律的作用、遵守法律的意義等內(nèi)容。

-拓展活動：

教師可以組織學(xué)生參與一些與法治相關(guān)的社會實踐活動，如：

-參觀當(dāng)?shù)胤ㄔ夯蚓炀?，了解法律工作的實際情況。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)，如幫助老人過馬路、清理公共場所等，體驗遵守規(guī)則的重要性。

-舉辦法治知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了“8大家的‘朋友’”這一主題，通過學(xué)習(xí)，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對法治有了初步的認(rèn)識。在講授重點知識時，我采用了案例教學(xué)的方法，讓學(xué)生通過實際生活中的例子來理解法治的重要性，這樣的教學(xué)方法收到了很好的效果。

在教學(xué)策略上，我嘗試了小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，這有助于他們更好地掌握知識。在教室布置上，我設(shè)置了小組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠更自由地交流，這也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。比如，在講解法律概念時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于抽象的法律概念理解起來有些困難。針對這個問題，我決定在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合實際案例，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)法律知識。

在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對討論的主題不夠感興趣或者缺乏自信。為了改善這一點，我將在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵他們積極參與討論，并給予他們更多的支持和鼓勵。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措