2/3Unit2Lesson7第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社（一起點(diǎn)）第七冊(cè)Unit2Whatareyoudoing?Lesson7【主題】Trytouse Learntosay【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.能聽、說、讀、寫單詞mop,sweep,basin及短語(yǔ)lookfor。2.能熟練問答：Whatareyoudoing?I’mcleaningthewindow.3.能熟練地用I’m…描述自己的動(dòng)作，用Whatareyoudoing?詢問別人正在做什么。4.能熟讀Learntosay部分的課文，并能模仿課文表演。5.欣賞歌曲Whatareyoudoing?6.通過多種形式的課堂合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Try touse部分的動(dòng)詞、句子和Learntosay部分的課文。學(xué)生第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，建議教師通過帶領(lǐng)學(xué)生看VCD，討論圖片，表演動(dòng)作等形式創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的情境，讓學(xué)生在情境中聽、說、讀、寫單詞，正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。本課的課文是學(xué)生非常熟悉的放學(xué)后值日的情境，教師可創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，通過不同角色的互換，使學(xué)生一步步掌握課文。2.本課時(shí)的難點(diǎn)是使學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法意義，簡(jiǎn)單掌握動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。建議教師通過多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言，直至熟練地表達(dá)。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備（1）電子教材（2）表示動(dòng)作的圖片（3）單詞卡片 mop,sweep,lookfor,basin（4）課文音頻（教師可在優(yōu)教平臺(tái)直接下載使用）2.學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，每人準(zhǔn)備一張紙條?三、教學(xué)步驟和建議（一）熱身T:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.（二）新課呈現(xiàn)T（出示電子教材）：Look,thestudentsareallbusy.Wherearethey?Whataretheydoing?Let’sgoandfindout.（三）新課教學(xué) a.Trytouse1.T（出示圖片，模仿學(xué)生的聲音）：I’mlookingforthebasin/cleaningthewindows/moppingthefloor/sweepingthefloor.教師同時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作，幫助學(xué)生理解意思。2.T:Look,theyaresobusy.（用形體語(yǔ)言幫助學(xué)生理解busy的意思）Let’sgoandjointhem.3.教師帶領(lǐng)學(xué)生聽聽做做，學(xué)習(xí)本課的動(dòng)詞及其短語(yǔ)：cleanthedesk/window/chair/door/…，mopthefloor,sweepthefloor。4.出示單詞卡片mop,sweep,lookfor,basin,然后引導(dǎo)學(xué)生說短語(yǔ)，邊說邊做動(dòng)作：cleanthedesk/window/chair/door/…，mopthefloor,sweepthefloor,lookforthebasin.5.學(xué)生做動(dòng)作時(shí)，教師一邊和同學(xué)一起表演動(dòng)作一邊介紹短語(yǔ)cleanthedesk。I’mcleaningthedesk.I’mcleaningthedesk.（夸張地將cleaning拖長(zhǎng)聲音）導(dǎo)入現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的介紹，并逐步過渡到讓學(xué)生邊做動(dòng)作邊跟老師說：I’mcleaningthedesk.6.教師出示圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容說I’m…-ing...學(xué)生邊看圖片邊造句：I’mcleaning/mopping/sweeping…教師引導(dǎo)學(xué)生比較cleaning,mopping,sweeping，并指導(dǎo)學(xué)生說出mop的現(xiàn)在分詞要雙寫p再加-ing。7.學(xué)生分組看圖操練：I’m...b.Learntosay1.教師和一個(gè)學(xué)生表演對(duì)話。T:Hi,...Let’splaygames.S:Sorry,Tmbusy.I’mdoingmyhomework.2.師生共同操練對(duì)話：Let’sgoand...Sorry,I’mbusy.I’mdoing...3.T:Schoolisover.Thestudentsarebusy.Whataretheydoing?Listenandfinishthechart.NameDoingsomethingLiMingLiuGangBillyDavid4.學(xué)生聽課文錄音，填寫表格。5.學(xué)生讀課文，核對(duì)表格內(nèi)容，并朗讀：Li Mingis…6.聽錄音跟讀課文，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。7.師生分角色朗讀對(duì)話。（四）鞏固和延伸1.將Learntosay部分的課文改編成短劇并表