語文S版三年級語文下學期期末知識點歸納復習真題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選字填空。搭塔1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。2．北海公園里有一座美麗的白（______）。蓬篷3．蓮（______）里有蓮子。4．哥哥帶著帳（______）去郊游，準備在山上露營。2.根據語境，選擇恰當的詞語填空。必須必需1．鳥兒（_____）離開樹，飛到很遠很遠的地方去。2．這些都是人們日常生活的（_____）品。融化溶化3．把糖放在水里，它就會（_____）了。4．春天來了，原野上、森林里的雪都（_____）了。3.讀一讀，選詞填空。寬闊遼闊寬敞①跑在最前面的還是個肩膀（______）的小伙子。。②每天在（_____）明亮的教室上課，我們感到非常幸福。③（______）的草原一望無際。要求請求④老師（______）我們在下課之前把作業(yè)做好。⑤由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應他一塊兒玩的（______）。4.讀句子，選擇恰當的詞語填空。變幻變換（1）一天結束了，落日的余暉不時（________）著顏色。（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。繼續(xù)持續(xù)（3）這場暴雨已經（________）一個星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起來。5.讀句子，選擇恰當的詞語填空。（1）仍然

果然

突然

顯然①今天下雨了，同學們________堅持按時到校參加大掃除。②早上還晴空萬里，下午________下起了大雨。③我在書上看到摩擦會產生靜電，就用尺子和紙屑做了個小實驗，________是這樣。④他進教室的時候滿頭大汗，________是跑著來上學的。（2）堅持

保持

支持①爸爸天天________鍛煉身體。②小方的建議得到了全班同學的________。③良好的習慣應該________下去。（3）賣力

用力

費力①我今天打掃衛(wèi)生很________，得到了老師的表揚。②雨天，一位老奶奶________地打著傘在雨中前行。③媽媽________地拎起了水桶。形近字詞6.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）7.比一比，再組詞。飄（_________）載（_________）霧（_________）蠟（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）錯（_________）8.辨字組詞份（_______）辨（_______）涂（_______）檢（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）劍（_______）9.形近字組詞。麻（_________）泡（_________）椅（_________）密（_________）床（_________）炮（_________）騎（_________）蜜（_________）棒（_________）狐（_________）晾（_________）提（_________）捧（_________）孤（_________）涼（_________）堤（_________）10.比一比，組成詞語。驕（_______）價（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēngjiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng13.看拼音，寫詞語。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ14.看拼音寫詞語。xiānxìdàngyàngrónghuàǒuěrwǔdǎozīshìfǎngfúhuābàn15.看拼音寫詞語bìyàohúziqímǎzhènjìngshēntuǐfēnmiǎoxiōngměngmiàoménwēiwǔcànlàn按要求寫句子16.按要求寫句子。1．方帽子為什么戴圓圓的頭呢（連詞成句，并加上標點）_____________________________________________2．老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”(改為轉述句)_____________________________________________3．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”(體會帶點的部分，也仿照著寫一句)_____________________________________________4．您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。(用加點詞造句)_____________________________________________17.按要求完成句子。1．同學們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法）________________________________2．老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法）__________________________________________3．同學們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句）________________________________4．那聲音真好聽。（改為感嘆句）________________________________5．同學們穿著民族服裝。（擴句）________________________________6．古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_____________________________________18.按要求完成句子練習。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(縮句)______________________________________________（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(寫出詩句的意思)_______________________________________________（3）這樣走難道能到楚國嗎？(改為陳述句)___________________________（4）同學們差不多都到了。(修改病句)___________________________19.按要求完成句子練習。1．蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）___________________________________2．張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句）___________________________________3．用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來了。（用關聯詞語將兩句話連成一句話）__________________________________________________________4．我們使《清明上河圖》看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。（修改病句）__________________________________________________________5．石拱橋世界聞名的洨河上有一座安濟橋叫（連詞成句）__________________________________________________________6．圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學們的課間活動真是豐富極了！______________________________________20.按要求寫句子，并加上標點符號。（1）我真希望疫情快點結束，這樣我就可以到處旅游了。（用加點的詞寫一句話）_________________________________________________（2）蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實實飛回來了。（用關聯詞合并成一句話）___________________________________________________（3）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_____________________________________________________（4）我的腦海中浮現了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）__________________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．垂柳把（_________）當作梳妝的（________），山溪像（_______）一樣平靜。

2．《論語》一書中的“（__________），（_____________）”告訴了我們知錯就改的重要性。

3．《剃頭大師》一文主要寫了“我”為（_________）的經過；冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是（__________）；宋慶齡奶奶小的時候是一個（___________）的孩子。

4．《童年的水墨畫》一共描述了（_________）幅畫面，分別在（__________）、（_________）、（_________），表現了童年生活的（_________）和（___________）。

5．（___________），有過則改。22.按課文內容填空。1.《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的________美好幻想與她______________的顯示生活形成了鮮明的對比。這個童話故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的________和對當時社會的________，無情地揭示了當時社會的黑暗和罪惡。2.《那一定會很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時，________被吞進牛肚子，________想辦法幫助________僥幸逃脫的一次驚險“旅行”。4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊長指揮螞蟻們搬運奶酪時的________，表現了動物之間的___________和________。23.古詩填空。1.________________________，山寺桃花始盛開。2.長恨春歸無覓處，____________________________。3.借問酒家何處有，_____________________________。4.________________________，遍插茱萸少一人。5.泥融飛燕子，________________。24.根據課文內容填空。1．《蜜蜂》一課中，作者做了一個____的實驗，結果____，這些蜜蜂沒有____方向，______地回到了家，說明了____。

2．通過學習《花鐘》，我知道不同的植物開花時間不同，與__、___、___有著密切的關系。還有的花需要____傳播花粉，才能結出種子，開花的時間往往跟____相吻合。25.按課本內容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來時路，_______________。4．江南好，風景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）

一番！”于是，他調（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1．給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。2．讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。3．按照短文內容填空。小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連和都過不去，這個故事告訴我們________________________________________________________。4．給文章加個題目，寫在文前的橫線上。27.快樂閱讀。尾巴下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧——從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們?yōu)槭裁纯?？’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒??！’”同學們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了?！?．在文中找出下列詞語的反義詞。贊成——（_________）謙虛——（_________）分裂——（_________）2．照樣子，寫詞語。竊竊私語紛紛議論________________________不慌不忙自作自受________________________3．文章題目“尾巴”具體指。用“”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關句子。4．“同學們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了。’”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。___________________________________________________28.快樂閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！1．用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。2．朝霞和日出的順序是（）。A．先出現朝霞，紅日才慢慢升起B(yǎng)．紅日出來以后才有朝霞3．短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我更喜歡第自然段，因為。4．短文的題目可以用“日出”來替換嗎？（）A．可以，因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。B．不可以，因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關系是平等的，它們都很重要。29.閱讀語段，完成練習。傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，①我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！澳愫茫　眿寢屜蛭尹c了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹！②我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。

“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。1．從語段中選擇恰當的擬聲詞填空。________地跳著

________地吃起來

肚子餓得________叫2．讀畫線句子，回答問題。Ⅰ句①寫出了媽媽出現在樹下以后，“我”的心情變得有些________。Ⅱ句②“我有點兒高興”是因為________；“又有些失望”是因為________。3．猜一猜，媽媽背著一大包好吃的東西過來，她的真正用意是什么？_______________________________________________________30.課內閱讀我能行。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”1．孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的，又是怎樣做的？_____________________________________________2．你認為孫中山是個怎樣的人？____________________________________________3．你對孫中山先生大膽向先生提問這件事有什么看法？___________________________________________________寫作31.按要求寫作。題目：一次的小實驗要求：1．題目的橫線處可以填上“有趣、奇妙”等表示實驗特點的詞語可以填上“成功、失敗、秘密”等表示實驗性質的詞語，也可以填上“難忘、愉快、不可思議”等表示人物心情的詞語。2．選擇自己最感興趣的一次小實驗，按照先后順序把實驗的經過寫清楚，寫具體。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。題目：校園里的發(fā)現要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現象。②表達清楚，語句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：我喜歡______________提示：1．把題目補充完整，橫線上可以填“看書”“游泳”等詞語，也可以填“小貓”“含羞草”等詞語，還可以填其他的人物和事物。2．圍繞題目把為什么喜歡寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。任選一題習作：1．介紹身邊的一處美景。寫的時候，要運用從課文中學到的方法。圍繞一個意思寫。題目自擬。2．選一件印象最深的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。題目：我的_____________（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）提示：選擇一個你周圍的人，用一件事來表現你要寫的這個人的某個特點或品質。要求：1．選取生活中的一件真實的事，寫下來。2．語句通順，過程清楚，內容較具體。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、搭塔蓬篷2、必須必需溶化融化3、①寬闊②寬敞③遼闊④要求⑤請4、（1）變幻（2）變換（3）持續(xù)（4）繼續(xù)5、仍然突然果然顯然堅持支持保持賣力費力用力6、玩耍；哈欠；釣魚；合攏；只要；吹氣；鐵鉤；籠子；7、飄落裝載霧氣蠟燭漂亮栽樹露水錯誤8、幾份辨認涂抹檢查芬芳花瓣沿途刀劍9、麻煩水泡椅子秘密床鋪大炮騎行蜜蜂棒子狐貍晾曬提水手捧孤單涼水河堤10、驕傲代價池塘獅子撒嬌介意唐朝老師11、高原沉思麻雀螞蟻搬家井然精神趣味鮮美如同12、仿佛懦弱芬芳蜜蜂檢查繼續(xù)普通模型13、掌聲搖晃勇氣灰雀或者鼓勵男孩輪流養(yǎng)病持久14、纖細蕩漾融化偶爾舞蹈姿勢仿佛花瓣15、必要胡子騎馬鎮(zhèn)靜伸腿分秒兇猛廟門威武燦爛16、圓圓的頭為什么戴方帽子呢？老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！例：石頭梆的一聲落在地上。示例：他所取得的成績，讓人不得不對他另眼相看。17、校園被同學們打扮得絢麗多彩。古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的枝干上。同學們向小鳥打招呼。那聲音真好聽??！來自各地的同學們穿著鮮艷的民族服裝。銅鐘掛在枝干上。18、荷葉像大圓盤。我獨自一人遠在異鄉(xiāng)漂泊做客的時候，每到佳節(jié)來臨時就格外思念故鄉(xiāng)的親人。這樣走不能到楚國。同學們都到了。19、蔡倫做出紙。張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜?！因為用這種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來了?！肚迕魃虾訄D》使我們看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋。有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……20、我希望期末可以考滿分。雖然蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但是他們確確實實飛回來了。這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。我的腦海中浮現了兩年多以前發(fā)生的事情。21、溪水鏡子綠玉帶過而不改是為過矣笑啥剃頭吹肥皂泡守信用3溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇熱鬧快樂見善則遷22、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴格與自律團結、合作友愛23、人間四月芳菲盡不知轉入此中來牧童遙指杏花村遙知兄弟登高處沙暖睡鴛鴦24、證實蜜蜂是否有辨認方向的能力20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失準確無誤蜜蜂有辨認方向的能力溫度濕度光照昆蟲昆蟲活動的時間25、春風花草香泥融飛燕子春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍26、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗瑪峰太平洋小土堆小水洼面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實4.示例：一只螞蟻27、1．反對驕傲團結2．津津有味滔滔不絕不聞不問自言自語3．過去的錯事有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……4．不必過分追究別人過去做的錯事，應該給予他改過自新的機會，用新的眼光看待他。28、1．畫出：魚肚白淡紅色紅暈深紅金黃絢爛2．A3．一、二三例：二這段生動地描寫了朝霞顏色的變化4．B29、1．嗵嗵嘖吧嘖吧咕嚕嚕2．(1)緊張(2)自己變成了一棵樹,沒被媽媽識破媽媽竟然不認識自己的孩子3．天黑了,媽媽引誘“我”回家。30、1．孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意義。2．我認為他是一個不懂就問，愛學習的人。3．我非常敬佩孫中山這種敢于不懂就問的求學態(tài)度，只有這樣才能領悟書中的道理。31、一次有趣的小實驗我十分喜歡做一些有趣的小實驗。有一次，我在網上看到了一個小實驗，我覺得這個實驗很有意思，于是就自己動手做了起來。做這個實驗需要一個杯子，一杯水、一個噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里，又用噴壺把水噴到紙上。這樣，準備工作就做好了。我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口，然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后，我將杯子倒過來，可水還是源源不斷地從杯子里流出來。我又將一張紙蓋上去，再次將水杯倒過來，水竟然沒有流出來了。原來，蓋住杯口的紙保護水的表面張力，空氣進不去，水也流不出來了。在生活中，也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會沾著幾顆水珠，植物葉子上的水珠是一顆一顆的，而不是一灘