中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、從當(dāng)年的勾欄瓦舍開(kāi)始，中國(guó)戲曲就生長(zhǎng)于民間。雖然后來(lái)不斷被宮廷改造和雅化，但它骨子里依然保留著________的本性。戲曲深深

________于中國(guó)這片沃土，兩千多年伴隨著社會(huì)的動(dòng)蕩變遷，________著百姓的喜怒哀樂(lè)，中國(guó)戲曲與普通大眾結(jié)下了不解之緣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．通俗扎根承載

B．低俗滲透見(jiàn)證

C．質(zhì)樸貫穿記錄

D．草根根植象征

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)形容民間戲曲的特點(diǎn)，A項(xiàng)“通俗”、C項(xiàng)“質(zhì)樸”、D項(xiàng)“草根”均與“民間”特點(diǎn)相符，保留。B項(xiàng)“低俗”形

容低級(jí)庸俗，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不相符，排除。

第二空，與“沃土”搭配，A項(xiàng)“扎根”、D項(xiàng)“根植”均與“沃土”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“貫穿”表示穿過(guò)、連通，與“沃土”搭配不當(dāng)，

排除。

第三空，與“百姓的喜怒哀樂(lè)”搭配，A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“象征”指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某

人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《唱念做打“戲窩子”走進(jìn)百姓心窩子》

2、賡續(xù)“犯其難而圖其遠(yuǎn)”的實(shí)干血脈，把一步一印的“汗水指數(shù)”變?yōu)榕氖嫘牡摹靶腋Ｖ笖?shù)”。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。回首過(guò)去，我們經(jīng)歷了革

命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火狼煙，克服了百?gòu)U待興的艱難困境，見(jiàn)證了改革開(kāi)放的騰飛速度，從孤燈燭影到星火燎原，從承載民族希望的小小紅船成長(zhǎng)為領(lǐng)

航未來(lái)方向的浩蕩巨輪，離不開(kāi)“篳路藍(lán)縷、手胼足胝”的奮斗精神，離不開(kāi)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的深刻警醒。新時(shí)代黨員干部要鉚足“咬定青

山不放松”的強(qiáng)大韌勁，在大風(fēng)大浪面前不退卻，在急難險(xiǎn)重關(guān)頭不服輸，既能在服務(wù)大局上挑擔(dān)子、扛大旗，也能在為民謀福上想辦法、出點(diǎn)

子，眼睛始終向下看、心中永遠(yuǎn)有群眾。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．繼往開(kāi)來(lái)走新路壯闊征程作先鋒

B．傳承“實(shí)干基因”共創(chuàng)“幸福之變”

C．奮楫揚(yáng)帆風(fēng)正勁勇立潮頭逐浪高

D．凝心聚力謀發(fā)展砥礪奮進(jìn)譜新篇

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出要賡續(xù)實(shí)干血脈，提高“幸福指數(shù)”，接著指出大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要，后文進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為總分結(jié)

構(gòu)，強(qiáng)調(diào)要賡續(xù)實(shí)干血脈，創(chuàng)造幸福生活，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)，均未提及文段主題詞“實(shí)干精神”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承“實(shí)干基因”共創(chuàng)“幸福之變”》

3、下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）。

A．（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開(kāi)工作崗位（2）非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能離開(kāi)工作崗位

B．（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的

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C．（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，

難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)

D．（1）這樣的事，她何嘗樂(lè)意做（2）這樣的事，她何嘗不樂(lè)意做

《正確答案》

D

《專家解析》

ABC三項(xiàng)，（1）、（2）均表達(dá)了相同的意思；D項(xiàng)，（1）表示“她不樂(lè)意做”，（2）表示“她樂(lè)意去做”。

4、來(lái)自臥龍的雌性大熊貓“琳琳”和成都的雄性大熊貓“師師”已成為“基因交配”的主角。據(jù)專家透露，人工飼養(yǎng)場(chǎng)內(nèi)的大熊貓?jiān)S多天性已退化，

讓它們自然交配十分困難，圈養(yǎng)下能自然交配的雄性大熊貓不到10%，能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓僅24%?！盎蚪涣鳌笔菫榱苏{(diào)整大熊貓的血緣

關(guān)系，增加大熊貓種群的遺傳多樣性。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．圈養(yǎng)大熊貓種群的遺傳缺乏多樣性

B．人工飼養(yǎng)的大熊貓已不能自然交配

C．大熊貓已成功實(shí)施跨地“基因交流”

D．能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓超過(guò)四分之一

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，整個(gè)文段在陳述由于圈養(yǎng)大熊貓種群的遺傳缺乏多樣性，因此將嘗試為一雌一雄兩只熊貓進(jìn)行基因交配。B項(xiàng)錯(cuò)

誤，文中是指“圈養(yǎng)下能自然交配的雄性大熊貓不到10%”，而不是“不能自然交配”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，由題意可知，跨地“基因交

流”尚在試驗(yàn)過(guò)程之中，而非“已成功實(shí)施”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，由“能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓僅24%”可知，能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓

不到四分之一。

5、祝融號(hào)火星車拍攝了著陸點(diǎn)全景、火星地形地貌等。著陸點(diǎn)全景圖是火星車尚未駛離著陸平臺(tái)時(shí)，由火星車桅桿上的導(dǎo)航地形相機(jī)進(jìn)行

環(huán)拍。圖像顯示著陸點(diǎn)附近地勢(shì)平坦，遠(yuǎn)處可見(jiàn)火星地平線，石塊豐度和尺寸與預(yù)期一致，表明著陸點(diǎn)自主選擇和懸停避障實(shí)施效果良

好?；鹦堑匦蔚孛矆D顯示，近處表面較平坦，較遠(yuǎn)處有一環(huán)形坑，更遠(yuǎn)處是幾處沙丘。著巡合影圖是火星車行駛至著陸平臺(tái)南向約10米處，釋

放安裝在車底部的分離相機(jī)，之后火星車退至著陸平臺(tái)附近，分離相機(jī)拍攝的火星車與著陸平臺(tái)的合影。

從這段文字中我們不能獲知以下哪一信息？

A．

全景圖是由導(dǎo)航地形相機(jī)環(huán)拍的

B．

火星車著陸點(diǎn)選擇和懸停避障效果良好

C．

著巡合影圖是由著陸平臺(tái)上的相機(jī)拍攝

D．

火星部分地形較平坦，有環(huán)形坑和沙丘

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“著陸點(diǎn)全景圖是······環(huán)拍”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，由“圖像顯示著陸點(diǎn)附近地勢(shì)平坦······效果良好”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“著巡合影圖······著陸平臺(tái)的合影”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“火星地形地貌圖顯示······更遠(yuǎn)處是幾處沙丘”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功》

6、《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，其實(shí)是對(duì)“學(xué)”“習(xí)”這兩種意思既有區(qū)別、但又密切相關(guān)的人類知識(shí)增進(jìn)行為的表達(dá)，其外延遠(yuǎn)超過(guò)今天雙音節(jié)合成

詞基礎(chǔ)上形成的“學(xué)習(xí)”一詞?！墩撜Z(yǔ)》中大量使用到“學(xué)”和“習(xí)”，“學(xué)”強(qiáng)調(diào)對(duì)典籍的理解與吸收、“習(xí)”強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中去檢驗(yàn)印證，故“學(xué)習(xí)”義

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為“學(xué)習(xí)并實(shí)踐”。但是，漢代以后隨著漢語(yǔ)詞匯構(gòu)成規(guī)律的變化，諸如《史記》《后漢書》等典籍所載“學(xué)習(xí)”一語(yǔ)已由先秦兩個(gè)意義遞進(jìn)的單音

節(jié)詞組演變?yōu)殡p音并列式合成詞，從而導(dǎo)致“學(xué)習(xí)”詞義的縮小。討論“學(xué)習(xí)”在《論語(yǔ)》中的原始本義，對(duì)于今天中國(guó)的教育振興以及建構(gòu)終身學(xué)

習(xí)型社會(huì)將有所裨益。

這是一篇文章的摘要，最適合做這篇文章標(biāo)題的是：

A．《論語(yǔ)》在當(dāng)代的傳承策略

B．詞匯演變與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

C．《論語(yǔ)》中的“學(xué)”"習(xí)”觀

D．漢代在經(jīng)典傳承中的重要地位

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹《論語(yǔ)》當(dāng)中的“學(xué)”和“習(xí)”，指出兩者既有區(qū)別又密切相關(guān)，其外延遠(yuǎn)超過(guò)今天的“學(xué)習(xí)”一詞，接著針對(duì)《論

語(yǔ)》中的“學(xué)”和“習(xí)”進(jìn)行具體介紹，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出隨著漢語(yǔ)詞匯構(gòu)成規(guī)律的變化，導(dǎo)致“學(xué)習(xí)”詞義的縮小。最后強(qiáng)

調(diào)討論“學(xué)習(xí)”在《論語(yǔ)》中的原始本義的重要性，所以整個(gè)文段主要圍繞《論語(yǔ)》中的“學(xué)”和“習(xí)”進(jìn)行論述，故文章的標(biāo)題應(yīng)

包含核心話題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“《論語(yǔ)》”、B項(xiàng)“詞匯”、D項(xiàng)“漢代”均偏離文段核心話題“《論語(yǔ)》中的‘學(xué)’和‘習(xí)’”，不能很好地概括文段，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《〈論語(yǔ)〉中的“學(xué)”“習(xí)”觀》

7、從2011年8月中旬以來(lái)，新聞界開(kāi)始了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，新聞界一直有“腳板底下出新聞”“接地氣”“捉活魚”等好

傳統(tǒng)、好作風(fēng)，不少記者堅(jiān)持長(zhǎng)期奔跑在基層、樂(lè)于在第一線采訪，這些記者寫出來(lái)的作品及時(shí)反映了一線實(shí)踐和生活的新鮮事實(shí)，帶有泥土

的芳香。這表明，要寫出好的新聞作品，深入基層、投身實(shí)踐，是做好記者工作的基本功。這次“走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”活動(dòng)，就是要切實(shí)將

這種好傳統(tǒng)、好作風(fēng)繼承下來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把基本功練好、練扎實(shí)。而要做到這一點(diǎn)，下去“一陣子”怎么可能呢？只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以

恒，才能見(jiàn)成效。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．記者只有下基層才能寫出好的新聞作品

B．記者下基層必須持之以恒

C．記者應(yīng)當(dāng)下基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，全身心走群眾路線

D．一味坐在辦公室是培養(yǎng)不出好記者的

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先肯定了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)取得的效果，從而得出結(jié)論：深入基層、投身實(shí)踐，是做好記者工作的基本

功。然后強(qiáng)調(diào)，要將好傳統(tǒng)、好作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，把基本功練扎實(shí)，只下去“一陣子”是不行的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見(jiàn)成效。因

此，文段意在強(qiáng)調(diào)記者下基層不能只是“一陣子”，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。因此B項(xiàng)正確。

8、國(guó)家安全法、反恐怖主義法、網(wǎng)絡(luò)安全法、國(guó)防法、生物安全法、數(shù)據(jù)安全法等一系列國(guó)家安全法律紛紛制定、修訂并頒布實(shí)施，基本形成

以憲法為核心，以國(guó)家安全法為，由單行專門法以及相關(guān)法規(guī)、規(guī)章和黨內(nèi)法規(guī)組成的國(guó)家安全法律制度體系，為在法治上推進(jìn)國(guó)家安全體系

和能力現(xiàn)代化提供了法律依據(jù)，有力推動(dòng)各領(lǐng)域國(guó)家安全工作法治化持續(xù)深入。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．統(tǒng)領(lǐng)格局

B．宗旨框架

C．動(dòng)力道路

D．骨干軌道

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題從第二空入手，橫線處所填內(nèi)容體現(xiàn)“國(guó)家安全法律制度體系”的作用，搭配“在法治······上”，且后文體現(xiàn)需要持續(xù)深入

和推進(jìn)，C、D項(xiàng)搭配得當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)，不能“格局”上進(jìn)行推進(jìn)與推動(dòng)，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“框架”置于此處

用法不當(dāng)，應(yīng)為“在法治框架內(nèi)”，排除。

第一空，體現(xiàn)“國(guó)家安全法”在國(guó)家安全法律體系中的地位，D項(xiàng)，“骨干”比喻在總體中起主要作用的人或事物，《國(guó)家安全

法》是一部立足全局、統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家安全各領(lǐng)域立法工作的綜合性法律，該項(xiàng)符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，“動(dòng)力”側(cè)重強(qiáng)調(diào)推動(dòng)事物前

進(jìn)發(fā)展的力量，無(wú)法體現(xiàn)《國(guó)家安全法》的重要地位，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)國(guó)家安全法學(xué)學(xué)科建設(shè)》

9、春筍是天然的藥食同源食物，營(yíng)養(yǎng)非常豐富，《本草綱目》中明確記載，春筍有“化熱、消痰、爽胃”之效，且“味甘、微寒，無(wú)毒，可益氣和

胃、利膈爽胃等”。它含大量的鉀元素，可令體內(nèi)多余的鈉排泄，有效地預(yù)防高血壓，還能改善浮腫、腹水、急性腎炎浮腫、喘咳、糖尿病等

癥。春筍味道清淡鮮嫩，含有充足的水分、豐富的植物蛋白以及鈣、磷、鐵等人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和微量元素，特別是纖維素含量很高，可以

協(xié)助腸胃，將有害物質(zhì)一起排出，常食有助消化、防止便秘的功能。所以春筍是高蛋白、低脂肪、低淀粉、多粗纖維素的營(yíng)養(yǎng)美食?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)

還認(rèn)為，春筍具有吸附脂肪、促進(jìn)食物發(fā)酵、有助消化和排泄作用，是減肥者理想的食物之一。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．人體內(nèi)的鉀元素超標(biāo)是高血壓發(fā)病的“罪魁禍?zhǔn)住?/p>

B．患有急性腎炎浮腫的人可以通過(guò)食用大量春筍治愈

C．有營(yíng)養(yǎng)又能吸附脂肪的春筍尤其適合減肥人群食用

D．春筍助消化是因?yàn)槲⒘吭睾腿梭w腸胃的共同作用

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它含大量的鉀元素，可令體內(nèi)多余的鈉排泄，有效地預(yù)防高血壓”可知，大量鉀元素可有效預(yù)防高血壓，而不是使

得“高血壓發(fā)病”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“它含大量的鉀元素，可令體內(nèi)多余的鈉排泄，有效地預(yù)防高血壓，還能改善浮腫、腹水、急性腎炎浮腫、喘咳、

糖尿病等癥”可知，春筍能夠改善急性腎炎浮腫，而非“治愈”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“春筍是高蛋白、低脂肪、低淀粉、多粗纖維素的營(yíng)養(yǎng)美食”“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)還認(rèn)為，春筍具有吸附脂肪、促進(jìn)食物發(fā)

酵、有助消化和排泄作用，是減肥者理想的食物之一”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“春筍味道清淡鮮嫩，含有充足的水分、豐富的植物蛋白以及鈣、磷、鐵等人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和微量元素，特別

是纖維素含量很高，可以協(xié)助腸胃，將有害物質(zhì)一起排出，常食有助消化、防止便秘的功能”可知，春筍能夠助消化是因?yàn)槔w

維素可以協(xié)助腸胃，將有害物質(zhì)一起排出，而非“微量元素和人體腸胃的共同作用”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《春筍，藥食同源正當(dāng)時(shí)》

10、從歷史擔(dān)當(dāng)上說(shuō)，面對(duì)____________的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，必須不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，做到見(jiàn)微知著、

____________，才能在前進(jìn)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)遇到的問(wèn)題，要善于把認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題作為打開(kāi)局面的突破口，更要做到____________，下好先手

棋，打好主動(dòng)仗，做好應(yīng)對(duì)任何形式的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跌宕起伏高屋建瓴先發(fā)制人

B．瞬息萬(wàn)變深謀遠(yuǎn)慮高瞻遠(yuǎn)矚

C．錯(cuò)綜復(fù)雜亡羊補(bǔ)牢萬(wàn)無(wú)一失

D．波詭云譎防微杜漸有備無(wú)患

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“見(jiàn)微知著”構(gòu)成并列關(guān)系，且語(yǔ)意相近，“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到細(xì)微的苗

頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要在問(wèn)題剛產(chǎn)生時(shí)就解決之意，C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了差錯(cuò)以后，

馬上想辦法補(bǔ)救，以防止出現(xiàn)更大的問(wèn)題，D項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展，均符

合文意，保留。A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹，B項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周

密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，均與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要提前做準(zhǔn)備之意，D項(xiàng)“有備無(wú)患”指事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患，符

合文意，保留。C項(xiàng)“萬(wàn)無(wú)一失”指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“國(guó)際形勢(shì)”，D項(xiàng)“波詭云譎”指房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來(lái)形容事態(tài)或文

筆變幻莫測(cè)，與“國(guó)際形勢(shì)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《把準(zhǔn)偉大斗爭(zhēng)的哲學(xué)蘊(yùn)涵》

11、電子證據(jù)是執(zhí)法部門或者司法機(jī)關(guān)通過(guò)辦理案件掌握的當(dāng)事人以數(shù)字化形式傳輸、處理、存儲(chǔ)的證據(jù)信息。網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)有多個(gè)環(huán)節(jié)都在

網(wǎng)上進(jìn)行，因此大部分相關(guān)的侵權(quán)證據(jù)也就留存在網(wǎng)絡(luò)上，屬于電子證據(jù)類型。但是作為一種新型的證據(jù)類型，其適用依據(jù)尚不完善。發(fā)現(xiàn)較

為困難、提取轉(zhuǎn)化不易、難以固定是當(dāng)前使用電子證據(jù)存在的主要問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分侵權(quán)行為是基于計(jì)算機(jī)代碼才得以實(shí)現(xiàn)，盡管計(jì)

算機(jī)代碼也都是由字母、符號(hào)等字符所構(gòu)成，但其又區(qū)別于人類的自然語(yǔ)言，對(duì)于不具備專業(yè)知識(shí)的普通人顯得晦澀難懂。除此之外，這些作

為證據(jù)的計(jì)算機(jī)代碼也并非直接、直觀地展示在普通大眾面前，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商標(biāo)侵權(quán)具有專業(yè)性和隱蔽性。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．電子證據(jù)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)程中的諸多困境

B．保證電子證據(jù)可靠，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全

C．完整的制度設(shè)計(jì)對(duì)電子證據(jù)保存至關(guān)重要

D．完善電子證據(jù)制度，打擊網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句先介紹了什么是電子證據(jù)，隨后引出網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)的話題，指出網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)有多個(gè)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上進(jìn)行，大部分相

關(guān)的侵權(quán)證據(jù)都屬于電子證據(jù)類型，然后通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，即作為一種新型的證據(jù)類型，其適用依據(jù)尚不完善，后

文對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)論述，進(jìn)一步體現(xiàn)了電子證據(jù)存在的問(wèn)題對(duì)網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)產(chǎn)生的影響，即使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商標(biāo)侵權(quán)具有專

業(yè)性和隱蔽性，故文段重點(diǎn)圍繞“電子證據(jù)”和“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”進(jìn)行論述，意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過(guò)完善電子證據(jù)適用依據(jù)讓網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵

權(quán)失去生存空間，D項(xiàng)概括恰當(dāng)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)程中的諸多困境”表述不明確，無(wú)法體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)中電子證據(jù)的作用，排除；

B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全”偷換概念，文段核心話題是“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善電子證據(jù)制度打擊網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)》

12、改革開(kāi)放后的中國(guó)人創(chuàng)造了人類經(jīng)濟(jì)史上的一大奇跡：我們______了世界經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，我們的經(jīng)濟(jì)總量不斷______。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．熟悉增加

B．適應(yīng)飆升

C．融入攀升

D．改變飛躍

《正確答案》

C

《專家解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，中國(guó)不可能“改變”世界經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境。C項(xiàng)正確，由“創(chuàng)造了人類經(jīng)濟(jì)史上的一大奇跡”可知，中國(guó)不是僅

僅被動(dòng)地“熟悉”或“適應(yīng)”世界經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，而是積極參與其中，“融入”能恰當(dāng)?shù)赝怀鲞@種主動(dòng)性。

13、制定人工智能法律規(guī)范，不是為了限制人工智能的發(fā)展。譬如，制定交通法規(guī)，是為了維護(hù)交通秩序，而不是堵塞交通。我國(guó)許多地方制

定無(wú)人駕駛汽車規(guī)則，目的是為了發(fā)展無(wú)人駕駛技術(shù)，通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，加快我國(guó)無(wú)人駕駛軟件開(kāi)發(fā)和設(shè)備制造的速度，為我國(guó)無(wú)人駕駛

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

產(chǎn)業(yè)規(guī)范化發(fā)展制定統(tǒng)一明確的行為規(guī)則。事實(shí)證明，只要制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展就一定能加快速度。當(dāng)年在充電器研

發(fā)過(guò)程中，由于沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致充電器不能通用，制造成本增加，消費(fèi)者負(fù)擔(dān)加重。人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的早期，探索制定合理化的標(biāo)準(zhǔn)

和統(tǒng)一的法律規(guī)則，對(duì)于我國(guó)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

這段文字意在說(shuō)明：

A．人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提是有統(tǒng)一的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B．制定人工智能標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則是為了促進(jìn)人工智能發(fā)展

C．人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的早期需要相應(yīng)的法律規(guī)則去規(guī)范

D．我國(guó)人工智能技術(shù)向善發(fā)展離不開(kāi)法律規(guī)則的約束

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，即制定人工智能法律規(guī)范，不是為了限制人工智能的發(fā)展，隨后通過(guò)“譬如”引出交通法規(guī)，指出制定交

通法規(guī)的目的是維護(hù)交通秩序，又以無(wú)人駕駛汽車規(guī)則為例，強(qiáng)調(diào)是為了發(fā)展無(wú)人駕駛技術(shù)才制定的規(guī)則，后文通過(guò)“事實(shí)證

明”強(qiáng)調(diào)只要制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展就一定能加快速度，后文又以充電器的例子從反面論證沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)

準(zhǔn)產(chǎn)生的不利影響，尾句再次強(qiáng)調(diào)制定合理化的標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的法律規(guī)則對(duì)我國(guó)人工智能技術(shù)快速發(fā)展的意義，B項(xiàng)體現(xiàn)了文段

重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“統(tǒng)一的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”未體現(xiàn)“法律規(guī)則”的重要性，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文意可知，并非僅是早期才需要法律規(guī)則去規(guī)范，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“向善發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人工智能立法宜早不宜遲》

14、____________________。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，涉農(nóng)高校要“拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才”。黨的十八大以來(lái)，涉農(nóng)

高校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，緊密結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)實(shí)際，在耕讀教育改革實(shí)踐中取得了一定成效，為我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建

設(shè)輸送了大批人才。當(dāng)前，涉農(nóng)高校要適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革潮流，針對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)新技術(shù)，深化科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，拓展耕

讀教育內(nèi)涵與外延，創(chuàng)新卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高等農(nóng)林教育要堅(jiān)持產(chǎn)教融合引導(dǎo)青年學(xué)子學(xué)農(nóng)為農(nóng)

B．當(dāng)前必須積極推進(jìn)新時(shí)代耕讀教育的新探索與新實(shí)踐

C．高等農(nóng)林教育在完善新時(shí)代耕讀教育體系中大有可為

D．傳統(tǒng)耕讀教育中的理念可以為當(dāng)下立德樹(shù)人提供借鑒

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先引用習(xí)近平總書記的話，指出要培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才，

接著指出黨的十八大以來(lái)，涉農(nóng)高校在耕讀教育改革實(shí)踐中取得了一定成效，最后指出當(dāng)前涉農(nóng)高校要拓展耕讀教育內(nèi)涵與

外延，創(chuàng)新卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前涉農(nóng)高校在發(fā)展耕讀教育上有許多可以做的事情，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“引導(dǎo)青年學(xué)子學(xué)農(nóng)為農(nóng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B、D兩項(xiàng)，均未提到文段核心話題“涉農(nóng)高?！?，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把耕與讀傳下去（思想縱橫）》

15、調(diào)查顯示，社交上不愉快的經(jīng)歷，往往成為青少年社交障礙的________；他們也因此容易在認(rèn)知上產(chǎn)生負(fù)性思維，傾向于________他

人言行舉止中的負(fù)性信息，或作出負(fù)面解釋。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．誘因洞察

B．起點(diǎn)捕捉

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

C．印證捕獲

D．結(jié)果放大

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“也因此”可知，社交上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)成為青少年社交障礙的原因，A項(xiàng)“誘因”、B項(xiàng)“起點(diǎn)”，均能表示社交

上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)導(dǎo)致青少年社交障礙的意思，保留。C項(xiàng)“印證”指用來(lái)印證的事物，“社交上不愉快的經(jīng)歷”與“青少年社

交障礙”并非互為驗(yàn)證的關(guān)系，與文意不符，排除；D項(xiàng)“結(jié)果”表示后者是前者的原因，因果倒置，與文意不符，排除。

第二空，分析文意可知，青少年容易被他人言行舉止中的負(fù)性信息影響，B項(xiàng)“捕捉”指捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中，

與“負(fù)性信息”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹，通常用于積極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)中學(xué)生遭遇社交障礙別讓網(wǎng)絡(luò)削弱現(xiàn)實(shí)社交》

16、“黑土地”的土質(zhì)松軟，腐殖質(zhì)層深厚，含有豐富的氮、磷、硫等營(yíng)養(yǎng)元素，這些____________的優(yōu)勢(shì)是黏土、沙土所不具備的。然而，

受不合理耕作方式等因素影響，東北黑土地出現(xiàn)了土壤板結(jié)、有機(jī)質(zhì)含量下降、pH值降低等弊病。想讓黑土地重新煥發(fā)活力，精準(zhǔn)把脈，

____________是關(guān)鍵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．得天獨(dú)厚有的放矢

B．首屈一指標(biāo)本兼治

C．來(lái)之不易因地制宜

D．與眾不同對(duì)癥下藥

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由橫線后“黏土、沙土所不具備的”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“黑土地”的優(yōu)勢(shì)是黏土、沙土所不具備的，A項(xiàng)“得

天獨(dú)厚”指具有特殊優(yōu)越的條件，D項(xiàng)“與眾不同”指跟大家不一樣，均能體現(xiàn)黑土地的獨(dú)特性，符合文意，保留。B項(xiàng)“首屈一

指”表示居首位，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“來(lái)之不易”表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的，文段并沒(méi)有體現(xiàn)不容

易的意思，排除。

第二空，根據(jù)前文可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)讓黑土地重新煥發(fā)活力的途徑，且與“精準(zhǔn)把脈”形成對(duì)應(yīng)，應(yīng)表達(dá)根據(jù)原因

解決問(wèn)題之意，D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)病情開(kāi)方用藥，比喻針對(duì)具體情況采取相應(yīng)措施，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“有的放矢”比

喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，不如D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”與“把脈”這一形象化表達(dá)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黑土地為什么是黑色的？》

17、共享充電寶本身的制造推廣成本都不算小，但核心收入也不過(guò)是靠用戶按次租賃的收費(fèi)來(lái)獲得。因此實(shí)現(xiàn)盈利最為簡(jiǎn)單和直接的手段就是

漲價(jià)。這無(wú)疑與共享經(jīng)濟(jì)以較低的價(jià)格提供產(chǎn)品或服務(wù)的初衷____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．南轅北轍

B．背道而馳

C．本末倒置

D．針?shù)h相對(duì)

《正確答案》

B

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中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

“這”指代前文“實(shí)現(xiàn)盈利最為簡(jiǎn)單和直接的手段就是漲價(jià)”，漲價(jià)與共享經(jīng)濟(jì)以較低的價(jià)格提供產(chǎn)品或服務(wù)的初衷是相反的，故

橫線處應(yīng)體現(xiàn)相反之意，B項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的

相反，通常主語(yǔ)是一個(gè)對(duì)象，而文段針對(duì)兩個(gè)對(duì)象，用法不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，文

段并非強(qiáng)調(diào)主次、輕重顛倒，而是行動(dòng)與初衷相反，與文意不符，排除；D項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等

方面尖銳對(duì)立，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)主體在“策略”“論點(diǎn)”“行動(dòng)方式”等同一方面相反，而文段強(qiáng)調(diào)方向和目的相反，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《共享充電寶陷發(fā)展焦慮，癥結(jié)在哪？》

18、記憶的重要性不僅適用于人類歷史，個(gè)人的歷史也是一樣。一個(gè)人倘若沒(méi)什么值得記憶的事，人生就會(huì)變得貧乏。20世紀(jì)初的教育改革家

就完全忽略了這回事。他們研究證明，“機(jī)械性的背誦”不是儲(chǔ)存與搜集資訊的有效方法。在他們的努力爭(zhēng)取下，背誦式學(xué)習(xí)被排除在學(xué)校之外。

如果記憶只是為了解決實(shí)際問(wèn)題，這一派教育改革家的論證或許很正確。但如果我們把控制意識(shí)看得跟完成工作同樣重要，那么把復(fù)雜的資訊

模式牢記在心中，絕不能說(shuō)是一種浪費(fèi)。穩(wěn)定的內(nèi)涵能使心靈更豐富，所謂創(chuàng)造力與背誦式學(xué)習(xí)不兼容，其實(shí)是一項(xiàng)錯(cuò)誤的假設(shè)。多位最具創(chuàng)

意的科學(xué)家，都以能記憶大量音樂(lè)、詩(shī)歌及歷史資訊而著稱。

對(duì)以上語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．20世紀(jì)初的教育改革家認(rèn)為記憶對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)而言并不重要

B．背誦式學(xué)習(xí)無(wú)法有效儲(chǔ)存和搜集資訊，不利于發(fā)展創(chuàng)造力

C．多位科學(xué)家證明：記憶能豐富人的心靈，提升人的創(chuàng)造力

D．記憶不應(yīng)被排除在學(xué)校之外，它對(duì)個(gè)人發(fā)展有重要意義

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出記憶對(duì)于個(gè)人的重要性，接著進(jìn)行了反面論證，后文通過(guò)“20世紀(jì)初的教育改革家”和“多位最具創(chuàng)意的科學(xué)家”進(jìn)

行舉例，分別從反面、正面兩個(gè)角度進(jìn)行論證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶對(duì)于個(gè)人的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“20世紀(jì)初的教育改革家”、B項(xiàng)“背誦式學(xué)習(xí)”和C項(xiàng)“多位科學(xué)家”均對(duì)應(yīng)例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《記憶的價(jià)值》

19、面對(duì)____________的外部環(huán)境，年輕干部當(dāng)以“吾將上下而求索”的________，以“見(jiàn)賢思齊、三省吾身”的謙誠(chéng)，以“初生牛犢不怕

虎”的拼勁，在挫折中____________，在探索中歷練成長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)中有所作為，在開(kāi)拓進(jìn)取的道路上貢獻(xiàn)不竭的青春力量，始終以開(kāi)拓者的姿

態(tài)站在時(shí)代潮頭之上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紛繁復(fù)雜堅(jiān)守百煉成鋼

B．日新月異果決披荊斬棘

C．瞬息萬(wàn)變執(zhí)著砥礪前行

D．扶搖直上剛毅玉汝于成

《正確答案》

C

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容“外部環(huán)境”，A項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，側(cè)重于復(fù)雜，B項(xiàng)“日新月異”形容發(fā)展、進(jìn)步很快，C項(xiàng)“瞬

息萬(wàn)變”指在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，均可用于形容外部環(huán)境的發(fā)展變化，保留。D項(xiàng)“扶搖直上”指地位、名聲、價(jià)值等迅

速往上升，比喻仕途得意，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，形容“吾將上下而求索”，“吾將上下而求索”意思是在追尋真理方面的過(guò)程中，要行進(jìn)的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不

撓，不遺余力地去追求和探索，因此A項(xiàng)“堅(jiān)守”、C項(xiàng)“執(zhí)著”均可體現(xiàn)百折不撓之意，保留。B項(xiàng)“果決”側(cè)重的是果斷堅(jiān)決，與

文意不符，排除。

第三空，橫線處所在句子與“在探索中歷練成長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)中有所作為”構(gòu)成并列，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“歷練成長(zhǎng)”“有所作為”語(yǔ)

義不同，C項(xiàng)“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“百煉成鋼”比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的鍛煉，變

得非常堅(jiān)強(qiáng)，與“歷練成長(zhǎng)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《青春無(wú)悔，在奮斗中“綻放”》

20、鄉(xiāng)村振興具有多面性和多樣性的特點(diǎn)，需要因地制宜建立客觀反映鄉(xiāng)村振興進(jìn)展的指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)體系。多面性體現(xiàn)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中提出的

五大目標(biāo)任務(wù)：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效和生活富裕。在現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系下，五大目標(biāo)盡管可以分別統(tǒng)計(jì)不同目標(biāo)的發(fā)展進(jìn)

度，卻無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單加總來(lái)衡量該地區(qū)鄉(xiāng)村振興進(jìn)展的整體情況。多樣性體現(xiàn)為不同的地區(qū)資源稟賦和發(fā)展程度差異，這決定了針對(duì)同一發(fā)展

目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也可能有系統(tǒng)性的差異，導(dǎo)致不同地區(qū)在同一目標(biāo)上的絕對(duì)指標(biāo)數(shù)值不具有可比性。因此，我們需要既能夠綜合反映某一個(gè)地

區(qū)鄉(xiāng)村振興整體進(jìn)展的、又能夠方便不同地區(qū)互相比較的綜合性評(píng)價(jià)體系。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系存在的弊端和不利影響

B．分析建立綜合性評(píng)價(jià)體系的具體原因

C．如何建立兼顧整體和地區(qū)差異的評(píng)價(jià)體系

D．如何因地制宜地創(chuàng)造鄉(xiāng)村振興新格局

《正確答案》

C

《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句通過(guò)“因此”總結(jié)指出，需要既能夠綜合反映某一個(gè)地區(qū)鄉(xiāng)村振興整體進(jìn)展的、又能夠

方便不同地區(qū)互相比較的綜合性評(píng)價(jià)體系，故根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)圍繞建立新的“評(píng)價(jià)體系”進(jìn)行介紹，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系存在的弊端”、B項(xiàng)“分析建立綜合性評(píng)價(jià)體系的具體原因”均為前文已經(jīng)介紹過(guò)的內(nèi)容，故后文不會(huì)再介

紹，排除；

D項(xiàng)，“鄉(xiāng)村振興新格局”與尾句“評(píng)價(jià)體系”話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索建立鄉(xiāng)村“新產(chǎn)出”評(píng)價(jià)體系》

21、____________________。公權(quán)力的行使應(yīng)當(dāng)有法律的明確規(guī)定，如果法律沒(méi)有明確授權(quán)，公權(quán)力就不應(yīng)隨意行使。近年來(lái)，國(guó)家通過(guò)

立法完善相關(guān)法律體系，用法律或行政法規(guī)明確各部門之間的權(quán)力邊界，各部門依法履行職責(zé)，權(quán)責(zé)分明，依照法定程序在法定的職責(zé)范圍內(nèi)

執(zhí)行公務(wù)。法律對(duì)公權(quán)力的具體執(zhí)行者——國(guó)家公務(wù)人員有明確的要求。我國(guó)現(xiàn)行的法律制度正處于不斷健全的過(guò)程，對(duì)法官、檢察官以及其他

公務(wù)人員都陸續(xù)出臺(tái)了專門的法律予以規(guī)范他們的行為。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．公權(quán)力的行使和法律的規(guī)范相輔相成

B．法律為權(quán)力的實(shí)現(xiàn)提供了制度保障

C．法律是規(guī)范公權(quán)力運(yùn)行的重要工具

D．公權(quán)力的行使需要靠各個(gè)主體配合

《正確答案》

C

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合全文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇指出公權(quán)力的行使應(yīng)當(dāng)有法律的明確規(guī)定，隨后詳細(xì)講述了我國(guó)通過(guò)

法律或行政法規(guī)明確各部門之間的權(quán)力邊界，也對(duì)國(guó)家公務(wù)人員有明確的要求，并且在不斷健全相關(guān)法律，持續(xù)規(guī)范公務(wù)人

員的行為。因此文段重點(diǎn)論述的是公權(quán)力的行使應(yīng)該受到法律的規(guī)范，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，后文主要講的是法律對(duì)公權(quán)力的規(guī)范作用，而不是兩者的相互作用，“相輔相成”表述有誤，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并不是法律的“保障”作用，而是法律對(duì)公權(quán)力的約束作用，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并不是公權(quán)力的行使需要配合，而是法律對(duì)公權(quán)力的約束作用，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《公權(quán)力行使與私權(quán)利保護(hù)的平衡：以法律為尺度》

22、“職業(yè)本科”這個(gè)詞既含有本科層次，又含有職業(yè)教育類型。因此，職業(yè)本科與應(yīng)用型本科高校處于同一個(gè)層次并同批招生錄取，那么應(yīng)用

型本科高校就是一個(gè)繞不開(kāi)的__________。但是職業(yè)本科不能成為應(yīng)用型本科的“________”，也不能成為高職?？频摹凹娱L(zhǎng)版”。人才培養(yǎng)

質(zhì)量才是職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參照物翻版關(guān)鍵

B．復(fù)制品再現(xiàn)基礎(chǔ)

C．主戰(zhàn)場(chǎng)復(fù)刻重點(diǎn)

D．對(duì)照品延伸根本

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“職業(yè)本科與應(yīng)用型本科高校處于同一個(gè)層次并同批招生錄取”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)應(yīng)用型本科高校作為職

業(yè)本科高校的對(duì)照之意。A項(xiàng)“參照物”指用以參考并仿照（方法、經(jīng)驗(yàn)等）的物體，D項(xiàng)“對(duì)照品”指用于互相對(duì)比參照的物

品，均符合文意，保留。B項(xiàng)“復(fù)制品”指通過(guò)碳紙印相法制出的圖像，泛指復(fù)刻的東西，與文意不符，排除；C項(xiàng)“主戰(zhàn)場(chǎng)”比

喻斗爭(zhēng)或活動(dòng)的主要領(lǐng)域，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)職業(yè)本科不能成為應(yīng)用型本科的復(fù)制品。A項(xiàng)“翻版”指翻印或復(fù)制的版本，符合文

意，保留。D項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，伸展，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“關(guān)鍵”指最關(guān)緊要的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)本科，迎來(lái)“陣痛期”》

23、①虛構(gòu)的香椿樹(shù)街是蘇童作品里的地理標(biāo)簽之一，那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有愛(ài)恨情仇，也是真實(shí)生活的倒影

②這一條街，是從明朝開(kāi)始熱鬧起來(lái)，也是自那時(shí)起，山崗稱為營(yíng)崗，山腳的店鋪，就稱為“營(yíng)崗店”

③是一條適合寫進(jìn)小說(shuō)也適合被人打開(kāi)來(lái)閱讀的街

④小鎮(zhèn)有條老街，叫作“營(yíng)崗店街”

⑤營(yíng)崗店街，我想也是一個(gè)有漫長(zhǎng)生活、有無(wú)盡故事的地方

⑥不知道為什么，走在營(yíng)崗店街上，我老想起蘇童小說(shuō)里的香椿樹(shù)街

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A．④②⑥①⑤③

B．①⑥②④③⑤

C．④⑤⑥②③①

D．②⑤⑥④③①

《正確答案》

A

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中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句出現(xiàn)指代詞“這一條街”，指代不清，無(wú)法作為首句，排除D項(xiàng)。①句論述“香椿樹(shù)街”的話題，④句

提出“營(yíng)崗店街”的話題，均可作為首句，保留A、B、C三項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)指代詞“這一條街”，指代的是“營(yíng)崗店街”，結(jié)合選項(xiàng)，②句前分別為④句和⑥句，④句引出“營(yíng)崗店

街”的話題，與②句話題一致，④②兩句可以捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。⑥句結(jié)尾論述“香椿樹(shù)街”，無(wú)法與②句捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《廊橋邊的舊日時(shí)光》

24、有專家認(rèn)為，當(dāng)前，一方面要抓緊電動(dòng)汽車的研發(fā)，跟上世界______，另一方面要______地降低傳統(tǒng)能源汽車的二氧化碳排放量和油

耗。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步伐不咎既往

B．潮流不遺余力

C．步伐不遺余力

D．潮流不咎既往

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“潮流”比喻社會(huì)變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)?！安椒ァ北扔魇虑檫M(jìn)行的速度。由題意可知，電動(dòng)汽車的研發(fā)是汽車產(chǎn)業(yè)的一個(gè)趨

勢(shì)，故用“潮流”更合適。第二空，“不咎既往”是指對(duì)以往的錯(cuò)誤或罪責(zé)不再追究?！安贿z余力”是指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)

不保留，更符合文中前面對(duì)應(yīng)的“抓緊”。因此B項(xiàng)正確。

25、目前，穩(wěn)脫貧成為扶貧工作重心，但能否實(shí)現(xiàn)穩(wěn)脫貧、治理相對(duì)貧困是否有效，考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平。脫貧村內(nèi)生治理能力的提

升，依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐。在一些已脫貧地區(qū)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱，當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)不穩(wěn)定，青壯年大量外流。即便

經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，也不足以引導(dǎo)流失人才回歸，更談不上聚集外來(lái)人才。在精準(zhǔn)扶貧政策惠及下，一些地區(qū)雖然擺脫了絕對(duì)貧困，但其治理能力

沒(méi)有提升，一些村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足，缺乏科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和精準(zhǔn)決策的能力，無(wú)法推動(dòng)鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)治理現(xiàn)代化。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．要實(shí)現(xiàn)真正意義上的穩(wěn)脫貧尚需時(shí)日

B．內(nèi)生治理能力水平不足不利于穩(wěn)脫貧

C．吸引和留住人才是貧困村脫貧的重要幫手

D．鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化要提升基層組織領(lǐng)導(dǎo)能力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出，目前穩(wěn)脫貧是扶貧工作重心，但能否“穩(wěn)脫貧”考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平，后面進(jìn)行具體闡述，提到脫貧

村內(nèi)生治理能力的提升依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐，而很多已脫貧地區(qū)本地人才流失、不能聚集外來(lái)人才，即人才

不足，接著指出一些地區(qū)村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足，影響著鄉(xiāng)村治理的推進(jìn)。文段為觀點(diǎn)解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)脫貧村內(nèi)生治理能

力水平不夠考驗(yàn)著穩(wěn)脫貧工作，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“尚需時(shí)日”表述不明確，沒(méi)有提到“內(nèi)生治理能力水平”這一核心話題，排除；

C項(xiàng)，“吸引和留住人才”表述片面，文段指出內(nèi)生治理能力才是貧困村穩(wěn)脫貧的關(guān)鍵，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，是解釋說(shuō)明的部分，且表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精準(zhǔn)聚焦相對(duì)貧困治理》

26、①由于大量使用高技術(shù)復(fù)合材料，仿生無(wú)人機(jī)的質(zhì)量輕、體形小，外形依照真實(shí)的鳥(niǎo)類或昆蟲打造，甚至連飛行姿態(tài)、飛行噪聲也進(jìn)行了

專門模仿設(shè)計(jì)

②在裝備微型光學(xué)、紅外等偵察設(shè)備和通信設(shè)備后，仿生無(wú)人機(jī)化身“貼身間諜”，可深入“虎穴”實(shí)施近距離偵察監(jiān)視

③即使與人近距離相遇，也難以察覺(jué)出異樣

④一旦確定目標(biāo)性質(zhì)、坐標(biāo)等關(guān)鍵參數(shù)，仿生無(wú)人機(jī)即可引導(dǎo)高精度的火力打擊系統(tǒng)予以摧毀

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

⑤仿生無(wú)人機(jī)最大的特點(diǎn)是可以“以假亂真”“暗度陳倉(cāng)”

⑥有了仿生技術(shù)這張“王牌”，仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域施展拳腳就更加得心應(yīng)手

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①③⑤⑥②④

B．①②③④⑥⑤

C．⑤①③⑥②④

D．⑤③①②④⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句有①⑤兩句，①句具體介紹仿生無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)，⑤句提出觀點(diǎn)，指出仿生無(wú)人機(jī)的最大特點(diǎn)是可

以“以假亂真”“暗度陳倉(cāng)”，①句是對(duì)⑤句的解釋說(shuō)明，所以⑤句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

接著對(duì)比C、D兩項(xiàng)，②④兩句都相連，闡述仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域的具體應(yīng)用，是對(duì)⑥句“仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域施展拳腳

就更加得心應(yīng)手”的解釋說(shuō)明，所以②④兩句應(yīng)在⑥句之后，排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，⑤句首先闡述仿生無(wú)人機(jī)的兩個(gè)最大的特點(diǎn)，①③兩句對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)論述，⑥句承接仿生無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)，并指出其

在軍事領(lǐng)域能夠大展拳腳，②④兩句具體論述仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用，邏輯通順，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“甲殼蟲”成“偵察兵”》

27、喜劇觀賞是輕松的，喜劇創(chuàng)作卻是嚴(yán)肅、有藝術(shù)規(guī)律的。好笑，是評(píng)價(jià)喜劇的標(biāo)準(zhǔn)之一，但不應(yīng)成為唯一標(biāo)準(zhǔn)。盲目或一味追求好笑，消

解的將是喜劇創(chuàng)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的敏銳程度、對(duì)復(fù)雜生活的認(rèn)知能力，強(qiáng)化的是形式單調(diào)、內(nèi)容空洞的“段子手”特質(zhì)。比如，創(chuàng)作中過(guò)度追求密集的

笑點(diǎn)，攢“段子”優(yōu)先于寫故事；急于追求觀眾的即時(shí)反饋，導(dǎo)致作品的人物塑造流于表面，故事缺乏邏輯，創(chuàng)作容易陷入套路化。如果將喜劇比

作一道菜，笑點(diǎn)便是菜中的調(diào)味劑。倘若脫離了主食材，脫離了故事主體，一堆佐料堆砌而成的，依舊是佐料，成不了一盤菜?！拔兜馈笔亲懔?，

營(yíng)養(yǎng)卻沒(méi)了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．好笑并非檢驗(yàn)喜劇質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B．好的笑點(diǎn)需要有對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活的認(rèn)知

C．優(yōu)質(zhì)作品應(yīng)該基于故事主體進(jìn)行創(chuàng)作

D．“唯笑點(diǎn)論”不應(yīng)是喜劇創(chuàng)作的出路

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題“喜劇創(chuàng)作”，隨即通過(guò)“但”指出評(píng)價(jià)喜劇時(shí)好笑不應(yīng)是唯一標(biāo)準(zhǔn)，之后表明盲目追求好笑的危害，并舉例論

證，接下來(lái)說(shuō)明笑點(diǎn)對(duì)于喜劇只是調(diào)味劑，結(jié)尾通過(guò)反面論證提出對(duì)策，即喜劇創(chuàng)作不能脫離主食材，不能脫離故事主體，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)喜劇創(chuàng)作的對(duì)策，該項(xiàng)內(nèi)容非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“喜劇創(chuàng)作”，排除；

C項(xiàng)，文段核心話題為“喜劇創(chuàng)作”，“優(yōu)質(zhì)作品”偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《喜劇創(chuàng)作應(yīng)忌“唯笑點(diǎn)論”》

28、今天，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，告別了任人宰割的悲慘命運(yùn)，但前進(jìn)道路上依然有風(fēng)高浪急甚至____________的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，依然會(huì)有各

種“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)_______。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要________舍生忘死、向死而生的民族血性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跌宕起伏解決鑄就

B．風(fēng)起云涌突破炮制

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

C．雷霆萬(wàn)鈞破解淬煉

D．驚濤駭浪克服鍛造

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)比“風(fēng)高浪急”程度更重，D項(xiàng)“驚濤駭浪”指洶涌嚇人的浪濤，比

喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)，比“風(fēng)高浪急”程度更重，且與“風(fēng)高浪急”對(duì)應(yīng)，構(gòu)成形象化表達(dá)，符合文意，保留。A項(xiàng)“跌

宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，C項(xiàng)“雷霆萬(wàn)鈞”形容威力極大，無(wú)法阻擋，均無(wú)法與文段的形象化表達(dá)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除；B

項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，與“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“‘婁山關(guān)’‘臘子口’”，橫線處所填詞語(yǔ)意指一些困難、問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q，D項(xiàng)“克服”指戰(zhàn)勝或消除

（不利條件或消極現(xiàn)象），與“‘婁山關(guān)’‘臘子口’”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“血性”，D項(xiàng)“鍛造”指打造、塑造，與“血性”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：弘揚(yáng)英烈精神，在新征程上勇往直前》

29、個(gè)體戶目前正面臨日益______的競(jìng)爭(zhēng)和稅費(fèi)兩大壓力，個(gè)體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無(wú)法進(jìn)行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機(jī)，進(jìn)而使社會(huì)

的不穩(wěn)定程度______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．殘酷加劇

B．殘酷加大

C．激烈加劇

D．激烈加大

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“個(gè)體戶急劇減少”可知，所填詞語(yǔ)程度較重，“殘酷”比“激烈”程度更重，應(yīng)選“殘酷”更符合文意。第二空，由“急劇

減少”可知，程度很劇烈，強(qiáng)調(diào)程度的“加劇”符合句意。因此A項(xiàng)正確。

30、古人云“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。不同行業(yè)有著各不相同的職業(yè)特性和從業(yè)規(guī)律。就教育孩子而言，盡管老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)一致，

但其角色和職責(zé)卻有著明確分工。高學(xué)歷家長(zhǎng)熱衷于干預(yù)和“指導(dǎo)”老師的教學(xué)授課，顯然逾越了家校邊界。不僅無(wú)益于老師正常教學(xué)，也無(wú)助于

孩子健康成長(zhǎng)，理當(dāng)予以矯正。誠(chéng)然，高學(xué)歷家長(zhǎng)的確具備相對(duì)較高的文化教育素養(yǎng)，其成功求學(xué)經(jīng)歷和成熟學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠用來(lái)借鑒和指導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)，甚至也可以通過(guò)合理渠道向老師的教育教學(xué)工作提出建議。但這種“建議”必須是在合理的范圍內(nèi)，同時(shí)是開(kāi)放、協(xié)商和富于建設(shè)性

的，而不是只顧迎合自家孩子特點(diǎn)，單從自身立場(chǎng)出發(fā)的動(dòng)輒點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑和說(shuō)三道四。

這段文字意在說(shuō)明：

A．老師和家長(zhǎng)對(duì)待教育應(yīng)各司其職

B．學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力

C．家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)

D．家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)不宜逾越家校邊界

《正確答案》

D

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)古語(yǔ)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”引出不同行業(yè)有不同的職業(yè)特點(diǎn)和從業(yè)規(guī)律，并強(qiáng)調(diào)對(duì)于教育孩子而言，老師

和家長(zhǎng)有著明確分工，接著介紹當(dāng)前存在的問(wèn)題，高學(xué)歷家長(zhǎng)干預(yù)老師授課顯然逾越了家校邊界，這無(wú)益于老師正常教學(xué)和

孩子健康成長(zhǎng)，隨后強(qiáng)調(diào)“理當(dāng)予以矯正”，故文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題是重點(diǎn)，D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提

出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“老師和家長(zhǎng)”體現(xiàn)的是雙方的問(wèn)題，而文段主要介紹的是家長(zhǎng)存在的問(wèn)題，排除；

B項(xiàng)，“學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)”是家長(zhǎng)逾越家校邊界的影響之一，非重點(diǎn)且概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家長(zhǎng)“指導(dǎo)”教學(xué)逾越了家校邊界》

31、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化這個(gè)重大命題本身就決定，我們決不能拋棄馬克思主義這個(gè)魂脈，決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈。好這

個(gè)魂和根，是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。理論創(chuàng)新必須講新話，但不能丟了老祖宗，就等于割斷了魂脈和根脈，最終會(huì)犯失去魂脈和根脈的顛覆

性錯(cuò)誤。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．維系見(jiàn)異思遷

B．培育崇洋媚外

C．保護(hù)喜新厭舊

D．堅(jiān)守?cái)?shù)典忘祖

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)守護(hù)好這個(gè)魂和根的意思，A項(xiàng)“維系”指維持和聯(lián)

系，C項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，D項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，不離開(kāi)，均能搭配“魂和根”，且符合文意，保留。B項(xiàng)“培

育”指培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有或從弱到強(qiáng)的過(guò)程，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“不能丟了老祖宗”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)不能忘本的意思，D項(xiàng)“數(shù)典忘祖”指查數(shù)著典籍，卻忘了自己祖

先的行事，后用來(lái)比喻忘本，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“見(jiàn)異思遷”指看到別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，強(qiáng)調(diào)主意不堅(jiān)定，喜愛(ài)

不專一，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“喜新厭舊”指喜歡新的，厭棄舊的，置于此處程度過(guò)輕，無(wú)法與前文“丟了老祖宗”構(gòu)成對(duì)

應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】求是網(wǎng)《求是網(wǎng)評(píng)論員：始終堅(jiān)守理論創(chuàng)新的魂和根》

32、①劉詵在《與揭曼碩學(xué)士書》中批評(píng)當(dāng)時(shí)詩(shī)壇的弊病，認(rèn)為整個(gè)詩(shī)壇都因襲李杜之作而缺乏創(chuàng)造。

②李東陽(yáng)曾在評(píng)價(jià)元詩(shī)時(shí)指出：“元詩(shī)淺，去唐卻近?！?/p>

③在元代復(fù)古思潮中，唐詩(shī)成為元代詩(shī)人普遍取法的對(duì)象。

④在宗唐的大背景下，李白和杜甫被推舉為元前詩(shī)人杰出的代表。

⑤元人崇杜問(wèn)題向?yàn)閷W(xué)者所重，而元人對(duì)李白的接受與評(píng)價(jià)，論者寥寥。

⑥劉詵的批評(píng)恰說(shuō)明元人對(duì)李杜的推崇。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②④①⑥⑤

B．②③①⑥⑤④

C．①⑥③②④⑤

D．④③①⑥②⑤

《正確答案》

A

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中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句論述劉詵指出詩(shī)壇模仿李杜缺乏創(chuàng)造的問(wèn)題，②句論述李東陽(yáng)對(duì)于元代詩(shī)歌的評(píng)價(jià)，③句指出元

代詩(shī)人普遍取法唐詩(shī)的現(xiàn)象，④句指出元代詩(shī)人推崇李杜的現(xiàn)象。根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先指出③句元代詩(shī)人普遍取法唐詩(shī)的觀

點(diǎn)，再具體通過(guò)②句李東陽(yáng)的話佐證這一觀點(diǎn)，故③句應(yīng)在②句之前，排除B項(xiàng)。④句指出“在宗唐的大背景下”故應(yīng)先說(shuō)元代

詩(shī)人“宗唐”再進(jìn)一步指出具體學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人中的誰(shuí)，故③句也應(yīng)在④句之前，排除D項(xiàng)。

進(jìn)一步尋找線索，④句引出元代詩(shī)人推崇效法李杜的話題，①⑥兩句為對(duì)此話題的具體展開(kāi)論述，應(yīng)在④句之后論述，排除C

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《元代詩(shī)人對(duì)李白的推崇》

33、大學(xué)生要從對(duì)家庭、學(xué)校的依賴中脫離出來(lái)，去成為一個(gè)更加獨(dú)立的人，因而心理上希望能夠脫離權(quán)威的束縛。由于高校青年亞文化沒(méi)有

高低的臺(tái)階，個(gè)體無(wú)須對(duì)其心存仰視或敬畏，它在表達(dá)的民主性和參與度上與校園中具有變革愿望、求新憧憬的學(xué)生群體，具有最大的青春心

理契合度。高校青年亞文化中“平權(quán)化”對(duì)權(quán)威的解構(gòu)、草根化對(duì)精英的挑戰(zhàn)、個(gè)體化對(duì)規(guī)制的沖擊，符合大學(xué)生青春期叛逆權(quán)威、張揚(yáng)個(gè)性、展

現(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，也進(jìn)一步使得高校青年亞文化在當(dāng)下學(xué)生群體中獲得了更廣泛的共通共識(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．高校青年亞文化受到當(dāng)下大學(xué)生群體廣泛認(rèn)可的原因

B．在大學(xué)階段加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的文化價(jià)值引導(dǎo)有其重要性

C．高校青年亞文化是大學(xué)生擺脫家庭權(quán)威束縛的產(chǎn)物

D．應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮大學(xué)生青春期追求創(chuàng)新變革的特點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述大學(xué)生要脫離學(xué)校、家庭的依賴，并具體闡述了青少年心理的變化，之后指出高校青年亞文化在表達(dá)的民主性

和參與度上契合青少年的心理，結(jié)合尾句“也進(jìn)一步使得”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，后文與前文為并列的兩個(gè)方面，均強(qiáng)調(diào)高

校青年亞文化在大學(xué)生中廣受歡迎的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未提及文段主題詞“高校青年亞文化”，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“高校青年亞文化是大學(xué)生擺脫家庭權(quán)威束縛的產(chǎn)物”，只談到了其契合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，無(wú)中生有，排

除；

D項(xiàng)，“發(fā)揮大學(xué)生青春期追求創(chuàng)新變革的特點(diǎn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《透視高校青年亞文化》

34、一份體檢報(bào)告，包含了自身諸多健康甚至疾病的信息。對(duì)待體檢結(jié)果要____________，在戰(zhàn)略上藐視“敵人”、在戰(zhàn)術(shù)上重視“敵人”，仔

細(xì)研讀各項(xiàng)檢查結(jié)論，搞清楚、弄明白每一條體檢建議，才能對(duì)自身健康狀況____________，做到有的放矢調(diào)整生活習(xí)慣。也唯有如此，體

檢方能切實(shí)地為健康起到____________的作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氣定神閑一覽無(wú)余見(jiàn)微知著

B．不以為然一清二楚防微杜漸

C．泰然處之胸有成竹當(dāng)頭棒喝

D．心平氣和了然于胸保駕護(hù)航

《正確答案》

D

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中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容對(duì)待體檢結(jié)果的心態(tài)，根據(jù)后文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)冷靜對(duì)待，A項(xiàng)“氣定神閑”指心情平和、平靜，C項(xiàng)“泰然處

之”可形容對(duì)待困難或異常情況時(shí)不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，D項(xiàng)“心平氣和”指思想或精神平靜，沒(méi)有不安或壓抑的感情，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“搞清楚、弄明白每一條體檢建議”“做到有的放矢調(diào)整生活習(xí)慣”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要對(duì)自身健康狀況了解清

楚，D項(xiàng)“了然于胸”指心里非常明白，符合文意，保留。A項(xiàng)“一覽無(wú)余”指一眼望去就看得很清楚，毫無(wú)遺漏，側(cè)重看得清

楚，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“胸有成竹”比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，體現(xiàn)了體檢的作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《莫讓體檢報(bào)告睡大覺(jué)》

35、智能算法規(guī)則下誕生的影視作品往往有著“吸金體質(zhì)”，有“利”可圖就容易令人____________。這表現(xiàn)為部分影視創(chuàng)作者將智能算法

____________，仿佛離開(kāi)了智能算法的計(jì)算結(jié)果，演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了。一味地通過(guò)智能算法來(lái)編織影視

作品的骨架和肌理，會(huì)使影視創(chuàng)作走入機(jī)械重復(fù)甚至________的地步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一哄而上奉若神明回旋

B．趨之若鶩奉為圭臬倒退

C．蜂擁而至照單全收停滯

D．蠢蠢欲動(dòng)敝帚自珍枯萎

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“表現(xiàn)為”可知，智能算法的有“利”可圖使得很多人加入到使用智能算法的行列中，A項(xiàng)“一哄而上”形容沒(méi)有

經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，一下子行動(dòng)起來(lái)，B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，C項(xiàng)“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地

方聚攏，均符合文意，保留；D項(xiàng)“蠢蠢欲動(dòng)”比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂，側(cè)重還沒(méi)有實(shí)施，不符合文意，排除。

第二空，由“演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了”可知，部分影視創(chuàng)作者過(guò)于依賴智能算法，A項(xiàng)“奉若神

明”形容對(duì)某些人或事物的盲目尊重、信奉，B項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則，均符合文意，保留；C項(xiàng)“照單全

收”指按照禮單的數(shù)目全部接受，與文意不符，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線處詞語(yǔ)與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，程度更重，B項(xiàng)“倒退”指往后退，退回，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“回旋”指盤旋，繞來(lái)繞去地活動(dòng)，不能與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠大數(shù)據(jù)揣度觀眾心理“算法”定能“勝算”嗎》

36、隨著飲茶習(xí)俗在東南亞國(guó)家的傳播，公眾飲茶的茶館同樣流行。在越南和緬甸較有代表性，其中緬甸尤為典型。在英國(guó)殖民地時(shí)代的緬甸

北部小城開(kāi)奧克他達(dá)，不但華僑商人在家里飲茶，鄉(xiāng)村村長(zhǎng)也用茶款待英國(guó)官員。緬甸城鄉(xiāng)也發(fā)展出小茶館飲茶的悠閑生活方式，今日緬甸大

街小巷也處處都有小茶館。品味緬甸的最好去處，就是茶館，坐茶館被視為緬甸大眾化的生活方式。

對(duì)這段文字的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的是：

A．緬甸是飲茶習(xí)俗的傳播地

B．緬甸多流行以茶款待外賓

C．飲茶已成為緬甸人民的普遍習(xí)俗

D．飲茶習(xí)俗反映著緬甸的生活水平

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出公眾飲茶的茶館在緬甸尤為典型，隨后進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，從英國(guó)殖民地時(shí)代的緬甸到近日的緬甸，都可以反

映出飲茶在緬甸流行，文段的尾句進(jìn)行總結(jié)，坐茶館被視為緬甸大眾化的生活方式，故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“傳播地”是

首句交代背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“以茶款待外賓”屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且片面，排除；D項(xiàng)“飲茶習(xí)俗反映

生活水平”在文段沒(méi)有根據(jù)，為無(wú)中生有的表述，排除。

故正確答案為C。

編號(hào)：d41209301fced5ade265ce77d1ff7912中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)兵器科學(xué)研究院招聘筆試題庫(kù)2025