Module5Unit1-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版九年級英語上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module5Unit1-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版九年級英語上冊課程基本信息1.課程名稱：Module5Unit1"HealthyHabits"

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月27日，星期五，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索的是“HealthyHabits”這個(gè)單元。想象一下，如果我們都能養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，那會(huì)是多么美好的事情呀！??所以，今天我們就來學(xué)習(xí)如何擁有一個(gè)健康的身體和愉快的心情！準(zhǔn)備好迎接這場知識(shí)的盛宴了嗎？??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：能夠運(yùn)用英語描述健康習(xí)慣，進(jìn)行簡單的交流，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。

2.**文化意識(shí)**：了解不同文化中關(guān)于健康生活的觀念，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析健康習(xí)慣與生活方式的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高信息檢索和利用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握關(guān)于健康習(xí)慣的關(guān)鍵詞匯和短語，如"exercise"、"diet"、"sleep"等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語，描述個(gè)人或他人的健康生活習(xí)慣，并能夠進(jìn)行簡單的健康生活方式討論。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在語境中準(zhǔn)確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去形成的好習(xí)慣或壞習(xí)慣，以及現(xiàn)在采取的健康措施。

②分析和比較不同文化背景下的健康觀念，理解文化差異對健康習(xí)慣的影響。

③將健康習(xí)慣與日常生活中的具體行為相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（如健康食品模型、運(yùn)動(dòng)器材圖片）

-課程平臺(tái)：外研版英語教學(xué)平臺(tái)，提供電子教材和教學(xué)資源

-信息化資源：健康生活方式相關(guān)的視頻、音頻資料，網(wǎng)絡(luò)健康資訊鏈接

-教學(xué)手段：互動(dòng)式白板、PPT演示文稿、小組討論、角色扮演教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是Module5Unit1"HealthyHabits"。大家知道，健康對于我們的生活非常重要，它不僅關(guān)系到我們的身體，還影響著我們的心情和學(xué)習(xí)。那么，你們有沒有想過，什么是健康的生活習(xí)慣呢？今天，我們就來一起探索這個(gè)問題。

【熱身活動(dòng)】

首先，讓我們通過一個(gè)小游戲來熱身。請同學(xué)們分成小組，每組選出一個(gè)代表，站在前面。現(xiàn)在，我會(huì)給出一些關(guān)于健康習(xí)慣的描述，比如“每天鍛煉一小時(shí)”，如果這個(gè)描述是你們小組認(rèn)為的好習(xí)慣，就向前邁一步。我們來試試看！

【新課導(dǎo)入】

【課文講解】

1.**閱讀課文，理解大意**

-同學(xué)們，現(xiàn)在請打開課本，我們一起閱讀課文。在閱讀過程中，注意找出文章的中心思想，以及作者想要傳達(dá)的信息。

2.**詞匯學(xué)習(xí)**

-在閱讀過程中，我們遇到了一些新的詞匯，比如"diet"、"exercise"、"sleep"等?，F(xiàn)在，讓我們一起來學(xué)習(xí)這些詞匯的意思和用法。

3.**語法點(diǎn)講解**

-文章中涉及了一些語法點(diǎn)，比如過去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。我們將通過例句和練習(xí)來學(xué)習(xí)這些語法點(diǎn)。

4.**課文分析**

-接下來，我們來分析課文。首先，找出文章的主旨句，然后分析作者是如何圍繞這個(gè)主旨展開論述的。

5.**討論與分享**

-現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

-你認(rèn)為哪些健康習(xí)慣最重要？

-你自己有哪些健康習(xí)慣？

-你打算如何改善自己的生活習(xí)慣？

【實(shí)踐應(yīng)用】

1.**角色扮演**

-同學(xué)們，接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)場景，比如在學(xué)校、在家里、在健身房等，然后進(jìn)行角色扮演，展示健康習(xí)慣的實(shí)踐。

2.**寫作練習(xí)**

-現(xiàn)在，請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述你自己的健康習(xí)慣，或者分享一個(gè)你認(rèn)為有益的健康小貼士。

【總結(jié)與反思】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康習(xí)慣的知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。記住，健康的生活習(xí)慣是我們擁有健康身體和愉快心情的關(guān)鍵。最后，請同學(xué)們思考以下問題：

-你從今天的課程中學(xué)到了什么？

-你打算如何改進(jìn)自己的生活習(xí)慣？

【課后作業(yè)】

1.復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的詞匯和語法點(diǎn)。

2.完成寫作練習(xí)，描述你的健康習(xí)慣或分享一個(gè)健康小貼士。

【教學(xué)反思】

-注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**詞匯掌握**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握與健康習(xí)慣相關(guān)的詞匯，如"diet"、"exercise"、"sleep"、"nutrition"等。這些詞匯不僅有助于學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，還能在日常英語交流中準(zhǔn)確表達(dá)健康生活的相關(guān)概念。

2.**語法運(yùn)用**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握了過去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在描述健康習(xí)慣中的應(yīng)用。這使得他們在描述個(gè)人經(jīng)歷或討論健康生活方式時(shí)，能夠使用正確的時(shí)態(tài)，提高語言的準(zhǔn)確性和流暢性。

3.**閱讀理解**：學(xué)生在閱讀課文后，能夠理解文章的主旨和結(jié)構(gòu)，分析作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。這種閱讀理解能力的提升，有助于他們在面對類似文本時(shí)，能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.**寫作能力**：通過寫作練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和語法點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際的寫作中。他們能夠撰寫關(guān)于個(gè)人健康習(xí)慣的短文，或者分享健康小貼士，這有助于提高他們的寫作技巧和表達(dá)能力。

5.**文化意識(shí)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了不同文化背景下的健康觀念，這有助于他們拓展國際視野，增強(qiáng)跨文化交際能力。

6.**思維品質(zhì)**：在討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分析健康習(xí)慣的重要性，并思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這種批判性思維和問題解決能力的培養(yǎng)，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

7.**實(shí)踐能力**：通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這有助于他們更好地理解健康習(xí)慣的實(shí)踐意義，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

8.**自主學(xué)習(xí)能力**：在課后作業(yè)中，學(xué)生需要復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容并完成寫作練習(xí)。這個(gè)過程有助于他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文主旨

①知識(shí)點(diǎn)：健康生活習(xí)慣的重要性

②詞匯：healthyhabits,well-being,lifestyle

③句子：Livingahealthylifestyleiscrucialforbothphysicalandmentalwell-being.

②健康習(xí)慣的分類

①知識(shí)點(diǎn)：健康飲食、規(guī)律運(yùn)動(dòng)、充足睡眠等習(xí)慣

②詞匯：diet,exercise,sleep,balanceddiet

③句子：Abalanceddietandregularexerciseareessentialformaintaininggoodhealth.

③健康習(xí)慣的益處

①知識(shí)點(diǎn)：增強(qiáng)免疫力、改善心情、提高學(xué)習(xí)效率

②詞匯：immunity,mood,learningefficiency

③句子：Regularphysicalactivitycanboostyourimmunesystemandimproveyourmood.

④健康習(xí)慣的培養(yǎng)方法

①知識(shí)點(diǎn)：制定計(jì)劃、堅(jiān)持執(zhí)行、尋求支持

②詞匯：plan,persistence,support

③句子：Todevelophealthyhabits,it'simportanttocreateaplanandsticktoit.

⑤健康習(xí)慣的文化差異

①知識(shí)點(diǎn)：不同文化對健康習(xí)慣的看法

②詞匯：culturaldifferences,perspective

③句子：Differentcultureshavevaryingperspectivesonwhatconstitutesahealthylifestyle.

⑥學(xué)生個(gè)人體驗(yàn)與反思

①知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人健康習(xí)慣的描述、改進(jìn)建議

②詞匯：personalexperience,improvement

③句子：Reflectingonmyownhabits,IrealizeIneedtoincreasemydailywaterintake.

⑦健康習(xí)慣與社會(huì)責(zé)任

①知識(shí)點(diǎn)：健康習(xí)慣對社會(huì)的積極影響

②詞匯：socialimpact,responsibility

③句子：Adoptinghealthyhabitsnotonlybenefitsindividualsbutalsocontributestoahealthiersociety.反思改進(jìn)措施【教學(xué)特色創(chuàng)新】

1.**情境教學(xué)法**：在講解健康習(xí)慣時(shí)，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.**互動(dòng)式教學(xué)**：我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和角色扮演，通過互動(dòng)，他們能夠更深入地思考健康習(xí)慣的重要性，同時(shí)也鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

【存在主要問題】

1.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┰掝}不感興趣或者缺乏自信。

2.**課堂時(shí)間分配**：在講解語法點(diǎn)和詞匯時(shí)，我可能花費(fèi)了過多的時(shí)間，導(dǎo)致討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間不足。

3.**個(gè)性化指導(dǎo)不足**：對于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我可能沒有給予足夠的個(gè)性化指導(dǎo)，這影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

【改進(jìn)措施】

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些與生活緊密相關(guān)的話題，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與討論，給予他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，并適時(shí)給予正面的反饋。

2.**優(yōu)化課堂時(shí)間分配**：我會(huì)更加注意課堂時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間。對于語法點(diǎn)和詞匯的講解，我會(huì)盡量簡化，通過練習(xí)和活動(dòng)來鞏固學(xué)生的知識(shí)。

3.**加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)**：對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。

4.**引入多元化評估方式**：除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，我會(huì)引入更多的評估方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作成果等，以全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.**加強(qiáng)家校溝通**：我會(huì)定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，確保教學(xué)效果的最大化。重點(diǎn)題型整理1.**詞匯填空題**

-題型：在句子中填入適當(dāng)?shù)慕】盗?xí)慣相關(guān)詞匯。

-例題：Livinga___________lifestyleincludeseatinga___________dietandexercisingregularly.

-答案：healthy,balanced

2.**句子改寫題**

-題型：將簡單句改寫為復(fù)合句，使用過去時(shí)態(tài)描述健康習(xí)慣。

-例題：Iusedtoexerciseeverymorning.

-改寫：Iusedtoexerciseeverymorning,butnowIcan'tbecauseofmybusyschedule.

-答案：Iusedtoexerciseeverymorning,butnowIcan'tbecauseofmybusyschedule.

3.**信息匹配題**

-題型：將健康習(xí)慣與它們的益處進(jìn)行匹配。

-例題：Matchthehealthhabitswiththeirbenefits.

-A.Eatingabalanceddiet

1.Improvesconcentration

-B.Regularexercise

2.Boostsimmunesystem

-C.Gettingenoughsleep

3.Reducesstress

-答案：A-3,B-2,C-1

4.**閱讀理解題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

-例題：Whatarethethreemaintypesofhealthyhabitsmentionedinthetext?

-答案：Thethreemaintypesofhealthyhabitsmentionedarediet,exercise,andsleep.

5.**寫作題**

-題型：寫一篇短文，描述自己的健康習(xí)慣。

-例題：Writeashortparagraphdescribingoneofyourownhealthyhabitsandexplainwhyitisimportanttoyou.

-答案：Oneofmyhealthyhabitsistodrinkatleasteightglassesofwateraday.Ifindthatithelpsmestayhydratedandkeepsmyskinhealthy.It'salsoagoodwaytostartmydayandremindsmetotakecareofmyself.教學(xué)評價(jià)1.**課堂評價(jià)**

-提問：通過課堂提問，我可以及時(shí)了解學(xué)生對健康習(xí)慣相關(guān)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)開放式和封閉式問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并參與討論。

-觀察：在小組討論和角色扮