部編版語文四年級上冊第4課繁星課前預習1.給下面加點的字注音。半明半昧（）搖搖欲墜（）懸著（）夢幻（）2.圈出下面詞語的錯別字，并改正。彷佛（）吶涼（）懷報（）陳睡（）模湖（）輕楚（）廷院（）星群蜜布（）易混字提示：半明半昧（mèi）搖搖欲墜（zhuì）懷抱（huái）3.根據課文內容，選擇恰當的詞語填空。（1）我________(站躺)在艙面上，________(仰望凝望)天空。深藍色的天空里________(掛著懸著)無數半明半昧的星。（2）漸漸地我的眼睛________(模糊變亮)了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍________(飛翔飛舞)。4.畫一幅星空圖，寫上自己想說的幾句話。知識梳理作者簡介巴金（1904—2005），原名李堯棠，作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士，是“五四運動”以來有影響的作家之一。巴金出生在四川一個官僚地主家庭，幼時接受私塾傳統(tǒng)文化教育，1920年，考入成都外語專門學校。1927年初赴法國巴黎求學。1928年底回到上海，開始從事文學編輯與創(chuàng)作，主要作品有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》；“愛情的三部曲”：《霧》《雨》《電》；散文集《隨想錄》。新中國成立后，巴金擔任中國文聯副主席、中國作家協(xié)會主席，直至逝世。1982年獲“國際但丁文學獎”。資料鏈接1923年，19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學附中補習班。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號”離滬赴法。一個年輕的學生離開了祖國和家鄉(xiāng)，到遙遠的法國去。通過寫景抒發(fā)了那淡淡的離情。當時的心情，正如他給他哥哥的信上說：“我雖然知道我們的心不會被那無邊的海洋所隔斷，但是現在我的心確實是寂寞得很！冷得很！望你們送點火來罷?！蹦欠N離情，那種寂寞獨的感覺，在面對繁星的大洋上，會很自然地涌上心頭。近義詞納涼—乘涼靜寂—安靜微小—細小仿佛—似乎柔和—溫和夢幻—夢境沉睡—熟睡仰望—仰視搖搖欲墜—岌岌可危反義詞靜寂—喧鬧微小—龐大夢幻—真實柔和—粗暴沉睡—蘇醒模糊—清楚忘記—銘記搖搖欲墜—根深蒂固密密麻麻—星星點點詞語搭配（靜寂）的夜（深藍色）的天空（密密麻麻）的星星詞語積累【納涼】乘涼。本文指在院于里的陰涼處歇息?！久苊苈槁椤啃稳萦侄嘤置堋！眷o寂】形容安靜到了極點。本文指晚上非常安靜?！久懿肌糠植嫉煤艹砻??！緣艋谩咳鐗舻幕镁常粔艟??！緹o處不在】無論什么地方都有，形容數量之多，和存在的范圍極大。本文指星光帶給我們無限的光明?！景朊靼朊痢啃稳萦袝r明亮，有時昏暗。本文指星星有的亮，有的暗。【搖搖欲墜】形容十分危險，就要掉下來或垮下來。本文指星星看著不牢固，像是要掉下來一樣。學法導讀1.整體感知：本文是一篇散文；按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景和感受，抒發(fā)了作者熱愛自然、向往美好生活的情感，給人以豐富的聯想和美的享受。2.方法指導：初讀課文時，先弄清課文寫了作者在哪些時間、哪些地點觀看繁星，畫出表示時間和地點的詞語，大致了解課文內容。（抓關鍵詞法）再入情入境地讀課文，邊讀邊想象畫面，想象作者所描寫的繁星美景;并結合作者的生活經歷，體會作者觀察繁星的不同感受。（深入情境品讀法）課文詳解句段詳解難點解析①我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。第一部分（第1段）：寫從前作者在家鄉(xiāng)的夏夜納涼時，最愛看繁星。②三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，【句導讀作者是一個追求光明的人。在靜寂的夜里，星星代表著光明，雖然星星的光很微弱，但是滿天的星星便我們覺得充滿了希望?！咳欢刮覀冇X得光明無處不在。第二部分（第2段）：寫三年前作者在南京觀星及對星星的認識。③如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞?！揪鋵ёx這句話將“我”眼睛模糊所見的無數星星搖搖欲墜的情態(tài)比作無數螢火蟲在飛舞，十分生動形象，富有情趣。有一種朦朧的美、夢幻的美?！亢Ｉ系囊故侨岷偷?，是靜寂的，是夢幻的?！揪鋵ёx劃線部分這一句運用了排比的修辭手法，描寫了“我”對海上之夜的種種感受，充分渲染了海上之夜的柔和、靜寂和夢幻。】我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。段導讀作者已經不是小孩子了，只是感覺像回到了童年，所以用“覺得”二字?，F在睡在母親的懷里了。第三部分（第3段）：寫如今作者在海上觀看繁星的情景和感受。1.天上的星星數量怎樣？你從哪個詞中看出來的？你還能想起來描寫星星多的詞語嗎？答：數量多。密密麻麻。滿天星斗燦若繁星星羅棋布數不勝數不計2.為什么星光“微小”，“我”卻覺得“光明無處不在”呢？答：因為當時“我”很年輕，充滿幻想，充滿朝氣，所以“我”覺得“光明無處不在”。3.作者一共幾次寫繁星？有什么不同？答：作者一共三次寫繁星，第一次是寫小時候。在自家院子里，帶著童年的稚氣和天真；第二次在南京的菜園里，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光明無處不在；第三次是在海上，船動星移，有對未來的設想和淡淡的鄉(xiāng)愁。4.第三段作者主要從幾個感官方面寫了躺在艙面上看星星的畫面？答：依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令"我"產生的種種美好感受。它們由表及里，由淺入深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者有種身臨其境的感覺。課文圖解時間地點看到的感受的第一次從前家鄉(xiāng)密密麻麻的星星仿佛回到母親的懷里第二次三年前南京星群密布的藍天仿佛和朋友對話第三次如今海上半明半昧的星仿佛睡在母親的懷里熱愛大自然熱愛生活中心思想本文緊緊圍繞“繁星”展開描寫，描寫了作者在不同時間、不同地點觀看繁星的情景，抒發(fā)了作者由此產生的熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富