2023—2024學(xué)年吉林省白山市渾江區(qū)九年級上學(xué)期期末語文試卷

一、名句名篇默寫(★★)1.請在橫線上端正地書寫正確答案（1）____________，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，作者用典故表達(dá)了懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩句是：____________，____________。（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，化用李白《把酒問月》“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的詞句是：____________？____________。（4）《漁家傲?秋思》中，表現(xiàn)將士們思家與報國的矛盾心情的詞句是：____________，____________。二、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)2.2020年北京延慶將承辦冬奧會部分項目。光明中學(xué)學(xué)生走進(jìn)小海陀山，參觀正在建設(shè)中的北京冬奧會延慶賽區(qū)的冬奧村，請你完成下列任務(wù)。下面文段是同學(xué)們參觀奧運村前準(zhǔn)備的背景資料，請你完成問題。延慶冬奧村采用低層、高密度的“山村”式建筑布局，半開放式建筑庭院依山而建，既展現(xiàn)北京四合院的文化特色，又不破山型【甲】不奪山景。以“組團(tuán)”形式散落在山林間，共有6個居住組團(tuán)和1個公共組團(tuán)，總建筑面積約11.8萬平方米?！熬幼〗M團(tuán)”主要為居住功能，屆時可為運動員及隨隊官員提供約1430個床位【乙】“公共組團(tuán)”主要為服務(wù)功能，將為運動員提供比賽裝備保養(yǎng)、餐飲、休閑等綜合服務(wù)。冬奧村還專門設(shè)計建造了地下暖廊。通過暖廊，運動員、教練員無需再穿厚重的外套就可以前往各個組團(tuán)。奧運村的設(shè)計體現(xiàn)了。2022年，北京延慶冬奧村將為全球各地前來參加比賽的運動員提供舒適的居住環(huán)境。(1)文中加點字的意思和讀音理解不正確的一項是（）

A．“散落”在文中的意思是奧運村的建筑不集中分布在山林間，“散”應(yīng)該讀sàn。B．“提供”在文中的意思為運動員供應(yīng)各種服務(wù)，“供”應(yīng)該讀gòng。C．“主要為居住功能”中的“為”意思是“是”，應(yīng)該讀wéi。D．“為全球各地”中的“為”是介詞，表示行為的對象，應(yīng)該讀wèi。(2)在文中【甲】【乙】處依次填入標(biāo)點符號正確的是（）

A．【甲】逗號【乙】句號B．【甲】頓號【乙】逗號C．【甲】逗號【乙】省略號D．【甲】頓號【乙】分號(3)填在文中橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．北方山村文化特色、生態(tài)特色，也突出了“以運動員為中心”的設(shè)計理念。B．中國傳統(tǒng)文化特色、生態(tài)特色，還突出“通行便利”的設(shè)計理念。C．北京四合院的文化特色，延慶山村特色，并且突出了“綠色奧運”的設(shè)計理念。D．“以運動員為中心”的特色，更突出了“人與自然和諧共生”的設(shè)計理念。三、文言文閱讀(★★★)3.閱讀下面選段，完成問題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(1)解釋下列加點的詞。①北通巫峽，南極瀟湘_________②云歸而巖穴瞑_______(2)【甲】段中說：“覽物之情，得無異乎？”聯(lián)系下文，說說這個“異”字具體表現(xiàn)在哪兩個方面。(3)有一個成語出自【乙】段，請寫出來并用這個成語造句。(4)【甲】【乙】兩段均為寫景語段，分別寫了什么景色？兩者寫景的角度有何不同？(5)【乙】段“四時之景不同，而樂亦無窮也”中的“樂”與【甲】段作者的“后天下之樂而樂”中的“樂”，內(nèi)涵有什么不同？(★★★)4.閱讀下面選文，完成問題。陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角①舉止異凡兒見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川②語，自覺若傷我者?！庇衷唬骸耙链ㄖ?，奚為③與孔子孟子之言不類？近見其間多有不是處。”初讀《論語》，即疑有子④之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?！保ㄟx自《宋史?陸九淵傳》）【注釋】①總角：借指童年時期。②伊川：北宋理學(xué)家程頤的別稱。③奚為：為什么。④有子：孔子的學(xué)生。(1)請用“/”為文中畫線的語句斷句。（限兩處）及總角舉止異凡兒見者敬之(2)請簡要概括文中是如何表現(xiàn)陸九淵自幼好學(xué)的。(3)陸九淵的讀書經(jīng)歷給了你哪些啟示？四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)5.閱讀下面文章，完成問題。父親和那道坡宋向陽①秋生的家在柳河村最北頭的山根下，繞過一道胳膊肘子彎兒的土坡，才能過去。②秋生開著新買的轎車回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕車子被刮蹭，一個勁朝那邊望。③“你對車倒挺上心啊?！备赣H徐老套在飯桌上叨咕著，還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道：“我三年的工資都花在車上了，那道坡忒堵?！雹芮锷鷥煽谧右蛔呔褪莾蓚€多月，隔三差五往回打個電話。一次，隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說：“叔啊，看看你兒子多孝順啊?！毙炖咸椎哪樕舷窠Y(jié)了霜，瞅都不瞅一眼。小東走后，媳婦問老套：“你繃著臉給誰看呢？不識抬舉?！毙炖咸讘崙嵉卣f：“他徐秋生是在救濟(jì)困難戶嗎？連個面都不照，好大的架子啊?！毕眿D嘆了口氣，說：“誰讓你找個貓不拉屎的地方蓋房，拐彎抹角連個車都不得放。”徐老套大步來到院外，望著那道十多米長、五米多高的土坡，使勁哼了一聲。他蹲在那兒，點著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。⑤徐老套去集上買了幾把鎬鍬，還叫人焊了一個鐵斗子的推車。除了下地，他把很多時間都用在了修路上。日頭還沒升起，徐老套就站在了土坡下，揮著大鎬刨。土質(zhì)很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。徐老套拿出了年輕時開大山的勁頭，掄圓膀子干著。汗水很快浸透衣服，緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼，幫他往車子里裝土。徐老套一把奪過鐵鍬說：“去，這事兒不用你管。”媳婦說：“你悠著點，別累壞了?！毙炖咸鬃炖飸?yīng)著，卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶，端了出來。徐老套嗓眼里發(fā)干，放下家什坐在了凳子上。他喝著茶，眼前浮現(xiàn)出兒子小時候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著，徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時候，他都會朝遠(yuǎn)處望一會兒。他想看到那個熟悉的身影，可是卻一次次失望。媳婦勸他找?guī)讉€幫工，他卻說啥也不答應(yīng)。這天，徐老套正在門口忙著。村書記大成走了過來，喊道：“老套哥，你兒子給你捎錢來了?！毙炖咸讻]有抬頭，仍然在干活。大成說：“都啥年頭了，你還想當(dāng)愚公啊?！毙炖咸走@才停手，沖他干笑一下。大成把錢遞了過來，說：“上午我在城里遇到秋生，他讓我給你們?！毙炖咸滓话褤荛_大成的胳膊，說：“這錢我不要，你退給他吧。”“親兒子的錢，不要白不要。”大成說。徐老套哼了一聲，說：“徐秋生憑啥不自己回來？他不認(rèn)識柳河村的路嗎？”大成說：“可能，他有點忙吧？”徐老套說：“一個小科長比縣長還忙嗎？”媳婦見他九頭牛拉不回來的樣子，便從大成手里接過了錢。徐老套瞪了她一眼，說：“這錢你自己花吧，我一分不沾?！毕眿D用手點了點他，回屋里給大成去找煙卷。我讓你堵！我讓你堵！徐老套舉起大鎬，用力地朝土坡刨了下去……⑥三個月后，秋生兩口子還沒有回來。一天，他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說：“兒啊，你快回來，你爹……病得可不輕啊?！睕]等秋生說話，母親就嗖地放下電話，任憑秋生怎么回?fù)埽紱]人接。秋生嚇出一身冷汗，帶著媳婦急急忙忙攆了回來。他的眼里冒著火，把車開到家門口沒等停穩(wěn)，就跑進(jìn)屋去。可是，父親卻滿面紅光地坐在炕頭，沒有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說：“媽……”徐老套笑瞇瞇地說：“兒子，你的車放哪兒了？”秋生眨巴眨巴眼睛，說：“就放門口了?！毙炖咸鬃ё鹤拥氖终f：“那道坡還有嗎？”秋生的呼吸頓時急促起來，淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(1)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2)父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(3)請簡要分析第①段在文中所起的作用。(4)請寫出題目“父親和那道坡”的含義。(★★★)6.閱讀下面文章，完成問題。母語是教育的起點周國平①尼采曾經(jīng)指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的母語訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產(chǎn)的土壤”；教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年時代起就嚴(yán)肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產(chǎn)生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認(rèn)真對待語言，力求準(zhǔn)確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認(rèn)真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達(dá)時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是只寫給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風(fēng)的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經(jīng)典作家而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標(biāo)記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會做何感想。我本人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是在很短的時間內(nèi)寫成的文章，因此可能導(dǎo)致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，成為錯別字和語病的重災(zāi)區(qū)。⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。(1)選文的中心論點是什么？(2)第②段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？(3)如何理解第④段畫線處“應(yīng)該警惕尼采所說的‘新聞審美趣味’的蔓延”？(4)書寫和鍵盤打字各有優(yōu)勢。書寫，是母語教育的基礎(chǔ)；鍵盤打字，是時代進(jìn)步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法。五、選擇題(★★)7.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（）

A．宋江——智取生辰綱B．孫悟空——大戰(zhàn)牛魔王C．祥子——賣人力車D．王冕——勤奮學(xué)畫六、填空題(★★★)8.根據(jù)選段內(nèi)容填空?！跋壬椰F(xiàn)今衣食缺少，還拿甚么本錢想讀書上進(jìn)?這是不能的了。只是父親在家患病，我為人子的，不能回去奉侍，禽獸也不如。所以幾回自心里恨極，不如早尋一個死處!”上面的話出自______（人物）之口。從選段中可以看出此時的他_________的性格。七、語言表達(dá)(★★★)9.根據(jù)下面的情景和要求，擬寫一段對話。情景：一位爺爺與其孫子趕集回家，各背負(fù)許多東西。孫子要替爺爺背負(fù)，爺爺婉拒，孫子堅持。要求：①爺爺要說出婉拒的理由，孫子堅持的理由要有針對性；②符合情景與人物身份，語言得體。（1）爺爺婉拒說：____________________（2）孫子堅持說：____________________八、作文(★★★)10.寫作。請你以“享受生活”為題目，寫一篇作文。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。（2）文體不限