山東省嘉祥縣第四中學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文期中學(xué)業(yè)水平測試題（全卷共四個(gè)大題滿分：100分，時(shí)間：120分鐘）題號(hào)一二三四總分得分親愛的同學(xué)：這半學(xué)期，我們虔誠叩問世界何時(shí)鑄劍為犁，深情呼喚讓世界充滿愛，真情體驗(yàn)蓮文化的魅力……這份試題是你展示語文才華、外顯語文素養(yǎng)、彰顯個(gè)人魅力的一個(gè)舞臺(tái)。請積極調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，認(rèn)真讀題、認(rèn)真思考、沉著答卷，享受收獲的喜悅。一、積累與運(yùn)用（共15分）1、給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）2010年10月31日，首屆以城市為主題的上海世博會(huì)閉幕了，但世界對城市的希望、對世博會(huì)的期待永不落幕，被譽(yù)為“激發(fā)人類活力、進(jìn)取心和智慧”的世博激情永不落幕，世博精神永不落幕。永不落幕的，是多元化的國際社會(huì)通過溝通尋求共識(shí)的不xiè努力；永不落幕的，是深入人心的以低炭為標(biāo)志的可持續(xù)發(fā)展理念；永不落幕的，還有海納百川、和而不同的開放胸襟，鍥而不舍、追求卓越的堅(jiān)定信念，實(shí)事求是、以人為本的辦博精神。鍥________xiè_______________改為________2、按要求填空。（6分）（1），并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？（崔顥《黃鶴樓》）(3)漢樂府《長歌行》以景寄情，由情入理，寫出了人生哲理。詩中含人生哲理的詩句是：，。（4）《石壕史》中，杜甫用“，”兩句詩暗示老婦被吏捉走。(5)《大道之行也》中概括描繪大同社會(huì)主要特征的主旨句是：“大道之行也，天下為公，，?！?6)紅樓夢》中有句詩：質(zhì)本潔來還潔去，不叫污陷淖泥中?！稅凵徴f》中與之文意相近的句子是“予獨(dú)愛蓮之，”（7）同學(xué)們參與了《世界何時(shí)鑄劍為犁》的綜合性學(xué)習(xí)，請展示你的活動(dòng)成果，寫出有關(guān)戰(zhàn)爭的連續(xù)的兩句詩，3、仿寫句子，要求與所給的句子的話題、句式、修辭手法都相同（2分）如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒；，。4、名著閱讀：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！北緦W(xué)期你一定讀過魯迅先生的散文集《朝花夕拾》吧？請寫出該文集中你最喜歡的一篇文章的名稱并說出你喜歡的理由。（2分）篇名：喜歡的理由：5、2010年10月15日晚，裝扮一新的嘉祥劇院鮮花簇?fù)恚A燈璀璨。嘉祥縣孝城建設(shè)表彰大會(huì)暨“愛滿孝城”2010十大孝星頒獎(jiǎng)晚會(huì)在這里隆重舉行。晚會(huì)在大氣磅礴的《孝經(jīng)誦》中拉開帷幕。整臺(tái)晚會(huì)采用孝星表彰與文藝表演交叉進(jìn)行的方式進(jìn)行，表演題材全部選自嘉祥本土人文風(fēng)貌及真實(shí)人物和事跡，體現(xiàn)了“中國孝城”——嘉祥的淳樸民風(fēng)，謳歌了嘉祥人民孝親敬老、大愛無疆的優(yōu)秀品德。“百善孝為先”，作為嘉祥的一名學(xué)子，弘揚(yáng)和宣傳孝道是我們的責(zé)任。請你為家鄉(xiāng)打造“中國孝城”活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩文，回答6—9題。（一）游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。6、（1）“柴扉”寫出了“園”的什么特征？（1分）（2）這是一首充滿哲理的詩歌，你認(rèn)為其哲理是什么？（2分）（二）[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫《陋室銘》）[乙]吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。7、解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）有仙則名（）（2）妻子不覿（）8、翻譯下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”9、用原文句子填空。（4分）甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評(píng)“，”，書巢主人的朋友評(píng)價(jià)“”；居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風(fēng)生，這個(gè)意思可以用甲文中的“，”來表達(dá)。

三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，回答11——21題。（一）枯木的妙用（15分）①20世紀(jì)末，美國西部的一個(gè)州，突然爆發(fā)了一場森林大火，上萬畝森林遭受了滅頂之災(zāi)。事后，人們對火災(zāi)原因進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种械哪切┛葜π嗳~，它們即使只遇到星星之火，也會(huì)很容易地燃燒起來，并迅速蔓延，釀成一場生態(tài)災(zāi)難。②于是，人們痛定思痛，決心亡羊補(bǔ)牢。州政府責(zé)令全州的森林管理部門和人員，并發(fā)動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保主義者，對森林中衰萎干枯的樹木、草葉進(jìn)行及時(shí)清理，以消除火災(zāi)發(fā)生的隱患。③命令執(zhí)行后，果然大見成效，在隨后的兩年里，再?zèng)]有大的火災(zāi)發(fā)生。正當(dāng)人們暗自得意時(shí)，另一種始料未及的生態(tài)災(zāi)難，使他們目瞪口呆!④一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害，大面積地爆發(fā)了。這種害蟲在毛蟲階段危害樹木，專門吞噬樹木的嫩葉嫩芽。在很短的時(shí)間里，幾萬畝珍貴的樹木被吞食掉，成片成片地枯萎、死亡。⑤眼看著蟲害在迅速蔓延，更多的森林將遭受侵害，束手無策的州政府趕緊向聯(lián)邦政府求援。美國農(nóng)業(yè)部的專家對這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，最后得出的結(jié)論令許多人大吃一驚：原來，造成云杉卷葉蛾大量繁殖和嚴(yán)重蟲害的最主要的原因，是人類無知地把森林中枯死的樹木、草葉清理掉了!⑥森林中的枯木為害蟲的天敵——鳥兒、螞蟻提供了筑巢、棲居、休息、覓食和避難的重要場所，而它們的存在又有力地遏制了害蟲的繁衍。當(dāng)人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而把這些枯木清除掉的同時(shí)，也就毀掉了鳥類和蟻類賴以安身立命的家園。它們失去了棲息、繁衍的場所之后，數(shù)量急劇地減少，于是害蟲就會(huì)乘虛而入，有了作孽和繁殖的機(jī)會(huì)。學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)考場號(hào)座位號(hào)裝訂線⑧面對大自然，人類最應(yīng)該做的就是：。

(選自《百科知識(shí)》2004年第五期，有刪改)10、根據(jù)選文，說說枯木有何妙用。(4分)11、本文寫了兩場與枯木相關(guān)的生態(tài)災(zāi)難，請分別用一個(gè)詞加以概括。(4分)12、根據(jù)你對文章的理解，在文末填上一句話，說說人與自然如何相處。（3分）13、讀了這篇文章，你對大自然有什么新的認(rèn)識(shí)?（不超過80字）（4分）（二）陰影與陽光（15分）14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)狐疑地問了他一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被搜走。這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后；剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!“好心沒好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子?！澳阍谂囵B(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了?！班?，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。不錯(cuò)，小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽光。(原載《小小說選刊》，有刪改。)14、根據(jù)語境解釋下列加點(diǎn)的詞：(2分)狐疑：人心不古：15、小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會(huì)被喚到教務(wù)處談話?(2分)16、小佳今天為什么“眼淚越流越多”?(2分)17、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么?(用原文回答)(2分)18、讀完全文，說說你對題目中“陰影”和“陽光”含義的理解。（2分）陰影：陽光：19、文中劃線句中的“竟”能否刪去？為什么？（2分）20、作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事?！毕胍幌?，作為“作家與父親”應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？小佳的爸爸為了教育兒子而“編了個(gè)美麗的故事”，你是如何評(píng)價(jià)他的做法的？（3分）

四、作文（40分）21、有人說，人生就是行走在天地間。十三、四歲的你正處在人生的花季年華。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你……是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……在成功的路上，一路上有你，我的心中有春天；一路上有你，我的天空有陽光；一路上有你……

請以“一路上有你”為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于600字。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。八年級(jí)（上）語文期中學(xué)業(yè)水平測試題答案一、積累與運(yùn)用（共15分）1、qiè、懈、炭改為碳（每空1分）2、（1）黃發(fā)垂髫（2）煙波江上使人愁（3）少壯不努力，老大徒傷悲（4）天明登前途，獨(dú)與老翁別（5）選賢與能，講信修睦（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（7）答案示例：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還；醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回（符合要求即可，每空0.5分。錯(cuò)字、漏字、增字該題不得分）3、答案示例：如果生命是鷹,尊嚴(yán)就是飛翔。（符合要求即可）4、《朝花夕拾》篇目：《狗·貓·鼠》、《阿長與<山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》喜歡的理由略5、答案示例：人人都會(huì)老，孝道傳家寶（符合要求即可）二、古詩文閱讀（共15分）6、（1）簡陋。（2）一切美好、向上的、生氣勃勃的事物，都具有頑強(qiáng)的生命力，是不可壓抑的。7、（4分，每題2分）（1）出名（著名）（2）妻子和兒女（子女）8、（4分，每題2分）（1）孔子說：“有什么簡陋的呢？”（2）（陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎！”9、（4分）斯是陋室，惟吾德馨（1分）信乎其似巢也（1分）談笑有鴻儒，往來無白?。?分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）10、害蟲的天敵——鳥兒、螞蟻提供了筑巢、棲居、休息、覓食和避難的重要場所，而鳥兒、螞蟻的存在又有力地遏制了害蟲的繁衍。(維持生態(tài)平衡。)（4分）11、4分（1）火災(zāi)（2）蟲害(蟲災(zāi))12、（3分）尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和諧相處。13、（4分）要點(diǎn)：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的價(jià)值和合理性；大自然總會(huì)用—只無形的手，去巧妙地調(diào)節(jié)和平衡各種生物之間的關(guān)系。14、（2分）狐疑：疑慮，猜測(1分)人心不古：指古代的社會(huì)風(fēng)尚。舊時(shí)指人心奸詐、刻薄，沒有古人淳厚。(1分)15、（2分）小佳碰到的倒霉事是前天為班級(jí)出黑板報(bào)反被人疑心當(dāng)賊。(1分)

他被喚到教務(wù)處問話的原因是他最后一個(gè)離校且行為古怪。(1分)

16、因?yàn)樽龊檬聟s被人偷走了自行車，好心沒有換來好報(bào)，所以十分委屈。（2分）

17、（2分）媽媽叫小佳接受的教訓(xùn)是“要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”。(1分)

其理由是“現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古”。(1分)

18、陰影：比喻生活中的虛偽、丑惡、奸邪等現(xiàn)象；（1分）陽光：比喻生活中的真、善、美。（1分）19、不能刪去?！熬埂北憩F(xiàn)了小蒙出乎意料，他萬萬沒想到平日熟悉的、要好的同學(xué)都不相信他，這事使他深受打擊。（2分）20、（3分）作家的責(zé)任是歌頌真、善、美。父親的責(zé)任是教育引導(dǎo)孩子健康成長。（1分）爸爸之所以“編了個(gè)美麗的故事”，是因?yàn)樗氲叫∶傻膵寢寣π∶傻慕逃清e(cuò)誤的，當(dāng)孩子遭遇到丑惡人性而心灰意冷時(shí)，不應(yīng)雪上加霜，使孩子失去對生活的熱情，失去對真、善、美追求的勇氣。他編個(gè)故事給兒子心中“播灑陽光”，用心良苦。（言之有理即可）（2分）四、寫作（共40分）21、可以從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分。一類卷40——35分；二類卷34——30分；三類卷29——25分；四類卷24——20分；五類卷19分以下。2010—2011學(xué)年度八年級(jí)語文期中學(xué)業(yè)水平測試答題卡題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（共15分）1、鍥________xiè_______________改為________2、按要求填空。（6分，每空0.5分）（1）（陶淵明《桃花源記》）(2)（崔顥《黃鶴樓》）(3)，。（漢樂府《長歌行》）（4），。（杜甫《石壕史》）(5)，。（《大道之行也》）（6）,。（周敦頤《愛蓮說》）（7），。（關(guān)于戰(zhàn)爭的詩句）3、仿寫句子(2分），。4、名著閱讀(2分）篇名：喜歡的理由：5、宣傳標(biāo)語（2分）二、古詩文閱讀（共15分）（一）6、（1）園的特征（1分）（2）哲理（2分）（二）7、解釋詞語（4分）：（1）名（）（2）妻子（）8、譯文（4分）（1）（2）9、用原文句子填空（4分）“，”，“”；“，”三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）10、（4分）11、（4分）12、（3分）13、（4分）