PAGEPAGE3熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：跨界轉(zhuǎn)行與深耕專業(yè)（審題指導(dǎo)與例文）【作文真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）楊宇（餃子）由醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作，以一部《哪吒之魔童降世》風(fēng)靡世界；王興興在自己專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研，以人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。無論是跨界轉(zhuǎn)行，還是堅(jiān)守專業(yè)，他們都取得了非凡成就。你對(duì)以上現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【材料分析】這是一道現(xiàn)象類思辨性的作文題。材料通過楊宇（餃子）跨界轉(zhuǎn)行與王興興深耕專業(yè)兩個(gè)典型事例，展現(xiàn)不同人生路徑下的成功范式。前者從醫(yī)學(xué)跨界轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作，憑借《哪吒之魔童鬧海》風(fēng)靡世界；后者在專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研，以人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。兩人雖選擇不同路徑——跨界轉(zhuǎn)行與堅(jiān)守專業(yè)，但均取得非凡的成就。材料核心關(guān)鍵詞為“跨界轉(zhuǎn)行”“堅(jiān)守專業(yè)”，二者共同指向?qū)Τ晒Ρ举|(zhì)的思辨?？忌柰黄票硐?，探究?jī)煞N路徑的深層關(guān)聯(lián)：都是對(duì)成功的追求、對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，只是因?yàn)榉N種原因才有了“跨界與守業(yè)”之別?？忌e極思考職業(yè)選擇與人生價(jià)值的辯證關(guān)系，探討成功路徑的多樣性與成就的價(jià)值?！緦忣}指導(dǎo)】材料層次：第一層：交代楊宇（餃子）和王興興分別在動(dòng)漫和機(jī)器人領(lǐng)域的成功。第二層：指出“無論跨界轉(zhuǎn)行，還是堅(jiān)守專業(yè)，他們都取得非凡的成就”，該句用條件復(fù)句“無論……都……”強(qiáng)調(diào)無論是“跨界轉(zhuǎn)行”還是“堅(jiān)守專業(yè)”都可以取得成功，其中的“他們”一詞暗示他們“都取得非凡的成就”，但不代表其他人這樣做也能“都取得非凡的成就”，激發(fā)考生思考為什么會(huì)這樣。立意指導(dǎo)：本題寫作范圍廣泛，考生可以自由選擇角度和立意?？梢蕴接懧窂竭x擇與價(jià)值實(shí)現(xiàn)，抓住材料核心“跨界轉(zhuǎn)行與堅(jiān)守專業(yè)”，提煉“不同路徑皆可通向成功”的立意，生命的精彩在于綻放方式的多樣性。例如：從楊宇“破界”與王興興“深耕”的選擇對(duì)比，分析跨界與堅(jiān)守的表面對(duì)立與內(nèi)在統(tǒng)一，論證選擇本身沒有優(yōu)劣，關(guān)鍵在于價(jià)值實(shí)現(xiàn)，需注意避免停留于表象對(duì)比，應(yīng)深入探討兩種選擇背后的共通精神?？梢哉撟C專業(yè)深耕與跨界創(chuàng)新的辯證關(guān)系，例如跨界需以專業(yè)能力為根基與支撐，如楊宇的動(dòng)畫技術(shù)學(xué)習(xí)；堅(jiān)守需以突破創(chuàng)新為動(dòng)力，如王興興的機(jī)器人的研發(fā)突破，引申至個(gè)人成長(zhǎng)，既要有扎根的定力，又要有破圈的勇氣。也可以抓住“潛心鉆研”關(guān)鍵詞，論證專注力與創(chuàng)造力源于持之以恒的熱愛與堅(jiān)持。例如醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)畫的楊宇與專注機(jī)器人的王興興，皆因內(nèi)心燃燒著對(duì)事業(yè)的熾熱追求，需注意結(jié)合具體事例論證熱忱如何轉(zhuǎn)化為持續(xù)行動(dòng)力。還可以論證個(gè)人的愛好、個(gè)人的選擇和與社會(huì)時(shí)代需求的平衡之道。例如從“哪吒現(xiàn)象”與“人形機(jī)器人”的時(shí)代背景切入，楊宇的成功得益于國(guó)漫崛起與文化自信，王興興則乘勢(shì)于人工智能浪潮，將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與時(shí)代發(fā)展需求的統(tǒng)一。還可以結(jié)合材料中兩人對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的清醒認(rèn)知，提出選擇源于對(duì)自我深刻理解的論點(diǎn)，對(duì)自我認(rèn)知與精準(zhǔn)定位深度剖析。例如楊宇發(fā)現(xiàn)自己更適合于動(dòng)漫創(chuàng)作放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)，王興興在專業(yè)領(lǐng)域找到創(chuàng)新突破口，論證精準(zhǔn)定位對(duì)成功的關(guān)鍵作用，需注意避免陷入成功學(xué)陷阱，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。【例文】轉(zhuǎn)行與堅(jiān)守：各展其才，方成大器楊宇從醫(yī)學(xué)專業(yè)跨界到動(dòng)畫創(chuàng)作，以《哪吒之魔童降世》驚艷世界；王興興則在自己專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，用人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。他們兩人，一個(gè)轉(zhuǎn)行，一個(gè)堅(jiān)守，卻都取得了非凡的成就。這充分說明，無論是轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)守，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，都能闖出一片屬于自己的天地。轉(zhuǎn)行，需要勇氣與決心，更需找到自己的真正熱愛。楊宇原本是醫(yī)學(xué)專業(yè)的高材生，但他對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作有著近乎癡迷的熱愛。他勇敢地放棄了穩(wěn)定的醫(yī)學(xué)工作，全身心投入到動(dòng)畫創(chuàng)作中。正是這份熱愛，讓他能夠克服重重困難，最終創(chuàng)作出風(fēng)靡世界的《哪吒之魔童降世》。楊宇的成功告訴我們，有時(shí)候，轉(zhuǎn)行并不是一種逃避，而是追尋內(nèi)心熱愛的勇敢之舉。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能并不在當(dāng)前的專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，勇敢地做出改變，去追求真正熱愛的東西，往往能夠激發(fā)出更大的潛能，取得更加輝煌的成就。然而，轉(zhuǎn)行并非易事，它需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和不斷學(xué)習(xí)的能力。楊宇雖然從醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)行到了動(dòng)畫創(chuàng)作，但他在大學(xué)期間就已經(jīng)對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)生了濃厚興趣，并自學(xué)了相關(guān)課程。正是這些基礎(chǔ)知識(shí)，為他的轉(zhuǎn)行之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)诳紤]轉(zhuǎn)行時(shí)，不僅要明確自己的興趣和目標(biāo)，還要提前做好充分的準(zhǔn)備，不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)知識(shí)，以便能夠順利過渡到新的領(lǐng)域。與此同時(shí)，堅(jiān)守專業(yè)同樣能夠成就非凡。王興興在自己專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研，以人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“工匠精神”，即對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域有著深厚的熱愛和執(zhí)著的追求。正是這份堅(jiān)守，讓他能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為行業(yè)的佼佼者。王興興的成功告訴我們，只要我們對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域有著深厚的感情和不斷的追求，就一定能夠取得非凡的成就。無論是轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)守，都需要我們明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。我們要清楚地知道自己想要什么，以及為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)愿意付出怎樣的努力。同時(shí)，我們還要具備堅(jiān)