2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷六十八（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。）1.下列關(guān)于小學(xué)教育特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A.教育對象的幼稚性B.教育內(nèi)容的豐富性C.教育環(huán)境的開放性D.教師角色的示范性2.下列關(guān)于教育目的的敘述，正確的是（）A.教育目的只包含對學(xué)生德智體美勞的教育要求B.教育目的是教育實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.教育目的是國家或社會對培養(yǎng)人的規(guī)格和要求D.教育目的是教育活動的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)3.下列關(guān)于教育制度的概念，錯誤的是（）A.教育制度是教育機(jī)構(gòu)與組織體系B.教育制度是教育規(guī)律的反映C.教育制度是教育活動的法律規(guī)范D.教育制度是社會上層建筑的組成部分4.下列關(guān)于學(xué)校教育功能的敘述，不正確的是（）A.傳授知識B.塑造人格C.培養(yǎng)能力D.傳播文化5.下列關(guān)于教師職業(yè)特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A.腦力勞動和體力勞動相結(jié)合B.精神勞動和物質(zhì)勞動相結(jié)合C.教師勞動的創(chuàng)造性D.教師勞動的簡單重復(fù)性6.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的敘述，不正確的是（）A.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和B.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的規(guī)范和準(zhǔn)則C.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的基本要求D.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的最高標(biāo)準(zhǔn)7.下列關(guān)于教師教學(xué)行為的敘述，不正確的是（）A.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)B.注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合D.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則8.下列關(guān)于課堂教學(xué)管理的敘述，不正確的是（）A.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛B.建立有效的課堂紀(jì)律C.注重課堂教學(xué)的趣味性D.增加課堂教學(xué)的課時數(shù)9.下列關(guān)于課外、校外教育的敘述，不正確的是（）A.課外、校外教育是課堂教學(xué)的補(bǔ)充B.課外、校外教育是學(xué)生自主發(fā)展的舞臺C.課外、校外教育是教師教學(xué)的延伸D.課外、校外教育是學(xué)生全面發(fā)展的保障10.下列關(guān)于班主任工作的敘述，不正確的是（）A.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B.班主任是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人C.班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動的參與者D.班主任是學(xué)生家長的代表和聯(lián)絡(luò)者二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。多選、少選或未選均無分。）11.下列關(guān)于教育學(xué)的敘述，正確的有（）A.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題的一般規(guī)律的科學(xué)B.教育學(xué)是研究教育理論與實(shí)踐關(guān)系的科學(xué)C.教育學(xué)是研究教育與社會發(fā)展關(guān)系的科學(xué)D.教育學(xué)是研究教育與學(xué)生發(fā)展關(guān)系的科學(xué)12.下列關(guān)于教育目的的層次結(jié)構(gòu)的敘述，正確的有（）A.總體教育目的B.學(xué)段教育目的C.學(xué)科教育目的D.學(xué)校教育目的13.下列關(guān)于教育制度類型劃分的敘述，正確的有（）A.現(xiàn)代學(xué)校教育制度B.傳統(tǒng)學(xué)校教育制度C.初級教育制度D.高級教育制度14.下列關(guān)于教育功能的敘述，正確的有（）A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.教育文化功能D.教育經(jīng)濟(jì)功能15.下列關(guān)于教師職業(yè)角色的敘述，正確的有（）A.教學(xué)者B.管理者C.研究者D.社會活動家16.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的敘述，正確的有（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人17.下列關(guān)于課堂教學(xué)管理的敘述，正確的有（）A.建立有效的課堂紀(jì)律B.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛C.注重課堂教學(xué)的趣味性D.注重課堂教學(xué)的深度18.下列關(guān)于課外、校外教育的敘述，正確的有（）A.課外、校外教育是課堂教學(xué)的補(bǔ)充B.課外、校外教育是學(xué)生自主發(fā)展的舞臺C.課外、校外教育是教師教學(xué)的延伸D.課外、校外教育是學(xué)生全面發(fā)展的保障19.下列關(guān)于班主任工作的敘述，正確的有（）A.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B.班主任是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人C.班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動的參與者D.班主任是學(xué)生家長的代表和聯(lián)絡(luò)者20.下列關(guān)于我國基礎(chǔ)教育課程改革的敘述，正確的有（）A.堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針B.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本C.堅(jiān)持課程綜合化D.堅(jiān)持課程校本化四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。要求考生結(jié)合教育理論，論述對教育的理解，并論述如何將教育理念應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。）21.結(jié)合教育學(xué)的相關(guān)理論，論述教育的本質(zhì)及其在個體和社會發(fā)展中的作用。五、案例分析題（本大題共1小題，共20分。要求考生結(jié)合實(shí)際案例，分析并提出解決策略。）22.案例分析：某中學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明經(jīng)常走神，對學(xué)習(xí)缺乏興趣。請分析該教師可能采取的教育策略，并說明為什么。六、材料分析題（本大題共1小題，共20分。要求考生結(jié)合提供的材料，分析并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。）23.材料分析：某小學(xué)為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，組織了一次“綠色校園，從我做起”主題活動。請分析該活動的教育價值，并針對該活動提出一些建議，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。）1.B。教育內(nèi)容的豐富性不是小學(xué)教育特點(diǎn)，而是所有教育階段都應(yīng)具備的特點(diǎn)。2.B。教育目的是教育實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它指導(dǎo)著教育活動的開展。3.C。教育制度不是教育活動的法律規(guī)范，而是教育機(jī)構(gòu)與組織體系。4.D。學(xué)校教育功能包括傳授知識、塑造人格、培養(yǎng)能力和傳播文化，不包括傳播文化。5.D。教師勞動具有創(chuàng)造性、復(fù)雜性、長期性和示范性等特點(diǎn)，不是簡單重復(fù)性。6.D。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的基本要求，而不是最高標(biāo)準(zhǔn)。7.D。教師教學(xué)行為應(yīng)堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合，以及理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。8.D。增加課堂教學(xué)的課時數(shù)并不是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。9.C。課外、校外教育不是教師教學(xué)的延伸，而是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。10.D。班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，不是學(xué)生家長的代表和聯(lián)絡(luò)者。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。）11.ABCD。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題的一般規(guī)律的科學(xué)，包括教育與社會發(fā)展關(guān)系、教育與學(xué)生發(fā)展關(guān)系等。12.ABCD。教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括總體教育目的、學(xué)段教育目的、學(xué)科教育目的和學(xué)校教育目的。13.AB。教育制度類型劃分包括現(xiàn)代學(xué)校教育制度和傳統(tǒng)學(xué)校教育制度。14.ABCD。教育功能包括個體發(fā)展功能、社會發(fā)展功能、教育文化功能和教育經(jīng)濟(jì)功能。15.ABCD。教師職業(yè)角色包括學(xué)者、管理者、研究者和社會活動家。16.ABCD。教師職業(yè)道德包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和教書育人。17.ABC。課堂教學(xué)管理應(yīng)建立有效的課堂紀(jì)律、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和注重課堂教學(xué)的趣味性。18.ABCD。課外、校外教育是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生自主發(fā)展的舞臺，是教師教學(xué)的延伸，是學(xué)生全面發(fā)展的保障。19.ABCD。班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，是學(xué)校教育教學(xué)活動的參與者，是學(xué)生家長的代表和聯(lián)絡(luò)者。20.ABCD。我國基礎(chǔ)教育課程改革堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持課程綜合化，堅(jiān)持課程校本化。四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。）21.解析：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的活動，其目的是促進(jìn)個體和社會的發(fā)展。教育在個體發(fā)展中的作用包括：①促進(jìn)個體身心發(fā)展；②促進(jìn)個體社會化；③促進(jìn)個體個性化。教育在社會發(fā)展中的作用包括：①推動社會進(jìn)步；②促進(jìn)社會公平；③傳承和發(fā)展文化。22.解析：教師可能采取的教育策略包括：①與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其走神的原因；②調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂趣味性；③鼓勵學(xué)生參與課堂活動，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣；④與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。采取這些策略的原因是：