廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsListening教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修3主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：廣東省肇慶市高中英語Unit4Astronomy:thescienceofthestarsListening教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)，1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日，星期三，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??????今天咱們這節(jié)課，咱們一起來探索浩瀚宇宙的奧秘，學(xué)習(xí)天文知識(shí)，領(lǐng)略星空之美。準(zhǔn)備好你的耳朵，咱們一起走進(jìn)Unit4的Astronomy:thescienceofthestars的Listening部分吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、語言運(yùn)用能力和跨文化交流意識(shí)。通過聆聽關(guān)于天文學(xué)的英語材料，學(xué)生將提升對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握關(guān)于天文學(xué)的基本詞匯和短語，如“galaxy”、“constellation”、“astronomer”等，能夠準(zhǔn)確描述天體的特征和天文現(xiàn)象。

②聽懂并復(fù)述聽力材料中的關(guān)鍵信息，包括天文學(xué)家的研究方法、天文發(fā)現(xiàn)的歷史以及現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

③運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，就天文學(xué)話題進(jìn)行簡單的口頭表達(dá)和書面表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生可能對(duì)天文學(xué)的專業(yè)術(shù)語感到陌生，需要通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解和記憶。

②聽力材料中可能包含較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和較快的語速，學(xué)生需要通過反復(fù)聽力和跟讀來提高聽力理解能力。

③將聽到的信息與已知的科學(xué)知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行邏輯推理和分析，這對(duì)于學(xué)生的思維能力和知識(shí)遷移能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的教材《英語》新人教版必修3Unit4。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的天文圖片、星座圖、天文現(xiàn)象視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡單的天文觀測(cè)工具，如望遠(yuǎn)鏡模型或天文儀器的圖片，用于輔助教學(xué)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)星空主題的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)和展示臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)播放一段關(guān)于宇宙探索的紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生們對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生初步的興趣。接著，我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們知道我們所在的地球在宇宙中的位置嗎？”通過這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，并自然過渡到今天的學(xué)習(xí)主題——Astronomy:thescienceofthestars。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①首先，我會(huì)介紹一些天文學(xué)的基本詞匯，如“galaxy”、“constellation”、“astronomer”等，通過板書和多媒體展示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)這些詞匯。

②然后，我會(huì)播放一段關(guān)于天文學(xué)歷史的聽力材料，讓學(xué)生跟讀并總結(jié)出關(guān)鍵信息，如天文學(xué)家的名字、他們的發(fā)現(xiàn)以及這些發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)的影響。

③最后，我會(huì)簡要介紹現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，如太空望遠(yuǎn)鏡的使用、宇宙大爆炸理論等，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來天文學(xué)的期待。用時(shí)：15分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)星座，通過查閱資料和討論，制作一個(gè)簡單的星座介紹PPT。

②每組派代表上臺(tái)，用英語介紹自己小組選擇的星座，其他學(xué)生進(jìn)行提問和評(píng)價(jià)。

③教師挑選一些有趣的天文現(xiàn)象，讓學(xué)生猜測(cè)其成因，并解釋正確答案。用時(shí)：15分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

①學(xué)生討論：什么是銀河系？銀河系中有哪些天體？

回答舉例：銀河系是我們所在的星系，包含數(shù)千億顆恒星、行星、星云等天體。

②學(xué)生討論：為什么星星會(huì)閃爍？

回答舉例：星星閃爍是因?yàn)榇髿鈱訉?duì)星光折射和散射的結(jié)果。

③學(xué)生討論：宇宙大爆炸理論是什么？

回答舉例：宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)極度熱密的狀態(tài)，隨后迅速膨脹。用時(shí)：10分鐘。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程的最后，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些天文學(xué)知識(shí)？”學(xué)生回答后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如天文學(xué)的基本詞匯、天文學(xué)家的貢獻(xiàn)以及宇宙大爆炸理論。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索天文學(xué)，提出問題并尋找答案。最后，我會(huì)布置一些課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)書籍、觀看天文紀(jì)錄片等，以鞏固所學(xué)知識(shí)。用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)在以下幾個(gè)方面取得顯著的效果：

1.**詞匯掌握與應(yīng)用**

-學(xué)生能夠熟練識(shí)別并使用與天文學(xué)相關(guān)的核心詞匯，如“galaxy”、“constellation”、“astronomer”、“comet”、“nebula”等。

-學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯融入到自己的英語表達(dá)中，撰寫簡單的天文報(bào)告或進(jìn)行口頭描述。

2.**聽力理解能力提升**

-學(xué)生能夠理解聽力材料中的主要信息和細(xì)節(jié)，包括天文學(xué)的歷史事件、科學(xué)家的貢獻(xiàn)和現(xiàn)代天文技術(shù)的應(yīng)用。

-學(xué)生能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，并能夠復(fù)述或回答相關(guān)問題。

3.**知識(shí)建構(gòu)與理解**

-學(xué)生能夠理解天文學(xué)的基本概念和原理，如宇宙的起源、星系的結(jié)構(gòu)和恒星的生命周期。

-學(xué)生能夠?qū)⑻煳膶W(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界中的天文現(xiàn)象聯(lián)系起來，形成自己的知識(shí)體系。

4.**跨文化交際能力**

-學(xué)生能夠通過英語討論天文學(xué)話題，展示了對(duì)不同文化背景下科學(xué)發(fā)展的理解。

-學(xué)生在小組討論和課堂活動(dòng)中，能夠展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作和跨文化交流能力。

5.**批判性思維與問題解決**

-學(xué)生能夠?qū)μ煳膶W(xué)中的復(fù)雜問題進(jìn)行批判性思考，提出自己的觀點(diǎn)和假設(shè)。

-學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)方法解決問題，如通過模擬望遠(yuǎn)鏡觀察星座。

6.**學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力**

-學(xué)生對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意進(jìn)一步探索宇宙的奧秘。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，愿意課后自主學(xué)習(xí)和研究。

7.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)天文學(xué)，培養(yǎng)了探索未知、追求真理的科學(xué)精神。

-學(xué)生對(duì)宇宙的廣闊和神秘有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了人類在宇宙中的責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.天文學(xué)基礎(chǔ)概念

①天文學(xué)定義：研究宇宙中各種天體的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和演化規(guī)律的科學(xué)。

②天體分類：恒星、行星、衛(wèi)星、星云、黑洞等。

③宇宙結(jié)構(gòu)：星系、星系團(tuán)、超星系團(tuán)等。

2.天文詞匯與短語

①天文詞匯：galaxy（星系）、constellation（星座）、astronomer（天文學(xué)家）等。

②天文短語：stellarsystem（恒星系統(tǒng)）、cosmicradiation（宇宙輻射）等。

3.天文學(xué)史與成就

①古代天文學(xué)：天球、地心說等。

②現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展：望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明、宇宙大爆炸理論等。

③天文學(xué)家：哥白尼、伽利略、開普勒等。

4.天文觀測(cè)與技術(shù)研究

①天文觀測(cè)方法：光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡等。

②天文數(shù)據(jù)分析：光譜分析、紅移等。

③空間探測(cè)：旅行者號(hào)、火星探測(cè)器等。

5.天文學(xué)應(yīng)用與影響

①天文學(xué)在科學(xué)研究中的應(yīng)用：宇宙學(xué)、行星科學(xué)等。

②天文學(xué)對(duì)日常生活的影響：導(dǎo)航、天氣預(yù)報(bào)等。

③天文學(xué)對(duì)人類文化的影響：星座信仰、天文藝術(shù)等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在講授天文知識(shí)時(shí)，我嘗試了將多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)的板書教學(xué)相結(jié)合。例如，通過播放天文紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受宇宙的壯麗，這種直觀的教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎。

2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上創(chuàng)設(shè)了模擬天文觀測(cè)的情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行“望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)”，這種實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)天文學(xué)知識(shí)不夠熟悉，或者缺乏自信。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)：在講解一些復(fù)雜的天文概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏過快，導(dǎo)致部分學(xué)生難以跟上。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前布置一些與天文學(xué)相關(guān)的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解。同時(shí)，在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問，并對(duì)他們的提問給予