筑牢法治意識(shí)共建平安校園演講人：xxx日期：國(guó)家安全教育專題青少年法制教育安全防護(hù)實(shí)踐指南互動(dòng)與行動(dòng)倡議延伸教育規(guī)劃目錄contents01國(guó)家安全教育專題全民國(guó)家安全教育日的由來(lái)與意義全民國(guó)家安全教育日的設(shè)立為增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立。意義加強(qiáng)國(guó)家安全法律法規(guī)的宣傳教育，提高全民的國(guó)家安全意識(shí)和素養(yǎng)。生態(tài)安全指國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全、生物安全等不受威脅、破壞的狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)安全指國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、發(fā)展、安全的狀態(tài)，包括金融、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)等的安全。網(wǎng)絡(luò)安全指國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)、安全、發(fā)展利益不受威脅、侵害的狀態(tài)。文化安全指國(guó)家文化主權(quán)、文化尊嚴(yán)、文化價(jià)值等不受威脅、破壞的狀態(tài)。政治安全指國(guó)家政權(quán)、政治制度、政治秩序等不受威脅、破壞、顛覆的狀態(tài)。國(guó)家安全的五大核心內(nèi)容（政治/經(jīng)濟(jì)/文化/網(wǎng)絡(luò)/生態(tài)安全）間諜活動(dòng)某外國(guó)人通過(guò)收買(mǎi)、策反等手段，獲取我國(guó)軍事機(jī)密，嚴(yán)重危害國(guó)家安全。網(wǎng)絡(luò)謠言編造、傳播涉及國(guó)家安全的虛假信息，擾亂社會(huì)秩序，損害國(guó)家形象。危害國(guó)家安全的行為案例解析（如間諜活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)謠言）02青少年法制教育學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校建立健全安全制度，保障未成年人的在校安全，預(yù)防校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等，任何侵害未成年人權(quán)益的行為都將受到法律的制裁。尊重未成年人的人格尊嚴(yán)禁止對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、歧視、虐待、遺棄等侵害行為，保障未成年人的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益。家庭保護(hù)規(guī)定家庭是未成年人的首要保護(hù)場(chǎng)所，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，為未成年人提供安全、健康、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。《未成年人保護(hù)法》核心條款解讀校園常見(jiàn)違法行為分析（欺凌、盜竊、網(wǎng)絡(luò)詐騙）欺凌行為包括身體欺凌、語(yǔ)言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，對(duì)受害者造成身體和心理上的傷害，嚴(yán)重者可構(gòu)成犯罪。盜竊行為未經(jīng)他人同意，私自拿取他人財(cái)物，侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為。網(wǎng)絡(luò)詐騙利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行虛假信息傳播、騙取財(cái)物等行為，具有隱蔽性、欺騙性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)未成年人的財(cái)產(chǎn)安全和心理健康造成嚴(yán)重威脅。違法與犯罪的區(qū)別違法行為是指不符合法律規(guī)定的行為，犯罪是指違反刑法規(guī)定、應(yīng)受刑罰處罰的行為。違法行為不一定構(gòu)成犯罪，但犯罪行為一定違法。法律后果違法行為將承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任或刑事責(zé)任，對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、前途和社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生不良影響。犯罪行為將受到刑罰處罰，包括拘留、有期徒刑、罰金等，嚴(yán)重者可能剝奪政治權(quán)利終身甚至死刑。違法與犯罪的區(qū)別及法律后果03安全防護(hù)實(shí)踐指南辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不傳播未?jīng)證實(shí)的謠言。網(wǎng)絡(luò)謠言識(shí)別提高警惕，防范冒充公檢法、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等詐騙手段。網(wǎng)絡(luò)詐騙防范01020304不在網(wǎng)絡(luò)上隨意填寫(xiě)個(gè)人信息，警惕個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人信息保護(hù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊手段及防范方法。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全：信息甄別與防詐騙技巧舉報(bào)渠道暢通發(fā)現(xiàn)可疑情況或線索，及時(shí)通過(guò)12339舉報(bào)電話向相關(guān)部門(mén)反映。應(yīng)急處置流程了解應(yīng)急處置流程，遇到突發(fā)事件時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地采取措施。緊急求助電話熟悉校園緊急求助電話，如保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室等，以便在緊急情況下尋求幫助。安全演練與培訓(xùn)參加校園安全演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。日常安全自我保護(hù)：不泄密、不傳謠、不輕信原則保密意識(shí)增強(qiáng)保密意識(shí)，不泄露個(gè)人和他人隱私信息。不傳謠原則不傳播未經(jīng)證實(shí)的謠言，避免造成不必要的恐慌和誤解。不輕信陌生人不輕信陌生人的言語(yǔ)和承諾，謹(jǐn)慎對(duì)待陌生人的接近和示好。自我防范意識(shí)提高自我防范意識(shí)，注意個(gè)人安全和隱私保護(hù)，避免陷入危險(xiǎn)境地。04互動(dòng)與行動(dòng)倡議如何避免校園設(shè)施老化、損壞帶來(lái)的安全隱患，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所。如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、打架斗毆等暴力事件，以及如何保護(hù)自己和他人的人身安全。如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)欺詐、信息泄露等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處理，提升自救互救能力。小組討論：如何應(yīng)對(duì)校園安全隱患校園設(shè)施安全校園暴力防范網(wǎng)絡(luò)安全與防范災(zāi)害應(yīng)急處理如何識(shí)別可疑人員、物品或行為，及時(shí)報(bào)警或報(bào)告老師。識(shí)別可疑線索情景模擬：可疑線索處理演練熟悉校園緊急應(yīng)對(duì)流程，掌握?qǐng)?bào)警、疏散、自救等應(yīng)急措施。緊急應(yīng)對(duì)流程學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作，配合學(xué)校、警方等部門(mén)的應(yīng)急處置工作。協(xié)作與配合通過(guò)演練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)提高。演練總結(jié)與反饋集體宣誓：爭(zhēng)做守法小公民承諾遵守法律法規(guī)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)校園秩序。02040301誠(chéng)實(shí)守信言行一致，信守承諾，不撒謊、不作弊、不偷盜。尊重他人權(quán)利尊重師長(zhǎng)、同學(xué)，不侵犯他人合法權(quán)益，不歧視、不欺凌弱小。積極參與校園安全建設(shè)積極參與校園安全宣傳、志愿服務(wù)等活動(dòng)，共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。05延伸教育規(guī)劃家校聯(lián)動(dòng)法制教育建議家長(zhǎng)參與法制教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，與孩子共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高家庭成員的法律意識(shí)。學(xué)校定期法制講座家校合作監(jiān)督落實(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、律師等專業(yè)人士定期為學(xué)生舉辦法制講座，普及法律知識(shí)，解答學(xué)生法律疑惑。建立家校合作機(jī)制，共同監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)外的法律行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。123校園安全主題活動(dòng)預(yù)告（模擬法庭、法制漫畫(huà)賽）通過(guò)模擬法庭的形式，讓學(xué)生扮演法官、律師等角色，了解司法程序，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)能力。模擬法庭活動(dòng)舉辦以法律為主題的漫畫(huà)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。法制漫畫(huà)賽定期組織地震、火災(zāi)等安全演練，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力和自救互救能力。安全演練活動(dòng)向?qū)W生推薦適合年齡段的法律讀本，如《青少年法律知識(shí)讀本》、《未成年人保護(hù)法》等，讓學(xué)生了解與自己密切相關(guān)的法律知識(shí)。長(zhǎng)效學(xué)習(xí)資源推薦（法律讀本、安全教育平臺(tái)）法律讀本推薦引導(dǎo)