小說閱讀（關(guān)鍵：環(huán)境，情節(jié)，人物，主旨，讀者）

第1頁A人物作用（通用）1.貫通文章線索人物，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展2.小說情感，主旨傳達(dá)者3.視角作用B寫次要人物作用1.襯托主要描寫對(duì)象（怎樣襯托需點(diǎn)明），表現(xiàn)其特點(diǎn)2.有利于主旨表示3.必要內(nèi)容交代者（交代了主要人，事相關(guān)事項(xiàng)）4.敘述：強(qiáng)化敘述效果C人稱好處（1）第一人稱：1.敘述更真實(shí)2.便于心理描寫（2）第三人稱：1.不受時(shí)空限制，敘述更自由2.拉開敘述者與故事距離，敘述更客觀（3）第二人稱：1.拉開敘述者與讀者讀距離，便于情感抒發(fā)和交流人物類第2頁環(huán)境類景物描寫作用開頭：1.點(diǎn)明故事發(fā)生背景（時(shí)代或 節(jié)令背景）2.渲染氣氛（可能有奠定基調(diào)）3.導(dǎo)引人物出場(chǎng)，表現(xiàn)人物情感 或性格特點(diǎn)等4.引出下文情節(jié)5.預(yù)示人物命運(yùn)6.吸引讀者結(jié)尾：1.象征意味（需點(diǎn)明）其它：獨(dú)立審美價(jià)值，表現(xiàn)地域風(fēng)景 （點(diǎn)明景物本身特點(diǎn)）第3頁標(biāo)題好處類1.線索（怎么作為線索要說明），呼應(yīng)全文2.設(shè)置懸念，引發(fā)閱讀興趣3.象征意味，暗示主題4.突出表現(xiàn)描寫對(duì)象特點(diǎn)（“《害羞V先生》”）5.一語雙關(guān)6.含有哲理意味，諷刺作用（幽默手法）第4頁開頭寫他物再引入所描寫對(duì)象

作用1.引出下文2.呼應(yīng)標(biāo)題3.隱喻第5頁開頭好處1.制造懸念2.引出下文3.引發(fā)思索4.吸引讀者

要考慮是否有景物描寫作用第6頁作者在開篇寫一事物用意1.引出話題2.為后文做鋪墊3.吸引讀者4.引發(fā)思索

要考慮是否有景物描寫作用第7頁作者在篇末寫一事物用意1.呼應(yīng)上文，使文章首尾呼應(yīng)，渾然一體2.傳達(dá)作者情感3.使文章言有盡而意無窮（引人思索）要考慮是否有景物描寫作用第8頁結(jié)尾好處1.照應(yīng)前文（和標(biāo)題）2.深化主旨3.塑造人物性格，心理，情感，形象（均需點(diǎn)明）4.令人回味，引人思索5.震撼人心，引發(fā)共鳴要考慮是否有景物描寫作用第9頁以上好處題或用意題

均需注意是答題時(shí)所圍繞

中心點(diǎn)環(huán)境，情節(jié)，人物，主旨，讀者?。。〉?0頁屢次描寫作用1.凸顯描寫對(duì)象特征，品質(zhì)，情感2.凸顯作者情感3.突出主題4.吸引讀者5.作為線索貫通全文還有一個(gè)尤其問法在下一頁第11頁若只有兩次描寫，或以強(qiáng)調(diào)了幾次（次數(shù)較少）1.先分開分析各處所表示內(nèi)容及作用2.再綜合看幾次描寫之間關(guān)系，點(diǎn)出作者用意第12頁作者設(shè)置…情節(jié)有什么好處或作用類問題A全文：一波三折，引人入勝，扣人心弦，增加了戲劇性，可讀性B開頭結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊密完整C開頭：制造懸念，引出下文，引人思索，吸引讀者交代故事發(fā)生環(huán)境，渲染氣氛，襯托人物心理等D結(jié)尾：震撼人心，照應(yīng)前文，深化主旨，塑造人物形象，令人回 味，引人思索，引發(fā)共鳴E中間：推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展第13頁歐亨利式結(jié)尾好處1.意料之外，情理之中（點(diǎn)明為何是意料之外，情理之中，去前文找線索）2.呼應(yīng)標(biāo)題，前文3.豐富人物形象4.深化主旨5.留下空白，引人思索第14頁為何作者選一個(gè)小地方或小人物故事來表現(xiàn)1.故事更具真實(shí)性，合理性2.以小見大，經(jīng)典性第15頁以上就是本人對(duì)于高中語文小說閱讀題概括，因?yàn)楸救怂鲱}目有限，只能歸納出以上這些，希望對(duì)您語文學(xué)習(xí)能有所幫助。以上全都是答題思緒，只是框架，內(nèi)容還需要答題者依據(jù)文本進(jìn)行填充，切勿只有框沒有內(nèi)容答題，給改卷者印象會(huì)很不好。個(gè)人對(duì)語文觀點(diǎn)：大家一定要肯花時(shí)間在選擇積累上（字音字形，詞語成語俗語，病句，排序，實(shí)虛詞，字義等），不然你一定會(huì)后悔。謝謝您閱讀，若您以為此文檔對(duì)您有好處，請(qǐng)多與他人分享，謝謝。