國(guó)培師德培訓(xùn)講座演講人：日期：CATALOGUE目錄01培訓(xùn)背景與目的02培訓(xùn)內(nèi)容與安排03培訓(xùn)期望與要求04培訓(xùn)實(shí)施與保障05培訓(xùn)效果與評(píng)估01培訓(xùn)背景與目的黨的教育方針全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的二十大精神強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。黨的二十大精神與教育方針習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育擺在國(guó)家發(fā)展全局的突出位置。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，讓教育更加公平、更加優(yōu)質(zhì)。123德江縣“國(guó)培計(jì)劃”整縣推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施方案項(xiàng)目目標(biāo)提高德江縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括師德培訓(xùn)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)能力提升等多個(gè)方面。項(xiàng)目實(shí)施采取集中培訓(xùn)、分散研修、網(wǎng)絡(luò)研修等多種方式，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。02培訓(xùn)內(nèi)容與安排中小學(xué)音體美教師教學(xué)能力提升音樂(lè)教學(xué)能力培訓(xùn)涵蓋音樂(lè)教育理論、樂(lè)器演奏技巧、聲樂(lè)訓(xùn)練及音樂(lè)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面。綜合教學(xué)能力提升通過(guò)教學(xué)觀摩、案例分析、交流研討等方式，提高中小學(xué)音體美教師的綜合教學(xué)能力和素質(zhì)。體育教學(xué)能力培訓(xùn)包括體育教學(xué)理論、運(yùn)動(dòng)技能與訓(xùn)練、體育課程設(shè)置與實(shí)施等內(nèi)容，旨在提高教師的體育教學(xué)能力。美術(shù)教學(xué)能力培訓(xùn)涉及美術(shù)教育理論、繪畫(huà)與雕塑技巧、藝術(shù)作品鑒賞及美術(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，提升教師的美術(shù)教育水平。幼兒園骨干教師教學(xué)能力提升幼兒教育理論培訓(xùn)01涵蓋幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒健康與保育等方面的知識(shí)，提升教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力培訓(xùn)02重點(diǎn)培訓(xùn)教師在課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的能力，以提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。師幼互動(dòng)與家園共育03探討師幼互動(dòng)的有效策略，以及與家長(zhǎng)溝通、合作的方法和技巧，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園骨干教師教學(xué)觀摩與研討04通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展深入的研討，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)教師工作安排和培訓(xùn)內(nèi)容，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保教師能夠充分參與并深度學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點(diǎn)選擇在具備良好教學(xué)設(shè)施和培訓(xùn)資源的場(chǎng)所進(jìn)行，如師范院校、培訓(xùn)中心等，以保障培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)安排03培訓(xùn)期望與要求全面了解當(dāng)前教育形勢(shì)和任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)明確師德建設(shè)的目標(biāo)和要求，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做到知行合一，以身作則。明確目標(biāo)，加強(qiáng)自律深化思想認(rèn)識(shí)，確?！半p到位”轉(zhuǎn)變角色，融入培訓(xùn)珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)交流，切實(shí)提高自身素質(zhì)和水平。轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)定，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)。從日常教育教學(xué)工作中抽離出來(lái)，全身心投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)和考核積極參與，互動(dòng)交流主動(dòng)參與培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和討論，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。深入思考，學(xué)以致用認(rèn)真考核，檢驗(yàn)成果將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，深入思考、探索實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)考核，全面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和收獲，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。12304培訓(xùn)實(shí)施與保障貴州師范學(xué)院作為承辦單位的角色承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)貴州師范學(xué)院作為國(guó)培師德培訓(xùn)的承辦單位，負(fù)責(zé)具體組織和實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。提供優(yōu)質(zhì)資源利用自身的教學(xué)資源和師資力量，為參訓(xùn)學(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)與管理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)參訓(xùn)學(xué)員、授課教師和培訓(xùn)場(chǎng)地等資源，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。規(guī)劃與組織教師工作部負(fù)責(zé)國(guó)培師德培訓(xùn)的整體規(guī)劃和組織，制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。教師工作部與師資科的職責(zé)師資選派與管理師資科負(fù)責(zé)選拔和管理國(guó)培師德培訓(xùn)的授課教師，確保教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)督與評(píng)估教師工作部與師資科共同負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。參訓(xùn)學(xué)員的組織與管理選拔與錄取根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和要求，選拔符合條件的教師作為參訓(xùn)學(xué)員，并進(jìn)行嚴(yán)格的錄取程序。030201學(xué)習(xí)管理對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面?？己伺c反饋對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，評(píng)估其學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)效果，并提供反饋和建議。05培訓(xùn)效果與評(píng)估通過(guò)課堂測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。培訓(xùn)效果的監(jiān)測(cè)與反饋實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核，評(píng)估培訓(xùn)效果。效果評(píng)估建立有效的反饋機(jī)制，將評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)員和培訓(xùn)者，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。反饋機(jī)制學(xué)習(xí)成果展示搭建交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此間的交流和合作。交流分享表彰激勵(lì)對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)和展示。組織學(xué)員進(jìn)行成果展示，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、案例分析等，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員學(xué)習(xí)成果的展示與交流培訓(xùn)項(xiàng)目的總結(jié)與改進(jìn)項(xiàng)目總結(jié)對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行全面總結(jié)，梳理成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，